"어려운 부분은 충분히 어렵지 않다" 고 말하는 것은 일부 교사의 비리를 뜻하는데, 실제로는 이미 사덕의 범주를 넘어 법적 차원을 포함한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 어려운 부분, 어려운 부분, 어려운 부분, 어려운 부분, 어려운 부분, 어려운 부분, 어려운 부분) 선진국에서는, 이것들은 법률에 규정된 규제와 제한을 받을 것이다. 예를 들어, 미국 미네소타주 교사 자격위원회의 헌법은 교사가 차별적인 방식으로 전문 지식을 가르치거나, 법이 허용하는 범위 내에서 학생이나 동료의 사생활을 누설해서는 안 되며, 직무를 이용하여 학생, 학부모, 동료에게 사리사욕을 가져서는 안 된다고 규정하고 있다. 브리티시컬럼비아주 교사노조의 사제관계에 대한 규범은 학생의 사생활을 누설하고, 학생과 정당한 관계를 발전시키지 않고, 직무를 이용하여 학생과 그 가족에게 보수를 챙기는 것은 모두 위법 행위이며, 반드시 법에 따라 처벌해야 한다고 분명히 지적했다. 그러나, 이러한 문제는 우리 나라의 법률과 규정의 범주에 속해야 하지만, 광범위한 도덕적 설교와' 시범 건의' 로 대체되었는데, 이러한' 시범 건의' 는' 읽기' 와' 건의' 에' 살상력' 이 결여되어 있다.

사람들은 당연히 모든 선생님이 도덕모범이고 일반인보다 훨씬 고상하기를 바라지만, 현실은 선생님도 일반인이라는 것이다. 돈을 받고, 직위를 이용해 사리사욕을 꾀하는 등 행위에 대해' 강경한 구속' 이 없다면 도덕과 같은' 부드러운 설교' 로만 구하려 한다면, 많은 선생님들이' 어차피 나는 법을 어기지 않는다',' 나는 아무것도 받지 않는다' 는 논리로 자신을 위로할 것이라고 믿는다

연점이 부드럽지 않다' 는 말은 양말을 신는 방법, 바지를 고르는 방법, 어떤 향수를 쓰는지, 어떤 헤어스타일을 선택하는지 등을 말한다. 선진국에서는 관련 법규와 규범에 열거되지 않았다. 옷을 입고 모자를 쓰는 것은 모든 사람의 취향이고, 향수와 어떤 헤어스타일을 하는 것은 모든 사람의 자유이기 때문이다. 법률은 통제할 수 없고, 규정과 규범은 넘을 수 없다. 국정은 다르지만 중국에도 왕국위, 노신, 심유정, 증초륜 등 유명한 대학 교수가 나타났다. 좋은 습관은 아니지만 교육국 공식을 통해' 규범' 과' 건의' 를 하는 것도 적절하지 않은 것 같다. 한편으로는 좋은 말로 권고하고, 다른 한편으로는 학생들이 스스로 선택하게 해야 한다. 북경대학교 () 와 서남 유엔 총회 () 는 그 정수를 취하지 않고 학식이 해박한 어르신의 강의를 듣는 학생이 없다. 공식적인' 기준' 은 옷을 입고 모자를 쓰는 것이다. 다음으로' 교수복' 과' 사복' 을 만들어 선생님들이' 통일복장' 을 하도록 해야 하는 것은 고대 공묘의 급주나 당대 공상, 세무법 집행관과 비슷할 것이다.

실제로 선진국과 많은 개발도상국에서는 교사 행동 규범, 사제 관계 규범 등 법규가 교사 자격 위원회, 교사 노조 등 전문조직에 의해 제정되고, 업계 규율과 자율을 통해 교사 행동을 규제하고 규범화하는 반면, 교육국 등 공식 기관은 교육자원, 학교 건설, 컨설팅 서비스에 더 많은 관심을 기울이고 있다.