교육권 및 교육권의 구체적인 내용:
1. 교사의 교육 및 교수 활동은 양도 할 수 없다. 즉, 교사의 수강권은 양도 할 수 없다. 참고: 법률 교육 및 교수 활동이어야합니다.
교사는 독립적으로 교육 및 교수 활동을 조직합니다.
3. 교사는 서로 다른 교학 형식과 방법을 채택하여 교학개혁과 실험을 할 수 있다.
교사의 기타 권리:
1, 학술 연구권
주로 과학연구, 학술교류, 전문학술단체, 학술활동에서 의견을 발표할 권리가 있다.
2, 올바른 가이드 평가
교사가 교육교육 활동에서 주도적인 위치에 있어 학생의 권리를 평가하고 지도할 수 있다는 뜻이다. 참고: 교사가 학생을 지도하고 평가할 때 누구도 불법적으로 간섭해서는 안 된다.
3. 보상 및 대우권
법률 규정에 따르면 교사 임금은 체납할 수 없고, 학교는 교사 임금을 공제하거나 변장하여 공제할 수 없다.
4. 관리 참여
시민들은 비판과 건의를 할 권리가 있다. 교사는 비판건의권을 정확하게 행사해야지 사실을 왜곡하거나 인신공격을 해서는 안 된다. 교사는 직원 대표 대회 (노조) 를 통해 훈련과 관리를 받는다.
5, 연수할 권리
교사는 참여권이 있으므로 어떤 조직이나 개인도 간섭해서는 안 된다. 교육과 교수 임무를 완수하는 전제 하에. 학교나 다른 교육기관과 교육행정부는 교사의 이 권리를 보장해야 한다.
교사 권리의 중요성
경력 개발:
교사에게 권한을 부여하면 그들의 전공 발전을 촉진할 수 있다. 여기에는 교육 의사 결정, 전문 교육 및 지속적인 교육 수준 향상 기회가 포함됩니다. 권력을 가진 교사들은 자신의 분야에서 계속 공부하고 혁신하여 더 높은 품질의 교육을 제공할 가능성이 더 높다.
교사의 적극성을 불러일으키다.
교사에게 일정한 권리를 부여하면 그들의 적극성과 책임감을 자극할 수 있다. 권리의 존재는 교사가 교학 업무에 더 많이 참여하게 하고, 교육에서의 자신의 가치를 느끼며, 학생들의 학습과 성장에 더 많은 동기 부여를 할 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언)
교육의 질을 높이다.
권력을 가진 교사들은 학생들에게 적합한 교육 전략을 선택할 수 있는 자율성이 더 많기 때문에 교육에서 혁신적이고 개인화된 교수법을 실시할 가능성이 더 높다. 이것은 교육의 질을 향상시키고 학생들의 다양한 학습 요구를 충족시키는 데 도움이 될 것이다.