1, 코스 디자인
취업 위주의 현대 직업교육 지도 사상을 따르고, 전자상거래 전문직 (그룹) 요구 사항과 커리럼 양성 목표에 따라 이 과정을 개발한다. 학생들에게 평생 학습의 이념을 세우고, 학습능력을 향상시키고, 소통과 팀워크를 배우고, 실천능력, 창조능력, 취업능력, 창업능력을 높이도록 교육한다.
과정 내용 ***9 개 모듈, 전자상거래법 기본 원칙, 전자상거래입법 개황, 데이터전신법제도, 전자서명법제도, 전자인증법제도, 전자계약법제도, 전자정보거래법제도, 전자상거래안전문제, 전자상거래분쟁 해결.
학생의 인지 특성과 직업 발전 법칙에 따라 교과 과정 구조를 설정하다. 교육 과정은 사례 소개, 교사 교육, 학생 토론, 사례 분석, 학생 교육, 평가 요약 모델을 사용합니다.
2, 커리큘럼 교육 목표
본 과정의 학습을 통해 학생들은 전자 상거래법에 관한 지식을 이해하고 향후 전자 상거래 활동에 종사할 수 있는 법적 보장을 제공할 수 있습니다.
1, 역량 목표:
(1) 법적 문제의 귀속을 구분할 수 있는 능력이 있습니다.
(2) 법적 문제의 성격에 따라 관련 참고서와 사례를 찾을 수 있는 능력을 갖추고 있다. (3) 전자 상거래의 법적 문제를 독립적으로 분석하고 해결할 수있는 능력; (4) 자율 학습과 평생 학습 능력을 갖추다. 2. 지식 목표:
(1) 전자 상거래법의 기본 원리를 파악할 수 있습니다. (2) 전자 상거래 법안의 개요를 이해할 수있다.
(3) 전자 상거래 법률을 사용하여 전자 상거래 관행에서 관련 법적 문제를 분석하고 해결할 수 있는 능력: 데이터 메시지의 법적 문제 해결 전자 서명의 법적 문제를 해결하십시오. 전자 인증의 법적 문제를 해결하십시오. 전자 계약의 서명 및 법적 문제 해결: 전자 정보 거래의 법적 문제 해결 전자 상거래 보안 문제에 대한 해결책; 전자 상거래에서의 분쟁 해결.
3, 품질 목표:
(1) 성실하고 신용을 지키는 직업윤리와 직업정신을 가지고 있다. (2) 일정한 혁신과 실천 능력을 가지고 있다. (3) 조직 조정 능력; (4) 의사 소통 및 의사 소통 기술;
(5) 팀 의식과 인간관계를 잘 처리할 수 있는 능력을 갖추고 있다. (6) 좋은 심리적 탄력성; (7) 환경 변화에 적응할 수있는 능력.