아이의 싸움은 학교의 정상적인 교육 질서를 어지럽히고 학생의 정상적인 학습과 생활에 영향을 미쳤다. 다른 학생들의 환영을 받지 못해 선생님께 혼나다. 평소에 사람을 때리는 것을 좋아하는 아이, 아무도 너의 친구가 되고 싶지 않다. 아이의 이데올로기적이고 도덕적 인 성장에 더 많은 관심을 기울이십시오. 아이의 행동에 주의하다. 그에게 정직한 사람이 되도록 격려하다. 다른 사람을 배려하고 다른 사람이 팀을 위해 좋은 일을 하도록 돕는 데 집중하게 하다.

아이를 데리고 있는 우정. -응?

당사자의 심신 건강에 심각한 영향을 미치다. 싸움은 전형적인 고의적인 상처이고, 행동인은 고의로 타인의 건강을 해친다. 그래서 싸움의 결과는 종종 피해자의 신체 부상, 부상, 심지어 장애를 초래한다. 가해자에게는 끝없는 자책감, 증오심 심화, 심지어 자포자기, 자멸의 길로 이어질 수 있다. 학생 여러분, 생명은 평등합니다. 당신들의 생명건강은 동창 선생님만큼 중요합니다. 그가 품성이 좋은 아이와 친구를 사귀도록 격려하다. 아이들에게 자신을 관리하는 법을 가르치라: 다른 나쁜 아이들의 악의적인 도발에 보복하지 마라. 제때에 선생님께 보고하다. 선생님에게 공의를 되찾게 해라!

솔선수범하다. -응?

가해자 가정에 엄청난 경제적 부담을 주고, 사람의 생명건강은 값진 것이다. 타인의 생명과 건강을 해치려는 목적으로 싸우는 것이 가장 비싼 소비 행위 중 하나라고 할 수 있다. 수천 원을 이 위에 쓰는 것은 흐르는 물처럼 조금도 이상하지 않다. 학부모들은 가슴 아프게 이런 상황을 "수십 년간의 노력, 하룻밤 사이에 나는 다시 해방 전으로 돌아왔다" 고 비교했다. 오늘날 사회에는' 돈을 벌 수 있으면 돈을 벌어라' 라는 말이 있고, 다음 문장은' 안 되면 하지 마라' 라는 말이 있다. -응?

왜 어떤 아이들은 싸우고 문제를 해결하는 것을 좋아합니까? 때로는 부모와 관련이 있다. 어떤 부모들은 문제를 처리할 때 욕설이나 손놀림과 같은 좀 더 직접적인 방법을 사용하기를 좋아한다. 만약 당신이 이런 뇌를 거치지 않고 일을 처리한다면, 당신의 아이는 무형중에 부모의 영향을 받아 이런 방식으로 문제를 처리한다고 생각해 보십시오.