1. 심제. 일반적으로 사례 분석 문제는 말이 많고, 편폭이 길고, 정보량이 많고, 법적 사실과 법적 관계가 복잡하다. 그래서 대답하기 전에 문제를 자세히 검토하고 유용한 단서를 찾아 간섭 정보를 제거해야 한다. 시험 시간이 제한되어 있기 때문에, 글이 긴 문제형에 대해서는 먼저 문제를 읽은 다음, 문제간 요구에 따라 문제간 내용을 읽으며 불필요한 사실 방해를 피하고 관련 사례 자료를 선택한다. 구체적인 문제가 없다면 범죄 구성 여부, 어떤 범죄 구성 여부, 원인, 처벌 원칙에 따라 사건 자료를 읽는다.
2. 문제를 분석합니다. 사례 연구는 일반적으로' 법에 근거가 있다' 는 것이다. 답안을 작성할 때' 문제 기반' 의 역사고 방법을 채택해 사례에 따라 유용한 정보를 제공하고 해당 형법 이론 지식점을 찾을 수 있다. 만약 사건이 행위자의 생년월일을 이야기한다면, 형사책임연령에 대한 법률의 규정을 생각해야 한다. 범죄의 구체적인 시기를 설명할 때는 형사추소의 시효와 소급력을 고려해야 한다. 학생들은 사례를 분석하고 자료를 제공할 때 자료에서 문제를 발견하는 데 능숙해야 한다. 눈은 우리가 질문에 대답하는 단서를 제공했다는 제목으로 우리의 사고에 영감을 주었다. 예를 들어,' 사기 수단으로 유괴하다 15 세 소년' 이 범죄를 구성하는가? 세 가지 문제가 있다: (1) 사기-비폭력, 불법 구금죄와 고의적 상해죄를 구성할 수 없다. (2) 15 세-피해자는 어린이가 아니고, 어린이와 비아동 사이의 경계선은 14 세입니다. (3) 소년-비 여성, 피해자는 여성이 아니다.
이 행위는' 형법' 제 240 조에 규정된 여성 유괴, 아동죄' 에 부합되지만 침해 대상이 비여성, 아동이기 때문에 죄형법의 원칙에 따라 사기수단으로 15 세 남자아이를 유괴하는 행위는 범죄를 구성하지 않는다.
3. 질문에 답합니다. 답안을 작성할 때 다음과 같은 문제를 주의해라: (1) 답안 생각을 정리해라. 형법 사례 분석, 대부분 사건 사실, 법적 관계가 복잡하고 주체가 많고 죄명이 많으며, 사건의 상세한 분석을 기초로 답안 개요를 먼저 나열하고 법률을 사용할 수도 있다.
법적 의미의 정보를 차트 형식으로 변환하고 당사자 간의 법적 관계를 정리하여 중요한 답변 단서를 놓치지 않도록 합니다. (2) 조직 답안. 질문 내용에 따르면' 정성-유죄-처벌' 이라는 생각에 따라 사건의 정보와 답안을 준비하는 데 필요한 형법 이론 지식을 선정한다. 사건이 여러 주체 (예: * * * 공범자) 와 관련된 경우 주체가 * * * 공범자 중 맡은 역할 순서에 따라 답을 구성하여 하나씩 분석합니다. 한 범죄 주체가 여러 범죄와 관련될 때, 주죄와 차죄의 순서에 따라 질문에 대답한다. (3) 질문에 대답하고 가능한 한 법률 언어를 사용하고 언어는 간결해야 한다.
형법 사례 분석은 일반적으로 직접 판단-법률 조문이나 법률 원칙의 근거-사건 사실에 대한 적절한 분석-비교 결론을 채택한다.