다음은 졸업 논문 임무서의 우수한 모범문입니다. 계층이 분명하므로 참고하시기 바랍니다.

논문 제목: 물권의 홍보에 대하여

1, 키워드, 키워드

법률의 역할은 교육의 역할을 규범하고 있다

2, 졸업 디자인 (논문) 내용 요구 사항:

이 기사에서는 주로 법률의 교육 기능에 대해 논의합니다. 교육 기능은 법률의 규범 기능 중 하나이며, 법률의 기능에서 분석하고 논증할 수 있습니다. 구체적으로 말하자면:

(1) 논점이 명확하고, 논거가 확실하며, 자료가 정확하고 믿을 만하며, 설득력이 강하며, 어느 정도의 학술 수준이 있다.

(2) 논문은 토론한 문제에 대해 자신의 견해와 심도 있는 분석을 가지고 있다.

(3) 논문 구조가 엄격하고, 논리성이 강하며, 논술 수준이 명확하고, 개념이 정확하고, 문장이 매끄럽다.

(4) 다른 사람의 성과를 표절하거나 표절하지 않는다.

(5) 논문 등의 작문 기준에 부합한다.

3, 문학 리뷰 가이드:

[1] 하방 법학 교육이 갈림길에 있다.

[2][ 영국] 라즈. 법의 권위-법과 도덕 논문집 [C]. 법률 출판사, 2005

[3] 심. 법학 [M]. 고등교육출판사 .. 1994.

[4] 마르크스와 엥겔스 전집 [M]. 볼륨 1, 페이지 16.

[5] 장문현. 법학 [M]. 북경대학 출판사. 2003.

[6] 저우 웨이, 클라이 막스, 법의 교육 기능에 관한 연구. [J] 입니다. 북서정법대 1987, (2).

[7] 장명신. 법률의 교육 작용을 논하다. [J] 입니다. 쉬 저우 사범 대학 저널 (철학과 사회 과학 판) .5438+0995.3

[8][ 노르웨이] 요하네스 안드레아스, 징벌과 범죄 예방 [M]. 법률 출판사 1983.

[9] 루드승. 도덕 건설은 교육에 의한 법제 [J] 에 의존한다. 광명일보 1996.438+02.438+0.

[10] 곡신년. 형법 사례 자습서 [M]. 지적 재산권 출판사. 2003

4, 졸업 디자인 (논문) 계획표:

(1)2007 년 3 월 상순에 학생들은 논문 개제 보고서를 작성하고 멘토 초심, 교무실 집단토론을 거쳐 졸업 논문 개요를 쓰기 시작했다. 3 월 중순, 학생들은 멘토에게 논문 집필 요강을 제출했고, 멘토 심사가 통과된 뒤 정식으로 논문 쓰기를 시작했다.

(2)20xx 는 4 월 하순에 논문 초안을 완성하여 멘토의 심사를 거쳐 수정하였다. 5 월 초에는 학과에서 학생들의 졸업 논문 집필에 대한 중간검사를 실시했다.

(3)5 월 중순까지 논문 2 원고를 완성한 후 지도선생님이 수정하여 5 월 하순 전에 마무리한다.

(4)4)20xx 년 6 월 초 논문 답변 자격시험을 실시한다.

(5)20xx 년 6 월 중순에 학생들을 조직하여 졸업 논문 답변을 진행하다.

교무실 의견:

담당자 서명:

을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다