주 교수의 대학원생 방열은 졸업 후 일을 배정할 때 일에 불만을 품고 동창 윤강을 질투한다. 결국 그는 잠시 충동적으로 동급생 윤강을 잔인하게 죽였다. 이후 주 교수는 자기 것이라고 생각했나? 편견? 그는 살인자를 만든 후 방열을 돕기 위해 온갖 수단을 다 썼다. 그러나 결국 여론의 추세와 방열 아버지가 아들의 행동에 대해 진실하지 않은 참회로 직접 방열을 절로에 보냈다.
극중 몇 가지 열등한 캐릭터가 있다: 이방, 오방, 방열. 그들은 열등감으로 가득 차 있다. 열등감과 예민함 때문에, 그들은 주변에 적대감으로 가득 차 있고, 때로는 주변 사람들의 선의를 오해하기도 한다. 그들의 성격도 주변 사람들이 그들을 더욱 업신여기게 했다. 자신을 증명하기 위해, 그들은 종종 수단을 가리지 않고 온갖 수단을 다 쓰지만, 흔히 도덕적 최종선의 붕괴나 법적 제재를 받는다. 이것은 나에게 한 가지 질문을 생각나게 한다: 그들의 마음인가? 악? , 주변 사람들을 촉발 시켰습니까? 악? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 아니면 주변 사람? 악? , 그들의 마음을 더 크게 악화 시켰습니까? 악? -응? 이 문제는 정말 대답하기 어렵다.
왕양명 선생은 좋은 징그러운 육체는 없고, 좋은 악의적인 행동만 있다고 말한 적이 있다. 선악을 아는 것은 양심이고, 선악을 행하는 것은 일인가? 。 사람의 열등감은 틀리지 않지만, 이런 열등감을 화송의 주변 사람들에 대한 악의로 여기고, 심지어 다른 사람을 다치게 함으로써 만회하기까지 하는 것은 잘못이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 모든 사람은 열등감을 가지고 있으며, 더 나은 자신을 초월하고 추구하는 과정에서도 정상적인 심리적 반응이다. 자신을 돌아보고 자신의 노력을 돌아보는 것이 열등감을 초월하고 내면의 양심을 유지하는 올바른 방법이다.
이 연극에서, 이 영상은 내가 생각하는 하이라이트이다. 여기, 나도 네가 이 연극을 보는 것을 추천한다. 이것은 매우 의미가 있습니다. 여러분은 이것으로부터 많은 것을 배울 수 있습니다.