원래 이 법안의 시행으로 흑인이' 소강' 생활을 하는 것은 좋은 일이었을 것이다. 사실 빈곤은 일종의 불평등이다. 그래서 정부는 흑인들에게 약간의 보조금을 주었다. 문제는 이 법안에 따르면 대학이 입학 과정에서 흑인 학생들에게 가산점을 주거나 인종다양성을 위해 더 많은 흑인을 강제로 모집하는 것이 사실상 또 다른 불평등을 초래한다는 점이다. 흑인들이 보살핌을 받는 것은 그들이 가난해서 아이들에게 좋은 교육 환경을 제공할 수 없기 때문이다. 하지만 백인도 가난한 사람이 있고, 아시아인들도 가난한 사람이 있고, 동유럽 이민자들도 가난한 사람이 있다. 모두가 똑같이 가난할 때, 왜 태양은 흑인에게만 목욕을 합니까? 평권법' 의 시행으로 미국 교육 분야의 상황이 한 극단에서 다른 극단으로 바뀌었다. 예를 들어, 일부 교육 과학 연구 프로젝트는 이미 비소수민족이 입학을 신청할 수 없는 지경에 이르렀다. 소수 민족에 대한 우대가 어떤 면에서는 너무 많은 것 같다. 유명한 미시간 대학의 경우 신입생 전체 입학 성적과 필요한 졸업시험 SAT 성적은 18 점, 소수민족의 인종 선호도 점수는 20 점을 차지했다. 즉, 매우 열심히 일하는 비소수민족 청년이 SAT 시험에서 1600 (약 0.5%) 만점을 받는다면, 다른 조건도 같은 상황에서 그/그녀는 총점에서 SAT 성적이 없는 소수민족 청년보다 낮을 것이다. 물론, 이것은 이론적으로 논리적인 표현이며, 실천에서 이렇게 기괴한 사건은 발생하지 않을 것이다. 그러나, 이 가운데 문제는 이미 명백히 드러났다. 2005 년에 미시간 대학의 백인 학생 두 명이 학교 당국에 백인 학생을 차별하는 것에 대해 법적 조치를 취했다. 몇 차례의 우여곡절 끝에 이 사건은 결국 연방 대법원에 상소되었다. 명백한 비합리성으로 최근 몇 개의 중요한 대학들이 평권 법안을 잇달아 폐지하고 다수의 학생을 차별하는 프로그램을 많이 설립했다. 그 중에서도 캘리포니아는 국민 투표로 이 법안의 시행을 폐지했다. 10 년 후, 미시간은 그 뒤를 이어 법안을 발길질했다. 미주리 워싱턴 등도 캘리포니아의' 연합군' 에 가입했다.

사람들은 이런 평등권 행동이 과도하고 백인과 소년에게 일종의' 역차별' 을 형성한다고 생각한다. 즉, 고등교육에 들어갈 때 어떤 백인 아이도 시험 성적이 한 흑인 아이보다 높을 때 거절당할 수 있고, 시험 성적이 비교적 낮은 흑인 아이는 합격할 수 있다는 것이다. California University 는 최초로 평권법 폐지를 제안했고 1995 에서 소수민족과 여성에 대한 우대를 정식으로 중단했다.