학교 교육 강화, 학교 교실 수업의 질 향상, 숙제 배정 최적화, 과외 활동의 질 향상, 학생 방과후 부담 경감 등을 통해 학생의 종합적인 자질을 높이고 좋은 교육 생태를 구축하는 목적을 달성할 수 있다. 쌍감소, 학부모의 정신적 부담과 가정의 경제적 부담을 줄이고 학과 교육을 학교의 주진지로 돌려보낸다. 구체적으로 다음과 같다.
1, 사회적 활력을 풀어 라.
2. 교육 모델을 개선합니다.
3. 교육의 본질로 돌아가다.
의무교육 단계 학생들의 일상 숙제와 교외 훈련의 부담. 그리고 이 일은 이미 시범을 시작했기 때문에 과외 활동의 질을 높이고, 학생들의 방과후 부담을 줄이고, 학생의 종합적인 자질을 향상시키고, 학부모의 정신적 부담과 가정경제 부담을 줄일 수 있다.
법적 근거
중화인민공화국 미성년자 보호법
제 25 조 학교는 국가 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 덕육을 위주로 하고, 자질교육을 실시하고, 교육의 질을 향상시키고, 미성년자 학생의 인지능력, 협력능력, 혁신능력, 실천능력을 배양하고, 미성년자 학생의 전면적인 발전을 촉진해야 한다.
학교는 미성년자 학생 보호 제도를 수립하고, 학생 행동 규범을 보완하며, 미성년자 학생이 규율을 준수하는 좋은 행동 습관을 길러야 한다. 제 33 조 학교는 미성년자 학생의 부모나 다른 보호자와 협력하여 미성년자 학생의 학습 시간을 합리적으로 배정하여 휴식, 오락, 체육 단련 시간을 보장해야 한다.
학교는 국가 법정 공휴일, 휴일과 한여름 방학을 점유해서는 안 되며, 의무교육 단계 미성년자 학생 집단 보충 수업을 조직하여 학습 부담을 늘려서는 안 된다.
유치원과 교외 훈련 기관은 미취학 미성년자에 대한 초등학교 교과 과정 교육을 실시해서는 안 된다. 제 38 조 학교와 유치원은 미성년자가 상업활동에 참여하도록 안배해서는 안 되며, 미성년자와 그 부모 또는 기타 보호자에게 지정된 상품과 서비스를 구매하도록 요구하거나 판매할 수 없습니다.
학교 유치원은 교외 훈련 기관과 합작하여 미성년자에게 유상 과정 과외를 제공할 수 없다.