這次社區服務活動增強了我的社會責任感和使命感，我也學到了壹些處理問題和與他人溝通的技巧，受益匪淺。學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與到社會中來，在公益勞動的實踐中有壹定的啟示。它啟發我們在公益工作中尋找能夠使我們獲得教育和感受到壹些東西的亮點，並引導我們了解和感受社會。在這個時代，我們大多數人都是獨生子女，在處理壹些人際關系和自我評價方面都有所欠缺。這次活動讓我覺得自己是另壹個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮。這些都促進了我努力改正錯誤，正確認識自己。讓我們親身體驗勞動的艱辛和勞動磨損早期世界的真相，抵制我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免我們放松和討厭工作的壞習慣。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。它引導我們接觸和了解社會，增強了我們的社會責任感和社會適應能力。讓我們明白學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些初生牛犢的中學生來說，獨立培養，接受社會的洗禮是多麽重要。在更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的壹個困難。對於現在的我們來說，越早接觸這個日新月異的社會，我們就越能適應它。它還強化了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。它培養了我們的競爭意識和開拓精神。社區服務不僅可以造福社會，還可以陶冶情操、美化心靈。我們也應該為了公眾的利益自願參加勞動，因為這是我們中學生勞動態度的壹個特點。不記報酬也是我們中學生勞動態度的壹個特點。我們所說的服務是以不記錄報酬為前提的；那是根據公眾的利益工作；我們必須為公眾的利益而工作，並有意識地要求勞動。積極服務社會是為社會盡最大努力，也是我們熱愛勞動的表現。高中生參加這種實踐活動是非常重要的。壹是鍛煉我們的實踐能力，這也是本次活動的初衷；二是增加學生與外界的交流，使學生不再將書本和書本讀完，而是在實踐中發現真理；第三，讓學生學會感受社會，體驗社會，真正參與社會實踐，讓我們有意識地發現生活中的美，感受更廣闊的人生。不聽窗外事只是古代文人的美好願望。不符合現代高中生的追求。今天的高中生在校園裏，但他們的心更開放。他們想盡快接觸社會，更早地融入多彩的生活。如今，這樣的活動逐漸發展壯大，成為校園壹道亮麗的風景線。顯然，這種活動已經成為壹種不可阻擋的社會趨勢，學生們傾向於在各個方面發展。張瑞敏曾說:“把壹件簡單的事做好就不簡單，把壹件平凡的事做好就不平凡。”剛開始有點累，但是很開心，很有成就感。就像壹群人坐在壹起吃妳做的飯壹樣，他們心裏會很開心。我看到了我的成就和自己的不足。我深深感受到的是，壹切都沒有那麽容易。只有不斷克服困難才能成功，我們應該認真踏實地做事。如果我不認真做，我就不會發現自己的缺點。學習也是壹樣。“壹分耕耘壹分收獲。”妳只有親身經歷過才會知道。妳付出多少，妳就會得到多少回報。只有認真去做，才能有所收獲。通過自己的努力，不管結果如何，過程壹定會讓妳受益。通過這次社區服務工作，我明白了很多道理。我想應該是我們在工作中學到了很多平時不太懂的東西。慢慢長大，改變自己。在工作中，我知道很多自己的不足。通常，當我們在家時，父母對我們視如珍寶。這次我們自己也練習了，我們努力做到了。在曲折中前進，在挫折中成長。我相信只要我們仔細觀察生活，我們每天都會有所收獲，我們總會取得進步。