둘째, 활동 목표:
1, 생활환경의 안전하지 않은 요소를 이해하고, 일상생활에서 안전에 주의하고, 낯선 사람과 위험한 것을 경계할 줄 안다.
2. 간단한 위험예방과 자기보호지식을 배우고, 위험에 처했을 때 냉정을 유지하고, 위험을 해결하거나 예방하기 위해 노력한다.
3. 각종 활동에 적극적으로 참여하여 활동의 즐거움을 느낄 수 있다.
셋째, 구체적인 조치:
Dell 은 일상 생활의 모든 측면에서 안전 활동을 계획하고 집단, 그룹 및 개인 활동을 통해 안전 교육 활동의 목표를 달성하기 위해 노력할 것입니다.
(a), 생활 연계
1, laiyuan:
아이의 건강과 정서상태를 주시하고, 아이에게 안부를 묻고, 아이에게 핀, 단추, 칼, 동전, 전선, 유리그릇과 같은 위험물이 있는지 주의하세요. 있다면 사고가 발생하지 않도록 제때에 수집해야 한다.
2. 오전 활동:
행사 일정이나 기상 조건에 따라 아이에게 체육 단련을 안배하다. 활동 전에 사이트 및 장비의 보안을 확인하십시오. 고온의 경우, 아이가 그늘에서 활동하도록 조직하고, 평화로운 활동을 위주로 휴식을 취하고, 땀을 닦고, 활동량을 조정하도록 경고한다. 아이들에게 운동기구를 정확하고 안전하게 사용하도록 가르치고, 걷기, 점프, 등반과 같은 올바른 방식으로 운동하며, 아이들이 서로 부딪치는 것을 방지하고, 아이들에게 운동 방향에 주의를 기울이고, 유연하게 피하도록 일깨워 준다.
3. 아침 체조:
아이에게 아침 체조를 하도록 요구하려면 힘을 써야 하고, 호흡이 맞아야 하며, 몸이 허약한 개별 어린이는 적당한 휴식을 취할 수 있다.
4. 아침 대화:
선생님은 미리 정해진 아침 대화 내용에 따라 아이와 토론하고 교류할 수 있으며, 임시 상황에 따라 바꿀 수도 있다. 대화 내용: 미끄럼틀을 타는 법 재미있고 안전하다. 물을 마시는 것도 과학에 대해 이야기해야 한다. 우산 사용의 안전 주방 안전 학습 도구를 어떻게 사용하는지 등등.
5. 점심:
아이에게 식기를 올바르게 사용하고, 조용히 먹고, 박수를 치며 웃지 말고, 음식물이 기관지에 잘못 들어가지 않도록 해야 한다. 다 먹은 후에 찌꺼기를 깨끗이 치우고 통에 붓는다.
6, 낮잠:
잠자리에 들기 전에 아이에게 소변을 상기시키고 장난감, 재료가 작은 알갱이, 위험물이 기숙사에 들어오는지 점검하면 선생님이 심사할 것이다. 아이가 잠을 잘 때, 교사와 간호사는 아이가 나쁜 수면 습관을 가지고 있는지 확인하고, 아이가 물린 것을 보면 제때에 제지해야 한다.
7. 오후 경기:
게임 활동에 사용되는 재료와 도구는 반드시 안전하고 위생적이어야 하며, 특히 가위, 연필, 플라스틱 장난감이 너무 날카롭거나 손상되었는지 확인해야 한다. 아이들에게 공구를 올바르게 사용하도록 가르치려면, 칼끝을 자신이나 다른 사람에게 향하지 말고, 공구를 손에 들고 실내에서 뛰지 말고, 사용 후 제때에 상자에 넣어야 한다.
8. 공원을 떠나라:
아이들에게 공원을 떠날 때 옷을 정리하라고 일깨워 주다. 부모님이 데리러 오실 때 부모님께 드리세요. 부모들에게 아이를 데리고 대형 장난감을 가지고 놀 때, 아이에게 주의하고, 사고를 방지하고, 아이의 잘못된 놀이를 제지하고, 아이들에게 우호적으로 급우들과 함께 놀도록 교육해야 한다고 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)