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교육 원조의 특징을 간략하게 기술하다.
1, 권리 손상은 교육법 구제의 전제이며, 권리가 손상되지 않으면 구제책이 없다.

2. 교육의 법적 구제는 보상성이며, 피해를 입은 권리를 보완한다.

3. 교육법 구제의 근본 목적은 합법적인 권익을 실현하고 법정 의무의 이행을 보장하는 것이다.

법적 근거:' 중화인민공화국 교사법' 제 39 조 교사는 학교나 기타 교육기관의 합법적 권익을 침해하거나 학교나 기타 교육기관에 대한 처리에 불복한 경우 교육행정부에 불만을 제기할 수 있으며, 교육행정부는 고소를 받은 후 30 일 이내에 처리해야 한다. 교사는 현지 인민정부 관련 행정부가 본 법에 따라 누리는 권리를 침해한 경우 동급 인민정부나 상급인민정부 관련 부서에 항소할 수 있으며, 동급 인민정부나 상급인민정부 관련 부서에서 처리할 수 있다고 생각한다.