풍자개는 책을 읽을 때 이 선생의 언행에 대한 관용과 도덕에 대한 사랑을 회상했다. 이 사건에서 이 선생은 학생을 존중하고 신뢰하며 학생을 엄격히 요구하는 도덕 교육 원칙을 적용했다. 이숙동 선생이 잘못을 가르치는 학생은 다른 학생 앞에 있는 것이 아니라 다른 학생이 교실을 떠날 때까지 교육한다. 이것은 학생을 존중하고 신뢰하는 표현이며, 동시에 그는 구체적인 요구를 하는 것은 학생에 대한 엄격한 요구의 표현이다.