교사법 개정, 직함 개혁, 임금 인상이 중점이다. "교사법" 이 시행된 지 수십 년 동안 정상적인 승진 임금 인상 제도가 완전히 확립되지 않았다. 직함 신고는 직함 지표에 의해 제한되며, 직함은 임금과 연계, 소폭 승진, 성과임금 및 성과상 임금에 많은 문제가 있다. 교사법 개정 작업좌담회를 보면 교사법 개정의 중점 내용은 10 방면, 즉 명확한 방향, 정확한 위치, 정확한 권리, 문지방 인상, 발전 촉진, 개혁 추진, 계단 오르기, 대우 보장, 명예 부여, 보장 강화 등10 측면을 포함해야 한다. 구체적인 내용과 결합해 계단을 세우고 대우를 보장하는 것이 교사의 가장 큰 관심사다. 계단을 걷는 것은 교사 대열 승진 제도를 개혁하고 보완하며 교사의 직업 발전 경로를 원활하게 하여 교사의 업무 동력을 자극하는 것이다. 보장 대우는 교사의 업무 대우를 보완하는 보장 메커니즘으로, 교사의 교학에서의 적극성과 안정감을 보장한다. 관련 분석에서 교사법 개정에서 교사의 직업성격을 명확히 하기 위해' 교사는 교육교학 의무를 수행하는 전문가' 에서' 교사는 국가 공직자, 법에 따라 국가 교육교학 의무를 수행하는 전문 기술자' 로 기존 교사의 위치를 바꿀 가능성이 높다. 교사의 직업 포지셔닝은 명확하고, 권리, 의무, 대우 (간부 신분 포함) 도 명확하며, 임금은 국가 공무원처럼 보장될 수 있다.

법적 근거:' 사업단위 직원 처분 잠행규정' 제 22 조는 사업단위 직원들이 법에 따라 형벌을 선고받고 강등 또는 면직 처분을 받았다고 규정하고 있다. 이 가운데 법에 따라 유기징역 이상의 형벌을 선고받은 사람은 사퇴한다.