청소년 법제교육은 주요 경로, 즉 교실 교육과 교학 활동을 법제 교육의 경로로 삼아야 한다. "네 가지", 즉 강의 개요, 학습 자료, 교사 및 수업이 보장되는지 확인합니다. "삼성", 즉 현실, 다양성, 침투성을 달성해야 한다.
법제교육을 학생 생활에 가깝게 하고, 학생 사상 실제에 가깝게 하고, 학습법 용법을 교사와 학생의 절실한 요구와 자각 행동으로 만들기 위해 노력해야 한다. 관리를 강화하다. 교육 주관 부서를 중점적으로 청소년 법제 교육 관리를 강화하는 규칙과 제도를 내놓아야 한다. 교수 평가 제도, 포럼 제도, 경험 교류 제도, 감독 검사 제도 등.
확장 데이터:
유치원 교육 요구 사항:
1. 건강, 언어, 사회, 과학, 예술 등 분야의 교육 내용을 전면적으로 조직하여 유아의 일상생활 활동에 침투하여 다양한 교육 수단의 상호 작용을 충분히 발휘하다.
2. 덕육, 지육, 스포츠, 미육은 서로 침투하여 유기적으로 결합해야 한다. 아동의 심신 발전 법칙을 따르고, 아동의 연령 특성에 부합하며, 개인차를 중시하고, 적성에 따라 가르치고, 아동의 개성이 건강하게 발전하도록 지도한다.
3. 유아의 일상 활동 조직은 정적과 동적인 활동에서 번갈아 진행되어야 하며, 유아의 직접적인 인식, 실제 조작, 직접 체험을 중시해 유아의 즐겁고 유익한 자유활동을 보장해야 한다.
바이두 백과-법률 교육