1, 공휴일과 한여름방학에 지역사회에 깊이 들어가 홍보하고 주민들에게 법제교육을 홍보하고 학생들의 법제홍보의식을 강화할 수 있도록 학생들을 조직한다.

2. 학생들은 이야기, 소품, 만담, 무언극 등을 편찬한다. , 그들은 일상 학습과 생활 속에서 관찰하고 집행한다. 공연을 하는 학생은 묘연하고, 보는 학생은 흥미진진하다. 어떤 학우들이 그들을 보고, 그에 따라 자리에 앉아 교육을 많이 받았다.

3. 반복적인 법제교육을 통해 학교는 법률지식대회를 개최하며, 때로는 법률지식대회도 개최한다. 어떤 주제에 대한 법률지식대회일 때도 있고, 법률지식대회도 학생이 스스로 교육할 수 있는 좋은 방법이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 경쟁을 통해 학생들은 더 많은 법률 지식을 배우고, 이해하고, 습득할 수 있다.

4. 학교는 효과적인 법제홍보 교육반 회의를 조직하여 학생들이 각자 자신의 의견을 표명하고 법제의 중요성을 이해하도록 한다.

5, 학교 현실과 결합, 학교 신문, 칠판 신문, 게시판, 홍보 캐비닛 표지판, 전자 스크린, 학교 웹 사이트의 역할을 충분히 발휘하고, 내용이 풍부하고 다양한 형태의 법률 홍보 및 교육 활동을 수행합니다.