1, "중화인민공화국 의무교육법"

2. 중화 인민 공화국 사교육촉진법

3. 중화인민공화국 교사법

4. 중화인민공화국 교육법

교육법관계란 교육법규범이 교육사회관계 조정에서 형성된 사람과 사람 사이의 권리와 의무관계를 가리킨다. 교육활동에서 교육주체는 교사와 학생, 학교, 사회의 법적 관계와 같은 다양한 관계를 형성할 수 있다.

특정 교육 사회 관계를 특정 교육 법률 관계로 만들기 위해서는 특정 교육 법률 규범을 조정하여 주체 간에 일정한 권리와 의무 관계를 형성해야 한다.

교육법의 특징은 다음과 같습니다.

1, 계급성. 교육법규는 상층건물로서 계급성이 매우 강하다. 이것은 교육법규의 가장 근본적인 본질적 특징이다. 교육법규는 국가정권기관이 일정한 권한과 법정절차에 따라 제정한 것으로, 집권계급의 교육의지를 반영해야 한다.

2. 교육법규의 시행은 보편적인 구속력을 가지고 있으며, 통치계급과 통치계급은 모두 준수해야 하며, 그것의 모든 사회성을 반영해야 한다.

3. 필수. 교육법규의 시행은 강제적인 특징을 가지고 있다. 교육법규는 국민의 교육 의지를 국가 의지로 끌어올리고 교육법규를 위반하는 자는 반드시 법률의 처벌을 받게 된다.