첫째, 교육 정책 및 법률 및 규정의 역할

(1) 안내 기능. 가이드는 다음과 같은 기능을 가지고 있습니다: 교육 정책은 사람들의 교육 행동과 교육 활동의 발전 방향에 지침 역할을 합니다.

(2) 조정성. 조정성이란 교육정책이 교육 발전 과정의 각종 불균형 상태를 규제하고 조정하는 능력을 말한다.

(3) 통제. 통제 기능은 교육정책 입안자들이 교육정책을 통해 사람들의 교육행위와 활동 발전을 규제하고 촉진하여 전체 사회교육활동에 대한 통제를 실현하는 것을 말한다.

(4) 사양 기능. 교육정책은 일종의 사회 규범이고, 규범 기능은 그것의 가장 기본적인 기능이다.

둘째, 교육법규

교육법규는 교육과 관련된 법률, 규정, 규정, 규칙 등 규범성 문서의 총칭이며, 사람들의 교육행위에 법적 구속력이 있는 행동규칙의 합이기도 하다. 그것은 국가 정권 기관에 의해 제정되고, 국가 폭력 기계를 뒷받침하며, 국민의 교육에 대한 권리와 의무를 보호하고 규범화하는 역할을 한다.

오늘날 사회는 법제 사회이며, 우리 정부는 줄곧 법치국과 덕치국의 결합을 제창해 왔다. 법치와 덕치가 서로 보완하고, 서로 촉진하며, 없어서는 안 된다. 법치국은 덕치를 유지하고 촉진하는 데 중요한 역할을 한다.

법에 따라 가르침을 다스리는 것은 법에 따라 나라를 다스리는 방략을 실시하는 중요한 구성 요소이다. 법에 따라 교육을 관리하고 규범화하면 교육이 점차 법제화되고 규범화된 궤도에 오르게 하는 데 도움이 된다. 법치교는 전 국민의 법적 자질을 제고하고 현대화 인재를 양성하는 데 기초적인 역할을 한다. 사회 안정과 청소년의 권익을 보호하는 데 중요한 역할을 한다. 교육 발전의 내재적 요구와 청소년 학부모의 절실한 요구에도 부합한다.