둘째, 형세교육과 사회주의 영욕관 교육을 강화하고 학생들의 사회주의 책임감과 양호한 사상도덕적 자질을 키워야 한다. 셋째, 인터넷 사상 교육 진지를 점령해야 한다.

넷째, 우리는 학생들의 좋은 심리적 품질 배양을 강화해야합니다.

다섯째, 좋은 캠퍼스 교육 환경을 조성하기 위해 노력해야 한다. 그런 다음 좋은 도덕적 환경을 구축하십시오. 그것은 좋은 학술 환경을 조성해야 한다. 적극적이고 농후한 학술적 분위기와 느슨하고 자유로운 혁신 환경은 학생들의 지식욕구, 탐구정신, 혁신적 사고를 자극하는 데 도움이 된다. 마지막으로 좋은 문화 환경을 가져야 한다. 좋은 교풍, 교풍, 학풍, 캠퍼스 문화 환경 최적화 및 미화는 건강하고 상향적인 캠퍼스 문화 활동을 전개하여 강한 캠퍼스 분위기를 형성하는 데 도움이 된다.

법은 도덕의 최종선이다.

따라서 위법 행위는 반드시 도덕을 위반해야 하며, 도덕을 위반하는 것은 법을 완전히 위반하는 것이 아니며, 법률은 사회 관용의 최저선이다. 긍정적인 역할은 사람의 행동을 규제하는 것이다. 절대적인 자유가 없는 것처럼, 절대적인 무제한의 자유는 사실상 자유가 없는 것과 같다. (존 F. 케네디, 자유명언)