도덕: 자강불식, 스승의 중도, 강신체건함, 위위위구제난, 의용, 경로애친애 등 전통적 미덕을 적극 실천하고, 뇌봉 정신과 헌신, 우애, 공조, 진보의 자원봉사 정신을 발양하고 실천한다. 젊은 대학생들에게 고교는 사람을 키울 수 있는 곳이며, 지식의 전당일 뿐만 아니라 좋은 도덕적 자질을 키우는 옥토이기도 하다. 따라서 청년 대학생은 우선 중국 전통 우수 문화에 함축되어 있는' 단결과 공조를 자랑스럽게 여기고, 남에게 손해를 끼치는 것을 수치스럽게 한다',' 선을 행하지 않으면 악을 행하지 않는다',' 덕재와 재능이 잘 생기지 않는다' 등 우수한 덕육 정신 자원의 지도하에 자신의 좋은 도덕적 자질을 키우고, 품격이 순하고, 도덕이 고상하고, 정서가 고상한 새로운 시기에 좋은 청년이 되어야 한다 좋은 도덕적 자질을 갖추어야만' 덕' 의 지도 아래 개인의 재능을 충분히 발휘하여 집단, 사회, 국가에 더 큰 공헌을 할 수 있다.

법적 측면: 우선 사회적 책임의식, 규칙의식, 헌신의식을 확립하고, 둘째로 수동적으로 법을 준수하는 것이 아니라, 사적인 영역에서 벗어나 공공분야로 들어가 합법적으로 공공사무에 참여하는 과정에서 대중의 이익을 보호해야 한다. 젊은이들이 사업의 출발점으로 향하고 있고, 법의식의 강약은 사업의 성패와 관련이 있다. 그들의 언행을 합법화하는 것이 생존과 발전의 기본 보장으로 특히 중요하다. 야심 찬 청년은 자신과 외부의 많은 간섭을 의식적으로 제거하고, 의식적으로 법을 배우고, 이해하고, 적용하고, 다른 사람들의 경험과 교훈을 요약하고, 법을 준수하는 모범이 되도록 노력하며, 스스로 큰일을 하고, 대업을 창조하기 위한 견고한 기초를 마련해야 한다. 동시에, 법제교육의 리더로서 사회에 책임을 지고 국민에게 책임을 져야 진정으로 저급한 재미를 벗어난 사람, 고상한 사람, 순수한 사람, 국민에게 유익한 사람, 고도로 문명화된 사람이 될 수 있다.