여선생님은 직함이 불공평한 대우를 받았다고 생각하여 그녀를 고소했다. 그러나 1 심 판결 기간 동안 여교사는 승소하지 않았고, 원하는 대로 직함을 얻지 못했다. 이어 여선생님이 다시 소송을 제기했지만, 이번 결과는 여전히 1 심 판결을 유지한 것으로 여선생님을 매우 실망시켰다.

물론, 나는 법률의 판결이 가장 공평하고 공정하다고 믿는다. 교사의 직함을 평가할 때 여선생님은 특별히 우수하지는 않을지 모르지만, 그녀는 강해서 이 직함을 얻지 못하면 매우 실의에 빠진다.

첫째, 여선생님은 매우 실망했습니다.

1 심 결과가 여선생님을 만족시키지 못한 뒤 이 선생님은 다시 항소했지만 2 심 결과는 원심을 유지해 여선생님을 매우 실망시켰다.

그녀는 이 사회가 흑막으로 가득 차 있어서, 그녀는 연단에 서서 계속 학생들을 가르칠 수 없다고 생각한다.

실제 업무에서는 개인의 능력을 강화해야 하지만, 동시에 어떤 일에 대해 지나치게 진지할 필요는 없다. 우리는 우리의 능력이 강하면 다른 사람의 인정을 받을 것이라고 믿어야 한다.

둘째, 자신의 능력을 높이다.

법이 가장 공평하다고 믿으려면, 일하는 동안 때때로 어두운 막을 경험할 수도 있지만, 당신의 능력이 특히 강하고, 특히 두드러진다면, 지도자가 당신을 더욱 인정하게 될 것이다. (존 F. 케네디, 믿음명언)

하지만 만약 당신의 개인 능력이 보통이고, 다른 사람과 비슷하다면, 지도자는 왜 당신에게 이 우대 정책을 줄까요?

그래서 개인의 능력을 높이는 것이 가장 중요하다. 지도자는 자신을 빛나게 해야 자신의 우수함을 볼 수 있고, 더 많은 사람들의 지지를 받을 수 있다. 그래야만 그들은 자신의 권익이 침해당할 때 더 많은 사람들이 자신의 편에 서서 자신의 권익을 보호할 수 있다.