아테네 상공업의 급속한 발전은 국가에 대량의 부를 창출하고 과학기술문화예술의 발전과 번영을 촉진하며 노예주 계급 내부의 분열을 가속화했다. 상공업 노예주와 경제력이 날로 커지는 전통 농업 노예주들 사이의 갈등은 매우 격렬했고, 그들은 모두 자유민의 지지를 쟁취하려고 노력했으며, 이는 아테네의 교육에 중요한 영향을 미쳤다.

스파르타와 마찬가지로 아테네의 통치자들도 젊은 세대에 대한 교육을 매우 중시한다. "아이를 교육하는 것은 국가와 모든 아버지의 책임이지만, 전체 교육의 세부 사항을 간섭하거나 교육을 절대적으로 통제하지는 않는다." 아테네에는 공립학교와 사립학교가 있습니다.

아테네 교육의 정보를 확대하다. 아테네는 기원전 8 세기에 세워진 고대 그리스 노예 도시 국가이다. 기원전 5 세기 초에 그리스에서 가장 번영하고 가장 강력한 나라가 되었다. 아테네의 교육은 신체, 덕, 지혜, 미 훈련을 통해 교육받은 사람들을 체격 강건함, 정서 고상하고, 문화적 소양과 지능 발전이 광범위하고, 취미가 다양하며, 말재주가 뛰어난 시민, 즉' 심신과 심신을 겸비한 시민' 으로 양성하는 것을 강조한다.

7 세 전 남학생과 여학생은 집에서 심신 교육을 받았다. 일곱 살 때 소년은 아테네 문법학교와 음악학교에 입학했지만, 그는 선생님과 하인과 함께 집에 살고 있었습니다. 문법학교는 읽기, 쓰기, 계산을 배우는 계몽교육이다.