1. 너는 과외 명작을 읽은 적이 있다. 지시에 따라 공백을 채워 주세요. (안후이 교과 과정 개혁 ​​구역)

(1) 수호전은 영웅인물 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)' 서유기' 는 주로 당 4 대 도사와 멘토 _ _ _ _ _ _ 가 각종 요괴를 물리치는 이야기를 담고 있다.

③ 로빈슨 표류기' 의 저자는 영국 작가 _ _ _ _ _ _ _ 이다.

2. 모 출판사는' 중학생이 좋아하는 중외 명작' 시리즈를 출판하려고 한다. 아래 문장 중 한 편 (문장) 을 선택하여 출판사에 추천하고 추천 이유를 써 주세요. (베이징 해정 구)

"백" 서유기의 "백초원에서 삼담인월까지"

사랑 생활 "톰 소야의 모험 소설" 노르망디의 죽음 "

3. 명작을 읽음으로써 빈칸을 메우다. (세 가지 질문 선택, 네 가지 질문이 모두 대답하면 처음 세 가지 질문으로 평가) (6 점) (대련)

(1) 송강은 영양루 베란다에서 술을 마시며 눈물을 글썽였다. 그는 바람에 충격을 받아 슬픔을 느꼈다. 그는' 서강월' 을 썼고, 시 네 수를 썼고, 마지막 두 곡은' 그가 편할 때, 링운지, _ _ _ _ _ _ _!' 였다

2 언제 제인? 사랑은 반드시 성사촌 형이 존이 청혼할 때, 그는 마치 한 목소리가 부르는 것을 들은 것 같다. "_ _ _ _ _ _ _!" 제인. 사랑은 문으로 날아가서 정원으로 뛰어들어 성에서 벗어났다? 존. 그녀는 자신이 주도적인 위치에 있어야 한다는 것을 깨달았다.

샹즈의 차가 병사에게 빼앗긴 후, 줄곧 자신의 차를 갖고 싶었다. 샹즈가 찻집에서 저녁 영화를 보는 조씨를 기다리고 있을 때 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; 그들의 참상은 샹즈의 가장 큰 희망을 깨뜨렸다.

(4)' 사랑의 교육' 은 4 월 5 일 체조 수업에서 일어난 일을 묘사한다. 학생들은 넬리에게 (20 자 이하) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 진심으로 칭찬했다

4. 프롬프트에 따라 다음 질문에 답합니다. (2 점) (동영시)

(1) 휴후어' 주유황개-한 명은 싸우고 한 명은 받길 원한다' 는 것은 어느 작품에서 파생된 것입니까?

(2)' 수호전' 에서' 지다성' 은 어떤 인물을 가리킵니까?

5. 자신의 문학 명작 지식 답안 (제 1 문제 (1) 에 따라 반드시 해야 하고, 제 2 문제 (2) 와 (3) 한 문제를 골라야 한다. "은시"

(1) 이솝 우화는 세계 고전이다. 두 가지 우화의 이름을 적어주세요.

《・

② 셰익스피어는' 인류문학 중 올림피아 산의 제우스' 로 불린다. 우리는 그의 코미디' 베니스 상인' 을 읽었다. 너는 그의 4 대 비극을 읽은 적이 있니? 그 중 두 가지를 말씀해 주세요.

《・

(3) 중국 고전 문학 작품' 삼국연의' 는 관도, 적벽, 이릉 3 개 약군이 강군을 물리친 이야기를 묘사한다. 이야기 중 하나를 선택해서 한 문장으로 이 이야기를 적어 주세요.

6. 명작을 읽다. (6 점) (복주 교과 과정 개혁 ​​구역)

(1) 아래 횡선에 관련 정보를 기입해 주세요. (4 점 올바르게 기입) (4 점)

한 편의' 수호전' 이 수많은 유명백세의 영웅적 이미지를 형성하여 하늘에서 반짝이는 많은 악성들을 밝게 비추었다. 양산 제 14 영웅 송무 () 가 형을 위해 노여워하며 복수를 하고, 판금련 () 을 죽이고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 영웅명언) 맹주로 가는 길에 나는 호텔에서 용을 만났다. 장문신에 취해 누명을 씌우다. 비구름이 깔려 소란을 피우고, 원앙 빌딩에 피가 튀었다. 정부의 체포를 피하기 위해 그는 머리를 자르고 _; 야행지네령, 왕도장을 통살하다. 바로' 산속의 맹호' 가 바로 날아가는 것이다. 숲 아래의 강자는 놀라 멍해졌다. ""

너는 송무라는 인물을 좋아하니? 왜요 (2 점)

7. 국어수업은' 명작에 접근하다' 활동을 전개하여 학생들에게' 수호전' 등 고전 4 대 명작을 자율적으로 읽도록 요구하였다.

독립적으로 읽은 책 중 한 권의 이야기를 한 문장으로 요약해 주세요 (중학교 국어 교과서에는 나오지 않음). (3 점) (광동 강원)

8. 반은' 담화영웅' 이라는 종합 학습 활동을 펼칠 예정이다. 참고 자료인 "중국 2004 년 수상소감 감동" (발췌) 을 읽고 아래 요구 사항에 따라 준비하세요. (6 점) (광동 교과 과정 개혁 ​​구역)

2004 년 중국 수상 소감 감동 (발췌)

임장하-그녀는 중원의 수건 영웅이다. 안티 블랙 악 제거, 폭력 anliang 제거, 그녀는 사심없는 철 얼굴; 추위에 온기를 묻고, 빈곤을 구제하고, 가난을 구제하며, 그녀의 마음은 변화로 가득 찼다. 십리장거리, 백화꽃이 눈을 이기고, 구름을 받들고, 그것은 인민의 마음속에 흐르는 풍비다!

약한 여자가 국민의 사랑을 받을 수 있었던 것은, 그녀가 마음속으로 인민에 대한 가장 독실한 경의를 가지고 있기 때문이다.

(1) 당신이 읽은 문학 명작에서 당신을 감동시킨 영웅을 추천해 주세요. (2 점)

개인명: 직무명:

(2) 짧은 문장을 써서 너를 감동시킨 이 영웅을 너의 학우에게 소개한다. 시상식' 처럼 간결하고 유창하게 주요 사적을 개괄할 수 있을 뿐만 아니라 인물의 성격도 드러낼 것을 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시상식, 시상식, 시상식, 시상식, 시상식, 시상식) (4 점)

9. 아래에 제공된 소설 줄거리는 어느 작품에서 나온 것입니까? 그 중 두 개를 선택하고 필요에 따라 양식을 작성하십시오. (광저우)

① 루다 판취진 관시.

(2) 유비가 짝퉁을 참관하다.

(3) 외로운 용사 절망도가' 금요일' 을 만났다

연호 소설의 제목은 제공된 줄거리의 표현을 모방하여 책의 또 다른 줄거리를 간단히 썼다.

10, 과외 독서 시험 (계림)

(1) 다음은 청대 문학가 푸송령이 쓴 좌우명이다.

뜻이 있는 자는 결국 일이 성사된다. 만약 네가 부도를 깨고 침몰한다면, 너는 결국 초나라에 있을 것이다.

노력하는 사람, 천도가 근근에 보답하는 사람, 그들은 용기를 맛보았다. 삼천여 갑은 오씨를 삼킬 수 있다.

너는 대련중고의 주인공이 누구인지 지적할 수 있니? (2 점)

1 부 2 부:

(2)' 수호전' 에서 황진흙 언덕에서 일어난 중대한 사건은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이다

1 1. 한 학급에서 명작 독서 교류회를 열고 각 학생에게 지정된 책 한 권을 선택해 다음 주제 중 하나를 중심으로 자료를 준비하도록 요구하다. 만약 당신이 이 반의 학생이라면 아래에 당신의 발언을 적어 주세요. (40 자 미만) (3 점)

참고 문헌:' 수호전',' 서유기',' 낙타샹즈',' 어린 시절',' 강철이 어떻게 정련되었는가'.

주제: ⑴ 내가 가장 좋아하는 인물 중 하나 ⑴ 내가 가장 잘 아는 이야기 중 하나 (해문시)

12, 수업시간에 추천하는 과외독서 명작을 따라 아래 횡선에 해당 내용을 적어주세요. (하북성 교과 과정 개혁 ​​구역)

독서 "(유명한 책의 이름), 나는 이해한다 (내용):

13, 강의 계획서에서 추천하는 명작에 따라 빈 칸을 채 웁니다. (2 점) (허난성)

걸작이 아름답다. 춘수성진' 의 아름다움은 모성애와 동심에 대한 찬사에 있다. 이 책의 묘미는 그것의 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; 노직의 아름다움은 그의 용감무쌍한 성격에 있다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 의 아름다움은 바로 그 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 에 있다.

14. 아래에 제공된 네 가지 시나리오 중 하나를 선택하여 필요에 따라 양식을 작성하십시오. "호남 악양"

(1) 초당을 참관하다. (2) 다이유 장화; (3) 우송은 호랑이를 죽인다. (4) 천궁을 크게 소란을 피우다.

일련 번호는 어느 책에서 나온 것입니까? 저자는 책의 또 다른 줄거리를 약술한다 (15 자 이하).

15.' 서유기' 를 읽을 때 어느 학교 초 3, 6 반 학생들은 저팔계라는 인물에 대해 두 가지 다른 견해를 가지고 있어 국어 선생님이 토론을 조직했다. 찬성하면 상대에 대한 수비는 어떻게 말해야 하나요? (황강 교과 과정 개혁 ​​구역)

반대: 우리는 저팔계가 게으르고 시야가 짧다고 생각한다. 취경 도중에 의지가 확고하지 않아 어려움에 부딪히면 사퇴를 다투었다. 그리고 자주 시비를 옮기고, 잔꾀를 부리고, 거짓말을 하고, 작은 이득을 차지하며, 여자에 대한 색욕에 마음을 훈제한다. 탐욕스럽고 이기적인 사람입니다.

사용 대상:

16 사실 명작은 우리 인생을 지도하는 좋은 교재이다. 아래에 열거된 명작이나 네가 읽은 다른 명작 중 하나를 골라서 이 교재의 장점을 간단히 써라. (6 점) (길림성)

① 삼국연의 ② 수호전 ③ 서유기.

(4) 「로빈슨 표류기」 (5) "강철이 어떻게 정련되었는가" (6) "걸리버 여행기".

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

17, 중국의 성인인 맹자는 "하늘이 내려와서 스리랑카인에게 내려졌으니, 먼저 그들의 생각과 뼈에 공을 들여야 한다." 라고 말했다. "유명인록" 의 세 주인공에게 깊이 반영되었다. 그 중 한 명을 예로 들어, 그가 어떻게 행동에서 이 말을 표현했는지 이야기해 보세요. (인명과 구체적인 사례, 30 자 이상) (허베이 랑방)

。

18, 수업 후에 명작을 읽다. (4 점) (락산시)

강철이 어떻게 정련되었는가' 는 교과서가 중학생에게 추천한 고전 저작 중의 하나이다. 이 소설은 구소련 작가 니콜라이 오스트로프스키가 임종을 앞두고 3 년 동안 쓴 것이다. 출판 후 전 세계 여러 세대의 젊은이들에게 큰 영향을 미쳤다. 우리는 네가 반드시 이 소설을 읽었을 것이라고 믿는다. 안에 있는 인물과 이야기를 좋아한다. 다음 질문에 답하십시오.

(1) 강철이 어떻게 만들어졌는지 주인공은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(2) 주인공은 _ _ _ _ _ 혁명의 용광로에서 그는 한 노동자의 아들에서 무산계급 전사로 양성되었다.

③ 그는 그 시대의 최고의 정신적 자질을 보여 주었다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

④ 이 소설은 한 젊은이가 가장 절박하게 대답해야 할 질문에 답했다. 이 질문은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?

19. 다음 서유기 인물 중 한 명을 선택하여 200 자 가까운 소개를 쓴다. (5 점) (푸젠 푸전)

손오공 저팔계 백구 징 홍아기.

20. 골키는 "책은 인간 진보의 계단이다" 고 말했다. 중학교에서 중국과 외국의 명작을 많이 읽었습니까? 이제' 낙타 샹즈' 와' 걸리버 여행기' 중 한 권을 골라서 이 소설을 보는 가장 깊은 느낌에 대해 이야기하고 가장 기억에 남는 줄거리를 간단히 소개해 주세요. (4 점) (산시 성)

대표작: ""

① 느낌: (2 점)

② 줄거리: (2 점)

2 1. 아래 문장 내용을 읽고 질문에 답하세요. (4 점) (쓰촨 주)

"사람의 가장 소중한 것은 생명이다. 생명은 우리에게 단 한 번뿐이다. 사람의 일생은 이렇게 보내야 한다. 그가 지난 일을 회상할 때, 그는 허송세월을 후회하지도 않고, 아무 일도 하지 않는 것을 부끄러워하지도 않을 것이다. 그래서 그가 죽었을 때, 그는' 내 일생과 나의 모든 정력은 세상에서 가장 아름다운 사업에 바쳐졌다. 인류의 해방을 위해 투쟁한다' 고 말할 수 있다. ""

(1) 이 흥미진진한 글은 수천 명의 젊은이들에게 좌우명으로 추앙받고 있다. 소련 소설'' 에서 나온 것은 책 속 주인공의 생활에 대한 해석이다.

⑵ 모 학교 문학사는' 명작을 읽고 감정에 대해 이야기하다' 시리즈 행사를 열기로 했다. 그 행사 중 하나는 이 소설 속 주인공의 명언을 둘러싸고' 생명의 가치' 라는 작은 세미나를 개최하는 것이다. 사회자를 위해 개회사를 작성해 주세요. (40 자 미만)

22. 바울을 소개하기 위해 아래 형식으로 한 단락을 써 주세요. 명작 중의 다른 줄거리와 적어도 하나의 성어를 사용할 것을 요구하다. (4 점)

폴은 남자입니다.

。

23. 명작을 읽다. (5 점)

(1) * * * 아침 꽃에는 10 편의 추억수필이 있는데, 그 중' 백초원에서 삼담인월까지' 와'' 가 본문에 뽑혔다. 다른 문장 제목을 써 주세요. (2 점)

(2) "신마는 모두 인정이 있고, 탈속적인 매력도 세상 물정이다." (노신어) "서유기" 가 묘사한 많은 영혼, 귀신은 모두 인정이 있다. 예를 참고하여, 또 한 가지 예를 들어 이 특징을 상세히 설명하시오. (3 점)

예: 철선공주는 손오공과의 원한이 있기 때문에 부채도 빌리고 싶지 않을 뿐만 아니라 오공을 해치려고 하는데, 가족에 대한 그녀의 중시도 그녀가 마음이 좁다는 것을 알 수 있다.

참고 답변

1, (1) 루 (또는 루다). 루티치' 또는' (2) (서천에 가서 경을 찾다 ('경을 취하다' 또는) (3) 피리를 타다.

2, 주어진 대표작 중 한 편 (문장) 을 골라서 1 점을 줄 수 있다. 추천 이유를 쓰고 일리가 있으니 2 점을 주세요.

3.① 감히 황둥지 남편을 비웃다.

2 제인! 제인. 제인.

(3) 노인 한 명과 수레를 끄는 젊은이 (노인 수레와 그의 손자 조랑말)

넬리는 자신의 힘으로 철봉 꼭대기까지 올라갔다.

(세 가지 질문 선택, 네 가지 질문에 모두 대답하면 처음 세 가지 질문에 따라 점수를 매긴다. 질문 당 2 점)

4.① 삼국연의 ② 우용

5.( 1)' 미운 오리',' 황제의 새 옷',' 성냥을 파는 소녀' 등.

② 햄릿, 리어왕, 오델로, 맥베스.

예: 제갈량과 주유 두 군사천재가 단결하여 적벽에서는 수만 명으로 80 만 대군을 거느린 조조를 물리치고 삼국이 정립하는 국면을 세웠다.

6.( 1) 선의의 쾌활림행자 (맹주로) 는 손둘째 어머니, 사거리, 서문경 (4 분) (2) 말만 하면 일리가 있다. (2 점)

7. 예문:' 수호전' 에서 송무는 술을 마신 후 경양강 위를 걸었고, 날이 어두워진 후 아무도 감히 그곳을 걷지 못했다.

호랑이를 만나 한바탕 격투 끝에 송무는 중권으로 호랑이를 때려죽였고, 인민을 한 번의 상해로부터 보호해 주었다.

8.( 1) 과 (2 점) 참고 예: 손오공의 서유기.

(2), (4) 참고 사례: 손오공-그의 이야기는 중국에서 널리 알려져 있다! 경경 도중에 그는 스승의 좋은 조력자였다.' 손오공 삼다스 백골정' 은 그를 쫓아다니며 결코 부드럽지 않다. "파초 부채를 세 번 빌리다", 그는 용감하고 기지가 있어 위험을 무너뜨렸다. 。 。 。 。 그는 증오가 분명하고, 병이 원한과 같다. 그는 기예가 뛰어나고 대담하게 행동하는 신선의 전설이자 피와 살이 있는 영웅이다!

(다음과 같은 측면에서 점수를 매긴다: 인물의 주요 사적을 요약한다. 성격을 구현하다 언어가 유창하다 수사 방법의 적절한 사용은 언어를 생동감 있게 한다. 65438+ 모든면에서 0 점)

9, ① 예를 들어 \ "습지의 무법자 \": 우 yongzhi 생일 강 을 했다. (2)' 삼국연의' 를 예로 들자면, 양수는 감히 자신의 재능을 날려버리고 자신의 죽음을 초래했다. (3)' 로빈슨 표류기' 를 예로 들면 로빈슨은 한 무인도에서 자신의 사업을 시작했다.

10, ① 1 부: 항우 2 부: 군웅 ② 지능형 출산 코스웨어

1 1, 통일된 답이 없습니다. (3 점. 채점 포인트: (1) 1 인물, 2 는 좋아하는 이유, 3 은 요약 이야기) (1) 예:' 서유기' 의 손오공. 그는 천궁에서 소란을 피우며 10 만 하늘을 꺾고 옥제에게 어쩔 수 없는 일을 시켰다. 그는 정말 지독하고, 용감하고, 두려움이 없는 영웅이다. (2) 예:' 수호전' 의' 루타이타진 간사이'. 김씨 부녀의 울음소리를 듣고, 루제해는 의연하게 진서를 세 주먹으로 쏘아 김씨 부녀를 구했다.

12, 예:' 명인록' 을 보고 독일 뮤지션 베토벤이 평생 고난으로 가득하다는 것을 알게 되었지만, 그는 고난을 유쾌한 음악으로 만들어 세상에 바쳤다. 이것은 아직 해결되지 않은 문제이다. 명작명 정확함 1, 내용 정확함 1, 언어 유창함 1)

13, 예: 강철은 어떻게 정련되었습니까? 천립지의 찬가 샹즈는 소박하고 근면하며 운명에 고개를 숙이지 않는 천립지의 정신이다. (답은 작품의 내용과 인물을 정확하게 이해할 수 있어야 한다.) 1 분. ***2 점)

14, (1) 나관중' 삼국연의' 는 불타는 적벽, 초선 차용 화살, 도원 삼선서 (2) 조설근' 홍루몽' 이 유외할머니가 대관원에 들어가 보옥이 맞았다

15, 예: 정방: 우리는 저팔계가 근로를 견디고 주인에게 충실할 수 있다고 믿습니다. 악마와의 투쟁에서 그는 늘 갈퀴를 휘두르며 용감하게 싸웠다. 그는 손오공의 유능한 조수이다. 그는 충성, 용기, 선량, 순박하고 성실한 사람이라 자신의 잘못을 바로잡고 남을 도울 수 있다. (2 점, 그 이유는 인물의 특징에 맞게 의미가 명확해야 한다. ) 을 참조하십시오

16, ① 명작명 (2 점) 을 쓴다. (2) 이점 (4 점) 을 간략하게 설명하십시오.

17, ④ 베토벤은 짧고 못생겼을 뿐만 아니라 중병을 앓다가 귀먹음으로 발전했다. 하지만 자존심이 강한 이 뮤지션은 여전히 "아무도 나를 이길 수 없다. 나는 운명의 목을 졸라 죽일 것이다" 고 믿는다. 그는 비범한 의지와 투지로 음악 창작에 종사하여' 9 번 교향곡' 등 전세 가작을 썼다.

18, ① 파빌 코르차킨 ② 주③ 이상을 위해 헌신하는 정신, 강철 같은 의지, 완강한 투쟁의 고귀한 품질.

④ 사람은 어떻게 평생을 보내야 하는가?

19, 예 1: 손오공, 불교고승, 당승대제자, 72 변, 텐운운전 안개. 한 쌍의 눈, 유령 위장 트릭을 통해 볼 수 있습니다; 힘줄은 18 만 8 천 리를 뒤집을 수 있다. 사용 된 무기는 희망찬 황금 후프 스틱입니다. 그는 곽화산을 왕으로 삼고 제천대성이라고 자칭했는데, 천궁이 여래부처에게 오성산 아래 500 여 년 동안 눌려 있었기 때문이다. 나중에 관세음보살은 그를 서방으로 인도하여 당승의 서천을 보호하고 경경을 취하게 하였는데, 그는 줄곧 마법과 싸우다가 81 난을 겪다가 마침내 진경을 되찾아 정과로 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그는 악을 미워하고 용감무쌍하다. 경전을 배운 후 항불로 봉쇄되었다.

예 2: 저팔계, 별명 오능은 당승의 두 번째 제자이고, 당승은 원래 옥제의 전붕원수였다. 창아와 새롱거리다가 인간으로 추방되어 또 돼지새끼로 잘못 투항되었다. 그는 변신할 수 있고, 구름을 타고 안개를 탈 수 있고, 무기는 구치못이다. 나중에 손오공에 의해 당승불경을 위로하여 보호하였다. 팔계는 성격이 온화하고 성실하며 힘이 세지만 일을 하는 것은 게으르다. 그는 작은 이득을 챙기고 여자를 노리는 것을 좋아한다. 그는 항상 괴물의 아름다움에 매료되어 적과 적을 분간하기 어렵다. 그는 형의 말을 듣고 스승에게 충성하여 당승의 경전에 큰 공헌을 하였다. 그는 사람들의 사랑과 동정을 많이 받는 희극 인물이다.

예 3: 백-백 일명 백골부인, 당승 서천취경 도중에 만난 희귀한 여요정이다. 그녀는 쌍검을 사용하고, 무공이 출중하고, 예능에 능하며, 꽃무늬가 많다. 그녀는 당승의 고기를 먹고 싶어한다. 그녀는 먼저 16, 7 세의 예쁜 아가씨가 되었고, 그 다음에는 80 세의 노부인, 그리고 나이가 많은 남자가 되었다. 손오공에 의해 간파되자, 그녀는 불륜수단을 써서 당승에게 손오공을 몰아내고 그를 붙잡았다. 당승이 죽임을 당하자 신통한 손오공이 여러 차례 변했다. 몇 차례의 전투를 거쳐, 백은 마침내 본색을 드러내게 되었다.

예 4: 붉은 아기-붉은 아기, 엘니뇨의 왕, 1 번 산고송지안 화운동에 산다. 붉은 아기는 그의 본명으로 철범공주가 키운 요괴우왕머의 아들이다. 그는 8 피트 불의 총을 사용했는데, 무공이 비범하다. 그는 화염산에서 300 년 동안 수련을 했는데, 이미 진짜 불이 되었다. 그는 입에 불을 뱉고, 코에서 연기가 나고, 아주 좋다. 그는 늘 맨발로 사람들과 싸운다. 홍아기 는 당승의 고기를 먹으면 영원히 살 수 있다고 들었는데, 큰 바람으로 당승을 몰아가고, 모략으로 팔계를 속였다. 손오공이 무너져 관음보살에게 붉은 아기를 굴복시켜 달라고 했다. 나중에 관음보살의 좋은 아이가 되어 마침내 정과를 지었다.

(기본 내용은 비교적 완전하고 3 점입니다. 서면표현이 유창하다, 2 점. 설명: 기본 내용이 비교적 완전하다는 것은 문학 인물의 기본 상황을 분명히 하는 것이다. 인물 경험, 성격 특성 또는 스토리에서 소개할 수 있습니다. 모든 것을 다 설명할 필요는 없습니다. 본문이 200 자에 가깝다. ) 을 참조하십시오

20, 감정: 생략. [힌트] 독서 후의 경험, 감정, 계발에 중점을 두다.

줄거리 예: ① 추운 겨울밤에 샹즈는 마부, 노마, 할아버지, 손자에게 양고기 만두를 사서 허기를 채웠다. (낙타 샹즈) (2) 걸리버는 적의 전함을 소인국의 항만으로 끌어들여 소인국이 적을 물리칠 수 있도록 도왔다. ("걸리버 여행기")

2 1, (1) "강철이 어떻게 정련되었는가" 파빌 코르차킨 (2) 공개 시험 문제 중 일리가 있다.

폴은 확고한 사람입니다. 그는 평생을 혁명 사업에 바쳤는데, 두 눈이 실명했지만 결코 평범하지 않았다. 그는 병상에서' 폭풍에서 태어났다' 라는 책을 완성했고, 그는 강철 같은 의지로 생명의 의미를 해석했다.

(인물의 성격 합계는 1 이고, 그에 상응하는 명작줄거리는 1, 성어는 1, 언어는 1, ***4 로 정확하게 사용된다.)

23.( 1) 후지노 씨; 아창과' 산해경',' 고양이와 개 쥐',' 범애농',' 소자본 노트',' 아버지의 병',' 24 효',' 오선사',' 무상' (위 8 편은 마음대로 제목을 쓰면 된다.

(2) 줄거리가 있어야 하고, 이미지가 있어야 하고, 인정이 있어야 한다. 예를 들어, 석원숭이는 원숭이들을 위해 수렴구를 찾아' 천세의 왕' 으로 칭송받아 뛰어난 원숭이의 충성심을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) (3 점, 1 점 줄거리와 이미지만 쓰기)

들어봐, 나는 이것이 너에게 도움이 되기를 바란다. .....