후난 () 주 () 주 () 의 한 유치원 선생님은 세 살 된 유아에 대해 과격한 행동을 하여 유아심리와 신체에 좋지 않은 반응을 일으켰다. 이 교사는 이미 관련 부처에 형사구속 12 일, 교사 자격 취소, 벌금 500 원을 선고받았다. 현지 교육부는 이미 유치원에 학교 운영 중단을 명령했다. 이런 사건은 유아 교육 분야에서 흔히 볼 수 있기 때문에 유치원에서 아이들이 폭력을 당하는 것을 방지하는 것이 중요하다. 첫째, 관련 부서는 유치원 교사의 평가 기준을 개선해야합니다. 두 번째 유치원은 유치원 교사의 진입 장벽을 높여야합니다. 셋째, 부모는 일상생활에서 아이의 보호의식을 인도해야 한다. 넷째, 좋은 삼자 커뮤니케이션 관리 시스템을 형성하다.

평가 기준. 현재 유치원 시험 조건은 비교적 완화되어 학력이 요구 사항을 충족하는 한 표준어 기준, 신체와 심리적 자질이 양호하고 질병사와 정신력이 없는 한 모두 응시할 수 있다. 교사의 직업윤리 평가는 호적 소재지의 거리사무소와 학교가 실시하는 경우가 많기 때문에 도덕수준의 평가가 비교적 크다. 관련 부서는 도덕적 평가의 기준과 방법을 개발해야 한다.

입구 문턱. 유치원 교사가 입원하기 전에 유치원은 관련 부서가 정한 기준을 엄격히 집행하여 유치원 교사를 심사하고 정기적으로 심사를 실시해야 한다. 불합격한 선생님은 과감히 물러나서 젊고 친절한 선생님을 사용해야 한다. 또한 유치원은 월별, 분기별, 연간 평가 지표를 형성하여 교육 부문에 보고할 수 있다. 시험에 합격한 교사만이 이 직업에 계속 종사할 수 있다.

의식을 보호하다. 아이의 자기보호의식을 높이는 것이 중요하기 때문에 부모가 일상생활에서 지도해야 한다. 아이가 위험에 처했을 때의 첫 번째 반응, 발생한 폭력을 어떻게 부모에게 피드백하고, 어떻게 어린 스승의 미약한 요구를 거절할 수 있는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

커뮤니케이션 관리. 학부모, 유치원, 교육부는 원활한 관리 체계와 커뮤니케이션 채널을 구축해야 한다. 사건 발생 후 신고와 법적 수단을 통해 문제를 해결하고 요람에서 폭력을 말살할 필요는 없다.