20 세기 중반 이후 일부 선진국들은 종합 국력의 경쟁이 혁신 분야에 집중되었다는 것을 깨닫고, 과학기술 혁신 성과의 전환과 첨단 기술의 산업화가 경쟁의 관건으로 인정받고 있다. 세계 각국 정부는 잇달아 새로운 혁신 지원 정책을 제정하여 혁신 발전의 길에 올랐다. 현재 중국은 혁신 방면에서 세계 선진국과는 거리가 멀다. 홍콩 경제도보' 는 학자 한산의 문장 () 를 게재해 중국이' 세계공장' 으로 불리며 제조업 경제가 세계 6% 를 차지했지만 R&D 투자는 세계 제조업 기술의 0.3% 에 불과하다고 지적했다. 중국의 특허 발명 수는 미국 일본 한국의 30 분의 1 에 불과하다. 학계에서 중국의 과학 기술 혁신도 선진국보다 훨씬 뒤떨어졌다. 노벨상은 유럽과 미국 과학자들이 주도해 지금까지 중국 과학자들이 월계관을 따지 못했다. 혁신은 개방적인 마음가짐, 똑똑한 지혜, 좋은 환경도 필요로 한다. 필자는 한 대학생의 관점에서 두 방면에서 중국의 혁신 부족 원인을 탐구하려고 시도했다. 첫째, 역사 문화 사회 환경 원인 1. 역사, 문화 및 정치적 영향. 진나라의 독재는 말할 필요도 없이 한나라 "백가를 파면시키고 유술을 독존하는 것" 의 시작이다. 그 이후로 유교 문화가 중화 대지를 지배했다. 우선, 유교 문화의' 대통일' 사상은 우리의 혁신적 사고에 영향을 미쳤다. 대통일' 은 국가 정치문화의 고도의 통일을 강조한다. 그 긍정적인 의미는 집단의식을 강조하지만 개인의 주관의식과 의지를 말살하는 것이다. 대통일' 사상이 교육에 미치는 영향은 교육계가 흔히 기성 결론이나 지식상품을 추구하며 통일된 가치취향을 나타낸다는 것이다. 동시에 유교 문화가 제창하는' 중용의 길' 도 우리의 혁신적 사고를 제약하고 있다. 중용' 은 화합통일의 전제하에 사람과 사물의 발전이 모두 적당해야 한다는 점을 강조하며 적절한 한도 내에' 오프사이드' 나' 미달성' 문제가 없다. 2. 학술 전통. 중국은 예로부터 혁신을 중시하지 않는 나라였다. 고대 학자들은 비록 혁신이 있다 해도 이른바' 육경주 나' 라는 방법으로 고전을 천명함으로써 자신의 오리지널 사상을 표현했다. 중국 고대의 학술 저작은 대부분' 논형',' 문심 조각용' 과 같은 이런 형식을 채택하였다. "육경주 나" 외에도, "육경주 나" 라는 학술 저작 방법이 있는데, 바로 내가 자신의 의견을 고전 저작의 주석에 완전히 올려놓았다는 것이다. 전형적인 것은 수경 주석이다. 이런 학술 전통은 학자와 대중에게 헤아릴 수 없는 영향을 미친다. 엄복은 "동학은 문과를 위주로 하고 서학은 혁신이 높다" 고 말했다. 모두가 전종서 선생을 사랑하는 출발점은 아마도 보아일 것이다, 그가 얼마나 많은 중대한 사상을 제기했는가가 아니다. " 이런' 육경주 나',' 육경주 나' 의 글쓰기 방법은 마침내 1950 년대 후반과 80 년대 이전에 극한에 이르렀다. 당시 중국의 학술 저작과 토론 문장, 종종 이론 자체의 옳고 그름을 토론하지 않고, 자신의 사상을 서술하지 않고, 마르크스와 레닌의 사상에 대한 이해가 더 정확하거나, 마르크스의 초기 관점과 그의 후기 관점이 마르크스주의의 이런 학풍의 지속에 더 부합하는지, 어느 정도 중국의 학술에 영향을 끼쳤는지 비교한다. 중국 학자의 창의력 부족과 학술적 능력의 전반적인 저하를 초래했는가? 나는 반드시 내적 연관이 있을 것이라고 생각한다. 3. 교육 전통과 현황. 중용' 사상이 교육에서 가장 두드러진 현상은 교사가 규율과 규율에 따라 행동하는 학생을 편애하고, 언행이 다르고 사유가 다른 학생을 극력 억압하고, 그들을 규범에 맞는 표준 부분으로 개조하려고 노력하는 것이다. 얼마나 많은 천재 소년이 이런 규범에 의해 교살되었는지 모르겠다. 혁신적인 사고를 가진 사람은 왕왕 기상천외하다. 예를 들어, 미국 과학자들이 일반인과는 다른 사고를 장려하고, 그들의 혁신 정신을 장려하고, 각종 가정에 도전하도록 독려한다. 초중고등학교 단계에서 미국은 세계에서 28 위 또는 30 위였지만 노벨상 순위에서는 세계 1 위였으며, 이 1 위는 여러 해 동안 유지될 것으로 보인다. 학생 혁신 정신의 부족도 우리나라의 현재 교육체제에 의해 결정된다. 현행 교육 체제 하에서 학교 운영 수준을 측정하는 유일한 지표는 진학률이다. 지도자, 선생님, 학생들은 모두 수능의 지휘봉 아래에서 돈다. 학교의 모든 일은 모두 진학률을 높이기 위해서이다. 시험 점수에 대한 추구는 이미 미친 지경에 이르렀고, 무턱대고 외우는 것은 높은 점수를 얻는 법보가 되었다. 중국 중학생들이 국제올림픽대회에서 자주 상을 받았지만, 이는 대량의 고난도 연습의 결과이기도 하다. 실제로 선수들의 혁신적 사고는 승화되지 않았고, 진정한 혁신 정신과 혁신적 사고는 형성되지 않았다. 초중고생 혁신 정신의 부족은 근본적으로 우리나라 과학기술의 혁신과 발전을 제약했다. 4. 과학 연구 분위기. 중국공정원 원사, 청화대 교수 오교수는 "우리 과학기술 환경에는' 실패하지 않는다' 는 원칙이 있다" 고 말했다. 과학 연구원들이 실패를 두려워하는 것은 과학 연구원의 평가, 과학 연구 경비 등 여러 방면이 영향을 받을 것이며, 과학 연구원들도 큰 심리적 압박을 받을 수 있다는 것을 의미한다. 혁신 정신은 과학적 성과를 거두기 위한 중요한 전제 조건이다. 혁신도, 시도도 하지 않으면, 자연히 새로운 생각과 새로운 성취가 없을 것이다. 동시에 과학계에는 급공 근리의 풍조가 있다. 고생을 해서는 안 되고, 외로움을 달가워하지 않고, 마음을 가라앉히고 열심히 공부할 수 없다. 이 방면은 국가 정책 지향과 밀접한 관련이 있다. 둘째, 중국의 혁신과 환경 현황 1. 과학 연구 혁신 수준이 높지 않다. 현재 중국은 여전히 값싼 노동력, 자원 소비, 우대 정책으로 세계 경쟁 우위를 쟁취하고 있지만, 핵심 기술상의 독창성과 자급자족은 부족함을 알 수 있다. 관련 자료에 따르면 중국의 과학 기술 혁신 능력은 전 세계 49 개 주요 국가 중 28 위를 차지했다. 과학 연구 경비가 심각하게 부족하다. R&D 수준은 선진국과 큰 차이가 있다. 실제 투자는 GDP 비중이 1. 15% 로 미국과 독일의 3 분의 1, 남한의 2 분의 1 에 불과하다. 과학 연구 체제에도 약간의 결함이 있다. 예를 들어, 현재 국내 과학 연구 경비에 대한 신청은 반드시 3 ~ 5 년 안에 성과를 내야 하는데, 이는 국내 학술계의 급공 근리의 주요 원인 중 하나이기도 하다. 2. 기업 혁신의 현황이 걱정스럽다. 관련 자료에 따르면 현재 우리나라 7 1% 의 중대형 기업은 기술 개발 기관이 없고 3 분의 2 는 기술 개발 활동을 하지 않고 있다. 특히 우리나라가 급히 필요로 하는 항공장비, 정밀기구, 의료기기, 공사기계 등 전략적으로 중요한 하이테크 제품은 80% 이상이 수입에 의존하고 있다. 일부 국유기업과 실력 있는 민영기업은 도입 기술에 대한 소화 흡수와 2 차 혁신 능력이 현저히 부족하다. 최근 몇 년 동안, 중국의 수조의 고정자산 설비 투자 중 60% 이상이 수입되었다. 그리고 기술 구조의 도입은 매우 불합리하다. 전국 중대형 공업기업 기술 도입 자금 총액과 소화 흡수자금 비율 1: 0.06. 한일 기업 수가 1: 5 부터 1: 8 에 이른다. 우리나라 공업기업의 기술 창고는' 도입 낙후, 반복 도입, 반복 낙후' 의 괴권에 빠졌다. 지적 재산권 상황은 낙관적이지 않습니다. 세계 최초의 VCD 를 발명한 안후이 만연이는 발명 특허를 신청하지 않아 시장에서 사라졌고, 중국의 DVD 제조사들은 매년 외국 업체에 30 억 위안의 로열티를 지불해야 했다. 특허 보호로 필립스의 작은 면도기는 국내에서 수천 원에 팔릴 수 있으며, 면도기 한 대의 이윤은 국산 컬러텔레비전 몇 대와 견줄 만하다. 국내에서 모방이 이미 성풍이 되어 신제품이 나온 지 얼마 되지 않아 동종 제품이 하늘을 날고 있다. 결국 우리나라 지적재산권 보호 제도의 미비로 인한 것이다. 정부 기능 및 행정 독점을 개선해야합니다. 지방정부 규제 기관의 행동이 규범적이지 않고, 역할이 어긋나고, 정책이 연속적이지 않다. 정부 기능 설정 자체는 계획 경제 체제의 색채를 띠고 공유제 경제에 봉사하는 데 익숙하지만, 전 사회의 혼합소유제와 사기업을 위한 관리 기능을 완전히 확립하고 수행하지는 못했다. 민영기업의 혁신을 지지하는 각종 정책, 정책 혼란, 심지어 갈등도 있다. 이런 상태는 정부와 민영경제 간의 유기적 양성 상호 작용을 형성하기 어렵고 정책의 투명성, 형평성, 타깃, 집행력이 크게 떨어진다. 현재 중국의 독점은 기본적으로 행정독점이며, 독점업계는 힘들이지 않고 이익을 얻어 혁신의 동력을 잃었다. 셋째, 혁신적인 국가 1 을 건설하려고 노력한다. 교육과 과학 기술 혁신. 우선 가장 중요한 것은 기존 교육 체제를 개혁하고, 교육 이념, 교육 내용, 교육 방법, 교육 수단, 교육 메커니즘, 교육 제도의 혁신을 추진하고, 다양한 유연한 학습 체계를 구축하고, 평생 교육 체계를 구축하고, 학습형 사회를 만드는 것이다. 둘째, 투입, 특히 기초연구를 늘려 오리지널 연구 투입 메커니즘의 다양화 투입을 장려한다. 셋째, 인사제도를 개혁하고 효과적인 인센티브와 공정한 경쟁질서를 세우고 장기적 지원정책을 인재의 귀환과 성장을 위한 좋은 환경을 조성하는 것이다. 2. 기업 혁신. 첫째, 현대기업제도 건설, 특히 소유주가 재위할 때 투자자 수익 보호 등을 가속화한다. 가능한 한 빨리' 반독점법' 을 제정하고, 업종과 산업 독점, 특히 행정독점을 깨고, 더 많은 모든 제도를 가진 기업을 독점 분야에 진입하고, 경쟁과 개방을 통해 혁신의 실현을 촉진해야 한다. 기술 혁신은 조직의 탈락을 통해 실현된다 (즉, 정부가 경제정책 규제를 통해 낙후된 기업을 폐쇄하도록 강요하는 것). 시장 경쟁의 본질은 제품의 도태일 뿐만 아니라 조직의 도태이기도 하다. 조직화되지 않은 탈락은 실제로 업계의 발전, 경쟁질서의 유지, 국유기업의 기술혁신 추진에 매우 부정적인 영향을 미칠 것이다. 둘째, 정부는 적극적으로 추진해야 한다. 정부는 각종 채널을 열어 기술 혁신 투자를 늘리고 R&D 경비가 GDP 를 차지하는 비중을 높여야 한다 (선진국의 절반 정도 되어야 함). 기업 기술 혁신에 대한 정책 지침을 강화하고, 산업 발전과 업그레이드에 중요한 역할을 하는 핵심 기술 개발을 중점적으로 지원하고, 기업이 기술 혁신을 강화하는 메커니즘 건설을 점진적으로 유도한다. 셋째, 지적 재산권 보호 시스템을 적극적으로 개선합니다. 국제, 국가, 지방, 산업, 기업 차원에서 지적재산권 발전 전략을 실시하고 특허 경보 메커니즘을 구축해야 하며, 기업은 지적재산권 자주혁신으로 핵심 경쟁력을 구축해야 한다. 일찍이 1993 년 미국 콜롬비아 대학 교수 리처드 넬슨 (Richard Nelson) 이 20 여 명의 관련 학자 전문가와 함께' 국가 혁신 체계 비교' 라는 연구를 진행한 결과' 국가 인프라,;

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