1. 역사적 진화와 발전 변화
1956 년 건설부 전국 10 개 토목공학학교 중 하나로 제남 도시건설공학학교는 1958 년 학부로 승격을 선언했다. 이후 국가교육이 끊임없이 조정되면서 학교는 산둥 건축학원과 산둥 건축학교의 발전기를 거쳤다. 1978 교육부는 산둥 건축공학대학이라는 학부 교육 재개를 승인했습니다. 1982 최초의 학사 학위 허가 기관이 되었습니다. 1997, 학교는 원래 국가교위 본과 교육 업무 합격 평가를 통과했다. 1998, 국무원 학위위원회의 승인을 받아 석사 학위 수여권 부여 2006 년에 교육부는 학교의 이름을 산둥 건축대학으로 바꾸도록 승인했습니다. 2007 년에는 교육부 본과 교육 수준 평가를 통해 우수한 성적을 거두면서 학교 건설과 발전이 새로운 역사적 단계로 접어들었다.
2. 인프라 및 학교 조건
학교의 기초가 좋고, 시설이 선진적이며, 기능이 완벽하다. 2004 년에, 그것은 중국 대학에서 먼저 새로운 캠퍼스를 건설하고 개방했다. 기존 새 캠퍼스와 평화캠퍼스 두 캠퍼스, 총 점유 면적 1, 387,300m2, 교육행정실 277200m2, 학생기숙사 1, 356m2. 도서관 장서 654.38+0 만 7600 권, 전자책 59 만 권. 각종 경기장 면적은 8 만 4200 평방미터이다. 교수 과학 연구 기기 설비 총가치17292 만 5 천 원; 교육용 컴퓨터 3794 대, 멀티미디어 교실 및 음성 실험실 15592 석. 빠르고 편리한 캠퍼스 네트워크를 갖추고 있다. 학교 구위 우세가 뚜렷하고, 계획이 자연스럽고 매력적이며, 건축물이 웅장하고, 환경이 아름답고 매끄럽고, 생태원림식 캠퍼스가 사제 학습과 연구에 이상적인 장소가 되었다.
3. 학교 운영 수준 및 개발 규모
학교는 지역 경제사회 발전의 수요에 능동적으로 적응하고, 시기적절하게 학과 전공 배치를 조정하고 보완하며, 본과 교육을 위주로 대학원 교육을 적극적으로 발전시키는 다단계 경영 구도를 형성하였다. 토목 공학원, 관리공학원, 열공학원, 시정 및 환경공학원, 예술원, 건축기획원, 기계공학원, 정보 및 전기공학원, 경영학원, 재료과학 및 공학원, 건축공학원-0/5 개 대학 (학과) 및 성인교육학원이 있습니다 본과 전공 45 개, 6 개 학과 22 개 1 급 학과 포함 건축학, 토목공학, 관리과학 및 공학 석사 학위점 3 개, 학과 365,438+0 석사 학위점 2 개, 공학 65,438+0 석사 학위점 2 개. 학교는 현재 29 개 성 (시 자치구) 의 양질의 학생 모집을 마주하고 있다. 현재 전일제 재학생 2 1087 명 (그 중 대학원생 728 명, 전문과생 20359 명) 입니다.
4. 교사 팀 및 수량 구조
학교는 인재 강교 전략을 견지하고 인재 양성과 도입을 강화하며 인재 성장 발전 환경을 최적화하는 조건을 적극적으로 마련하고 있다. 교사 대열의 나이, 학력, 학력 구조가 끊임없이 개선되어 인재 양성의 요구를 충족시켰다. 기존 전임교사 1306 명 중 고위 직함 교사 4 1.96%, 석사, 박사학위 교사 65.3 1% 가 있습니다. 두 번 초빙원사 2 명, 국가 100 천만 인재공사 1, 2 급 인원 2 명, 국무원 특별수당전문가 12 명, 산둥 성에는 중소년 전문가 17 명, 박사생 멘토 17 명, 많은 교사들이 직무에 충실하고, 엄밀하게 학문을 다스리며, 학교의 발전에 두드러진 공헌을 하였다.
5. 교육 수준 및 인재 양성
학교는 항상 인재 양성을 근본적 임무로 견지하고, 교학 업무의 중심 지위를 지속적으로 강화하고, 교학건설을 강화하고, 교학개혁을 심화시키고, 교학관리를 규범하고, 교육교학의 질이 현저히 향상되어, 기본적으로 교육규율에 부합하고, 경제사회 발전의 요구에 적응하고, 학교의 특색을 강조하는 우수한 자질 인재 양성 체계를 세웠다. "교육 품질 공학" 을 심도 있게 실시하여 높은 수준의 교육 성과를 거두었다. 6 개 전공은 국가전문평가를 통해 6 개 건축학과가 국가평가를 통과한 8 개 고교 중 하나로, 토목공학전문건설수준이 전국 고교선진 대열에 진입했다. 국가급 특색 전공 2 개, 성급 브랜드와 특색 전공 6 개, 성급 실험 교육 시범센터 4 개. 현재 성급 교학팀 2 개, 성급 명사 5 명, 국가급 부티크 과정 2 개, 성급 부티크 과정 8 개, 여러 교재가 성부급상을 수상했다.
학생들의 혁신과 실천 능력이 강하고 종합적인 자질이 높다. 2004 년부터 학생들은 챌린지컵, 전자디자인, 수학모델링, 기획디자인, 예술디자인 등 다양한 대회에 참가했다. * * * 성급 이상 300 개 이상의 보상을 받았고 특허 출원 및 승인 건수는 전국 고교에서 상위권에 올랐다. 학교 17 회 전국 대학생 사회 실천 우수 조직 단위로 선정되었습니다. 졸업생은 사회에서 널리 인정받아 취업률이 4 년 연속 산둥 성 고교에서 상위권에 올랐다. 학교는 연이어' 전국 인재 양성 선진 단위',' 산둥 성 취업 선진 단체',' 산둥 성 취업 업무 혁신 교육 시범대학' 으로 선정되었다. 52 년 동안 학교는 사회를 위해 65438+ 만 명이 넘는 높은 자질의 고교 졸업생을 양성했다. 그들은 열심히 창업하고, 진취적이며, 지루의 대지에 널리 퍼져 있으며, 전국을 방사하며, 대부분 해당 업종, 부서의 업무 및 관리 중추가 되었다. 산둥 성에서 선발된 19 명의 건축가와 기획자 중 9 명이 우리 학교를 졸업했다. 산둥 성의 각 시 건설 시스템 관리와 업무 백본의 약 50% 가 우리 학교 졸업생이다. 대학을 건설한 많은 졸업생들이 좋은 자질과 우수한 표현으로 학교를 위해 브랜드를 만들어 사회의 높은 찬사를 받았다.
6. 과학 연구 및 사회 봉사
학교는 학과 건설을 핵심 경쟁력 육성의 관건으로 내세우며 토목공학 전공적 우세와 특색을 강조하고 전통학과와 신흥학과의 교차 융합을 중시하며 학과 방향을 끊임없이 다듬고 건설 수준을 높인다. 현재 산둥 성 태산학자 학과 2 개, 산둥 성 중점 학과 8 개, 산둥 성 중점 실험실 2 개, 산둥 성 중점 실험실 3 개, 성 공학 기술 연구센터 5 개, 산둥 성 최초의 무형문화유산 연구기지/KLOC-0 개. 그 중에서도 도시 계획과 디자인 학과는' 11-5' 성급 부티크 건설 중점 학과로 확정됐고, 성위원회, 성 정부의 비준을 거쳐' 태산학자' 의 설립을 승인하여 산둥 성 이 학과의 유일한 특강, 구조공학 연구실은' 11-5' 성급 부티크 건설 중점 실험실로 확정됐다.
학교는 적극적으로 경제 건설의 주요 전장을 향해 과학 연구를 대대적으로 전개하여 구조공학, 에너지 종합 이용, 도시 계획과 건축 설계, 지능 건축 등 여러 연구 분야에서 자신의 특색과 우세를 형성하였다. 한 무리의 과학 기술 혁신 성과가 광범위하게 응용되어 뚜렷한 경제적, 사회적 효과를 낳았다. 2004 년부터 학교는 학술 논문 5925 편을 발표했는데, 그 중 SCI, EI, ISTP 는 486 편을 수록하고, 학술논문 50 편, 번역 12 편을 출판하며, 국가, 성 장관급 과학 프로젝트 305 건을 맡고, 국가, 성 장관급을 얻었다. 전국 최초의 태양열 종합 활용 학생 아파트를 주관하고 일조 국제 요트 기지 등 수백 개의 계획 설계 프로젝트를 완료하고 제남 장청대 과학기술원 등 20 여 개 대형 프로젝트의 프로젝트 관리를 맡았다. 린이시 국가안보국 빌딩, 제남홍제당 대약국, 제남경 80 년 노양방 등 건물의 번역 공사를 완료하여 번역 기술이 국내 선두 수준에 이르렀다. 서비스 산둥 건설 행동 계획의 시행을 추진하고, 성 과학원, 리노그룹, 청간그룹과 전면적인 협력 관계를 맺고 인재 양성, 과학 연구 등에서 만족스러운 성적을 거두었다.