↓ ↓ "실천 경험" 에 대한 더 많은 제안 ↓ ↓
★ 인턴십 경험 ★
★ 교육 보고서 경험 ★
★ 훈련 후 경험 ★
★ 실무 경험 모범문 ★
★ 교육 요약 및 경험 ★
유지 보수 전기 교육 경험 1:
이번 전기공 훈련을 통해 나는 많은 것을 얻었는데, 평상시 교실 이론 공부로는 배울 수 없는 것이다. 나의 주요 수확은 다음과 같다.
1. 몇 가지 기본 전기 도구 사용, 와이어 간 연결 방법, 와이어와 터미널 간 연결 방법, 회로 설치 시 배선 및 구성요소 배치에 대한 기본 사항을 배웠습니다.
2. 모터 구동 및 점동 제어, 순차 제어 및 반전 제어의 개념과 원리를 이해하고 AC 릴레이의 원리와 배선 방법을 파악합니다.
3. 이번에 팀워크를 강화하고 실무능력과 진지하고 엄밀한 작풍을 길렀다.
이번 전기공 훈련에서는 전반적으로 괜찮다, 그리 어렵지 않다. 하지만 훈련 과정에서도 많은 문제가 발생했다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.
1. 오실로스코프: 오실로스코프 측정에서 웨이브 형상이 없어 테스트할 수 없습니다. 해결 방법: 첫 번째 채널의 회선이 두 번째 채널의 인터페이스에 잘못 연결되어 있을 수 있으므로 표시할 수 없습니다. 연결 채널의 연결만 변경하면 됩니다.
2. 배선: 배선 후 전원이 들어오지 않습니다. 배선 문제일 수 있습니다. 해결 방법: 먼저 선로의 연결을 검사하여 연결이 잘못되었거나 누출되었는지 확인합니다. 문제가 아닌 경우 멀티 미터를 사용하여 관련 부품을 테스트합니다. 전원이 없으면 전기 부품이 손상될 수 있으므로 새 부품을 교체해야 합니다.
3. 문제 해결: 문제 해결 타워 캐비닛에서 공작 기계의 와이어 번호는 도면과 다르므로 문제를 찾기가 어렵습니다. 해결 방법: 문제를 해결할 때 실제 회로 다이어그램의 원리에 따라 문제를 해결하고, 시트의 선 수에 따라 문제를 해결하지 마십시오. 이렇게 하면 문제 해결이 느슨해질 수 있습니다. 게다가, 우리의 관건은 기계적으로 외우는 것이 아니라 해결책을 찾는 것이다. 이것은 비현실적이다.
유지 보수 전기 교육 경험 ii:
실천을 통해, 나는 실제 생산 지식과 설치 기술을 얻었고, 릴레이 제어 회로와 그 구성 요소의 작동 원리, 전기 기술 지식, 전자 회로의 기본 원리와 방법을 습득했다. 회로도를 통해 설치 디버깅 기술을 마스터하다. 구체적인 회로도를 통해 간단한 회로 컴포넌트의 조립, 예비 용접 공정 및 고장 진단 및 문제 해결을 파악할 수 있습니다. 학생 이론이 실제와 연계되는 능력을 키우고, 문제를 분석하고 해결할 수 있는 능력을 향상시키고, 독립업무 능력을 강화하고, 학생이 단결하여 협력하는 능력을 키우고, * * * 토론이 있고, * * * 진보가 있다.
동시에, 전기공 훈련은 직업교육에서 중요한 실천 교육 과정이다. 학생들이 기초이론 지식을 습득하고, 기초지식을 적용하고, 기본기술을 훈련하고, 실천능력을 강화하고, 직업교육 양성목표의 요구에 부합하는 데 중요한 의미와 역할을 한다. 우리가 졸업을 앞둔 학생들에게 실습의 의의가 더 크다. 우리가 학교에서 사회사업으로 나아가는 유대와 다리이며, 우리가 학생 역할에서 노동자 캐릭터로 전환하는 훈련과 시련이다. 앞으로의 취업에서는 실천능력, 실천경험 등이 모두 중요하다. 학생들이 전기 부품과 전기 기술에 대해 어느 정도의 감성과 이성적 인식을 갖게 하여 전기 기술 전문 지식을 더 잘 이해할 수 있게 하다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.
1. 일반적으로 사용되는 전기 구성 요소의 범주, 모델, 사양, 성능 및 적용 범위에 익숙합니다.
2. 상용전기 부품을 정확하게 식별하고 선택할 수 있으며, 디지털 만용표를 능숙하게 사용할 수 있습니다.
전기 부품의 연결, 디버깅 및 유지 보수 방법을 이해합니다.
4. 기본적으로 회로 연결 방법을 숙지하여 간단한 회로의 연결을 독립적으로 완성할 수 있습니다.
5. 회로 기판 설계를 제어하는 단계, 방법 및 프로세스 프로세스에 익숙하여 회로도 및 전기 구성요소의 물리적 설계에 따라 제어 회로 보드를 제조할 수 있습니다.
일반적으로 사용되는 수동 도구의 사용 및 유지 보수 및 수리에 익숙합니다.
둘째, 모터 배선 훈련
(a) 2 단 모터 속도 조절
먼저 공기 스위치 QF 를 닫아 3 상 전원을 도입한다. 시작 버튼 SB2 를 누르면 AC 접촉기 KM 1 의 코일 루프 전원이 켜지고 자동 잠금, KM 1 의 주 접점이 닫히고 모터에 3 상 전원이 들어오고 모터가 삼각형 와이어 연결 모드에서 작동합니다. 그런 다음 SB3 버튼을 누르면 KA 코일과 KT 코일이 동시에 켜지고, KA NO 이동이 자동 잠금, KT NO 가 닫히고, 코일 KM 1 전원이 계속 공급되며, 모터는 여전히 삼각형 와이어로 작동합니다. 얼마 후 KT 의 NC 접점은 접촉기 KM 1, KM 1 의 주 접점을 분리하여 접촉기 U 1 및 V6 을 분리합니다. KT 접촉 동작, 접촉기 KM3 의 코일 루프 전원 자동 잠금, KM2 코일도 자동 잠금, KM3 의 주 접점 폐쇄, 3 상 전원 L 1, L2, L3 도입 U2, V2, W2. 이 시점에서 모터는 YY 연결에서 작동하며 속도는 두 배입니다.
2 단 모터 속도 배선 공정
저속 권선 연결 및 고속 권선 연결
2 단 모터는 비동기 모터 가변 극 속도 조절에 속하며, 고정자 권선의 연결 방식을 변경하여 고정자 회전 자기장의 극 수를 변경함으로써 모터 속도를 변경합니다. 그림과 같이 먼저 고정자 권선의 첫 번째 끝 U 1, V 1, W 1 3 상 L 1, L2, L3 을 각각 전력선에 연결합니다 두 번째 단계에서는 고정자 권선의 첫 번째 끝 U 1, V 1 및 W 1 이 연결되어 있으며 U2, V2 및 W2 는 각각 전원 코드의 L3, L2 및 l/kll 에 연결되어 있습니다
(2) 모터 에너지 소비 제동
모터 에너지 소비 브레이크 배선 프로세스
제동 과정: SB 1 을 누르면 KM3, KM 1, KM2 전원이 모두 손실되고 KM 1 NC 접점이 닫히고 KM4 전원이 켜지고 주 회로 접점이 켜집니다 에너지 소비 제동 단계, KM4 NO 접점이 폐쇄되어 회전자와 정류기 브리지에서 나오는 양끝이 직접 단락되어 에너지 소비 경로가 가능해집니다. 에너지 브레이크 회로의 중지 버튼을 조작할 때 중지 버튼 SB2 를 누르면 KM 1 이 전원을 끄고 해제됩니다. 동시에 SB2 의 NO 접점은 폐쇄되어 KM2 와 KT 가 전기를 공급하고, 브리지를 통해 정류되는 DC 가 모터 고정자 권선에 접근하여 제동을 시작합니다. 설정 시간에 도달하면 KT 지연 끊어진 NC 접점이 끊어지고 KM2 의 전기가 끊어지고 제동 과정이 끝납니다.
셋째, 공작 기계 회로 문제 해결 교육
(1) 밀링 머신
문제 해결 방법은 여러 회로의 문제를 해결하는 "하나씩 문제 해결 방법" 및 "세그먼트 문제 해결 방법" 이 될 수 있으며, "세그먼트 문제 해결 방법" 은 한 회로에 적용됩니다. 구체적으로 전원을 끄고 만용표로 측정하면 퓨즈를 각 코일의 공 * * * 과 코일의 다른 쪽 끝까지 측정하여 코일과 회선이 정상인지 확인한 다음 다른 퓨즈로 점별로 측정할 수 있습니다. 회로 원리에 따라 전원이 각 구성요소의 동작을 검사하고 고점 주 선의 전류 소스를 검사하여 회로가 제대로 작동할 때까지 각 검사소에 전원을 공급하는 단계를 수행합니다. 만용표로 접촉기 KM 1 및 KM2 의 코일에 개방 또는 단락이 있는지 측정합니다. 코일에 개방 또는 단락이 있는 경우 코일 또는 접촉기를 교체합니다. 코일이 정상인 경우 접촉기 동작 매커니즘을 확인하고 끼우면 접촉기를 교체합니다.
(2) 드릴
멀티 미터를 사용하여 크로스 스위치 SA 1 감전 유무를 확인합니다. 회선이 통하지 않으면 단락된 것이다. 스트로크 스위치 SQ 1 또는 SQ3 을 열고 전원이 꺼질 때 접촉 손잡이를 수동으로 터치합니다. 접점이 접촉한 후 움직이지 않으면 이동 스위치가 손상될 수 있습니다. 만용표로 접촉기 KM2 와 KM3 의 코일에 개방 또는 단락이 있는지 측정합니다. 코일에 개방 또는 단락이 있는 경우 코일 또는 접촉기를 교체합니다. 코일이 정상인 경우 접촉기 동작 매커니즘을 확인하고 카드가 죽으면 접촉기를 교체합니다. 전원을 끄고 멀티미터를 사용하여 두 접촉기 (KM2 및 KM3) 의 연동 접점을 측정합니다. 접촉기 중 하나를 닫을 수 없는 경우 접촉기가 잘못 재설정되었는지 또는 매커니즘 카드가 죽었는지 확인하고 그에 따라 처리하거나 KM2 또는 KM3 의 연동점을 유사한 연동 점 세트에 연결합니다. 회로 원리에 따라 전원이 각 구성요소의 동작을 검사하고 고점 주 선의 전류 소스를 검사하여 회로가 제대로 작동할 때까지 각 검사소에 전원을 공급하는 단계를 수행합니다.
전원이 꺼질 때 접촉기 KM4 와 KM5 의 코일이 열려 있는지 또는 인터 턴 단락인지 측정합니다. 코일이 막히거나 손상된 경우 교체하거나 전체 접촉기를 교체합니다. 코일이 정상인 경우 접촉기 KM4 또는 KM5 의 아크캡을 열고 작동 매커니즘과 주 접점을 검사하고 손상이 있을 경우 주 접점이나 전체 접촉기를 교체해야 합니다. 만용표 저항을 사용하여 접촉기 KM4 또는 KM5 의 보조 연동 지점이 안정적으로 닫혀 있는지 여부를 측정합니다. 그 중 하나가 잘 닫히지 않으면 병렬 접촉기의 또 다른 연동 폐쇄점 세트입니다. 저전압 테스트 펜으로 퓨즈 FU 1 및 FU2 의 하단 접점을 측정하고 퓨즈 퓨즈를 점검하고 동일한 모델 퓨즈를 교체합니다. 접촉이 불량하면 회로를 다시 처리하고 접점을 누릅니다. 멀티 미터를 사용하여 스위치 SA 1 전원 차단 시 작동 후 안정적으로 닫을 수 있는지 테스트합니다. 그렇지 않은 경우 교체해야 합니다. 전원을 분리한 후 멀티 미터를 사용하여 SB 1 또는 SB2 버튼을 눌렀을 때 안정적으로 닫힐 수 있는지 테스트합니다. 연결할 수 없는 경우 버튼을 교체합니다.
유지 보수 전기 교육 경험 3:
학교에 와서 또 일주일 동안 전기공 실습을 시작했는데, 인턴십에 대한 호기심이 가득 찼다. 우리는 반드시 라디오 한 대를 설치해야 한다. 이전에는, 이것은 매우 불가능한 임무였다. 그러나, 우리는 이번 주에 이 임무를 완성해야 한다.
내가 이 인턴 통지를 들었을 때, 나는 완전히 어찌할 바를 몰랐다. 안에 있는 부품들을 모두 붙여야 한다고 생각했지만 선생님이 우리에게 강의를 해주셨을 때, 우리는 곧 회로도가 하나 있는데, 위에는 모든 것이 있고, 도면에 따라 해당 부품을 하나씩 연결하면 된다는 것을 알게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그래서 이렇게 간단한 일이다. 우리가 행복했을 때, 우리가 소품을 가져왔을 때, 어디서부터 시작해야 할지 몰랐다. 각 부분은 느낌이 같지만 기능은 매우 다릅니다. 만약 우리가 정말 잘못 설치했다면, 그것은 끝이다. 스트레스를 느낀 후, 우리는 먼저 회로도를 가지고 공부하지만, 이해할 수 없다. 절망한 후에 우리는 억지로 두피를 가지고 내려가야 했다. 먼저 부품을 꺼내서 보니 그림의 목표와 같다는 것을 알 수 있다. 이 의식을 가지면 훨씬 쉬워진다. 우리는 한 부품을 회로도에 놓고, 하나는 올려 놓는다. 부품이 회로 기판에 장착된 후 우리가 얼마나 행복한지 보세요. 다른 학생들을 다시 보면, 어떤 사람들은 아직 일을 시작하지 않았고, 어떤 사람들은 용접으로 용접하고 있다. 우리의 다음 일은 용접을 하는 것이었기 때문에, 우리는 경전을 받으러 가서 그들의 손이 거기서 떨리는 것을 보고 모두 웃었다. 알고 보니 이것은 아직 기술적인 일이다. 선생님의 지도 아래 모두 숙련되어 용접을 배웠고, 모두들 또 한 수를 배웠다. 이것은 매우 실용적인 기술이다. 예전에는 다른 사람이 용접하는 것을 보는 것이 재미있었다. 정말 일어날 때는 그렇게 재미없어요. 크고 작은 각종 모양이 모두 우리가 용접한 것을 보고, 모두들 앞으로 일자리를 찾지 못하면 이 장사를 할 수 있다고 말하지만, 누가 감히 우리의 기술을 우리에게 줄 수 있습니까? 그래서 우리는이 기회를 위해 열심히 연습합니다. 용접은 그다지 예쁘지는 않지만, 적어도 우리 노동의 성과라 깊은 감동을 주지 않을 수 없다. 얼마 지나지 않아 그룹 전체가 단결하여 협력했고, 결국 우리는 그 작은 부품들을 용접했다. 마지막으로, 용접하기 가장 어려운 것은 발이 많은 것이다. 이것은 정말 우리를 걱정하게 한다. 우리는 줄곧 그곳에서 용접하고, 효과를 보지 못하고, 각종 농담을 했다. 전판의 온도가 매우 높아서 우리는 그것들을 태울 것이다. 불고나서 용접을 계속한다. 모든 사람의 마음속에는 그가 빨리 말하도록 하는 신념이 있기 때문이다. 그러면 시간은 스스로 통제할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 시간명언) 마침내 경험이 마침내 발견되었다. 우리는 용접의 온도를 높인 후에 계속 그 위에 솔질했다. 마침내, 모두 헤어진 그 순간, 모두가 끓었다. 우리는 마침내 성공했다. 이 동력으로 우리는 밥도 먹고 싶지 않다. 보아하니 이 라디오는 여전히 매우 흡인력이 있는 것 같다. 일부 학생들은 심지어 쌀을 실험실로 가져갔다. 정말 잠이 안 와요. 모두들 점심시간이 없어서 계속 분투하고, 노선도에 따라 전선을 연결하고, 껍데기를 모두 장착하고, 인심을 기대하는 순간이 이렇게 왔다. 배터리를 설치할 때 소리가 나지 않는다. 우리는 이 사실에 의해 무너지지 않았다. 우리는 라인을 확인 하 고 잘못 된 연결을 발견. 우리가 바꾼 후, 정말 좋았어요. 별로 아름답지는 않지만, 그 순간 세상에서 가장 아름다운 목소리였다. 다른 학우들이 모두 에워쌌다.
이곳에 오자 교실이 들끓고 군내 주력들이 기술을 가르치기 시작했다. 얼마 지나지 않아 두 번째와 세 번째 정류장에서 모두 소리가 났다. 우리는 하루도 채 안 되어 일주일의 임무를 완수했다. 우리는 우리 자신도 반항할 수 없을 정도로 강하다. 그것이 완성되었을 때, 모두가 안도의 한숨을 쉬었다.
이번 실습은 짧았지만, 확실히 우리에게 교과서에서 배울 수 없는 많은 것을 주었다. 우리의 손재주를 단련시켰고, 우리의 팀워크도 단련했다. 이번 실습은 우리 대학 생활에 아름다운 획을 그었다. 몇 년 후 돌이켜 보면, 라디오를 꺼내면, 우리는 자랑스럽게 말할 수 있다, 우리 모두 자신의 라디오를 설치했다!
유지 보수 전기 교육 경험 4:
이번 전기공 훈련에서는 전반적으로 괜찮다, 그리 어렵지 않다. 하지만 훈련 과정에서도 많은 문제가 발생했다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.
1. 오실로스코프: 오실로스코프 측정에서 웨이브 형상이 없어 테스트할 수 없습니다. 해결 방법: 첫 번째 채널의 회선이 두 번째 채널의 인터페이스에 잘못 연결되어 있을 수 있으므로 표시할 수 없습니다. 연결 채널의 연결만 변경하면 됩니다.
2. 배선: 배선 후 전원이 들어오지 않습니다. 배선 문제일 수 있습니다. 해결 방법: 먼저 선로의 연결을 검사하여 연결이 잘못되었거나 누출되었는지 확인합니다. 문제가 아닌 경우 멀티 미터를 사용하여 관련 부품을 테스트합니다. 전원이 없으면 전기 부품이 손상될 수 있으므로 새 부품을 교체해야 합니다.
3. 문제 해결: 문제 해결 타워 캐비닛에서 공작 기계의 와이어 번호는 도면과 다르므로 문제를 찾기가 어렵습니다. 해결 방법: 문제를 해결할 때 실제 회로 다이어그램의 원리에 따라 문제를 해결하고, 시트의 선 수에 따라 문제를 해결하지 마십시오. 이렇게 하면 문제 해결이 느슨해질 수 있습니다. 게다가, 우리의 관건은 기계적으로 외우는 것이 아니라 해결책을 찾는 것이다. 이것은 비현실적이다.
시간은 흐르는 물과 같고, 언제나 자기도 모르는 사이에 조용히 흐르고, 눈 깜짝할 사이에 새해가 된다. 20 15 를 돌이켜보면 바쁘지만 충실함을 느낀다. 1 년 동안 사상 학습, 개인 업무 자질, 관리 수준이 모두 큰 수확과 발전을 이루었다. 지난 1 년간의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 사상적 측면
새로운 시대에 당의 방침 정책을 관철하고, 정치 이론의 수양을 강화하고, 끊임없이 자신의 정치 이론 수준을 풍부하게하고, 정치적 입장이 확고하고, 이상과 신념이 확고하며, 대국을 중시하고, 스스로 단결을 수호하고, 연구에 치중하고, 사실을 존중하고, 지도 간부의 기준으로 자신의 언행을 바로잡고, 이론 수준으로 평상시 일을 지도하는 데 주의를 기울이다.
둘째, 기계 및 전기 관리
1, 기계 및 전기 장비의 관리 및 유지 보수 강화, 기계 및 장비의 장점과 효율성 극대화, 기계 및 전기 사고 감소, 전체 기계 인력의 관리, 유지 보수 및 유지 보수 작업 수준 향상 장비 관리를 강화하고 표준화하며 케이블 등 각종 로고의 게시를 개선하다. 표준화 검수와 전기 기계 검사가 밀접하게 결합되어 서로 보완한다. 이를 통해 장비 완성도를 높이고, 장비 고장률을 낮추고, 우물 아래 안전계수를 높일 수 있습니다.
2. 안전 개념 교육을 강화하다. 본 부서에서 시작하여, 안전 생산을 모든 사람의 마음속에 실행한다. 각 직원의 안전의식을 높이기 위해 관리 조치와 방법의 시행을 강화하다.
3, 월별 기계 및 전기 검사를 강화하고 평소 조사를 강화하십시오. 평소 설비의 숨겨진 위험 조사를 강화하여 설비 고장률을 크게 낮추고 인신안전건강사고의 발생을 크게 억제했다.
개혁과 혁신에 중점을 둡니다. 직원들의 주관적인 능동성을 적극 육성하고, 직원들에게 작은 변화를 장려하고, 설비를 생산 환경에 더 적합하게 만들고, 안전생산과 에너지 절약을 촉진하는 데 큰 성과를 거두었다.
유지 보수 전기 교육 경험 5:
1. 전자 기술 이론에 대한 초보적인 시스템 이해. 우리는 일반적으로 사용되는 구성 요소와 회로 구성 요소의 용접 기술, 인쇄 회로 기판 다이어그램의 설계, 제작 및 공정, 라디오의 작동 원리 및 구성 요소의 역할을 배웠습니다. 이러한 지식은 교실에서 효과적일 뿐만 아니라 향후 전자 기술 과정의 학습에도 큰 지도적 의의가 있으며 일상생활에서도 현실적 의의가 있다.
둘째, 당신의 손재주에 대한 큰 운동입니다. 실천에서 참된 지식이 나왔다. 예나 지금이나 모든 발명 창조는 모두 실천의 검증을 거쳤다. 만약 실전 능력이 부족하다면, 앞으로의 과학 연구에서 성적을 내는 것, 특히 실험 연구에 대해 이야기할 수 있다. 실습 기간 동안 실습 능력을 단련하여 문제 해결 능력을 높였다. 예를 들어, 라디오를 조립할 때 개스킷 몇 개는 간격이 작아서 실수로 용접했지만 임무를 완수했습니다.
셋째, 실습 과정은 교과서에서 배울 수 없는 실용적인 것들을 많이 배우게 한다. 광 제어 경보 회로를 조립하면 일부 회로 구성요소와 일부 회로 구성요소의 작동 방식 및 작동 테스트를 실제로 적용하고 확장 및 확장할 수 있습니다. 실전 능력을 증강시켰을 뿐만 아니라, 교과서 지식에 대한 우리의 이해와 운용도 심화시켰다. 스스로 문제를 발견하고, 문제를 제기하고, 문제를 해결하고, 실제로 문제가 어디에 있는지 발견하고, 자신이 알고 있는 것으로 설명하고, 급우들과 서로 돕고, 토론에서 진보하는 것을 진정으로 배운다.
기본 용접 공정, 회로 감지 및 디버깅, 전자 제품 조립 공정, 전자 부품 식별 및 품질 검사, 전체 기계 조립 공정을 배웠습니다. 이것들은 모두 우리의 손재주와 엄밀한 업무 작풍을 배양하여 우리의 앞으로의 일을 위한 좋은 기초를 다졌다. 이것은 우리가 앞으로 하드웨어를 배우는 컴퓨터 전공 수업에서도 유용할 것이다.
전자전기 훈련을 통해 나는 정말 많은 지식을 배웠고, 시야를 넓혔다. 이번 전자전기 훈련을 통해 나는 나의 실습 능력을 증강시켰다. 고등학교 때, 나는 집에서 스위치 제어 회로를 설치하는 것을 도왔다. 실전 능력이 부족해서 회로를 단락시켰다. 다행히 회로에는 원래 안전선이 설치되어 있어 큰 안전사고가 발생하지 않았다. 그리고 이번 전자전기 훈련을 통해 형광등 회로 설치보다 더 많은 표준 회로를 익혀 많은 것을 배웠다. 저전압 가전제품에 대한 지식도 배웠고, 사양 모델과 사용 방법도 알게 되었다.
이번 전기공의 훈련을 통해 우리의 대담하고 신중하며 신중한 업무 스타일도 배양되었다. 전반적으로, 이번 실습은 매우 귀중한 경험이며, 삶의 실제 문제에 더 많이 접근하고, 간단한 조사와 처리를 배우며, 갈피를 잡을 수 없을 정도로 앞으로의 생활과 학습에도 긍정적인 역할을 한다. 앞으로 이런 실천 과정이 더 많아져서 실천과 이론을 더 잘 결합할 수 있기를 바랍니다. 학생에게 전작금의 정확한 사용 방법을 숙지하여 의외의 상해를 피하도록 요구하다.
전반적으로, 이번 전기공 훈련은 또한 우리의 규범적인 업무 방식과 우리의 단결된 팀워크를 배양했다.
유지 보수 전기 교육 경험 관련 문장:
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★ 중급 유지 보수 전기 교육 요약 및 경험
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