115' 이후 * * * 과학 연구 프로젝트 179 건을 맡았는데, 그 중 국가 973863, 과학기술지원계획, 자연과학기금, 공익산업계획 등 26 개 항목, 계약경비1/KLOC 연구 성과는 성 과학기술진보 1 등상 1 항목, 2 등상 6 개, 3 등상 7 개를 수상했다. 국가 발명 특허 9 개 신고, 지방기술기준 6 개 제정 전문 저서와 교재 22 부를 출판하여 국제 국내 중요 학술지에 논문 200 여 편을 발표하다. 교학 방면에서 * * * 총 39 개 연구 과제 선언, 성급 교육 성과 2 등상 2 개, 부문상 4 개, 성급 부티크 과정 3 개, 학교급 부티크 과정 4 개.

50 년 동안 * * * 총 90 명, 석사생 4 12 명, 전문학위 대학원생 70 명, 학부생 5363 명, 성인교육 학부생 6300 여 명을 포함한 다양한 인재 12720 여 명을 양성했다. 간쑤 () 성 () 과 전국의 농업 발전과 농업 과학 기술 인재 양성에 긍정적인 공헌을 하였다.

여러 해 동안 농학원은 교수 과학 사회 서비스의 결합을 견지하고 실천 교수를 강화하여 학생들이 생산 실천과 과학 연구 활동에 참여함으로써 종합 능력을 향상시킬 수 있게 하였다. 현재 1 중점 학과 실험실, 9 개 학과 실험실, 3 개 일반 실험실, 7 개 전문 연구소, 4 개 교내 교육 실험소 및 12 개 교외 교육 실습 기지가 있어 교육 실험, 생산 실습 및 과학 연구를 위한 좋은 조건을 갖추고 있습니다.

학교 운영 규모가 지속적으로 확대되고, 학교 운영 구조가 날로 완벽해지고, 교육의 질이 꾸준히 향상되고, 학술 수준이 부단히 상승하고 있다. 우리 성의 농업 현대화를 실현하고 강소강 사회를 전면적으로 건설하는 것을 총목표로 지방정부, 기업과 적극적으로 연구하여' 삼농' 문제와 신농촌 건설을 해결하다. 과학발전관을 확립하고 실천하고 교육부의 새로운' 교육진흥행동계획' 을 진지하게 시행하고' 공고화 심화 개선 발전' 방침을 견지하며' 중점 돌파, 전반적인 개선' 을 견지한다. 혁신 메커니즘, 특성 개발 건설 가속화, 실력 강화 ",지역 경제 특색과 학교 운영 특색을 부각시켜 학원 업무의 조화, 지속, 건강한 발전을 촉진한다. 간쑤 () 와 전국 () 에 입각하여 간쑤 농업대학 농학원 건설을 특색이 뚜렷하고, 다학과가 전면적으로 조화를 이루고, 학교 경영 특색이 뚜렷한 연구형 대학으로 만들려고 노력하다.