"아빠, 일회용 컵 세 개 주세요." 나는 주문했다. "젓가락 하나, 빨대 세 개. 그럼 한 그릇 가져가세요! "
물을 담는 모든 도구가 여기에 있다.
"세제, 세제, 비누를 모두 가져가세요!" 나는 지휘관 같다. 나는 비누, 세제, 세제를 찾았다. 아빠가 찾아주셨어요.
모든 향신료가 여기에 있습니다.
나는 비눗물, 세제, 세제를 각각 세 잔에 붓고 각각 빨대를 꽂았다. 젓가락은 먼저 비눗물과 물을 섞은 다음 세제와 세제와 물을 섞는다.
나는 먼저 비누 거품에 담가 보았다, 노, 아니, 거품은 아직 칠 수 없고, 비눗물은 아직 완전히 준비되지 않았다. 거품 물은 당연히 거품물이라고 부를 수 없다. 나는 줄곧 비누물에 담갔다.
세제를 물에 붓고 물뱀처럼 물밑에 붙였다. 나는 젓가락으로 저어서 빨대로 불었다. 음, 비눗물보다 낫습니다. 적어도 저는 거품을 불 수 있습니다.
나는 또 세제를 시험해 보고 그것에 대해 말했다. "너는 나에게 먹칠하지 마라, 그렇지 않으면 내가 잘 쓰지 않으면 비판을 받을 것이다!" " "안심하고 클렌징 물을 조금 찍어서 한 입 크게 들이마시고, 술잔을 살살 불었고, 빨대에는 거품이 많이 뿜어져 나왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나는 반신반의한다. 정말? 너의 세제는 나를 속이려고 한다. 내가 또 거품 물을 조금 찍어서 숨을 한 번 들이마시고 불어주면 많은 거품 아기가 탄생했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언). " 오! 마침내 자신의 물집이 생겼다! ""
나는 거품 불기에 매료되었다: 텔레비전을 보면서 불어라.
버블 음악은 버블, 행복을 불어 넣는 것입니다. 거품, 행복한 거품을 불면 행복을 볼 수 있습니다!
재미있는 거품 실험 작문 2 오늘 우리 함께 재미있는 거품 실험을 하자.
처음에 나는 무작위로 세제와 손 세정제, 풀을 섞었다. 병 안에 하얀 거품이 많은 것을 보았을 때, 나는 기다릴 수 없이 거품을 불기 시작했지만, 불기가 어려웠다. 가까스로 불어온 거품이 불자마자 터졌다.
왜 내가 만든 거품액은 내가 산 것과 이렇게 차이가 나는가?
인터넷에서 자료를 검색함으로써, 우리는 기포 액체의 변조가 비례한다는 것을 알고 있으며, 임의적일 수 없다는 것을 알고 있다. 이번에는 레시피 글리세린 1, 접착제 1, 클렌징 2, 손 세정제 2, 물 4 배합에 따라 곳곳에서 조심하세요. 잘 만들어진 거품 액체는 나를 흥분시키고 무섭게 한다. 나는 거품봉을 잡고 기대감으로 거품액에 담갔다. 나는 거품봉으로 가볍게 천천히 불어서 가슴이 두근거렸다. 이 실험이 성공할 수 있을까? 거품이 점점 커지는 것을 보고, 결국 거품이 거품봉에서 벗어나 공중으로 날아갔다. 일정한 높이로 날아간 후 천천히 하강한다. 펑, 거품이 터져서 많은 작은 거품이 날아왔다. 작은 거품이 땅에 떨어지자 소리 없이 사라졌다. 이제야 안도의 한숨을 내쉬고, 작은 마음이 서서히 가라앉았다.
이때 나는 갑자기 큰 거품으로 작은 거품을 만들어 이중 거품이 될 것이라는 생각이 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그렇게 했습니다. 역시 큰 거품을 만들었습니다. 이때 안의 작은 기포가 커져 큰 거품의 외벽을 뚫고 큰 거품과 하나가 되어 마치 이중층 찜통처럼 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 희망명언) 저는 두 개의 큰 거품을 만들었습니다. 하나는 필름에, 다른 하나는 떨어지고 있습니다. 1 캐논포는 두 번째 거품의 바닥을 겨냥하고 가볍게 들어 올립니다. 봐라, 위의 거품이 너에게 튕겨졌어, 마치 탁구 연습의 페널티 킥처럼!
거품이 재미있어요. 마음에 들어요.
재미있는 거품 실험 작문 3 오늘 장 선생님은 우리에게 재미있는 거품 불기 수업을 해주실 것이다. 나는 매우 기쁘다, 나의 동창이 3 피트 높이 뛰었다.
거품이 불기 시작하자 선생님만 물이 가득 찬 병을 풀고 거품이 부는 고리를 뽑았다. 이 반지는 다섯 개의 타원형의 설탕박 한 묶음과 같다. 장 선생님은 숨을 깊게 들이마시고 그 원을 향해 힘껏 불어서 거품이 나지 않았다. 선생님은 또 거품 물을 장려하셨다. 이번에는 살살 불어서 크기가 다른 거품이 불었고, 거품이 튀어나왔고, 장난꾸러기 아이처럼 축제 때 컬러링 풍선처럼, 투명한 유리공처럼 튀어나왔다. 이 거품들은 공중에 떠 있다. 가볍게 불면 열기구처럼 높이 날 수 있지만, 때로는 터질 수도 있고, 얼굴에 물이 가득 튀어 웃음을 자아낼 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 네가 자세히 보면, 그 반짝이는 거품들은 변색될 것이다. 빛의 변화에 따라 색색의 빛을 내고, 보라색에서 파란색으로, 분홍색에서 보라색으로 변한다. 정말 엉망진창이고 변화무쌍하다. 방 안의 거품을 보고, 우리는 그것을 두드리고, 때리고, 찌르고, 잡는 것을 참을 수 없었다. 학생들은 미쳤고 즐거워서 교실 안이 매우 시끌벅적하다.
어느새 수업이 끝났는데도 나는 거품 부는 기쁨에 도취되었다. 나는 거품이 되고 싶다. 꿈을 가지고 날수록 높아진다.
어제 우리는 공원에서 거품 불기 시합을 했다. 우리는 모두 기뻐서 시합에 참가하기를 기대하고 있다.
거품이 불기 시작하자 모두들 자신의 거품을 들고 공원에서 즐겁게 불었다. 거품이 천천히 하늘로 올라간다. 어떤 거품은 사과처럼 크고, 어떤 거품은 탁구처럼 작고, 어떤 거품은 사과보다 크고, 탁구보다 작다. 갑자기 큰 거품이 하늘로 날아올라 하늘에서 날았다. "? 방광 스프링은 어떻게 된 거야? 거품이 터져서 작은 거품이 되어 달콤한 포도 한 송이처럼 연결되어 있다. 거품이 하늘에서 자유롭게 날다. 햇빛이 내리쬐는 가운데 거품이 가지각색의 빛을 발하고 있다. 어떤 거품은 파란색이고, 어떤 거품은 빨간색이고, 어떤 거품은 녹색이다. 가지각색의 거품이 하늘에서 한가롭게 날고 있다. 우리는 풀밭에서 즐겁게 외치며 공원에서 즐겁게 거품을 불고 있다.
재미있는 거품은 여러 가지 맛있는 과일과 같고, 반짝이는 포도 한 송이, 달콤한 사과, 시큼한 레몬 같다. 만약 내가 그 재미있는 거품 속에서 자유롭게 날 수 있다면, 나는 반드시 아름다운 대만성에 가서 아름다운 일월담을 보고, 우리의 위대한 수도 베이징에 가서 우리의 위대한 건물인 만리장성과 천안문 광장을 보러 갈 것이다. 나는 반드시 우주에 가서 다른 행성에 이상한 외계인이 있는지 볼 것이다. 재미있는 거품이 천천히 공중으로 떠오른다. 마치 아이들의 귀여운 웃는 얼굴과도 같다.
나는 거품 부는 것을 매우 좋아한다. 그것은 나에게 무한한 기쁨과 상상력을 가져다 준다.
오늘 집에서 재미있는 거품 불기 실험을 했다. 같이 놀고 싶어요? 빨리 따라와!
실험에서 준비해야 할 재료는 세제, 설탕, 물, 짚이다.
먼저 맑고 투명한 수돗물 반 잔을 컵에 붓는다. 그리고 나는 조심스럽게 물에 설탕 한 숟가락과 세제 두 숟가락을 넣었다. 그것들을 골고루 섞는 것을 기억하세요. 와! 물은 토네이도처럼 빠르게 설탕을 굴렸고, 곧 설탕이 사라졌다. 마치 토네이도에 삼켜진 것 같았다. 이때 나는 손을 컵에 넣었는데, 물이 춥고 미끄러워 매우 편안하다고 느꼈다. 나는 손을 꺼내서 그 위에 작은 거품이 한 무더기 있는 것을 발견했는데, 마치 내 손에 놀고 있는 수정구슬처럼 반짝반짝 빛났다. (윌리엄 셰익스피어, 수정구, 수정구, 수정구, 수정구, 수정구, 수정구, 수정구) 나는 거품 물을 탁자 위에 골고루 깔았는데, 빨대 하나를 꺼내서 거품 물에 담근 다음 가볍게 탁자 위에 불었다. 오, 이런! 내가 뜻밖에도 거품 하나를 불어냈는데, 나는 계속 천천히 불어서 거품이 점점 커지는 것을 보았다. 너무 기뻐요! 그런데 갑자기' 퍼프' 하는 소리와 함께 거품이 터졌는데, 어떻게 깨졌지? 거품 사진 한 장 찍고 싶어요! 하지만 제 아버지가 "실패는 성공의 어머니" 라고 말씀하신 것을 기억합니다. 좋아, 다시 해볼게, 이번엔 성공할 거야! 몇 번의 노력 끝에 마침내 1 층의 거품이 불어났다. 점점 더 큰 거품을 보면서, 나는 그것이 깨질까 봐 긴장했다. 하하, 하늘은 스스로 돕는 자를 돕는다, 봐라! 가지각색의 거품이 불빛 아래에서 가지각색의 빛을 발하는데, 마치 밤하늘의 무지개 요정이 나에게 미소를 짓고 있는 것 같다. 나는 기뻐서 뛰어올라 계속 불었다, 1 층, 2 층, 3 층. 나는 다섯 개의 거품을 불었다. 그래, 나는 너무 성공했다! 겹겹이 쌓인 동그란 거품이 아름답게 보인다! 성이 이미 온 세상을 뒤덮은 것 같다.
한번 해 보세요! 어쩌면 그것은 나보다 더 큰 거품을 날려 버릴지도 모른다!
재미있는 거품 실험 작문 6 오늘 아침 3 교시, 풍 선생님이 비눗물 몇 병을 들고 교실에 오셨을 때, 학생들의 눈은 모두 노려보았다. 오늘 이 수업이 꼭 거품을 불어야 한다는 것을 모두가 알고 있었기 때문이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
역시 선생님은 수업을 시작하자마자 여덟 명의 학우를 초청하여 거품을 불게 했다. 선생님이 초청한 8 명의 학생은 8 개 국어 팀장이다. 그들은 기뻐하며 연단 앞으로 다가갔고, 흥분해서 비눗물이 가득 든 병을 집어 들고, 곧 입으로 거품을 불기 시작했다. 그들이 부는 거품은 가지각색이다. 형광등이 비치자 이 거품들은 가지각색으로 변했다. 그들이 불어오는 거품은 크고, 작고, 정말 통통한 작은 인형 같고, 예쁘고 재미있는 거품이다. 그 뚱뚱한 인형들은 꽉 붙어 있고, 어떤 인형들은 떨어져 있고, 어떤 인형들은 떼를 지어 앞다투어 달려오고, 어떤 인형들은 천천히 올라와서 정말 귀엽고 재미있는 장면을 구성한다. 물론 학생들은 매우 행복합니다. 어떤 사람은 입을 크게 벌리고, 어떤 사람은 자리를 나와 거품을 치고, 어떤 사람은 빨리 불고, 어떤 사람은 천천히 불고 있다. 교실 전체가 이미 끓었다. 이 재미있는 장면을 보고, 폰 씨는 비눗물이 든 병을 들고 거품을 불었다. 폰 선생님은 거품 놀이를 아주 잘하시는데, 마치 거품 선생님인 것 같아요. 그가 불어낸 거품이 크고 밝다. 여덟 명의 팀장과 선생님이 불어낸 거품이 교실 전체를 가득 채웠고, 교실 전체가 거품에 잠긴 것 같았다.
수업이 끝난 후 학생들은 아쉬워하며 거품 불기 활동을 마치고 아름답고 재미있는 거품들에 작별을 고했다.
오늘 거품 물 한 병을 샀는데 학원의 거품 불기 경기가 생각난다.
선생님은 가방에서 거품 물을 많이 꺼내 말했다. "얘들아, 오늘 우리는 거품 불기 시합을 할 거야." 학생들은 매우 흥분했다. 경기가 시작되자 선생님은 남자 동창 한 명과 여자 동창 한 명을 무대에 초대했다. 여학생의 자신감이 충만하여 남학생은 절뚝거리며 강단에 올랐다. 선생님은 "하나, 둘, 셋, 시작! 클릭합니다 선생님이 명령을 내리자 남학생과 여학생들이 거품을 불기 시작했다. 가장 재미있는 남자가 테이블에서 거품 물 한 병을 집어 들고 열었나요? 사쿠라 엄마? 뚜껑을 책상 위에 놓고 트럼펫을 들고 거품수의 병 입구를 겨누고 찍어낸 다음 심호흡을 하고 트럼펫을 입에 넣고 거품을 불기 시작한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 남자 동창이 불어오는 거품은 마치 장난꾸러기 소년 같다. 나는 나오지 않는다. 나는 나오지 않는다. 너는 나를 어떻게 할 수 있니? 여학생들은 작은 사이즈를 입에 넣고 불었다. 거품 말 잘 듣는 어린 소녀처럼 나타났다. 가지각색의 목걸이 한 줄, 가지각색의 진주 한 줄, 그리고 가지각색의 색공이 불빛 아래에서 반짝 빛났다. 경기가 끝난 후 반 전체가 함께 불어서 누가 부는 소리가 큰지 보았다. 일부 학생들의 거품이 금방 깨져서 처음부터 다시 시작할 수밖에 없었고, 교실은 거품이 부는 천국이 되었다.
나는 마치 내가 가지각색의 거품이 되어 공중에서 날아다니는 것처럼 이 거품들을 바라보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
재미있는 거품 실험 작문 8 내 어린 시절, 거품은 가장 재미있는 장난감이었다. 네, 전차의 거품에 대한 질문이 하나 더 있습니다!
4 월 30 일, 저는 게임을 할 수 있는 새로운 거품 물을 개발했습니다. 나는 엄마의 전차에 앉아 걱정 없이 얼음을 화해시켜 함께 거품을 불었다. 나는 거품 물을 꺼내 뚜껑을 풀고 쇠고리를 들고 거품을 불었다. 나는 갑자기 영감이 들면서 거품을 부는 좋은 생각이 떠올랐다. 만약 내가 쇠고리를 손에 들고, 쇠고리가 바람에 거품이 나고, 바람이 거품을 불게 한다면, 나는 마음을 놓을 수 있을 뿐만 아니라, 아름다운 거품을 볼 수 있을 것이다. 정말 일거양득이다! 나는 생각해 보고 내 생각대로 했다, 성공했다! 가지각색의 거품이 쇠고리에서 불어나고, 크고 작으며, 모두 바람을 타고 되돌아와 우리에게서 점점 멀어지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 크고 작은 거품을 보니 너무 기뻐요. 어떤 거품이 큰 것은 바람이 느리게 불기 때문이고, 어떤 거품은 바람이 빨리 불기 때문에 작지만, 모두 태양에 의해 환하게 비치고, 몸은 가지각색이다. 너무 재미있어, 너무 아름다워! 나는 도울 수 없지만 또 손에 든 쇠고리를 집어 버블 물에 담그고, 자기도 모르게 손을 바람 속에 넣어 풍인형이 거품을 불게 했다. 나는 얼음을 화해시켜 이 재미있는 거품이 동그라미에서 튀어나와 하늘로 날아가는 것을 보았다. 우리는 매우 행복합니다.
거품은 나의 어린 시절에 재미있는 색채를 가져왔다. 나는이 재미 있고 귀엽고 아름다운 거품을 좋아한다!
재미있는 거품 실험 작문 9 나는 오늘 매우 즐거운 수업을 들었다. 어떤 수업인지 맞춰봐. 내가 너에게 말하는데, 그것은 거품을 불고 있다.
아이들은 모두 자신의 거품액과 거품 불기 도구를 꺼냈다. 거품 불기 시작했어, 와! 많은 거품이 공중에서 날고, 때로는 위아래로, 때로는 좌우로, 거품이 경쾌한' 거품 춤' 을 추고 있다.
그 다음 나는 네 명의 급우들에게 와서 거품을 불게 했다. 한 학생이 거품기로 불어서 거품이 크고, 어떤 것은 두 개의 거품이 함께 불어요. 또 다른 학생은 손에 든 거품기를 집어 들고 불어오는 거품이 작아서 코끼리 같은 소리를 냈다. 갑자기 교실에 웃음소리가 나서 모두가 기뻐했다.
당신은 이 반이 매우 행복하다고 말합니까?
재미있는 버블 실험 작문 10 최근 반에서 또 패션이 나왔나요? 컬러 버블을 불다.
이제 수업만 하면 가지각색의 거품이 기침 경고음과 조롱박 모양으로 파이프에서 흘러나온다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언) 교실은 버블 세계에 대한 견해를 바꾼 것 같다. 거품이 없는 사람도 있다. 그들은 책과 노트를 꺼내서 아름다운 거품을 위로 흔들면서 깨지지 않도록 보호하고 수명을 연장하려고 애썼다.
어떤 학생들은 "남자도 거품을 불까요? 클릭합니다 그럼 당당하게 대답하겠습니다. "물론이죠!" 결국 거품을 부는 것은 여자의 특허가 아니다. 하지만 다른 점은 거품이 없는 대부분의 남자들이 여자처럼 자발적으로 거품을 보호하지 않고 반대한다는 것이다. 파괴하고, 거품을 깨고, 손해를 입히다. 어떤' 막' 의 여자들은' 무정하게' 남자를 봉쇄하고, 그들이 자신의 눈에 있는 귀엽고 아름다운 작은 거품을 파괴하는 것을 금지한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 결국 여학생이 남학생을 막았고, 남학생은 빨간 스카프를 잡아당겨 이른바' 남학생 금지 구역' 에 거품을 던져 4 (2) 반 복도에서 흔히 볼 수 있는 풍경이 되었다.
가지각색의 거품이 우리 반에 얼마나 많은 즐거움을 주었는가!