막 글쓰기에 접했을 때, 글쓰기에 대해서는 대강대강대강이다. 나는 선생님이 나에게 주신 임무를 완수해야 할 뿐, 한번도 진지하게 받아본 적이 없다고 생각한다. 이 때문에, 나는 시험 때 작문에 많은 점수를 공제받았기 때문에 기초 위에서 많은 점수를 공제받을 수는 없지만, 위험은 매우 커서, 조심하지 않으면 학년 상위 10 위에 들어갈 수 없다. 요 몇 년 동안 나는 줄곧 학년 상위 10 위였지만 작문은 줄곧 내가 1 위가 된 칸이었다.
나는 그 작문이 교실에서 공개적으로 낭독되는 학생들을 부러워했었다. 왜 내가 원하지 않니? 그러나 나의 작문 수준은 얕은 웅덩이와 같아서 다른 사람이 헤엄칠 수 없게 한다. 6 학년이 되자 나의 작문 수준이 눈에 띄게 향상되었고, 나의 문장 몇 편은 이미 수업 시간에 공개적으로 낭독되었다.
이때에야 나는 작문이 한 칸이 아니라, 단지 너의 두 발과 너의 심리적 생각 사이의 약간의 거리일 뿐이라는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 구도를 헤치고 다니려면, 인생을 발견하는 눈 한 켤레와 삶을 정복하는 펜 한 켤레만 있으면 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 종이 한 장이면 됩니다.
나는 지금 글쓰기에 대해 약간의 감회가 있다. 돌이켜 보면, 내가 과거에 왜 글쓰기를 좋아하지 않았을까? 심리적 인 능선 일 수 있습니다! 나를 짜증나게 하는 것은 심리적인 게으름이다. 글쓰기를 싫어해요! 나는 지금 글쓰기에 많은 이점이 있다고 생각한다! 이것은 삶의 발견 일뿐만 아니라 기분이 좋지 않을 때, 아무도 자신을 위로할 수 없지만, 기분도 적어서 털어놓을 수 있다.
빙심 할머니가 말했듯이, "나는 입을 쓰고 마음을 쓴다." 나는 글쓰기를 좋아해서 너의 생활을 더욱 풍요롭게 한다. 더 나은 ... 도와주세요.
2. 너의 부모님은 너에게 어떤 희망이 있니? 사랑하는 엄마와 아빠, 왜 400 자 작문을 쓰지 않으세요?
안녕하세요! 시간이 흘러간다 ~! 눈 깜짝할 사이에 십여 년이 지났는데, 나조차도 자신이 이미 이렇게 컸다는 것을 믿을 수가 없다. 하지만 온갖 시련을 겪은 너희들의 얼굴을 보니, 나는 이것이 사실이라는 것을 안다.
어렸을 때 나는 단순했던 것을 기억한다. 나는 매일 너의 품에 안겨 매일 너의 큰 손과 함께 달린다. 내가 얼마나 행복하고 행복했는지! 난 정말 내가 새인 줄 알았어, 날고, 날고 ~ ~ 흰 구름을 지나 자신의 작은 세상에서 큰 소리로 노래해. 그때 나는 빨리 자라기를 갈망한다. 어른이 되면 내가 하고 싶은 일을 할 수 있기 때문이다. 아무리 힘들어도 나는 원한다. 내 세상에서, 나는 네가 나를 포위해야 한다. 나는 네가 나에게 따뜻함을 줄 필요가 있다. 나는 너의 사랑이 필요하다. 나는 너와 함께 있는 삶이 바로 * * * 인 줄 알았다. 그때 나는 너 없는 삶이 어떻게 될지 정말 상상도 할 수 없었기 때문이다. 하지만 시간이 빨리 지날수록 나는 더 망설인다. 나는 단순하고 근심 걱정 없는 삶을 잃을까 봐 두려웠지만, 점점 나는 정말 잃어버린 것 같다. 。 。 。 。 。
나는 어른이 되고 싶지 않다. 왜냐하면 내 세상은 동화가 없기 때문이다. 나는 어른이 되고 싶지 않다. 어른이 되면 나는 멍청하고 멍청하게 될 것이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 어른이 되면 날개를 잃고, 방향을 잃고, 자아를 잃기 때문에 나는 성장하고 싶지 않다!
다른 또래들과 마찬가지로, 나는 사춘기에 독특한 반항이 있다. 나는 자신의 개성을 추구하고 싶다. 일반인과는 다른 독특한 취향을 가지고 있다. 하지만 이 모든 것은 물거품일 뿐이다. 성공에 대한 너의 열망이 나로 하여금 매일 서해에서 힘겹게 걸어야 하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 나도 내가 좋아하는 일을 하고 싶은데 시간이 없어서 아쉽다. 어른들은 "속박! 더 높이 날기 위해서야! " 근데 그거 아세요? 나는 책벌레가 되고 싶지 않아, 놀고 싶어, 웃고 싶어, 울고 싶어, 낭비하고 싶어! 나는 소탈하고 싶다! 하지만 현실은 내가 생각했던 것만큼 완벽하지 못했다. 나는 여전히 단조로운 생활을 매일 생활에서 반복하게 한다. 마치 무한한 순환의 소수처럼 언제 끝날지 모른다. 겨울의 이별을 듣고, 어느 달에 깨어나 이리저리 두리번거리지만, 인생은 안배할 수 없다. 나는 사방을 찾으려고 노력했고, 탐험을 시도했지만, 내가 길을 잃었다는 것을 알았다. 나는 너에게 몇 번이나 말하려고 했지만, 아무 말도 할 수 없었다. 네가 보기에 아이의 말에는 아무런 무게가 없었기 때문에, 나는 이렇게 아쉬움으로 방에 갇혔고, 나의 발버둥치는 것은 헛수고일 뿐, 몇 년은 하루처럼 지낼 수 밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 자기가 원하는 것을 추구해야 할지, 아니면 네 말을 들어야 할지 정말 모르겠다. 나는 단지 나의 시선이 점점 흐려지는 것을 발견했을 뿐, 내 생명은 내 손에서 조금씩 흘러가고 있지만, 돌이킬 수는 없다!
나는 열심히 공부하고 싶고 행복을 찾을 수 있게 해주고 싶다. 하지만 나는 정말로 나에게 속한 것을 추구하고 싶다, 적어도 지금의 나에게는. 너는 항상 내가 열심히 공부해서 앞으로 기업가, 사장 또는 회장이 될 것이라고 말한다. 하지만 이것들은 단지 내가 큰돈을 벌 수 있도록 하기 위해서이다. 그러나 나는 쇼핑몰에서 싸우고 싶지 않기 때문에 차라리 작겠다. 나는 이 세상에서 벗어나 영원히 단순하고 조용한 생활을 하고 싶다. 나는 방랑하는 화가가 될 수도 있고, 무명의 예술 문화 창조자가 될 수도 있다. 이는 일반인들에게는 너무 평범하다. 왜냐하면 나는 유명해지고 싶지 않고, 나는 유명해질 수 없고, 나도 유명해질 생각이 없기 때문이다. (마하트마 간디, 예술명언) 나는 조용하고 단순한 삶을 살고 싶다 ~ ~!
내가 원하는 것, 추구하고 싶은 것은 내가 정말 좋아하는 삶일 뿐, 좋아하는 것은 아무런 이유도 필요 없다. 네가 나에게 더 많은 공간을 줄 수 있기를 바란다. 물론, 당신이 연날리기를 선택하기 전에, 나는 열심히 공부하고, 열심히 날고, 빛에 접근할 것입니다! !
3. 400 자를 써서 작문을 하기 싫으면 어떡하죠? 600-400=200 자.
400 자를 썼는데 아직 200 자를 더 써야 할 것 같아요. 허허, 문제가 그리 크지 않아요.
400÷600=2/3
보시다시피 주체는 이미 3 분의 2 를 썼고, 아직 3 분의 1 이 부족합니다. 너무 긴장하지 마세요.
방법은: 처음부터 끝까지 작문을 자세히 따져 보고, 문장 확장의 기교를 이용하여, 각 문장을 더욱 풍만하고 완전하게 확장하는 것이다. 200 자는 절대 문제가 되지 않는다!
동시에, 문장을 확장하는 과정에서, 당신은 원래의 문장에 추가할 수 없는 새로운 아이디어를 발견하게 될 것이다. (존 F. 케네디, 생각명언) 이때 너는 쓰고자 하는 욕망이 있을 것이다. 이렇게 하면 많은 글자가 더해진다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
사실, 결국, 당신은 쓸 수 없습니다, 당신은 2/3 을 쓸 수 있습니까? 다만 너는 어떻게 수정하고 윤색해야 할지 모를 뿐이다. 내가 말한 대로 하면 너의 작문은 더 이상 글자 수를 걱정할 필요가 없다.
마지막으로 성공을 기원합니다.
긴 이야기를 하고 자신의 감정을 좀 더 써라.
200 자 격차에 무슨 문제가 있습니까? 네가 원한다면 공백을 쓸 수 있다.
작문의 어떤 것을 일찍 구상했지만 함부로 말하지 마라. 쓸 수 없을 때 생각을 열고, 다른 일을 생각하거나, 전면적인 계발성을 쓰면 횟수를 늘릴 수 있다.
나는 네가 소제목 형식으로 세 개의 소제목을 쓸 것을 건의합니다. 평소 작문의 용량에 따라 다른 방면에서 쓸 것을 건의합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 때때로 너는 글쓰기를 멈출 수 없다.
O(∩_∩)O~ 이것은 내가 평소에 요약한 것이다. 선생님께서 한번 보시니 글자도 충분하다. 시작과 끝이 충분하다면 작문은 높은 점수를 받을 수 있다 ~
장황한 이야기를 쓰려면, 그의 언행을 매우 상세하게 써서 각종 묘사로 묘사해야 하지만, 지혈을 해야지, 그의 성격의 다른 것을 잡아당기지 말아야 한다. 긴 것을 쓰고, 일을 매우 상세하게 설명하고, 그 다음에는 30% 를 할인한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 경물은 반드시 주요 경물 주위에 묘사해야 하며 거리, 방향, 동서남북 순서로 써야 한다. 관건은 주관절과 부차적인 부분을 찾아내는 것이지, 어디서부터 써야 할지 절대 생각하지 않는 것이다. 네가 나의 건의를 받아들일 수 있을지 모르겠다.
많이 쓸 때는 자신의 이전 작문의 내용을 자주 살펴보아야 하며, 감정과 수식성분을 더하는 것이 좋다.
그래서 시도해 볼 수 있다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다. 힘내요!
일부 설명은 1 개 이유를 제안합니다 (100 에서 200 자 사이).
설명에는 풍경과 사람 (세부 사항) 이 포함됩니다.
인물 묘사가 시종 관통하다. 예를 들어, 나는 보통 적어도 600 자의 작문을 쓰지만, 400 자를 자주 쓰면 쓸 것이 없다고 생각한다. 어떻게 해야 할까요? 잔소리 후: 저는 보통 적어도 600 자 이상의 작문을 쓰지만, 400 자 정도를 자주 쓰면 쓸 것이 없다고 생각합니다. 어떻게 해야 할까요? 우리는 무엇을 할까? 나는 도대체 어떻게 해야 할까? ! 도와주세요! 2. 좋은 단어 좋은 문장. 봄이 왔다. 아름다운 봄아가씨가 또 세상에 왔다. 너는 반드시 성공해야 한다!
정말 생각나지 않을 때 보충할 수 있다.
4. 제 친구는 400 자를 쓰지 않는 동창입니다. 단 한 점, 외모의 특징이기도 하다. 무엇보다도, 나는 하느님이 나의 초등학교 생활을 데려가신 것을 미워하지 않는다. 왜냐하면 그가 나에게 진실한 친구를 데려왔기 때문이다. 그녀는 이렇게 귀엽고 착하다. 그녀는 매일 남자 옷을 입는다. 나는 그녀에게 왜 그런지 물었다. 그녀는 항상 자기가 멋있다고 말한다. 아마도 이것이 내가 그녀가 귀엽다고 생각하는 이유일 것이다. 그녀의 성격과 헤어스타일은 모두 그녀의 귀여움에 스며든다. 그녀의 입은 거의 그의 장기에서 가장 아름다운 것이다. 왜냐하면 그녀는 항상 남을 칭찬하기 때문이다. 그녀는 항상 그녀의 웃음과 칭찬으로 나를 격려했다. 나는 영원히 그녀를 실망시키지 않을 것이다. 나는 항상 여가 시간에 약간의 농담으로 중학교 공부의 긴장된 분위기를 완화시킨다. 그녀의 신뢰와 순진무구한 것도 내가 그녀를 좋아하는 중요한 원인이다. 나는 내가 그녀에게 요구한 일에 대해 100% 안심했고, 그녀는 항상 나에게 만족스러운 답변을 줄 수 있었다. 지금 학우들은 늘 뒤에서 남의 험담을 하고, 욕하는 사람들은 여전히 중학교에서 토론하지 않는 문제를 토론하고 있다. 하지만 방울방울방울은 그렇지 않습니다. 그는 지금까지 이런 이야기를 한 적이 없고, 더 많은 것은 공부이다. 그의 지도 아래 나의 이해력은 이전보다 훨씬 강해졌다. 그는 나의 필요를 잘 알고 있다. 내가 시험에 실패할 때, 그는 나를 격려할 것이다, 이것은 나를 매우 슬프게 한다. 기억에 이렇게 귀엽고 착하고 순진한 절친한 친구가 있는데, 나는 얼마나 행복한가! 방울방울: 네가 나에게 준 즐거움을 아직 깨닫지 못했을지도 모르지만, 나는 네가 나에게 준 것에 정말 감사한다. 내 친구, 진심으로 감사한다고 말하고 싶습니다! 나는 반드시 중간고사에서 자신의 최고의 수준을 발휘할 것이다, 방울방울, 너의 안목은 틀리지 않을 것이다! 시험 성적도 만족하시길 바랍니다! 모두 함께 노력하자: 내 친구 방울방울! 작문 평론: 이것은 내 친구에 관한 좋은 작문이다. 400 자 안팎이지만 친구의 참뜻을 밝혔다. 우리는 정말 우리의 친구에게 감사하고 싶다.
5. 저는 400 자를 쓰는 것이 아닙니다. 나는 더 이상 게으르지 않다.
나는 더 이상 게으르지 않다. 수업이든 방학이든, 나는 나의 게으른 나쁜 습관을 바로잡을 것이다.
한번은 아침에 아침을 먹고 책가방을 메고 즐겁게 학교에 갔던 기억이 납니다. 교실에 들어서자마자 학우들이 재잘재잘 재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘 게다가 어젯밤에 너무 늦게 잤는데, 동창들의 목소리는 자장가처럼 들렸지만, 나는 감히 잠을 자지 못했다. 국어 수업, 수학 수업, 영어 수업 모두 칠판을 주시하고 있다. 나는 어렴풋이 선생님의 말을 들었다. "우리는 오늘 시험을 봐야 한다." 하지만 시험지가 내 손에 닿았을 때 나는 잠이 들었다. 시간이 빨리 지나서 5 분만에 수업이 끝난다. 어떻게 해야 할까요? "벨! 벨! " 수업이 끝난 후 선생님이 말했다. "학생이 다 끝내지 않았으니 집에 가지고 가서 하자!" "이봐, 깜짝이야. 나는 내가 머무를 줄 알았다. 정말 운이 좋다! ""
내가 학교가 끝나고 집에 돌아왔을 때, 나는 이 문제들을 하나도 할 줄 모른다는 것을 알았다. 어떻게 해야 할까요? 나는 생각이있다. 나는 그것을 복제할 수 있다. 다음날 짝꿍의 시험지가 책상 위에 누워 있는 것을 발견했다! 하지만 펜을 들자마자 영어 선생님에게 들켰다. 선생님은 큰 소리로 외쳤다. "전부 현명해! 너는 어떻게 다른 사람을 베꼈니? " 내 심장 박동이 목구멍에 닿았다. 선생님은 나의 시험지를 들고 나를 사무실로 불러서 나를 꾸짖었다. 나는 게으름으로 고생했다.
그 이후로 나는 나의 게으름을 바로잡았다.
개학 이후 처음으로 숙제를 하지 않았다. 주말에 집에 돌아오니 학우들이 모두 즐거워했다. 나는 무거운 책가방을 메고 학교 입구까지 걸어갔는데, 마음이 좀 기쁘고 우울했다. 집에 돌아온 후 요 며칠 동안 그렇게 많은 숙제를 써야 한다. 언제 끝낼 수 있습니까? 생각하고, 엄마가 나를 데리러 오는 것을 보고, 나는 모든 고민을 까맣게 잊었다.
집에 돌아오면 집안의 모든 것이 나에게 그렇게 유혹적이다. 컴퓨터, 텔레비전, 간식, 친구들의 장난꾸러기, 공원에서 들려오는 웃음소리, 운동장의 환호성, 나는 정말 바로 그들의 대열에 합류하기를 기다릴 수 없다. 하지만 ... 그런데 숙제가 아직 끝나지 않아서 어떻게 해야 할지 모르겠어요. 숙제를 마치고 갈지 모르겠다. 몇 평생을 더 기다려야 할지 몰라 모두들 집으로 돌아갔다. 만약 내가 지금 간다면, 우리 엄마는 내가 노는 것만 알고 숙제는 할 줄 모른다고 말할 것이다. 너무 아깝다!
재삼 고려한 끝에 나는 마침내 유혹에 굴복하여 나가서 놀기로 결정했다. 엄마, 우리 먼저 들어봅시다! 어머니는 확실히 데리고 가셔서 금요일에 즐거운 시간을 보내셨습니다. 토요일에 숙제를 해야겠어요! 왜, 토요일까지, 나는 여전히 쓰기 귀찮아, "아직 일요일이 있잖아?" 라고 생각했다. 이렇게 밀치락달치락하는데, 개학날 숙제가 아직 끝나지 않았다.
등교하는 길에 나는 매우 초조했다. 나는 정말 어떻게 해야 할지 모르겠다. 왜 그런지 모르겠다. 한 가지 생각이 떠올랐다. 나는 줄곧 선생님의 마음속에서 좋은 학생이었다. 나는 변명을 할 것이고, 선생님은 나를 용서할 것이다.
학교에 도착해서 모두가 숙제를 내는 것을 보고 나는 깜짝 놀랐다. 하지만 선생님은 내가 숙제를 내지 않았다는 것을 알고 나를 용서해 주셨다. 그러나 나는 부끄러워서 자신을 용서할 수 없었다. 아이고, 정말 아깝구나!
나중에는 아무 일도 없었던 것처럼 집과 학교는 모든 것이 평온했다. 그러나 나는 파도가 얼마나 큰지 알고 있습니다. 그 이후로 나는 숙제를 끝내지 않은 적이 없다.
인생의 첫 번째는 반드시 행복한 것은 아니지만, 처음으로 숙제를 끝내지 못한 것은 정말 평생 잊을 수 없다.
7. 저는 더 이상 1 이 아닙니다. 나는 더 이상 집에 가지 않는다. 나는 더 이상 집에 가지 않는다.
맑은 밤은 시원하고 조용하며, 쓸쓸한 명월 아래 세상은 이미 깊이 잠들어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 내 몸은 이미 없어졌고, 찬바람이 열린 창문에서 불어와 내 영혼이 어디에 있는지 물었다.
오랫동안 오지 않았는데, 누군가 나를 기억할 수 있을지 모르겠다. 아마도 부드러움과 눈물 속에서 누군가가 선의로 나의 과거를 회상할 것이다. 그러나 꽃과 별의 한숨과 희망이 있을 것이고, 거리에 무성한 나무 아래 연인의 웃음소리가 있을 것이다.
피아노 소리도 들려요. 이 고요한 밤에는 늘 있지만, 제가 살던 창구에서는 더 이상 조용히 들을 사람이 없어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 피아노명언) 나는 더 이상 장난치지 않는다. 우리 아버지는 내가 변하고 있다고 하셨고, 우리 엄마는 내가 변하고 있다고 말씀하셨다.
확실히, 나는 정말 변했다. 제가 6 학년 교실에 들어갔을 때, 저는 바뀌었습니다. 나는 더 이상 일을 별로 생각하지 않는 장난꾸러기 소년이 아니다.
오늘, 나는 더 성숙하고, 더 현실적이고, 책임감이 많아졌다. 물론이죠! 18 변' 은 여학생의 특허일 뿐만 아니라 남학생의 특허이기도 하다.
어쨌든, 나는 어제보다 오늘이 더 좋은 것이 이치에 맞는다. 개학한 지 얼마 되지 않아 체육 선생님께서 학교 운동회 신청서를 가져오셨다.
나는 당연히 이 좋은 기회를 놓치지 않을 것이다. 왜냐하면 나는 햇빛과 운동을 좋아하기 때문에, 나는 의연하게 200 미터 육상 종목과 줄넘기에 등록했다. 물론 학교 운동회에 참가하는 것은 말로만 하는 것도 아니고, 탁상공론도 아니다.
만약 네가 약간의 준비를 하지 않는다면, 너는 아마도 시합에서 마지막이 될 것이다! 그래서 나는 자신의 잠재력을 극대화할 때까지 매일 오후 방과 후 달리기를 훈련하는 훈련 계획을 세웠다. 혼자 치는 게 좀 외로우면 좋은 친구 모순복을 데리고 다른 학생들과 함께 연습한다.
첫날, 나는 운동장에 왔다. 나는 단체 대회에서 몸을 풀었다. 그리고 훈련 목표에 따라 학생들은 번갈아 가며 나와 달리기를 한다. 처음에 나는 그들을 추월할 수 있었는데, 나중에는 땀이 비 오면서 숨을 헐떡이며 더 이상 능가할 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 하지만 나는 조금도 피곤하지 않았고, 학우들도 줄곧 나를 격려했다.
석양의 잔광이 없어질 때까지 우리는 각자 집으로 돌아갔다. 집에 돌아오자 어머니는 초조하게 모여들었다. \ "왜 그렇게 늦게 집에 가서 숙제가 많습니까? 네가 언제 완성할 수 있는지 봐라! " 나는 말했다: "나는 학교 게임을 준비하기 위해 훈련하고있다.
만약 네가 지원했다면, 당연히 이 정원을 저버려서는 안 된다. "넌 변했어, 더 책임감 있게 됐어! 오늘은 예전 같지 않다. 아들은 더 이상 예전의 장난꾸러기 사람이 아니다. "이렇게 한 달 넘게 훈련을 한 후에 나는 정말 학교 운동회에서 금 한 닢을 가져갔다! 이것이 바로 변화무쌍한 나입니다. 소심하지도 않고, 장난도 하지 않고, 더욱 담당이 되었습니다.
나는 더 이상 부주의하지 않다. 나는 커서 6 학년이 되었다. 나는 더 이상 3, 4 학년 그 건방진 내가 아니다. 지금 내가 숙제와 답안지를 할 때마다 나는 먼저 문제를 열심히 보고, 쓰고 나면 항상 꼼꼼히 점검한다. 만약 내가 어떤 잘못을 발견한다면, 나는 즉시 바로잡을 것이다. 특히 작문을 할 때는 글을 쓰기 전에 어떻게 문제를 풀고 어떻게 내용을 구상할 것인지 반복적으로 생각해야 한다. 네가 초고를 완성한 후에, 그것이 정확한지 자세히 수정해라.
나는 예전에 그렇지 않았다. 숙제와 답안지를 만들 때, 항상 문장 부호를 잘못 읽고, 글자를 빠뜨리고, 잘못 읽고, 계산을 잘못 한다. 나는 한 번 기억한다, 나는 영어 수업에서 받아쓰기를 한다. 글을 다 쓴 후, 나는 보기도 전에 제출했다. 나는 내가 다 끝내고 100 점을 얻을 수 있다고 생각했다.
하지만 내가 보낸 후, 첫눈에 암암리에 찔려 60 여 점을 받았다. 원래는 모두 필치였구나, 여러 글자가 아니면 한 글자가 빠졌다.
평소에 작문을 쓸 때, 나는 전승할 때까지 절대 수정하지 않는다. 안에는 모두 오자가 있다. 특히 서예 수업에서는 책, 종이, 펜, 잉크를 잊고 수업에 영향을 미쳤을 뿐만 아니라 선생님께 혼나고 긴 본문을 베껴 쓰고도 벌금을 물었다.
알고 보니 조심하지 않는 것은 별거 아닌 것 같다. 어차피 나 혼자 할 거야. 다음에 주의하시면 됩니다. 하지만 저는' 말소호' 의 이야기를 보고 큰 상처를 받았습니다. 나는 공부와 일에 있어서 부주의해서는 안 되고, 진지하고 꼼꼼하다.
큰 측면: 로켓 디자이너가 자칫 잘못하면 로켓은 하늘로 올라갈 수 없다. 위성의 데이터에 약간의 오차가 있으면 지구 주위를 정상적으로 운행할 수 없다. 의사가 수술 기구를 환자의 체내에 남겨두면 환자에게 고통을 주고 몸에 해를 끼칠 수 있다. 우체부가 잘못된 편지를 보내거나 편지를 잃어버리면 다른 사람의 일을 지연시킬 수 있다. 전원을 끄는 것을 자주 잊어버린다면 화재를 일으키기 쉽다. 어려서부터: 우리 학생들이 부주의하다면, 잘못 본 문제, 잘못 계산한 수, 빠뜨린 글자와 같은 것을 자주 잊는다. 성적에 영향을 줄 뿐만 아니라, 선생님의 숙제 수정에 불필요한 번거로움을 초래할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
우리가 더 잘 배우고, 더 많은 지식을 얻고, 미래에 유용한 인재가 되고, 실수를 하지 않고, 일을 지체하지 않고, 모든 사람은 부주의를 극복하고, 부주의한 나쁜 습관을 고쳐야 한다. 네가 무엇을 배우든, 무엇을 하든, 진지하고, 진지하고, 세심하고, 다시 자세히 해야 한다. 4. 한겨울의 나는 더 이상 외롭지 않고, 춥고 어둡다. 마치 지금의 내 기분과 같다.
언제인지 하늘에서 가랑눈이 흩날리며 땅에 떨어지는 부스럭거리는 소리가 마치 무언가가 깨지는 것 같아 내 마음속에 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 기말고사 결과가 나를 거의 질식시켰다.
나는 매우 짜증이 난다, 나는 매우 어쩔 수 없다! 나는 분명히 열심히 노력했지만, 신이 거창하게 휘두르자, 나의 노력은 경멸과 비웃음으로 변해 최대화되어 화면 전체를 차지하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 내일은 제 생일입니다.
매년, 이것은 이미 운명이 되었다. 차이점은 올해 나의 시험 성적이 그것보다 일찍 태어났다는 것이다! 갑자기 인생에 춘하 가을이 없다고 느꼈는데, 이 추운 겨울만. 집을 나와 들판으로 들어가다.
이곳의 눈은 집보다 가벼운 것 같고, 하늘은 어머니의 눈보다 조금 밝다. 나는 죽은 가지 하나를 주워 바람처럼 춤을 추며 공중에 쌓인 눈을 청소하고 있다.
눈송이는 두렵지 않고, 여전히 나비처럼 빙빙 돌며 날고, 결국 땅에 떨어진다. 땅은 이미 얇고 하얗고 부드러워서, 나는 차마 이 깨끗하고 하얀 세상을 망칠까 봐 더 이상 앞으로 나아갈 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
소매의 접은 곳 위에 하얀 천사가 떠 있었다. 눈인가요? 부드럽게 만지작거렸지만 반응이 없었다. 다시 봐, 흔히 볼 수 있는 육각형이 아니야.
원래는 거위 털이었구나! 작은 "대체" 입니다. 바람 속에서, 그것은 한 번 들어 올려지고, 또 한 번 내려 놓고, 묵묵히 후회를 하지 않는다.
"중력은 9.8N/kg 입니다.