캠퍼스 금연, 조화로운 발전 촉진 < P > 대학은 공부의 성지, 독서의 천국, 금연이 필요하다. 예시에서 이를 검증할 필요가 있다. < P > "5 원짜리 담배는 우리가 내놓을 수 없다" < P > 일부 고교에 와서 대학생의 흡연 상태를 조사했다. 이때 마침 주말이라 많은 대학생들이 기숙사에서 컴퓨터를 하며 시간을 보냈다. 게임을 하는 사람, 접시를 보는 사람, 책을 읽는 사람, 채팅하는 사람은 다 있다. 남학생 기숙사에는 학생들이 구름과 안개를 삼키는 현상이 적지 않다. 기자는 대학도시 1 개 고교 대학생 2 명을 무작위로 인터뷰한 결과, 많은 남학생들이 담배를 즐겨 피우고, 점점 더 많은 여학생들이 흡연자 대열에 가담하고 있다는 것을 알게 되었다. < P > 기자는 여름방학이 끝날 때마다 학생들이 고향의 특산품 담배 몇 개를 가지고 기숙사에 가서 서로 나눈다는 것을 알게 되었다. "매번 우리는 좋은 담배를 나누기를 기다릴 수 없다. 개학초 기숙사는 항상 연기가 피어오르고, 강서구강의 학우들은' 김성' 담배를 가지고 있고, 쓰촨 청두의 학우들은' 애교자' 담배를 몇 개 가지고 있다.' 부용왕' 은 호남 학우들이 매번 빼놓을 수 없는' 수신' 이다." 대학생 한 명이 기자에게 말했다. < P > 기자는 대학생은 여전히' 손을 뻗는 계급' 이지만, 그들은 담배를 피우는 것이 더 품위를 중시한다는 것을 발견했다. 적당한 것은' 쌍희' 를 위주로 하고, 이어' 오엽신',' 백사' 등이 있다. 가격은 1 원 안팎이고, 어떤 것은 더 비싸다. 5 원짜리 담배는 그들이 "손을 들 수 없다" 고 생각한다. 일부 예술학과 학생들은 직접' 물담배' 를 만드는 반면, 여학생들은 대부분 민트 맛의 여성용 담배를 피운다. < P >' 흡연은 기숙사의 전염병과 같다' < P > 왕군은 흡연자 중 한 명이다. 처음 대학에 다닐 때 그는 담배를 피우지 않았지만 기숙사에는 두 명의 동창이 담배를 피우는 습관이 있었는데, 매번 담배를 피울 때마다 다른 학우들에게 물어보았다. 한번은 왕군이 학우가 준 담배를 받는 것을 참을 수 없었다. "담배를 배우는 것은 너무 간단하다. 라이터에 불을 붙이기만 하면 앞으로는 담배를 빼놓을 수 없다." < P > 샤오왕은 대학생생이 학업이 비교적 쉬워서 심심할 때 몇몇 동창들이 모이고, 그중 누군가가 담배를 피우면 다른 학우들이 곧 담배를 피우는 법을 배울 것이라고 말했다. "흡연은 일종의 전염병과 같다." 졸업할 때 왕기숙사에 있던 6 명의 동창들이 모두 흡연자가 되었는데, 그는 기숙사에서 거리낌 없이 담배를 피울 수 있다고 말했다. 하지만 공개 * * * 자리에서는 자신을 자제하려고 노력한다. < P > 대학 캠퍼스는 금연의 정당성이 뚜렷하다. 교실, 도서관, 식당, 침실 등 학습, 생활장소도 의심할 여지가 없는' 공공 * * * 장소' 이기 때문이다. 더 나아가 대학에서 금연 운동을 추진하는 것이 더 중요한 가치는 금연 문제에 특별한 교육과 시범적 역할을 할 수 있다는 점이다. 대학 캠퍼스는 일반적인 의미의 공공 * * * 장소일 뿐만 아니라 신성한 교육사업인 건전한 인격 (채원페어) 을 키우는 공공 * * * 장소로도 잘 알려져 있다. 그렇다면 담배를 피우지 않는 건강한 생활 습관을 기르는 것은 대학이 반드시 가져야 할 교육적 내포, 능력, 환경이 되어야 한다. < P > 어느 정도 이런 교육 내포, 능력, 환경 부족으로 현재 우리나라 학생, 특히 대학생 흡연층이 방대하고, 흡연 저령화 현상 등이 빚어지고 있다. 현재 우리나라 학생들의 흡연 시작 연령이 196 년대와 197 년대보다 2 ~ 3 년 앞당긴 것으로 조사됐다. 이 가운데 16 세 이상의 고등학생, 대학생 흡연자가 75% 를 차지했다. 또 미성년자 흡연에 대해서는' 미성년자 보호법' 과 같은 전문법규가 명시적으로 금지되어 있다. < P > 이에 따라 캠퍼스, 특히 대학 캠퍼스의 금연력을 강화하고, 교육부문의 금연에 대한 교육책임을 강화하는 것이 시급하다는 것을 알 수 있다. < P > 고교는 고밀도 인파 거주지, 특히 교실, 식당, 침실 등에서 공공장소 * * * 에 속해야 하며, 학교는 공공이익 차원에서 교사와 학생이 공공장소에서 담배를 피우는 것을 금지하고 교사에게 표율을 요구하는데, 이는 나무랄 데가 없다고 생각한다 < P > 대학생은 성인 시민으로서' 흡연 여부는 개인의 선택이 있어야 한다' 고 말했다. 하지만' 공공 * * * 장소에서 담배를 피울 수 있을까' 는 공공 * * * 이익의 잣대에 올려야 한다. 공공 * * * 장소에서' 흡연자' 의 흡연권이' 비흡연자' 의 건강권 및 공공 * * * 권익과 충돌할 때' 비흡연자' 의 건강권과 공공 * * * * 의 권익을 유지하는 것은 당연한 일이므로 학교의 금연 규정이 크게 지원되어야 한다 < P > 대학 캠퍼스 자체가 공공장소다. 진한 서향으로 가득 차 있어야 한다. 구름을 내뿜고 안개를 내뿜는 것이 무슨 체통인가? 따라서 고교' 금연운동' 의 금연 범위는 캠퍼스 전체로 확대해도 과언이 아니다. < P > 현재 대학생' 흡연자' 비율이 상승세를 보이고 있는 것으로 조사됐다. 제남대 의대 유행병학 연구실은 재학 대학생 35 명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 평균 흡연율은 12.3%, 최대 흡연연령은 2 년, 흡연량이 가장 많은 하루 4 개였다. 많은 대학 캠퍼스에서는 담배를 물고 있는 대학생 흡연자들이 운동장, 기숙사, 화장실, 복도 등에서 담배 꽁초, 자습실, 기숙사 연기가 피어오르는 것을 자주 볼 수 있다. 대학생 흡연자의 문명화되지 않은 행동이 타인의 학습과 생활에 심각한 영향을 미치고 있다. < P > 대학생 흡연자 중 흡연은 일종의' 정신적 기탁' 일 뿐만 아니라' 신분의 상징' 이기도 하다. 흡연은 종종 비교 소비를 유발한다. 소득이 없는 대학생 흡연자들, 대부분의 담배값은 생활비에서 절약하고 짜낸 것이다. 일부 대학생 흡연자들은 생활비의 거의 4 분의 1 을 흡연에 쓴다. < P > 따라서 공공 * * * 이익, 캠퍼스 문화 건설의 관점에서 아니면 사제건강의 관점에서 좋은 생활습관을 키우는 관점에서 학교에서' 금연 운동' 을 하는 것이 필요하다고 생각한다. 소수의 대학생 흡연자가' 담배를 동반한다' 는 외침에 관해서는, 학교는 학생들의 심신 부담을 줄이고, 학생들의 문화생활을 풍요롭게 하며, 건강하고 유익한 여가 활동을 전개하여 대학생 흡연자의 흡연에 대한' 정신적 의존' 을 줄임으로써' 금연 운동' 에 대한 인문적 배려와 효과적인 보장을 제공할 수 있다.