1. 글쓰기 능력의 중요성에 대한 이해를 강화합니다
글쓰기 능력은 언어 표현력, 상상력, 사고력 등의 요소가 결합된 수준입니다. 개인의 포괄적인 품질을 반영할 수 있습니다. 특히 직장에서는 글쓰기를 응용할 수 있는 기회가 많습니다. 글쓰기 능력이 부족하면 대처하기 어려울 것입니다. 연말에 요약, 직장 보고서, 공부하면서 경험, 감정 표현, 서사 기록 등을 작성해야 합니다. 특정 글쓰기 지식과 글쓰기 능력이 없으면 업무를 제대로 수행할 수 없습니다. 예를 들어, 1년 동안 열심히 일하고, 아주 잘하고, 풍부한 경험을 많이 축적한 사람들이 많이 있습니다. 그러나 글쓰기 실력이 부족하여 자신의 경험과 교훈을 잘 요약하지 못하고, 그들의 경험이 전파되지 못합니다. 그리고 참고용으로 사용됩니다. 또한 친구들과 편지로 소통할 때, 글쓰기 실력이 없으면 자신의 감정을 잘 표현하지 못할 수도 있습니다. 글을 쓰고 싶은 만큼 도움을 청해야 하는 사람도 있는데, 이는 남에게 폐를 끼치지만 자신은 발전할 수 없다는 뜻이다. 직원으로서 글쓰기 지식과 글쓰기 능력을 키우는 것이 필요하며, 글쓰기 능력 향상의 전제 조건인 글쓰기의 의미에 대한 이해를 높이는 것은 더욱 필요합니다.
2. 교육 및 훈련 방법을 개선하고 혁신하십시오.
글을 쓰지 않으려는 주된 이유는 글쓰기가 언어 표현 능력, 상상력, 사고 능력 및 기타 능력의 조합이기 때문입니다. 요인이 많고 뇌를 사용해야 하기 때문에 많은 사람들이 뇌를 사용하지 않기 때문에 소란을 피우는 데 관심이 없습니다. 글쓰기 지식을 잘 익히려면 교육과 훈련 방법을 개선하고 혁신해야 합니다.
(1) 글쓰기에 대한 관심을 키우십시오. 일이든 공부든 관심만 있다면 더 잘할 수 있을 것입니다. 글쓰기가 지겹고 글쓰기가 두렵다면 어떻게 글쓰기 능력을 향상시킬 수 있나요? 실제로 우리가 관심을 갖고 있거나 하려고 하는 활동에 대해 표현이나 행동을 통해 어떤 감정을 표현할 수 있다면, 그러한 감정에 대해 쓴다면 좋은 글이 되지 않을까요? 따라서 경찰은 퇴근 후 연설, 토론 등 의도적인 활동에 참여하여 경찰이 활동 중 사건 현장, 주변 환경, 개인 표현을 관찰할 수 있도록 조직해야 합니다. 모임 후에는 말로 자신의 감정을 표현하세요. 또한 유용한 TV 프로그램을 시청하거나 자료를 읽고 우리가 얻은 것과 경험을 적을 수도 있습니다. 이는 여가 시간에 즐거움을 더해줄 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 이러한 재미있고 교육적인 활동을 통해 글쓰기에 대한 관심을 효과적으로 키워준다는 것입니다. 글쓰기 능력 향상에 매우 효과적입니다.
(2) 글쓰기에 영감을 줍니다. 영감이란 문학, 예술, 과학, 기술 및 기타 활동에 있어서 힘든 공부와 장기간의 실천, 지속적인 경험과 지식의 축적으로 인한 창의적인 심리적 상태를 말합니다. 영감은 타고난 것이 아니며 창의적인 작업에서 흔히 나타나는 현상이며 장기적인 노력의 결정체입니다. 열심히 일하는 한 영감은 저절로 생길 것입니다. 그러므로 글쓰기에 영감을 주기 위해서는 생각하는 습관을 키워야 합니다. 더욱 생생한 장면과 장면을 활용하여 흥미진진한 감정을 전달해보세요. 창의적인 영감이 생기면 그것이 좋은 아이디어이거나 작은 단편이라 할지라도 그것을 주의 깊게 요약하고 추진하며 점차적으로 사고력을 향상시켜야 합니다. 또한 연설, 토론, 스피치 등 일부 의도적인 활동을 통해 자기창작 및 자기표현 능력을 불러일으키고 글쓰기 영감의 원천을 형성하는 것이 필요하다.
(3) 사물을 관찰하는 능력을 기르십시오. 사물의 관찰을 통해 글쓰기 자료를 포착합니다. 예를 들어, 우리는 주로 사회 활동에 참여하고 중심 인물의 말투, 행동, 목소리, 외모, 성격 등을 관찰함으로써 보다 생생한 기사를 작성할 수 있습니다. 제안만 통과하면 글쓰기에 흥미가 없어지고 지루함을 느끼게 됩니다. 사회복지 활동에 더 많이 참여하고, 사물을 주의 깊게 관찰하고, 사물의 발전 패턴을 이해하고, 많은 양의 글쓰기 자료를 축적해야만 영감을 얻고 좋은 글을 쓸 수 있습니다.
(4) 상상력을 불러일으킵니다. 상상은 일종의 창의적 사고로, 기억 속의 표상을 가공하고 변형시켜 얻은 이미지 사고이다. 모든 창의적 활동은 상상력과 분리될 수 없습니다. 상상력이 풍부하면 생각이 빠르고, 어떤 것에서 영감을 받으면 즉시 많은 사람과 사물이 연상되고, 생생한 장면이 머릿속에 떠오른다. 글을 쓰기 시작하면 사물에서 사람으로, 풍경에서 감정으로, 여기에서 저기로, 가까운 곳에서 먼 곳으로 옮겨가면 글의 내용이 풍부해지고 예술적 개념이 넓어지며 생각이 넓어질 것입니다. 심오해지다. 상상력이 부족하면 고인 물과 같아서 생각이 메마르고 사람을 움직이기가 어렵습니다.
(5) 글쓰기 기술을 훈련합니다.
글을 처음 쓰는 사람들에게는 반드시 완전한 기사가 필요한 것은 아니지만, 삶의 모든 감정과 생각의 빛나는 지점은 어떤 현상이나 사물에 대한 견해를 말로 표현할 수 있습니다. 몇 마디 표현. 공식적으로 말하자면, 일부 분해 훈련을 할 수 있습니다. 예를 들어 자신의 특성에 따라 훈련 대상을 선택하는 데 중점을 둡니다. 사고력이 약한 사람은 사고력 훈련에 집중하고, 표현력이 약한 사람은 표현력 훈련에 집중해야 합니다... 일반적으로 우리는 종합적으로 훈련하고, 더 많이 읽고, 두뇌를 자주 사용하고, 자주 쓰고, 인내하고, 반복적으로 연습해야 합니다. 연습을 반복하면 말하기 능력, 상상력, 사고력, 관찰력 등이 점차 향상됩니다. '연습이 완벽을 만든다'는 말처럼 차근차근 연습할수록 글쓰기 능력은 자연스럽게 향상됩니다. 글쓰기 능력을 향상시키는 것은 하루아침에 이루어질 수 없습니다. 꾸준한 발전과 지속적인 발전이 있어야 합니다.
(6) 스스로 공부하는 습관을 기릅니다. 글쓰기 지식은 타고난 것도 아니고, 단번에 습득할 수 있는 것도 아닙니다. 글쓰기 지식은 학습을 통해 습득되는 것이며 학습을 통해 지속적인 혁신과 발전이 필요합니다. 시대는 발전하고 있으며 배우고, 요약하고, 추진해야 할 새로운 것들이 항상 많이 있습니다. 학생 시절에 배운 작은 지식에만 의존하여 작업을 유지한다면 결코 개선할 수 없습니다. 우리는 학습을 강화해야 합니다. 특히 저희 에이전시 직원들은 근무시간 중 자율학습에 의존하기 때문에, 자율학습을 통해 지속적으로 문화지식을 풍부하게 하고, 학습할 수 있는 기회가 적습니다. 사회적 지식을 쌓고 많은 양의 글쓰기 자료를 축적하고 지속적으로 글쓰기 능력을 향상하며 직장에서의 고급 경험을 더 잘 요약하고 개혁 개방의 좋은 상황을 홍보하고 좋은 삶을 칭찬합니다.
간단히 말해서 글쓰기 능력을 향상시키는 것은 하루아침에 이루어지지 않습니다. 이를 위해서는 계속해서 열심히 일하고, 계속 배우고, 계속해서 혁신하고, 앞서 나가고, 글쓰기에 대한 인식을 지속적으로 업데이트하고, 업무에 더 나은 서비스를 제공하는 것이 필요합니다.
보충
신속한 작문 훈련을 위한 5단계
(1) 기본 훈련이라고도 하는 수준 높은 훈련
모든 종류의 기술 실력을 쌓고 숙련되기 위해서는 노력과 연습을 거쳐야 합니다. 이것이 바로 연습이 완벽함을 만들고 기술이 재능을 만든다는 의미입니다. 경보 선수와 주자들의 속도는 연습을 통해 발전되며, 수영 선수와 자전거 선수의 속도도 마찬가지입니다. 글쓰기 속도를 높이려면 주로 연습에 의존해야 합니다. 빠른 구성에는 비결이나 마법 같은 도표가 없습니다. 엄격한 훈련을 거쳐야만 결과를 얻을 수 있다는 것입니다. 문제는 과학적인 훈련 방법과 단계가 있어야 한다는 것입니다. 나는 수업을 받을 때마다 훈련을 위해 다음 5가지 단계를 엄격하게 준수합니다.
(1) 기본 훈련이라고도 불리는 양질의 훈련
빠른 작문 훈련의 핵심은 '빠른' 것입니다. 특정 스킬을 바탕으로 "빠른" 훈련과 "좋은" 훈련을 추구합니다. 작문 품질이 너무 좋지 않으면 빠른 훈련이 불가능합니다. 그래서 수업을 맡을 때마다 첫 번째 단계는 기본 교육을 실시하는 것입니다. 기본 교육을 통해 다음과 같은 목표를 달성해야 합니다.
1. 글쓰기에 대한 흥미를 높이고 글쓰기 감정을 함양합니다.
심리학에서는 관심이 지식을 습득하고 형성하는 원동력이라고 말합니다. 기술과 기술, 지능 개발. 그러므로 모든 형태의 교육은 관심의 원칙을 엄격하게 준수해야 합니다. 학생들이 에세이 쓰기에 대한 관심이 강할 때만 빠른 작문 훈련이 효과적입니다. 심리학에서도 흥미는 현재의 요구와 관련되어 있다고 말합니다. 따라서 학생들의 글쓰기에 대한 관심을 높이는 방법은 여러 가지가 있지만, 중요한 것 중 하나는 학생들이 글쓰기의 필요성을 빨리 이해한다면 글쓰기의 목적을 교육하는 것입니다. 빨리 Sex, 그는 작곡에 강한 관심을 갖게 될 것입니다. 또한, 작문 주제는 상황과 시대에 맞춰야 하며, 학생들의 실제 생활과 일치해야 합니다. 제안은 학생들의 글쓰기에 대한 흥미를 자극하고 흥미를 줄 수 있도록 가능한 한 새로워야 합니다. 에 대해 쓰십시오.
2. 글쓰기 자료 축적
이 점은 빠른 작문 훈련 전반에 걸쳐 실시해야 하지만, 기본 훈련 단계에서 집중해야 한다. "영리한 여자는 밥 없이 밥을 짓기가 어렵다." 글을 쓰는 사람이 아무리 글을 잘 써도 글을 마무리하기는 어렵다. 따라서 학생들은 애국심, 당 지도력, 지식 존중, 개혁 개방, 깨끗한 정부 건설, 레이펑(Lei Feng)으로부터의 학습 등과 같은 몇 가지 전형적인 주제를 암기해야 합니다. 각 측면에서 기억됩니다. 자료 축적에 관해서는 교사가 지도만 제공하고 학생들이 스스로 찾도록 할 수 있습니다. 학급 전체가 통일되면 서면의 주장은 동일할 것입니다. 자료를 축적할 때 세 가지 점에 주의해야 한다. 첫째, 전형적이어야 하고, 둘째, 정확해야 하며, 셋째, 암기해야 한다.
단지 노트에만 의존하는 것이 아니라 브레인노트와 암기의 활용을 강조할 필요가 있다. 자료가 많을수록 더 빨리 쓸 수 있습니다.
3. 쓰기 언어 풍부
학생들이 언어 능력이 부족하고 글을 쓸 때 자신의 의미를 표현할 적절한 단어를 찾지 못하면 계속해서 낙서를 하게 되어 쓰기 속도가 향상되지 않습니다. 어휘가 풍부하지 않고, 글을 쓰는 도중에 특정 단어를 쓸 수 없거나, 자신의 뜻을 표현할 적절한 단어가 없다면, 글이 '걸려' 버릴 것이고, 당연히 글의 목적을 달성하지 못할 것입니다. 빠르게. 그러므로 글쓰기 훈련과 어휘력의 축적은 매우 중요합니다. 글쓰기 언어를 풍부하게 하는 방법 중 하나는 과외 독서를 암기하고 강화하는 것입니다. 더 많은 책을 읽고 암기에 익숙해질수록 작문이 더 부드러워지고 언어가 문학적이 될 것이며 항상 말을 하지는 않을 것입니다. 무의미한 말. 다음 단계는 학생들이 대중의 생생한 언어를 배우고 학생의 억양을 극복하도록 지도하는 것입니다. 또한, 학생들이 쉽고 빠르게 작문을 쓸 수 있도록 어휘를 축적하도록 지도해야 합니다.
4. 글쓰기 능력 훈련
글쓰기 능력 수준은 글쓰기 속도에 직접적인 영향을 미칩니다. 따라서 신속한 작문교육을 실시하기 위해서는 글쓰기 능력 훈련을 강화할 필요가 있다. 작문은 서예 대회가 아니며 철제 그림이나 은고리가 필요하지 않지만 날아다니는 봉황이 될 수는 없습니다. 우리는 학생들에게 좋은 글쓰기 습관을 기르고 명확하고 표준적이며 깔끔하게 쓸 것을 요구합니다. 구체적인 방법은 주로 대본을 연습하는 것입니다. 각 학생은 대본 2권을 가지고 있어야 합니다. 먼저 대본을 연습한 다음 매일 대본을 연습하면 확실히 능숙해질 것입니다. 결과. 즉, 양질의 교육을 통해 학생들은 에세이를 쓰고 싶고, 에세이 쓰기를 좋아하고, 쓸 것이 있고, 유창하게 글을 쓸 수 있어야 합니다.
(2) 사고 훈련
빠른 작문의 핵심은 빠른 사고 훈련입니다. 사고는 객관적인 사물의 본질적인 특성과 규칙성에 대한 인간 두뇌의 이해입니다. 신속한 사고는 학생들이 분석, 종합, 비교, 추상화, 일반화 및 구체성의 전체 사고 과정에서 사고 활동에 있어 광범위하고 독립적이며 민첩성 및 창의성을 갖도록 요구합니다. 에세이 문제를 봤을 때 즉각적으로 반응할 수 있어야 합니다. 문제를 검토하고, 아이디어를 구상하고, 글을 기획하고, 에세이를 구성하는 전 과정이 5분 이내로 소요됩니다. 우리는 세 가지 측면에서 빠른 구성으로 사고력을 훈련하는 데 중점을 두어야 합니다.
1. 올바른 세계관 확립
사고는 인간 두뇌의 객관적인 사물에 대한 일반화되고 간접적인 반영입니다. 객관적인 세계를 정확하게 반영하기 위해서는 먼저 올바른 세계관을 가져야 합니다. 그러므로 마르크스-레닌주의와 마오쩌둥 사상을 공부하기 위해 학생들을 조직하고 변증법적 유물론과 역사적 유물론의 기본 원칙을 익히며 현행 당 원칙과 정책을 이해하기 위해 정치 과정과 협력해야 합니다. 올바른 정치적 견해와 사상적 견해는 빠른 사고의 방향 안내자이자 지표입니다. 그러므로 학생들은 국정에 관심을 갖고, 고상한 이상을 세우며, 정치적 수양을 강화하고, 정치의식을 향상시키는 교육을 받아야 합니다.
2． 추상적 사고 훈련 강화
논술논술의 구상과정은 사실상 추상적 사고의 과정이므로 학생들에게 수직적 사고는 물론 분석, 일반화, 종합, 판단 등 기본적인 논리적 방법을 가르쳐야 한다. , 역방향 사고, 반사적 사고 등 방향성 사고, 방사적 사고 등이 있습니다. 추상적 사고를 훈련하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 가장 효과적인 방법은 학생들이 토론하고 토론할 수 있도록 조직하는 것입니다. 교실 토론에서는 학생과 교사가 '대응'할 수 있어야 하며, 학생들은 수업 외의 문제에 대해 논쟁하도록 장려되어야 합니다. 학생들은 논쟁할 때 얼굴이 붉어집니다. 이때는 생각이 가장 활발하고 민첩합니다.
독서에 관해서는,
지금은 제가 쓴 독서 규칙을 따라야 한다고 생각합니다. 먼저 글의 주제가 무엇인지, 글의 주요 내용이 무엇인지 이해하는 것입니다. 기사, 즉 저자는 이 기사를 통해 무엇을 설명하고 싶은가, 혹은 우리에게 무엇을 이해하게 하는가? 이유, 어떤 글쓰기 방식을 사용하는가? 두 번째는 그 고전적인 문장과 문단을 통해 그 글이 어떤 생각을 표현하고 있는지 깊이 생각해 보는 것입니다.