목요일에 선생님은 우리에게 계란을 4 층에서 떨어뜨릴 때 온전하게 유지하는 실험을 하라고 하셨다. 이 화제를 듣자마자 교실 안에서 비명소리와 비명소리가 여기저기서 일어났다. 어떤 학우가 놀라서 소리쳤다. "뭐! 4 층? 나는 2 층에서 떨어지는 것이 나쁘지 않고 4 층에서 떨어지는 것도 나쁘지 않다고 말했는데, 정말 기적이다. 휴, 정말 신화. "어떤 학우가 소가죽을 불었다." 음, 4 층 아닌가요? 나는 그를 우주에서 떨어지게 할 수 없다! 클릭합니다 일부 학생들은 슬픈 얼굴을 가지고 있습니다: "내일 할 일이 있어야합니다. 4 층에서 떨어지는 것은 불가능하다. " 현기증 ~ ~ "나는 생각했다: 음, 정말 사소한 일이지만, 선생님 뒤에는 분명히' 음모' 가 있지? 그렇지 않으면 어떻게 계란을 떨어뜨릴 수 있습니까?
저녁에 나는 계란을 비닐봉지에 넣고 풍선 세 개 가운데에 묶고, 세 번 투명 젤라틴으로 묶어 실험을 했다. 4 층에 도착했을 때, 나는 눈을 감고 그것을 떨어뜨렸고, 생각조차 하지 않고 1 층으로 달려갔다. "예" 의 소리만 듣고, 그 결과 ... 나는 말할 필요가 없다, 그렇지?
역시 선생님은 어제 실험 후 다음날 작문을 쓰라고 하셨다. 학생들이 직접 경험했기 때문에, 장면이 여전히 눈에 선하여, 쓰기에 전혀 힘들지 않다. 일부는 서너 편, 심지어 대여섯 편을 썼는데, 더욱 고전적이고, 각 편의 정수이다. 결과가 나온 후 학우들은 모두 어리석었다: 삼성사성이 보편적인 현상이 되었다! 와 ~ 정말 이 선생님 학생의 작문이에요. 쯧쯧쯧쯧.
2. 내가 가장 숭배하는 사람은 시작과 끝, 너무 길지도 짧지도 않고, 속도도 우아하다. 어떤 사람들은 베토벤을 존경합니다. 수많은 아름다운 음악을 연주할 수 있는 음악가입니다. 어떤 사람들은 루쉰 (Lu Xun) 을 존경하고, 그는 지식이 풍부하다. 내 가 감상하는 사람들을 높이 평가하다 ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 그는 내가 가장 숭배하는 사람이다. 그에 대한 나의 묘사를 듣고 너도 틀림없이 그를 존경할 것이다. 가느다란 물, 푸르른 하늘, 인생은 흐르는 물과 같고, 푸른 하늘을 배경으로 해야만 물이 더 아름답다. 나는 맑은 개울이고, XXX 는 나의 푸른 하늘을 비추고 있다. 내가 숭배하는 사람은 그 사람이다.
3.' 내가 가장 존경하는 사람' 한 편을 쓰세요. 내 마음속에는 내가 존경하는 사람들이 많다. 선생님, 동창생, 경찰 ... 그중에서 나는 우리 동네 청소부 중 한 명을 가장 존경한다.
추위와 더위, 비바람이 몰아치더라도 나는 항상 청소부 이모의 모습을 볼 수 있다. 그녀는 항상 허리를 구부리고 손에 빗자루를 들고 동네를 쓸었다. 이 장면을 볼 때마다 나는 그녀에게 경의를 표할 것이다. 솔직히, 나는 지금까지 그녀의 이름조차 모른다.
가장 인상 깊었던 것은 지난 여름 방학의 어느 밤이었다. 정전으로 아버지와 나는 건물 바닥에 가서 바람을 쐬었다. 아래층으로 내려갈 때 많은 사람들이 바람을 쐬고 있는 것을 보았다. 누군가 부채를 흔들고 있다. 누군가 아이스 캔디를 먹고 있습니다. 또 어떤 사람들은 산책을 하고 있다. 갑자기, 나의 시선이 벤치에 있는 한 쌍의 젊은이들에게 떨어졌다. 한 남자와 한 여자가 의자에 앉아 밥을 먹고 이야기를 나누었다. 젊은 여자는 고개를 숙이고 배를 깎고 긴 껍질을 땅에 떨어뜨렸다. 젊은이는 손에 호박씨 한 봉지를 들고 천천히 문을 두드렸다. 씨앗이 온 땅에 던져졌다. 나는 생각했다: 너무 더럽다! 그들이 어떻게 이렇게 비도덕적일 수 있단 말인가! 이때 퇴근한 청소부가 마침 이곳을 지나갔다. 이 막후를 보고 이미 낡은 작업복을 벗은 청소부가 이 남녀에게 말했다. "동지, 껍질과 호박씨를 쓰레기통에 던져서 위생에 주의하세요." 이 남자와 여자는 이 아주머니를 위아래로 훑어보았고, 얼굴에 조롱의 웃음이 떠올랐다. "네 아버지는 시장, 네가 쓸데없는 일에 참견하게 해?" " "그녀를 방해하지 마라. 그녀 같은 여자가 이런 일을 하는 것은 좋지 않다. " 그 사람이 말했다. 청소부 아주머니는 화를 내지 않고 차분하게 말했다. "네, 바닥을 쓸게요. 이 일은 매우 평범하지만, 모든 사람이 너처럼 이렇게 하면 이 도시가 얼마나 더러워질 수 있는지 생각해 봐! " 이 두 사람은 이모의 말에 조금도 감동하지 않았다. 일어나서 이모를 매섭게 노려보았고, 머리도 돌아오지 않고 가버렸다. 아주머니는 고개를 저으며 가셨다. 나는 이모가 집에 간 줄 알았다. 하지만 몇 분 후 청소부 아주머니가 빗자루와 쓰레받기로 돌아왔는데, 한 손에는 쓰레받기와 빗자루를 들고 그들이 남긴 쓰레기를 쓸고 있는 것만 보였다.
나는 보고 감동했다.
청소부 아주머니, 저는 당신에게서 배우고 인민을 위해 봉사하는 품질을 배우고 싶습니다.
4. 내가 숭배하는 사람을 어떻게 쓰나요? 나는 나를 가장 존경하는 사람이 많지만, 우리 할아버지는 퇴직한 선임 엔지니어이다. 그는 매우 박학하다. 한번은 수학 문제를 풀지 못하는 적이 있다. 나는 내가 그를 이길 수 있다고 생각했는데, 그가 나를 도와 삼오오 나누기 문제를 해결할 줄은 몰랐다. 만약 네가 우리 집에 온다면, 너는 놀랄 것이다: 이렇게 많은 책! 책장의 책은 말할 것도 없고, 침대, 소파, 식탁, 신발 선반 위에는 모두 책이 있다. 여기서 책은 없어서는 안 될 장식품인 것 같다. 한번은 방을 치우려고 했는데, 서랍을 열자마자 입이 O 형으로 벌어졌다. 와! 이렇게 많은 수상 증서! 금메달, 은메달, 우수 당원상, 특허 발명증서 등 셀 수 없이 많다! 할아버지는 지식이 풍부하실 뿐만 아니라 환경도 아껴 주신다. 그는 일찍이 나를 태행공원에 데리고 놀러 간 적이 있다. 가는 길에 나는 우유 한 봉지를 마시고 버릴 준비를 하고 있었다. 할아버지는 즉시 자루를 잡고 가방을 들고 쓰레기통으로 가셨다. 점점 나는 더 이상 쓰레기를 함부로 버리지 않는다. 나의 할아버지는 사람들에게 매우 너그럽다. 예전에 나는 할아버지를 오랫동안 소중히 간직했다. 할아버지는 집념이 많으십니다. 칠순이 가까운 노인임에도 불구하고 그는 일 년 사계절 매일 북교공원에서 노천 수영을 한다. 눈이 올 때 우리는 모두 추워서 벌벌 떨었지만, 할아버지는 추위를 두려워하지 않고 호수에서 수영을 계속하셨다. 할아버지의 끈기에 정말 탄복하다! 할아버지의 장점은 매우 많다. 일상생활에서 나는 할아버지로부터 많은 것을 배웠다. 나는 영원히 나의 할아버지를 존경할 것이다! 나는 평생 한 사람을 존경한다. 내가 존경하는 사람이 많다. 내가 가장 존경하는 사람은 나의 사촌 형이다. 여러분은 이렇게 질문할 수 있습니다. "어떻게 당신보다 작은 사람을 존경할 수 있습니까? 믿지 않으면 내가 천천히 말해 줄게. 나는 그것이 우레와 같은 밤이었던 것을 기억한다. 나는 사촌 형과 우산을 쓰고 가게에 가서 할머니께 소금을 사 드렸다. 우리는 마치 제비 두 마리가 빗속에서 자유롭게 수영하는 것과 같다. 갑자기 사촌 형이 멈춰서 나에게 말했다. "봐라, 언니." 나는 그녀의 손가락 방향을 따라 바라보았는데, 한 소녀가 처마 밑에 서 있는 것을 보았고, 눈물과 빗물이 뒤섞여 있었다. 내 얼굴에는 음운이 가득하다. 내가 미처 말을 하기 전에 사촌 형이 나를 끌고 달려왔다. 물어보자 소녀가 혼자 놀러 나왔다는 것을 알게 되었다. 비가 와서 집에 갈 수 없었다. 사촌 언니가 말했다. "우리 그녀를 집으로 데려가자!" 나는 말했다, "우리는 소금을 사고 싶지 않아? 클릭합니다 "먼저 사람을 집으로 보내는 것이 중요하다." 그래서 나는 어린 소녀를 안고 빗속으로 뛰어들어. 어린 소녀를 집으로 데려다 준 후 날이 이미 어두워졌다. 할머니는 집에서 조급해하며 문 앞에 서서 초조하게 우리를 기다리고 계십니다. 그녀가 우리가 좋은 일을 했다는 것을 알고 소금을 사지 않고 늦게 귀가했다는 것을 알았을 때, 우리를 비판하지 않았을뿐만 아니라 우리를 칭찬했다. 나와 사촌 형은 모두 즐겁다. 한 가지 더, 맑은 아침, 하늘이 파랗다. 나와 사촌 형은 성을 짓는 게임을 하고 있다. 이때 한 어린 소년이 깡충깡충 뛰면서 손에 얼음 한 봉지를 들고 왔다. 식사를 마친 후, 그는 가방을 바닥에 던져 달아났다. 사촌 형은 보고 걸어가서 허리를 굽혀 가방을 주워 쓰레기통으로 가서 던졌다. 이때 그녀는 주위에 많은 더러운 것들이 있는 것을 보고 집으로 달려가 작은 삽 한 자루, 한 번, 두 번, 세 번 가져갔다. 사촌 형은 즐겁게 웃었다. 나는 당시 그녀를 돕고 싶었지만, 나는 멀리서 그녀를 바라보았는데, 다른 사람에게 비웃힐까 봐 두려웠다. 나는 서 있지도 않고 가지도 않았다. 나는 내 사촌의 용기에 감탄했다. 내 사촌동생도 평생 좋은 일을 많이 해서 나는 그녀를 존경한다. 나는 그것이 우레와 같은 밤이었던 것을 기억한다. 나는 사촌 형과 우산을 쓰고 가게에 가서 할머니께 소금을 사 드렸다. 우리는 마치 제비 두 마리가 빗속에서 자유롭게 수영하는 것과 같다. 갑자기 그녀는 나에게 말했다: "언니, 봐. "나는 그녀의 손가락 방향을 따라 바라보았는데, 한 소녀가 처마 밑에 서 있는 것을 보았는데, 눈물에 빗물이 섞여 있었고, 얼굴에는 먹구름이 가득했다. 내가 미처 말을 하기 전에 사촌 형이 나를 막았다. 물어보자 소녀가 혼자 나와서 놀았다는 것을 알게 되었다. 비가 와서 집에 갈 수 없었다. 사촌 언니가 말했다. "우리 그녀를 집으로 데려가자." 나는 말했다, "우리는 소금을 사고 싶지 않아? 클릭합니다 "먼저 사람을 집으로 보내는 것이 중요하다." 그래서 나는 어린 소녀를 안고 빗속으로 뛰어들어. 어린 소녀를 집으로 데려다 준 후 날이 이미 어두워졌다. 할머니는 집에서 조급해하며 문 앞에 서서 초조하게 우리를 기다리고 계십니다. 그녀가 우리가 좋은 일을 했다는 것을 알고 소금을 사지 않고 늦게 귀가했다는 것을 알았을 때, 우리를 비판하지 않았을뿐만 아니라 우리를 칭찬했다. 나와 사촌 형은 모두 즐겁다. 한 가지 더, 맑은 아침, 하늘이 파랗다. 나와 사촌 형은 성을 짓는 게임을 하고 있다. 이때 한 어린 소년이 깡충깡충 뛰면서 손에 얼음 한 봉지를 들고 왔다. 식사를 마친 후, 그는 가방을 바닥에 던져 달아났다. 사촌 형은 보고 걸어가서 허리를 굽혀 가방을 주워 쓰레기통으로 가서 던졌다. 이때 그녀는 주위에 많은 더러운 것들이 있는 것을 보고 집으로 달려가 작은 삽 한 자루, 한 번, 두 번, 세 번 가져갔다. 사촌 형은 즐겁게 웃었다. 나는 당시 그녀를 돕고 싶었지만, 나는 멀리서 그녀를 바라보았는데, 다른 사람에게 비웃힐까 봐 두려웠다. 나는 서 있지도 않고 가지도 않았다. 나는 사촌 형의 용기에 감탄했다. 내 사촌 여동생은 평생 좋은 일을 많이 해서 나는 그녀를 존경한다. 내가 가장 숭배하는 사람은 청소부이다. 나는 그녀를 한 번만 만났지만, 그녀의 이미지와 국민을 위해 봉사하는 정신은 마치 이윤과 같다. 그녀는 나에게 깊은 인상을 남겼다. 나는 그녀에게서 많은 삶의 이치를 깨달았다. 내가 그녀를 처음 만난 것은 그때 학교가 끝나는 길에 큰 비가 내리고 있었다. 길 위의 모든 사람들은 비옷을 입고 우산을 쓰고 황급히 집으로 돌아갔다. 그때 나는 우리 집 앞 쓰레기 더미 옆에 한 사람이 있는 것을 보고 그곳의 쓰레기를 치우고 있었다. 누가 거기 있어? 이렇게 큰 비가 청소부가 아니겠죠? 의문을 가지고 나는 걸어갔다. 나는 먼지가 가득한 낡은 비옷을 입은 이모를 보았다. 비옷의 구멍에서 물이 흘러나오다. 그녀는 쓰레기를 꼼꼼히 치웠다. 나는 매우 놀랐다. 어려서부터 큰 때까지 청소부가 이렇게 큰 비 속에서 우리에게 쓰레기를 치우는 것을 본 적이 없다.
내가 가장 숭배하는 사람, 내가 가장 숭배하는 사람을 써라.
그날 나는 차를 타고 사촌 집에 가는 중이었다. 길에서 한 도둑이 이모의 지갑을 훔치고 있었는데, 그 아주머니는 인사불성이 되었다. "그만해!" 내 옆에 앉아 있던 중년층이 고함을 지르며 일어서서 도둑에게 성큼성큼 다가갔다. "가방 돌려줘!" "도둑은 이 갑작스러운 포효에 놀라서 곧 화가 났다. 이런 분노는 결코 밉지 않다. \ "쓸데없는 일에 참견하지 마라! 도둑이 허리춤에서 날카로운 비수 한 자루를 씽씽 뽑았고, 차 안의 승객들은 감히 안에서 나오지 못하여 모두 겁에 질렸다. 그러나 중년층은 물러서지 않았다. 그는 앞으로 나가 도둑의 손에 있는 칼을 걷어차고 도둑의 손에 있는 지갑을 이모에게 돌려주었다. 아주머니가 연달아 말했다. "감사합니다. 정말 감사합니다!" 도둑은 차 승객들의 노여움에 부끄러워서 차가 도착하자마자 연처럼 날아갔다. 버스가 다시 역에 도착하자 중년층은 성큼성큼 객차에서 나왔다. 차 안의 모든 사람들이 박수를 치며 그가 떠나는 것을 지켜보았다.
나는 그의 뒷모습을 바라보며 그에게 숙연하게 경의를 표했다 ...
내 마음속에는 내가 숭배하는 사람이 무수히 많지만, 내가 가장 숭배하는 것은 바로 나의 어머니이다. 어머니는 그녀의 깊은 모성애로 내 마음을 감동시켰고, 그녀의 사심없는 헌신의 정신은 끊임없이 나를 감동시켜 그녀를 내 마음속에서 가장 위대한 사람으로, 내가 가장 존경하는 사람으로 만들었다.
한번은 엄마가 내가 가장 좋아하는 생선 튀김을 만들어 주셨는데, 맛있는 황청청 생선 한 접시가 내 앞에 놓여 있을 때 나는 이미 군침을 흘렸다. 나는 엄마에게 앉아서 같이 먹으라고 했는데, 그녀는 생선 비린내가 나서 먹지 않았다. 나는 그렇게 많은 것을 통제할 수 없다. 나는 한 조각을 집어 맛있게 먹었다. 큰 물고기 덩어리가 내 입에 들어왔다. "이상하네, 생선 비린내가 어디 있어? 엄마가 너무 까다롭다! " 나는 궁금하지 않을 수 없다. 잠시 후, 나는 배불리 먹고 책상을 떠났다. 무심코 갑자기 엄마가 주방에서 작은 생선을 먹는 것을 보았다. 내 마음이 갑자기 진동했다, 아, 엄마는 먹는 것을 좋아하지 않지만, 그녀는 먹고 싶지 않다!
또 한번은 할아버지가 병원에 입원하셨는데 고모가 일이 있어서 할아버지를 돌볼 시간이 없어서 이 임무가 어머니에게 떨어졌다. 매일 아침, 어머니는 우리에게 저녁을 만들어 주셨고, 한 입도 먹지 않고 서둘러 할아버지께 저녁을 보내셨다. 우리 엄마는 매일 이런 바쁜 생활에서 보내신다. 우리는 이것에 대해 이야기하지 않지만, 우리는 우리 어머니에게 매우 미안하다고 생각한다. 저녁에는 어머니가 할아버지와 함께 자러 가셨다. 어느 날 밤, 우리 엄마는 잠시도 눈을 붙이지 못했다. 할아버지께서 원하시면 그에게 물을 부어 주셨다. 그는 불편하면 그에게 * * * * 을 주었다. 괜찮아요. 우리 엄마는 침대 앞에 앉아서 우리에게 스웨터를 짜 주셨다.
6. 내가 가장 존경하는 사람: 생활에는 틀림없이 네가 숭배하는 사람이 많을 것이다. 어떤 사람들은 내가 가장 숭배하는 사람일 뿐, 나의 엄마 아버지도 아니고, 나의 선생님 가족도 아니다. 내 마음속에는 항상 한 사람이 나를 매우 존경하게 하고, 매우 공부할 가치가 있다. 바로 길가의 사심 없는 헌신적인 아저씨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 나는 이번 겨울에 눈이 올 때의 광경을 기억한다. 나는 두꺼운 패딩을 입고 큰 모자와 장갑을 끼고 있다. 그러나 나는 떨림을 멈출 수 없다. 나는 보온을 위해 밀크티 한 잔을 사기로 했다. 가게에 가서 돈을 지불할 준비를 하고 있을 때 얇은 옷을 입은 청소부가 내 앞에 서서 밀크티를 먼저 샀다. 나는 이에 불만을 품고 작은 소리로 중얼거렸다. "이봐, 청소부야!" " 청소부가 듣길 기대하지 않고 웃으며 그 밀크티 한 잔을 나에게 주었다. 나는 자랑스럽게 말했다: "청소부가 나에게 준 나는 원하지 않는다! 클릭합니다 \ "그는 조용히 떠나, 침묵 했다. 그리고 밀크티 한 잔을 사서 학교 입구로 갔다. 내가 밀크티를 다 마셨을 때, 나는 컵을 버릴 곳을 찾고 있었다. 누가 알겠는가, 지루하고 싫어하는 청소부가 또 나타났다. 이번에는 그의 표정이 진지해지기 시작했다. 그가 말했다. "꼬마야, 이 컵을 내 빗자루에 넣어 줄래?" 나는 화가 나서 말했다. "청소부 견인이란 무엇입니까? 클릭합니다 나는 컵을 바닥에 던져서 몸을 돌려 갔다. 이번에 그는 아무 말도 하지 않고 묵묵히 주워 쓰레기차에 넣었다. 교실에 도착해서 텅 빈 교실을 보고 방금 전의 상황을 생각하기 시작했다. 이때, 나는 내가 오만하고 무리하다는 것을 알았다. 청소부의 신분은 비천하지만 그는 건축협회의 일원이기도 하다. 만물이 소생하는 봄이든 무더운 여름이든, 여전히 뼈를 찌르는 겨울이다. 그는 매일 우리 같은 행인들과 주민들을 위한 편안한 환경을 조성하기 위해 노력한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 하지만 나는 그를 경멸한다 ... 내가 어떻게 그를 이렇게 대할 수 있을까 ... 만약 내가 그를 다시 볼 수 있다면, 나는 반드시 정중히 "아저씨, 죄송합니다. "내가 가장 숭배하는 사람, 그는 이 세상의 모든 아름다운 것들의 대표이며, 그는 나에게 환경을 사랑하고 보호하도록 가르쳐 주었다.
7. 나는 한 사람의 작문 (400 자 정도) 1 에 감탄한다. 먼저 네가 누구를 가장 존경하는지, 외모 묘사는 쓸 수도 있고 쓰지 않을 수도 있다고 말해라.
2. 네가 왜 그를 존경하는지, 내용이 진실되고 감동적이어야 하는지 분명히 써라. 3. 감정.
4. 최소한 세 가지 예를 쓰겠습니다: 1. 내가 가장 숭배하는 사람은 이 다채로운 세상에서 내가 숭배할 만한 사람이 많지만, 내가 가장 숭배하는 사람은 나의 담임 선생님, 쳉 선생님이다. 쳉 선생님은 20 대 초반, 키가 크고 날씬한, 새까맣고 화사한 긴 머리를 가지고 있다.
그녀는 거위 얼굴, 구불한 눈썹, 콧등에 안경 한 켤레를 끼고, 큰 눈은 안경 뒤에 숨어서 항상 상냥하게 다른 사람을 바라보며 친절과 존경을 나타냈다. 쳉 선생님은 몇 년 동안 일하지 않았지만, 각 수업은 우리를 일종의 즐거움으로 느끼게 할 수 있습니다. 말할 필요도 없이, 그녀의 완곡하고, 억양이 있고, 그녀의 강의는 모두 그렇게 생동감 있고 감동적이어서, 그렇게 통속적이고 이해하기 쉽고, 정말 몰입감 있는 느낌을 준다.
쳉 선생님은 학업 성적에 관계없이 모든 학생에게 똑같이 대한다. 그녀는 종종 "생명의 시작, 성본선" 이라고 말한다. 그녀는 우리가 모두 가소성이 있는 인재라고 믿었는데, 바로 우리에 대한 그녀의 자신감과 그녀의 지칠 줄 모르는 간곡한 가르침으로 우리 반의 학업 성적과 각 방면의 표현이 전교에서 상위권에 오르게 했다.
쳉 선생님의 우리에 대한 사랑은 작은 봄비와 같아서 언제나 우리의 건강한 성장을 자양한다. 그녀는 우리에게 지식을 가르칠 뿐만 아니라, 우리에게 어떻게 사람이 되는지도 가르쳐 주었다. 그녀를 위대하다고 불러! 그녀는 사실 세상을 놀라게 하는 일을 하지 않았다.
그녀가 평범하다고? 그녀는 그녀의 청춘과 사랑을 우리에게 주었다. 이 순간, 나는 묵묵히 생각했다: 쳉 선생님은 베툰이나 노벨만큼 존귀하지는 않지만, 그녀는 항상 내가 가장 존경하는 사람과 선생님이다.
8. 내가 가장 숭배하는 사람 내가 가장 숭배하는 사람은 이 오색찬란한 세상에서 내가 숭배할 만한 사람이 많지만, 내가 가장 숭배하는 사람은 나의 담임 선생님, 쳉 선생님이다.
쳉 선생님은 20 대 초반, 키가 크고 날씬한, 새까맣고 화사한 긴 머리를 가지고 있다. 그녀는 거위 얼굴, 구불한 눈썹, 콧등에 안경 한 켤레를 끼고, 큰 눈은 안경 뒤에 숨어서 항상 상냥하게 다른 사람을 바라보며 친절과 존경을 나타냈다.
쳉 선생님은 몇 년 동안 일하지 않았지만, 각 수업은 우리를 일종의 즐거움으로 느끼게 할 수 있습니다. 말할 필요도 없이, 그녀의 완곡하고, 억양이 있고, 그녀의 강의는 모두 그렇게 생동감 있고 감동적이어서, 그렇게 통속적이고 이해하기 쉽고, 정말 몰입감 있는 느낌을 준다. 쳉 선생님은 학업 성적에 관계없이 모든 학생에게 똑같이 대한다.
그녀는 종종 "생명의 시작, 성본선" 이라고 말한다. 그녀는 우리가 모두 가소성이 있는 인재라고 믿었는데, 바로 우리에 대한 그녀의 자신감과 그녀의 지칠 줄 모르는 간곡한 가르침으로 우리 반의 학업 성적과 각 방면의 표현이 전교에서 상위권에 오르게 했다. 쳉 선생님의 우리에 대한 사랑은 작은 봄비와 같아서 언제나 우리의 건강한 성장을 자양한다. 그녀는 우리에게 지식을 가르칠 뿐만 아니라, 우리에게 어떻게 사람이 되는지도 가르쳐 주었다.
그녀를 위대하다고 불러! 그녀는 사실 세상을 놀라게 하는 일을 하지 않았다. 그녀가 평범하다고? 그녀는 그녀의 청춘과 사랑을 우리에게 주었다.
이 순간, 나는 묵묵히 생각했다: 쳉 선생님은 베툰이나 노벨만큼 존귀하지는 않지만, 그녀는 항상 내가 가장 존경하는 사람과 선생님이다. 내가 가장 존경하는 사람이 내가 존경하는 사람에 대해 이야기한다면, 그것은 상냥하고 친절한 청소부 할아버지이다.
처음에 나는 그가 특별한 것이 없는 줄 알았지만, 이 일을 통해 청소부 할아버지의 내 마음 속의 이미지가 점점 달라졌다. 어느 날 학교가 끝나고 돌아오는 길에 그저께 밤에 감기에 걸렸는지 아침은 줄곧 불편했다. 나는 최선을 다해 참았지만 저항할 수 없었다. 집에 도착하기 전에 동네 도로에 토해서 창자를 토할 뻔했다. 내가 괴로울 때, 청소부로 분장한 한 사람이 쓰레기차를 몰고 와서 악취를 풍기고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 그는 허리를 굽혀 나를 바라보며 걱정스럽게 물었다. "꼬마야, 너 왜 그래? 너 왜 그래? " 할아버지가 너를 도울거야. ""
이때 고약한 냄새가 정면으로 불어오니, 더욱 설상가상이다. "괜찮아요. 걱정하지 마세요."
나는 재빨리 코를 가리고 옆으로 그를 노려보며 생각했다: 흥, 더럽고 악취가 나는데, 너는 나를 상관하지 마라. 할아버지는 무언가를 깨달으셨는지 더 이상 앞으로 가지 않으셨다. 그는 단지 먼 곳에 서서 초조하게 나를 바라보았다.
토한 후, 나는 훨씬 편안해져서 천천히 집으로 돌아갔다. 입구에 다다랐을 때, 나는 무의식적으로 눈가로 방금 구토한 곳을 쓸어 보았는데, 청소부 할아버지가 빗자루를 들고 내가 방금 구토한 더러운 것을 천천히 치우는 것을 보았다.
곧 바닥이 다시 깨끗해져서 침을 뱉은 흔적이 없었다. 나는 그를 보았을 때 매우 감동하여 그에게 강한 호기심을 가지게 되었다. 그 이후로 나는 조용히 그를 주시했다.
반년이 넘었는데, 바람이 불든 비가 오든 그는 제시간에 동네에 나타나 청소를 하고 쓰레기를 운반한다. 본업을 잘 하는 것 외에도 그는 환경 보호의 필요성을 고심하고 파괴된 초원에 대해 제때에 시정 조치를 취했다.
그는 지역 사회 환경을 미화하기 위해 아이들을 동원하여 꽃을 심고 나무를 심는다. 누군가 어려움이 있을 때, 그는 항상 무상으로 돕는다.
할아버지의 무명, 사심 없는 헌신의 정신은 나를 감동시켰다. 그는 사회적 책임감이 강한 사람이고, 그는 직무에 전념하는 사람이고, 그는 선행을 잘 베푸는 사람이다.
그는 내가 존경하는 사람이다! 내가 존경하는 사람 "안녕! 우리 반에 여자 한 명이 새로 온 것 같아. " 오용의 큰 목소리로 이렇게 외치자 모두들 이 일에 대해 이야기하고 있다.
"벨-"수업이 시작되자 교실은 조용했다. 담임 선생님이 가벼운 걸음으로 연단으로 걸어가는 것을 보고 웃으며 말했다. "학우들을 소개해 드리겠습니다. 이것은 우리 반의 새로운 동창인 이승남이다. 환영합니다! " 박수가 터진 후, 나는 앞에 있는 소녀를 보았다. 키가 작고 단발머리, 검은 얼굴에 붉은 빛이 나고, 눈썹 밑에는 맑은 큰 눈이 반짝였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 박수명언)
그녀의 이름을 생각하면, 나는 그녀가 모든 남자에게 도전하고 있다는 것을 알 수 없다. 선생님께서 그녀와 나의 짝꿍을 시키실 줄은 생각지도 못했다.
선생님은 내 마음을 간파한 듯 나를 불러 말했다. "이초, 네가 성남이라는 이름을 들었을 때, 너는 좀 불복할지도 모른다. 그래, 내가 성남을 너와 비교해서 누가 누구보다 강한지 보자. " 이 말을 듣고 반장인 나도 당연히 약해지지 않을 것이다. 당시 나는 아무 말도 하지 않았지만, 마음속으로는' 성남' 이 말로는 우리 남자를 사로잡았지만, 남자로서 나는 네가 나를 추월하게 하지 않을 것이라고 중얼거렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 국어 수업에서 선생님은 우리에게 문단으로 본문을 연습하도록 지도해 주셨다. 나는 내 수준이 낮지 않다고 생각하지만, 나는 추태를 부렸다.
"이초 씨, 이 본문을 몇 단락으로 나누어야 하는지 알려주세요?" 선생님은 상냥하게 말씀하셨다. "나는 네 단락으로 나누어야 한다고 생각한다."
그리고 나서 나는 당당하게 나의 이유를 말했다. 말소리가 떨어지자 가토는 손을 들어 일어서서 말했다. "선생님, 제 생각에는 세 단락으로 나누어야 할 것 같아요."
선생님의 눈빛이 즉시 그녀에게 돌아섰다. "글쎄, 네가 세 단락으로 나뉘어진 이유에 대해 말해봐." 그래서 그녀는 질서 정연하게 말했고, 선생님 학우들은 모두 칭찬하는 눈길을 보냈다.
그때 나는 화가 나고 불복했다. 나는 은밀히 그녀가 나에게 복종하게 하기로 결심했다.
나는 그녀를 정복하지 않았지만, 그녀는 나를 정복했다. "학교에서 운동회가 열릴 예정이니, 학우들은 적극적으로 신청하여 반을 위해 명예를 다투어야 한다.
여자1500m-누가 신고했어요? "나는 교실에서 목청껏 소리를 질렀다. 그러나 한참 동안 아무도 대답하지 않았는데, 내가 화가 나고 급할 때였다.
뒤에 누군가가 말했다: "이초, 나에게 줘! 클릭합니다 \ "나는 다시 보고, 승리 남성 입니다. 나는 감사하게 말했다: "감사합니다, 당신은 정말 협녀입니다. 해야 할 때 해! " "그리고 그녀에게 말했다." 감히 신청하는 것이 좋다. 네가 어느 호를 달리든 상관없다! " 그녀는 자신만만하고 진지하게 나에게 말했다. "나는 잘 뛰고 일등을 쟁취할 것이다."
그녀의 말을 듣고, 나는 그녀가 단지 허풍을 떨고 있다고 생각한다. 운동회가 시작되었다.
여자1500m 경기에 참가한 학생들은 모두 트랙에 올랐다. 아, 그리고 (2) 반의 왕타오나, 그녀는 그녀의 학년에서 가장 빨리 달리는 사람이다. 나는 우승자에게 그녀를 물리치고 1 등을 하는 것은 위험하다고 생각했다. 총소리가 나자 운동선수들이 연이어 울렸다.
9. 내가 가장 존경하는 한 사람이 작문을 한 편 썼다. 내가 가장 존경하는 한 사람이 말했다. "만약 네가 세 사람이 있다면, 반드시 나를 배워야 한다."
사람마다 한 명의 선생님이 있는데, 자신의 취향에 따라 마음 속의 좋은 선생님이 하나씩 나올 것이다. 나도 예외는 아니다. 비록 그녀는 우리에 대한 요구가 매우 엄격하지만, 나는' 엄격한 스승 출고도' 를 굳게 믿고 있으며, 그녀도 줄곧 학우들에게 간결함을 요구했다.
학우의 학습을 위해서 그녀는 고생을 두려워하지 않고, 그들에게 더 많은 질문을 하고, 때때로 학부모와 연락하게 한다. 그녀는 담임 선생님은 아니지만 담임 선생님보다 훨씬 많이 지불한다. 이런 선생님은 우리가 칭찬하고 노래할 만한 가치가 있지 않습니까? 한 번 기말에 성적이 현저히 떨어진 것을 기억한다. 그녀는 나에게 여러 번 이야기를 했지만, 나는 여전히 아무런 진전도 없었다. 그녀는 과감하게 나의 부모님께 연락해서 학교에서의 생활과 학습 규율을 반영했다. 그녀는 문제를 지적했을 뿐만 아니라 실행 가능한 건의도 제시했다. 어릴 때 선생님들의 멋진 강의를 보고 빨리 자라서 인민 교사가 되고 싶었던 기억이 납니다.
선생님이 되면 얼마나 좋을까! 얼마나 장관인가! 그냥 많이 말하고, 구령에 대해 많이 얘기하는 거 아닌가요? 하지만 이제 내 생각이 바뀌었다. 선생님, 이렇게 피곤하시네요. 이렇게 수고하세요.
선생님, 당신은 내 마음속의 백의전사입니다. 백의천사처럼 뛰어난 의술로 수술대 앞에서 생명을 구하지는 않았지만, 당신은 자신의 우수한 자질과 해박한 지식으로 수많은 중학생들의 영혼을 구했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
성적이 떨어졌을 때, 당신은 지치지 않고 연단에서 우리를 가르치고 독촉합니다. 수업이 끝나면 사무실에 갈 때마다 수업 준비를 하고 수업 계획을 쓰는 것을 볼 수 있다.
그리고 밤이 깊어도 너는 여전히 등불 아래에서 우리의 숙제를 고쳤다. 선생님 감사 합니다.
바로 당신들이 근면한 땀으로 우리를 자양했기 때문에, 우리는 비로소 학습의 즐거움을 느끼고, 비로소 지불과 수확이 정비례한다는 것을 깨닫게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언) 선생님 감사 합니다. 너는 내가 가장 숭배하는 사람이다.
평론: 이 선생님의 문필은 사실을 잡은 것 같지만, 실제로는 구체적이고 세밀한 묘사와 일정한 작문 기교가 부족하다. 언어, 동작, 표정, 태도 등. 앞으로 노력하길 바랍니다.