< P > 샤오로가 막 5 학년으로 진학한 것은 품학 겸우가 학교 대장으로 추천됐기 때문에 다음주 월요일에 개학대회에서 학생 대표로 발언할 예정이다. < P > 나어머니는 흥분해서 입을 다물지 못했지만, 소로는 울며 눈물을 흘리며 자신의' 큰 혀' 에 열등감을 느꼈다. 소로는 자신이 표준표준어를 말하는 줄 알았고, 초등학교에 입학한 뒤에야 같은 반 친구들이 모두 말주변이 말주변이 분명하고, 자신의 말만 모호하고, 가끔 긴장으로 말을 더듬는다. < P > 개학대회는 예정대로 도착했고, 샤오로가 가장 걱정하는 일은 여전히 발생했다. 긴장감 때문에 그녀는 발언 도중에 여러 번 우물쭈물하며 몇 글자를 잘못 읽었다. 그녀는 무대 아래 얼굴이 모두 그녀를 비웃는 것을 본 것 같다. < P > 샤오로가 실패한 발언은 많은 학우들의 의문을 불러일으켰다. "그녀는 정말 큰 역할을 할 능력이 있다. 말도 잘 안 돼! " 샤오로가 막막하다: 왜 내가 말을 잘 못하는가? 왜 어렸을 때 엄마가 가르쳐 주지 않았어? < P > 아이가 이런 생각을 하면, 부모는 억울함을 느낄 수밖에 없고, 아무도 이 냄비를 등에 업고 싶지 않지만, 누가 말주변이 좋은 아이를 좋아하지 않겠는가? < P > 하지만 훌륭한 말솜씨는 어릴 때부터 길러야 한다. 말솜씨가 또렷하다는 것은 아기의 중요성에 비유할 수 없다. 말을 뱉는 것은 아기의 잘못이 아니지만' 큰 혀' 나 말더듬이 등 언어문제가 앞으로 다소 학우들의 차별을 받게 될 가능성이 높다. < P > 말하는 초보자는 입이 불분명하고 발음이 표준이 아닌 등의 문제가 발생하며, 언어 표현은 모든 면에서 아이들에게 매우 중요하며, 어려서부터 아이의 말유연성을 단련하면 아이의 일생을 구할 수 있을 것이다. < P > 입이 불분명한 것은 아기의 잘못도 아니고 부모의 냄비도 아니다. 청력 손상이나 지능 장애 등이 아니라면 주범은 혀와 입치근일 가능성이 높다. 하지만 부모가 아기의 말을 일찌감치 중시하지 않으면 나중에 원망을 받을 가능성이 높다! 아직 늦지 않은 틈을 타서, 빨리 이 글을 보고, 너희 집 아기가 지뢰를 제거하도록 도와줘!
1: 혀에 문제가 있습니다. < P > 유아가 말을 뱉는 것은 혀띠가 짧기 때문인 것 같습니다. 부모들은 혀를 내밀고 혀끝이 뾰족한지, 오목한 모양이나 도랑자국이 뚜렷하면 혀띠가 짧기 때문에 구강과에 가서 수술을 받아야 합니다. 또 혀의 유연성이 부족할 수도 있다.
2: 혀근이 부족한 운동 < P > 사람이 입으로 말을 하면 구강 내 근육장력 이상이 발음하기 어렵다. 아이가 선천적으로 혀근발육이 불량하거나 모레 말을 좋아하지 않거나, 말을 좋아하고, 말을 좋아하고, 긴장하면 말을 할 수 있고, 혀근의 운동을 충분히 동원할 수 없다면, 혀근이 이상하게 될 가능성이 높다.
물론 아이가 처한 언어환경에 문제가 있다면, 부모가 말을 잘 하지 못하거나 말이 너무 빠르면 언어 학습기 아기에게 영향을 미칠 수 있다. 정확한 지도 과정에서 부모도 자신의 발음에 신경을 써야 한다. 그에 더하여, 막대 사탕을 교묘하게 사용하여 미연에 방지하거나, 아이가 말문이 막히는 문제를 개선하도록 도우면, 예상치 못한 수확이 있을 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
막대사탕이 말하기 연습에 도움이 될까요? 믿지 마! 다음 몇 가지 단계는 매우 간단합니다. 학부모들은 따라가기만 하면 아기의 입이 불분명한 문제를 쉽게 해결할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) < P > 혀의 유연한 운동은 아기가 발음을 또렷하게 하기 위한 전제 조건이다. 막대사탕은 아기가 혀를 움직일 수 있도록 도와주고, 아기의 까다로운 미각을 만족시키며, 동시에 나쁜 이를 피하고, 과정이 재미있고 신기하고, 아기가 좋아할 것이다. 그야말로 일거수일투족이다. 부모님이 빨리 배우실 것이다. < P > 1 단계: 막대사탕을 준비한다. 학부모가 아이의 입가에서 막대사탕을 움직이면 설탕이 가는 곳마다 혀를 내밀어 핥는다. < P > 2 단계: 이 과정에서 아기를 훈련시켜 입술을 핥아 아이가 혀와 뒤틀림을 연습하는 데 도움을 줄 수 있다. < P > 손에 막대사탕이 없다면 꿀로 대체할 수도 있다. 아기의 주의력은 항상 재미있는 것에 끌린다. 무미건조한 방식은 좋아하지 않는다. 막대사탕' 요법' 을 다음과 같은 흥미롭고 실용적인 방법과 함께 사용하면 효과가 더 좋다. < P > 하모니카 불기 < P > 하모니카 불기와 풍선 불기는 아이가 구강 근육을 단련하도록 돕는 것과 같다. 이런 운동은 아기의 구강 촉각을 더욱 예민하게 할 뿐만 아니라 혀를 더욱 유연하게 하고 폐활량도 단련할 수 있다. < P > 구령을 우회하는 < P > 많은 아기들은 글자 한 글자도 제대로 읽을 수 있고, 연결도 재앙이다. 빠른 말하기에 익숙하지 않고, 학부모의 말이 너무 빠를 때의 발음을 알아듣기 어렵기 때문이다. 이때 아이들에게 빠른 말을 배우도록 지도할 수도 있고, 구령을 우회하는 것을 배우는 것은 재미있는 과정이며, 아이가 처음에는 잘 읽지 못할 수도 있다. 꾸준히 운동하면 반드시 뚜렷한 효과를 얻을 수 있기 때문이다. < P > 음식 씹기 < P > 구강근육을 충분히 동원하기 위해 부모들은 아기가 천천히 씹는 법을 배우도록 지도해야 하며, 평소에도 아이가 좋아하는 간식 (예: QQ 설탕, 육포, 자일리톨, 오징어 등) 을 준비해 아기를 데리고 함께 음식을 씹지만 치아 보호에도 주의해야 한다. < P > 아이의 표현력은 아이의 일생을 동반하며, 그 중요성은 무시할 수 없다!