1, 교육교육에 사용되는 현대기술수단, 즉 현대교육매체
2. 현대교육매체를 이용하여 교육교학활동을 전개하는 방법, 즉 미디어교육법
3. 교육 교수 과정을 최적화하는 체계적인 방법, 즉 교수 설계.
확장 데이터:
특성
1. 현대교육기술은 주로 정보기술, 즉 정보기술을 포괄하는 교육기술수단으로 구성된 체계를 현대교육기술이라고 한다.
교육 교육 과정은 본질적으로 정보 생성, 선택, 저장, 전송, 변환 및 할당 과정이며, 정보 기술은 마이크로전자 기술, 멀티미디어 기술, 컴퓨터 기술, 컴퓨터 네트워크 기술, 원격 통신 기술 등 이러한 일련의 과정에서 사용되는 다양한 첨단 기술의 응용 프로그램입니다.
이러한 기술을 교육 교육에 도입하면 정보 처리 능력을 크게 향상시킬 수 있습니다. 즉, 교육과 학습의 효율성을 크게 향상시킬 수 있습니다.
현대 과학기술의 급속한 발전은 정기 간행물, 논문, 특허, 서적, 소프트웨어 등 다양한 매체가 보유한 정보 자원을 크게 늘렸다. 1950 년대에는 10 년마다 1 배로 늘었고, 이후 2 ~ 3 년 만에 두 배로 늘었다. 사람이 지식을 습득하는 반감기는 끊임없이 짧아지고, 사람이 가까스로 축적한 지식 기술은 곧 노화되어 원래의 가치를 잃게 될 것이다.
따라서 교육과 학습의 효율성이 특히 중요하다. 기존의 교육 기술, 즉 프로젝터, 슬라이드 프로젝터, TV 등의 하드웨어와 그에 상응하는 교육용 소프트웨어 및 방법은 기존의 관점, 즉 전기 교육 기술로 확대되어야 한다는 점에 유의해야 합니다.
현대 교육 기술은 복합 재능 육성에 더 중점을 둡니다. 교육 목표의 확정에서, 사회의 수요를 만족시켜야 할 뿐만 아니라, 학생의 수요를 중시하고, 학생들이 복합적인 인재로 발전하도록 장려해야 한다. 따라서 현대 교육 기술은 교육 내용의 선택, 교육 방법의 적용, 교육 형식의 운용에 적용되어 복합적인 인재 양성을 실현하고 있다.
우리나라 현대 교육 기술 연구는 주로 두 가지가 있다. 하나는 학술파로, 주로 일부 고교들이 교육기술 교육과 연구에 전문적으로 종사하는 교수, 전문가이다. 대부분 이론 연구에 치중하고, 이론 기초 지도 아래 교육 기술의 거시적 연구에 치중하고, 멀리 내다보고, 높은 곳에서 내려다보고 있다.
또 다른 종류는 실천파로, 주로 평선생님을 대표해 현대 교육기술의 실제 응용을 중시하고, 이론을 거의 다루지 않고, 교육에서는 실천 기술과 소프트웨어 응용만 중시하며, 응용의 유연성과 효율성에 초점을 맞추고 있다. 우리는 보통 이 학교를' 현대교육 실용 기술' 이라고 부른다.
바이두 백과-현대 교육 기술