만약 네가 어떤 사업을 이루고 싶다면, 너는 반드시 너의 인생을 계획해야 한다. 명확한 목표와 신념으로 목표가 얼마나 중요한가. 목표가 있으면 내면의 힘이 방향을 찾을 수 있다. 목표가 없는 방랑은 결국 길을 잃는다. 당신의 마음 속에 값진 금광은 결국 일반 먼지처럼 될 것입니다. 채굴되지 않았기 때문입니다. 자신이 무서워할까 봐 두려워하지 말고 게으름을 피워라. 세상에 게으른 사람은 없다. 목표가 부족한 사람만이 게으르다.
셰리는 "과거는 죽음에 속하고 미래는 너 자신에게 속한다" 고 말했다. 어떻게 미래를 진정으로 자신에게 속하게 만들 수 있을까요? 나이가 많든 적든, 진정한 생활은 목표를 세우는 것으로 시작된다. 예전에는 제자리에서 맴돌았다. 따라서 우선 목표를 세우기 위해서는 우리 자신을 충분히 이해하고 분석하고 자신의 성격 특성과 재능을 결정해야 한다. 8 월에 태어난 사자자리는 리더십과 지휘에 소질이 있다. 물론, 내 능력에 관해서는, 나는 지금 열심히 공부하고 책을 읽는 것이 지혜를 키우는 도구가 될 것이며, 실생활에서 끊임없이 발전하고 향상될 것이라고 생각한다. 어떤 능력을 갖추어야 합니까? 우선, 이 기회가 가득한 시장을 살펴보고 인식한 다음, 슬기로운 머리로 자세히 분석하고, 경제학자의 머리로 조정하고, 정치인의 안목으로 멀리 내다보고, 전략가의 용기로 결단을 내리고, 외교관의 종횡으로 여러 가지 경계를 뚫고 전략가의 심사숙고를 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 전략가, 전략가, 전략가, 전략가, 전략가, 전략가)
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생활을 구하다. 이런 능력을 키우는 것은 하루아침에 하는 일이 아니라 오랜 노력과 분투가 필요하다. 그런 다음 목표 테셀레이션은 단기 목표, 단기 목표 및 장기 목표로 나뉩니다. 나에게 단기 목표는 매일 해야 할 일을 잘 하고 오늘 할 수 있는 일을 잘 하는 것이다. 여가 시간에는 자신의 특기를 연구하고 발전시킬 충분한 시간이 있다. 단기 목표는 2 년 반 만에 명문대에 합격해야 고위층 입장권을 접할 수 있어 향후 취업을 위한 기초를 다질 확률을 높이는 것이다. 장기 목표는 위에서 언급한 능력과 용기를 이용하여 재계의 지도자가 되는 것이다.
어떻게 내 인생 계획을 실현할 수 있을까? 공허한 잠식을 극복하고, 무의미한 생활에서 벗어나, 올바른 인생 항로를 결정하고, 성공길의 나침반을 자신의 손에 단단히 쥐고, 자기실현의 생활방식을 계획하는 것이 가장 시급한 임무다.
우선, 나는 반복적으로 내 목표를 강화해야 한다. 이렇게 하면 머릿속에 하나의 체계가 형성될 것이다. 물론 이상과 현실을 결합해야 한다. 만약 내가 환경 변화로 목표를 바꾼다면, 또 한 가지 반복적인 강화의 목적은, 내가 아무 일도 하지 않고 무엇을 하고 싶은지 항상 냉정하게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 시간명언)
둘째, 나는 좋은 마음을 유지하고 싶다. 때때로, 비록 내가 열심히 노력하지만, 어떤 이유에서인지, 나의 이상과 현실은 여전히 차이가 있을 것이다. 물론, 한 번의 실패는 내 자신의 소홀함일 뿐, 긴 인생길에서 한 번 넘어진 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 그래서 불평은 소용이 없다. 경험을 총결하여 실패를 의미 있는 일로 만들어야 한다. 잠시 뒤떨어진 것은 영원히 뒤떨어진 것이 아니다. 적극적으로 대면해야만 다시 일어설 수 있다.
미래 계획 작문이 새 학기를 맞았다. 나는 이번 새 학기에 자신의 결점을 고치고 각 방면의 진보를 쟁취하고 싶다.
내가 가장 고치고 싶은 결점은 부주의이다.
이전 시험에서 나는 몇 번이나 부주의로 100 점을 놓쳤기 때문이다.
어떻게 고치나요? 나는 우리가 숙제부터 시작해야 한다고 생각한다.
매번 숙제를 할 때마다 제목을 똑똑히 보고, 똑똑히 생각하고 다시 써야 한다.
숙제를 마친 후 다시 한 번 자세히 검사하다.
나는 내가 이 단점을 천천히 고칠 수 있다고 생각한다.
우리 엄마는 내가 글씨를 잘 쓰지 못한다고 해서 나를 여러 번 엄하게 꾸짖었다.
이번 학기에 나는 잘 쓴 학우로부터 공부할 것이다.
평소에 글을 쓸 때는 좀 천천히, 깨끗하게 쓰고, 한 글자 한 글자, 숙제마다 딱 알맞게 써야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
만약 내가 이렇게 견지한다면, 나의 글자는 반드시 좋아질 것이다.
이번 학기에 나도 좋은 학생 세 명을 진군할 것이다.
어떻게 하죠? 우선 수업에 늦지 마세요.
학교가 끝나고 집에 갈 때마다 내가 하는 첫 번째 일은 숙제를 하고 놀러 가는 것이다.
수업시간에 열심히 강의를 듣고, 적극적으로 손을 들어 발언하며, 이번 학기에 우수한 성적을 얻으려고 노력하다.
나도 몸을 잘 단련하고, 학생들을 열심히 돕고, 3 명의 좋은 학생의 기준에 근접하게 하고 싶다.
새 학기에는 모두 새로운 계획이 있다. 너는 분명히 나와 같을 것이다! 우리 새 학기에 손을 잡고 함께 우리의 목표를 향해 노력합시다! ...
미래에 대한 나의 계획은 미래를 구성한다. 신기한 색채로 가득 찬 개념, 매혹적인 개념. 앞으로 우리는 어떻게 될 것인가? 기술은 어느 정도까지 발전했습니까? 우주공업은 어느 단계에 이르렀습니까? 외계인의 탐사는 얼마나 남았나요? 이 문제들을 미래 세계로 가져갑시다. 시간이 지날수록 이미 2044 년이 되었다. 40 년 후, 나는 이미 50 대 노인이다. 2004 년 6 월 65438+ 10 월 1, 달촌 촌장의 초청에 따라 아내와 손녀를 데리고 달에 관광을 갔다. 이것은 다기능 우주선으로, 내가 직접 개발한 것이다. 그리고 우주 생존에 필요한 조건을 제공할 수 있다. 우리는 우주선을 타고 눈 깜짝할 사이에 달에 도착했다. 나는 먼저 손녀를 우주선에서 끌어안고 달마을 광장에 서 있었다. 나는 도시의 마을과 마을의 도시처럼 번창하고 시끌벅적한 광경을 보았다. 손녀가 나를 감싸고 말했다. "할아버지, 우리 저쪽에 가서 좀 놀자!" \ "좋아! 나는 길에있다. 클릭합니다 갑자기 한 의류 가게에서 그림자가 번쩍여서 낯이 익어 보였다. 누구일까요? 나는 급히 달려갔지만 가게에 왔는데, 그 익숙한 그림자는 이미 없어졌다. \ "할아버지! 할아버지! " 내 손녀가 나에게 소리쳤다. 나는 몸을 숙이고 물었다. "무슨 일이야, 연연?" "할아버지, 저 치마가 얼마나 예쁜지 보세요! 네가 사 준 거야! " "좋아, 자기야!" 이때 제 아내와 그들이 걸어왔습니다. 제비가 치마를 잡고 제비처럼 날아갔다. 내가 계산대에 도착했을 때, 그 익숙한 그림자가 다시 눈에 들어왔다. 역시 생강이야! 내 중학교 동창생! 강도 나를 찾았다. 40 년 전 달에서 우리의 옛 동창을 만났을 때, 우리는 모두 놀라움과 흥분을 느꼈다. 우리 같이 채팅합시다. 알고 보니 중학교 여학생 몇 명이 국경절 연휴에 달에 파티를 하기로 약속했다. 이때 다른 친구들은 모두 그녀가 운영하는 체인점 별 호텔에서 놀았다. 나는 가는 길에 보러 갔다. 그녀의 친절한 초청으로 나도 그들과 합류했다. 다른 행성에서! 대화에서 나는 보산사중 106 반의 많은 학생들을 알게 되었다. 대학을 졸업한 후 거의 모두 유학을 떠났다. 강처럼 그녀는 미국에서 여러 해 동안 유학했다. 이제 그녀는 유명한 과학자이자 유명한 의류 회사의 사장이다. 자신을 생각하는 것은 그리 나쁘지 않다. 20 년 전 외국에서 돌아온 것은 이미 백만장자였다. 그리고 저는 박사후 학위가 있습니다. 저는 제 돈으로 하이테크 연구소를 설립했습니다. 자동 굴착기, 의료용 수술 로봇 등 연구 프로젝트가 잇따라 특허를 받았고, 그 중 일부는 기네스북에 실렸습니다. 이것들은 모두 내가 있는 연구소에서 발명한 것이다. 오, 그래, 우리는 또한 식물 성장제를 발명했다. 신기하게도 척박한 사하라 사막을 끝없는 숲으로 만들었다. 내 친구가 나에게 특허를 신청한다고 말했지만, 나는 이렇게 하지 않았다. 나는 나의 연구 성과가 인류의 자원이 되어 인류를 더 잘 축복하게 하고 싶다. 다음 20 년은요? 나는 모든 정력을 상업에 투입했다. 나는 돈을 벌고 싶다. 나는 많은 돈을 벌어야 한다. 왜냐하면 나는 중학교에 진학하는 것을 잊을 수 없고, 가난해서 중퇴한 학우를 잊을 수 없기 때문이다. 모임이 끝났고 스마트 타이머는 이미 0: 25 라고 말했다. 옛 동창과 달에서 하룻밤을 이야기하려고 했는데 연연이 지구로 돌아가 부모님을 찾겠다고 고집해서 어쩔 수 없이 동창들과 함께 달에 갔다. 나는 이것이 단지 꿈이 아니길 바란다.
나는 미래를 계획한다. 나는 초등학교 때부터 공부를 시작했다. 시간이 지남에 따라 사람이 성장하고 축적된 경험도 증가하고 있다.
우리가 학교를 떠나 사회로 나아가면, 우리 자신을 부양할 일자리를 찾아야 하는데, 어떤 사람들은 어디를 가든지 자주 벽에 부딪히기 때문에, "학교에서 열심히 공부하지 않은 자신을 탓할 뿐이다." 라고 한탄하는 사람들도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언). "
이 말은 매우 슬프게 들린다.
지식은 생활에서 여전히 사용될 것 같다.
졸업 후 가게에 남아서 집안일을 돕고 경험을 공부할 예정이다. 여가 시간에는 심리학 방면의 책을 보고 자신의 지식을 넓히고 야외 운동의 즐거움을 적당히 체험할 수 있다.
5 년 후, 당신은 자신의 회사를 가질 수 있고, 자신의 경험을 모두에게 전수할 수 있으며, 모두 자신의 부족함을 보완하고 함께 발전할 수 있습니다.
나의 미래 나의 길은 긴 인생길에 있다. 미래는 항상 우리에게 무한한 계시를 줄 수 있다. 그것은 항상 꿈을 좇는 모든 소년을 끌어들인다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
그것은 항상 사람들에게 기묘한 느낌을 주며, 사람들이 추구하고 기대해야 한다. (존 F. 케네디, 희망명언) 이것이 바로 미래의 마법이다.
모든 사람은 미래가 있고, 또한 미래를 동경한다. 미래는 어떤 모습일까요? 나에게는 아주 긴 길이다! 내 눈에는 미래가 여전히 수수께끼로 남아 있다. 그것은 내가 탐구하고, 발견하고, 내 길을 열게 해야 한다.
이렇게, 미래의 길은 지름길이 없다. 어떤 경로든 스스로 창조해야 한다.
미래는 나에게 아주 가깝고 지척에 있는 것 같지만, 또 멀어서 그 어떤 그림자도 보이지 않는 것 같다. 내 미래의 길에서 내가 무엇을 남길 수 있을까? 꽃은 꽃을 위해 시들고, 일몰은 일출인데, 그렇다면 나의 존재는 무엇을 위한 것인가? 시간은 흐르는 물처럼 날아간다. 눈 깜짝할 사이에 나는 이미 중학교 1 학년이었다. 저는 어려서부터 어머니의 손에 유치원을 든 아이로 담당이 있는 소년이 되었습니다. 내 인생은 이미 시작되었지만, 나는 여전히 혼란스럽고, 비틀거리며 방향을 찾지 못했다. 지금까지, 나는 뒤를 돌아보고, 내가 이미 변했다는 것을 발견했다 ... 자신의 인생을 전망하고, 자신의 인생 궤적을 그려내다.
이것이 제가 제 삶을 풍요롭게 하는 방법입니다.
지금도 나는 여전하지만, 내 길은 여전히 착실하게 걸어야 한다는 것을 알고 있다.
미래의 길은 나에게 아직 멀었을지 모르지만, 나는 이미 천여 개의 밤낮으로 얼굴을 보며 꽃꽃이 피는 것을 보고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이 길은 내가 얼마나 갈 수 있을까? 끝은 어디에 있습니까? 어쨌든, 우리는 더 잘 살아야 한다. 매 촌의 시간을 잡고, 모든 기회를 잡아야 한다. 더 중요한 것은, 우리 자신을 붙잡는 것이다. 우리가 어디를 가든, 우리 자신의 주동적인 태도를 잊지 말아야 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
사람은 작지만, 자신의 사명을 가지고 세상을 지배하므로 열등감을 느끼지 말고, 미소를 배우고, 자신감을 배우고, 움츠리지 말고, 길은 사람이 나서고, 대담하게 자신의 삶의 길을 열어라.
"나의 미래는 내가 결정한다.
"우리 자신의 미래를 지배하고, 우리 자신의 아름다운 미래를 개척하자.
나는 먼저 개요를 쓰고, 나의 미래 일에 관한 작문을 한 편 더 쓸 것을 제안한다: 1, 내가 무엇을 하고 싶은지.
2. 어떻게 합니까?
3, 빗질하기 전에 어떻게 실현할 수 있을까.
4. 그리고 차근차근 작성하자 훌륭한 작문이 탄생했다.
어떻게 문장 한 편을 잘 쓰는가: (1) 처음부터 한두 문장으로 문장 역사를 설명하면 자연스럽게 다음과 같이 이어집니다.
(2) 디테일 묘사는 색채와 모양으로 문장 모양을 정확하게 그려내고, 쓴 특징은 선명한 느낌을 준다.
적당한 수사 수법을 운용하여 합리적인 상상을 전개하다.
감정을 부여하면 종이에 있는 것을 생동감 있게 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감정명언)
(3) 움직임이 결합되면 먼저 정적인 외관 특징을 쓴 다음 그 역동성을 쓴다.
이렇게 하면 약간의 재미를 더할 수 있고, 쓴 문장 들이 더욱 생동적이 될 것이다.
(4) 기능 해석. 각 품목에는 고유 한 기능이 있습니다. 일반적으로, 이런 종류의 문장 은 마지막에 문장 의 역할 을 설명해야 한다. 이렇게 하면 문장 의 특징 을 강조할 수 있다.
(5) 감정 글에 녹아들어 묘사한 물품에 대한 저자의 사랑과 소중함을 밝혀야 한다. 이는 문장 감화력을 증강시킬 수 있다.
문장 소재는 어디서 나왔나요? 1, 책을 많이 읽어요.
2. 이야기를 많이 합니다.
3. 매일 일기를 씁니다.
4. 다른 사람의 작문을 들어보세요.
개학 후의 미래를 어떻게 쓰는가-판타지 색채가 가득한 개념, 매혹적인 개념.
앞으로 우리는 어떻게 될 것인가? 기술은 어느 정도까지 발전했습니까? 우주공업은 어느 단계에 이르렀습니까? 외계인의 탐사는 얼마나 남았나요? 이 문제들을 미래 세계로 가져갑시다.
세월이 덧없이 흘러 눈 깜짝할 사이에 이미 2044 년이다.
40 년 후, 저는 50 대 노인입니다.
2004 년 6 월 65438+ 10 월 1, 달촌 촌장의 초청에 따라 아내와 손녀를 데리고 달에 관광을 갔다.
이것은 다기능 우주선으로, 내가 직접 개발한 것이다. 해륙공여행도 할 수 있고 우주 생존에 필요한 조건도 제공할 수 있다.
우리는 우주선을 타고 눈 깜짝할 사이에 달에 도착했다.
나는 손녀를 데리고 우주선에서 나와 달마을 광장에 서 있었다. 나는 번영하고 시끌벅적한 광경을 보았다.
도시의 마을과 마을의 도시와 같다.
손녀가 나를 감싸고 말했다. "할아버지, 우리 저쪽에 가서 좀 놀자!" "좋아! 나 지금 가고 있어.
"갑자기 한 옷가게에서 그림자가 번쩍이며 낯이 익어 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 옷가게, 옷가게, 옷가게, 옷가게, 옷가게, 옷가게, 옷가게)
누구일까요? 나는 급히 달려갔지만 가게에 왔는데, 그 익숙한 그림자는 이미 없어졌다.
\ "할아버지! 할아버지! " 내 손녀가 나에게 소리쳤다.
나는 몸을 숙이고 물었다. "무슨 일이야, 연연?" "할아버지, 저 치마가 얼마나 예쁜지 보세요! 네가 사 준 거야! " "좋아, 자기야!" 이때 그의 아내와 그들도 왔고, 제비는 치마를 잡고 제비처럼 날아갔다.
내가 계산대에 도착했을 때, 그 익숙한 그림자가 다시 눈에 들어왔다.
강이야! 내 중학교 동창생! 강도 나를 찾았다.
40 년 전 달에서 우리의 옛 동창들을 만났을 때, 우리는 매우 놀라고 흥분했다. 우리 같이 채팅합시다.
알고 보니 중학교 여학생 몇 명이 국경일 연휴에 달에 파티를 하기로 약속했다.
이때 다른 친구들은 모두 스타급 호텔에서 놀고 있는데, 그것은 그녀가 운영하는 프랜차이즈이다. 그건 그렇고, 보세요.
그녀의 성대한 초대에 나도 그의 모임에 참석했다.
학우들이 만나자마자 우리 모두는 흥분해서 뛰어올라 마치 다시 소년시절로 돌아간 것처럼 비명을 질렀다.
40 년 전 옛 동창들이 모여서 밥을 먹을 줄은 생각지도 못했는데, 아직도 다른 행성에 있어! 대화에서 나는 보산사중 106 반의 많은 학생들을 알게 되었다.
대학을 졸업한 후 거의 모든 학생들이 유학을 떠났다. 예를 들어, 강은 미국에서 여러 해 동안 공부했는데, 현재 그녀는 유명한 과학자이자 유명한 의류 회사의 사장이다.
자신을 생각하는 것은 그리 나쁘지 않다. 20 년 전 외국에서 돌아온 것은 이미 백만장자이자 박사후 과정이다.
저는 제 돈으로 하이테크 연구소를 설립했습니다. 자동 굴착기, 의료용 수술 로봇 등 연구 프로젝트가 잇따라 특허를 받았고, 그 중 일부는 기네스북에 실렸습니다. 이것들은 모두 내가 있는 연구소에서 발명한 것이다.
아, 참, 우리는 식물 성장제를 발명했습니다. 신기하죠. 그것은 척박한 사하라 사막을 끝없는 숲으로 만들었다. 내 친구가 나에게 특허를 신청하라고 했지만, 나는 그렇게 하지 않았다. 나는 나의 연구 성과가 인류의 * * * 자원이 되어 인류에게 더 좋은 이익을 가져다 주길 바란다.
다음 20 년 동안, 나는 모든 정력을 상업에 쏟았다. 나는 돈을 벌고 싶다. 큰돈을 벌어야 한다. 중학교 공부의 어려움을 잊을 수 없고, 가난으로 중퇴한 학우를 잊을 수 없기 때문이다. 모임이 끝났고, 스마트 타이머가 나에게 이미 0 시 25 분이라고 말했다.
나는 원래 나의 옛 동창들과 달에서 하룻밤을 이야기할 생각이었지만, 연연은 지구로 돌아가 부모님을 찾아뵙겠다고 고집했다. 어쩔 수 없이 나는 달의 동창들과 달마을의 촌장에게 작별인사를 할 수밖에 없었다.
이것은 40 년 후의 나, 미래의 우수한 나다. 나는 이것이 단지 꿈이 아니길 바란다.
개학 후 작문을 한 편 쓸 예정이다. 설날의 축복말은 아직 귀에 남아 있고, 새 학기가 또 왔다.
2 월 2 1 일 연대 초중고등학교가 정식으로 개학했다. 하지만 이번 새 학기가 시작될 무렵, 일련의 문제들이 학생과 학부모를 유유히 얽매고 있으며,' 개학경제',' 개학증후군',' 겨울방학 숙제가 시정되지 않을까' 등의 문제가 학생과 학부모에게 가장 골치 아픈 일이 되고 있다.
이를 위해 기자는 심층 조사 인터뷰를 진행했다.
문구를 사다: 부모는 저탄소 개학을 원한다. 새 학기 첫날, 기자는 많은 학생들이 각양각색의 새 책가방을 메고 학교에 가는 것을 보았고, 책상 위에는 참신한 문구가 많이 놓여 있었다. 초중고교 입구의 문구점에서는 많은 아이들이 새 문구류를 사고 있어 장면이 매우 뜨겁다.
기자와의 인터뷰를 통해 새 학기에 많은 학생들이 새 문구를 샀지만 지난 학기에 다 쓰지 않았던 문구는 급우들에게 무자비하게 구석에 버려졌다는 것을 알게 되었다.
시민 송 여사의 딸은 막 3 학년에 들어갔지만 비싸 보이지 않는 문구는 여전히 그녀를 어찌할 바를 모르게 했다. "작년에 산 책가방은 세탁에도 쓸 수 있지만, 아이는 아무것도 하지 않고, 많은 학생들이 개학하면 책가방을 바꾸는데, 그녀도 하나 사야 한다. 그렇지 않으면 학교에 가지 않을 것이다.
나는 어쩔 수 없이 300 여 원을 써서 새 것을 샀고, 또 수백 원을 써서 문구함, 펜, 지우개 같은 새 문구를 샀다. 이 공부는 정말 쉽지 않다.
학부모의 외침: 학교는' 저탄소 개학' 을 제창해야 한다. 지호구 문화로에 사는 후 선생은 기자들에게 예년에 매 학기 개학할 때마다 아들에게 새로운 학용품을 많이 사 줘야 그가 학교에 가서 보고를 할 수 있다고 말했다. 아들이 가능한 한 빨리 안심하고 학교에 다닐 수 있도록 주말에 아이를 데리고 학용품을 사러 갔지만, 막 5 학년 아이들에게는 거절당했다. 게다가, 그는 진지하게 말했다. "우리 선생님은 이번 학기에 저탄소 개학을 실시한다고 하셨다. 지난 학기,
아들의 말을 듣고 후 선생님은 학교에서' 저탄소 개학' 을 제창하는 것을 도울 수 없었다.
"우리는 평소에 아이를 매우 총애하지만, 이렇게 하면 아이의 성장에 좋지 않다는 것을 알고 있지만, 어쩔 수 없다. 이제 우리는 학교 선생님의 말 한마디가 때때로 우리의 충고보다 더 유용하다는 것을 알게 되었다. 학교가 앞으로 아이의 행동에 더 유익한 지도를 할 수 있기를 바랍니다.
후 씨는 기자에게 그의 감정을 말했다.
마음가짐 조정: 개학 전에 휴가를 예열해야 하는 학생들의 여유로운 생활과 개학 후 긴장된 학습 상태는 대조적이다. 휴가를 보내고 개학 첫날, 많은 학생들이 마음을 되찾지 못하고, 학교에 지각하고, 수업에 하품을 하고, 정신을 차리지 못했다. 일부 학생들은 심지어 더 심각한 우울증, 조급함, 불면증, 기억력 감퇴, 집중력 저하 등' 개학증후군' 까지 나타났다. 일부 3 학년 학생들이 개학하기 불편한 경우는 드물지 않다. 그들은 울면서 교실에 들어가려 하지 않고, 발을 들여놓고 몸을 돌려 차 안에 있는 것은 드문 일이 아니다. 많은 학부모들이 이에 대해 어쩔 수 없이 많은 학부모들이 방임 태도를 취했다.
아들의 5 학년 양 여사는 겨울 방학 동안 아들이 밤을 새우고 인터넷을 하고 텔레비전을 보는 나쁜 습관을 길렀다고 기자들에게 말했다.
다음 날 개학을 앞두고 있는 것을 보니 아들은 한밤중에 잠을 잘 수가 없었고, 아침 자명종도 깨어나지 못하여 개학하라는 말을 듣자마자 졸렸다. 그가 학교에 도착했을 때, 그는 수업에 갈 정신이 없었다. 회복하는데 며칠이 걸릴 것 같은데, 그의 공부는 틀림없이 뒤떨어질 것이다.
"학교에서는 늦잠을 잘 수 없고, 각종 숙제와 시험이 있다. 귀찮아요. 사실 나도 개학하고 싶지 않아요.
"기자가 인터뷰에서 초등학생이 가장 많이 말하는 것을 들은 말이다.
선생님의 조언: 학부모가 조정을 도와준 라이산 실험 초등학교 육팅팅 선생님은 학생들이 방학 때 집에서 좋은 휴식 습관을 기르면 교사가 방과 후 휴가를 내고 과외를 하면' 개학증후군' 은 완전히 피할 수 있다고 말했다.
"집안의 부모들은 주로 아이들에게 충분한 수면을 촉구하고, 좋은 휴식 습관과 학습 습관을 기르도록 촉구하고 싶어 한다.
학교 방면에서 교사는 교학 진도와 내용을 적절히 조정하고, 교학 방식의 변화에 주의를 기울여 학생들의 흥미를 가능한 한 빨리 학습에 도입할 수 있다. ""
육선생님은' 개학증후군' 을 가진 학생은 걱정할 필요가 없고, 적당한 방법으로 조정하고, 적당한 운동을 하면 수업이 끝난 후에도 느긋한 음악을 들을 수 있다고 생각한다.
약 일주일 후에' 개학 증후군' 을 없앨 수 있다.
학부모 조언: 동반자 조정, 개학 전에 워밍업. 딸이 겨울 방학을 보내는 것을 보고 그녀는 완전히 안절부절못하며 늦게 자고 늦게 일어나는 나쁜 습관을 길렀다. 라이산 와룡동네에 사는 강선생은 걱정이 좀 된다.
딸 릴리는 이미 초등학교 4 학년이다. 이렇게 개학하면 내가 어떻게 할 수 있을까? 이를 위해 그는 아내와 상의한 뒤 매일 아침 한 시간 일찍 일어나 아이를 데리고 달리기 운동을 하고 딸을 데리고' 시차 조정' 을 하기로 했다.
그리고 그녀는 매일 아침 학교 일정에 따라 제 시간에 수업하는 사전 영어 학원에 지원했고, 그녀가 학교에 가기 전에 몸을 풀게 하면서 딸이 텔레비전을 보고 게임을 하는 시간과 횟수를 줄이면서 아이들의 학습 시간을 점차 늘렸다.
그는 딸에게 새 학기의 학습 계획을 세우고 서점에 가서 책을 좀 사도록 격려했다. 부부는 딸을 데리고 책을 읽으며 독서를 좋아하고 공부하기를 좋아하는 좋은 습관을 길렀다.
매일 저녁 식사 후, 그는 거의 한 시간 동안 딸과 퍼즐이나 그림을 그리며, 아이를 흥분시키거나 흥분하지 않도록, 저녁 9 시에 아이를 잠자리에 들게 한다.
강 선생님은 아이가 아직 어려, 학부모가 적극적으로 지도해 아이가 방과 후 생활에 미리 적응할 수 있도록 해야 한다고 말했다.
겨울 방학 숙제: 교사와 학생은 제때에 소통해야 한다. 개학할 때 학생의 겨울 방학 숙제를 제출해야 한다. 그러나 많은 학부모들은 "선생님의 겨울 방학 숙제는 누가 아이를 위해 심혈을 기울였는가, 비준이냐, 안 하느냐?" 라는 의문을 제기했다. "아이들은 겨울 방학 숙제로 몇 가지 문제를 풀지 못했고, 어떤 문제는 옳고 그름을 모른다. 원래 아이가 귀교한 후 선생님이 그들을 수정할 수 있기를 바랐지만, 예년의 상황으로 볼 때 겨울 방학 숙제는 며칠이 지나면 곧 보내질 것이다. 대부분 숙제에 한 글자만 써서 책을 읽었을 뿐, 수정은 매우 적다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
한 초등학생 학부모가 기자에게 불평했다.
"2 월 18, 우리는 학교로 돌아갈 때 겨울 방학 숙제를 냈다. 선생님은 이전에는 결코 고치지 않고, 다만 검사 완료 상황을 점검하고, 한 글자를 다 쓰면 바로 보내신다. 겨울 방학 숙제를 하나 했다. ...
중학교에 들어간 후! ! ! 작문이에요! ! ! 급해요! ! ! 1.
자신의 초등학교 6 년간의 학습을 되돌아보고 새로운 생활을 전망하다.
2.
자신의 목표, 수업 방법, 동창 단결 방법 등을 적어라.
3.
나는 내가 좋은 학생이 될 것이라고 믿는다! 중학교에 들어간 후 제 계획을 표절하지 마세요. 나는 막 중학교 교문에 들어서서 늘 긴장하고 있다.
그러나 나는 내가 적응할 것이라고 믿는다. 도전어려움, 열심히 전진하고, 강인함은 나의 성격이기 때문이다.
6 년간의 초등학교 생활은 단지 작은 사이트, 인생의 시련일 뿐이다.
하지만 그것은 또한 내 기억 속의 명주가 되어 내 마음 속의 별이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
중학교 캠퍼스 생활은 또 다른 새로운 학습 생활의 시작이다.
3 년간의 중학교 공부도 무거운 부담이지만 풍랑이 없으면 돛의 힘을 보여줄 수 없다. 나는 왕양바다에서 돛을 올리고 원항할 수 없고, 선고 후의 달콤한 쾌감도 맛볼 수 없다. 나는 바람과 파도를 타고 용감하게 앞으로 나아가고, 나의 탁한 돛을 올리고, 그 깊은 바다를 건너고 싶다.
초등학교의 휘황찬란한 성적도 과거가 되었는데, 이 새로운 페이지는 쟁취하고 분투하는 것이다.
이 3 년의 길은 힘들지만, 나는 이 3 년 동안 자신을 더욱 우수하고 성숙하게 만들 것이다.
총명함은 공부에 있고, 천재는 축적에 있다. 나는 앞으로 레닌처럼 많이 공부하고, 많이 축적하고, 책을 많이 읽어야지, 한 점도 엿보고 앉아서 죽기를 기다릴 수는 없다.
이 3 년간의 중학교 학습 생활에서, 나는 학우를 단결시키고, 선생님을 존경하고, 겸허하게 공부하고, 문명적이고 예의 바르게 위생을 말하는 좋은 학생이 될 것이다.
일상적인 일을 꼼꼼히 해내다.
나는' 세상에 어려운 일이 없다, 기꺼이 등반하기만 하면 된다' 고 굳게 믿는다.
인생에는 약간의 어려움이 있을 수 있지만, 항상 해결해야 할 어려움이 있다. 내 자신의 힘과 지혜로 그것들을 해결하고 동력으로 바꾸는 한, 나는 성공의 건너편, 꿈의 항구에 한 걸음 다가갈 것이다. (조지 버나드 쇼, 성공명언)
본문' 너를 위한 문 열기' 에서' 세상에 열 수 없는 문이 없다' 는 말이 있는 것처럼.
시간과 에너지를 소비하는 한, 문 안의 세계를 탐구하고 이해하려는 욕망이 있다면, 이 아이들은 반드시 당신 앞에서 마음을 열고 새로운 멋진 풍경을 보여 줄 것이다. (조지 버나드 쇼, 시간명언)
나는 이것이 좋은 법의학 해결책이라는 사실이라고 생각한다.
앞으로 나는 국어 수업에서 적극적으로 발언하고, 부지런히 생각하고, 수학 수업에서 대담하게 질문하고, 공식과 지식의 결합으로 할 것이다. 정밀하고 정확하다. 영어 수업, 강의에 집중, 수업 후 통합; 어쨌든 나는 그 학과를 열심히 다루고, 열심히 공부하고, 질문을 잘 해야 한다.
나는 내가 잘하고 훌륭한 학생이 될 것이라고 믿는다.
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고등학교 입학 시험 후 요 며칠 동안 나와 동창 선생님들은 모두 즐겁게 공부하고 생각했다.
모든 시험을 올바른 태도로 대하는 법을 배우다.
지금 나의 공부는 그다지 안정적이지 않지만, 나는 믿는다: 열심히 노력하면 수확이 있다! 최선을 다하겠습니다! 나는 자신의 부족에 근거하여 네 가지 중요한 학습 방법을 정리했다: 첫째, 합리적으로 학습과 생활 시간을 안배했다.
사람의 기억력은 아침에 제일 좋으니 영어를 읽고 단어를 외워야 한다. 낮 정오에 수학 문제를 풀도록 안배했는데, 이때 문제 해결이 더 효율적이다. 남은 시간은 국어에 의지하고, 과외서를 많이 볼 수 있고, 축적된 문장 및 단락을 발췌할 수 있어 작문을 이전보다 훨씬 쉽게 쓸 수 있다.
둘째, 좋은 학습 습관을 기르다.
과거의 나쁜 습관을 극복하고 평소에' 오제본' 을 준비하고, 오문제를 위에 베껴 쓰면 복습할 때 도움이 될 수 있다.
셋째, 관심, 문제, 목적을 가지고 수업을 듣는다.
과정의 안배에 따라 약한 과정을 목표로 예습하고, 예습할 때 다음 수업의 내용을 명확히 하고, 어떤 것이 분명하고, 어떤 것이 모호하여 청력의 중점을 결정한다.
수업이 끝난 후 요약을 하고, 진보를 요약하는 것은 단지 틀에 불과하며, 그런 다음 관련 연습과 과외를 한다.
넷째, 수업이 끝난 후 제때에 공고하다.
네가 배운 지식, 필기는 수업 후에 자주 읽고, 자주 보고, 지식에 대한 숙달을 유지해야 한다.
앞으로 나는 위의 조건에 따라 더 잘할 수 있도록 노력할 것이다! 기말고사에서 좋은 성적을 얻기 위해 노력하세요!
전재 출처를 명시하십시오. 미래 계획에 대한 나의 작문