그러나 이것은 완전히 정확하지 않다. 어떤 책들은 사람들이 나쁘게 배울 수 있지만, 어떤 책들은 좋다. 우리 부모님은 내가 나쁜 책을 읽지 못하게 하는 것이 나에게 좋다. 나는 어릴 때부터 만화를 보는 것을 좋아했지만, 점점 자라면서 이런 책은 더 이상 나를 만족시킬 수 없게 되었다.
동화를 처음 봤을 때, 동화에는 재미있고 상상력이 넘치는 날개가 있어서 많은 문장 들을 한 눈에 볼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나이가 들면서 나 자신에게 관심을 갖기 시작했다. 로빈슨 표류기' 를 다시 보기 시작했어? 강철은 어떻게 정련되었습니까? 처음에는 서유기 같은 책을 보는 것을 좋아하지 않았다. 동화 속의 판타지가 없어지면서 현실의 어려움이 많아졌기 때문이다. 하지만 줄거리가 깊어짐에 따라 어떤 곳은 나를 매료시켰고, 나는 열심히 읽었다.
이 책들은 인생이 기복이 있는 것이 모두 순조로운 것은 아니라는 것을 나에게 알려 주었다. 곤란에 부닥치면 물러설 수 없다. 극복하려면 중도에서 포기할 수 없다. 열심히 읽고 읽을 때 좋은 단어와 문장을 모두 적어서 나중에 문장 쓸 때 유연하게 사용할 수 있고 작문도 진보할 수 있다.
독서는 벌들이 꿀을 따는 것과 같다. 노력해야만 달콤하고 맛있는 꿀을 만들 수 있다. 네가 읽는 책이 많을수록, 너의 머리 속에 있는 지식이 많아진다. 책은 내 생활의 좋은 파트너이자 내 생활의 양분이다.
나는 이 책에 감사하고 싶다.
2. 즐거운 독서에 관한 글에 대하여 우리는' 나는 책을 읽고, 나는 행복하다' 는 수서를 한 권 써야 한다. 그것은 사람들의 가장 먼 어두운 삶의 길을 비추는 등불과 같다. UPIT 의 책은 불후의 능력을 가지고 있다. 그것은 인간 활동의 가장 긴 열매이다. 스마일스의 이상책은 지혜를 여는 열쇠다-레프? 톨스토이는 야만적인 나라를 제외하고는 전 세계가 책에 의해 통치된다. 포티레의 책은 세계가 지혜를 축적하는 장광등이다. 커티스의 책은 우리를 고귀한 사회로 인도할 수 있다. 그리고 예나 지금이나 가장 위대한 인물-스마일스의 책은 자유롭게 생각하게 한다. 그라트코프의 책은 불후의 책이다. 조트의 책은 우리를 역대 정신생활의 후계자로 만들었다. 친닝겔의 책은 천재가 인류에게 물려준 유산으로, 대대로 전해 내려오고, 더욱이, 아직 태어나지 않은 사람에게 주는 선물이다. 에디슨의 책은 모든 고통에서 멀리-메신저의 책은 우리의 스승, 채찍질, 말, 견책, 학비, 형식 ... 책에 대한 사랑은 지능에 대한 사랑이다-덕북필드의 책은 항상 주변의 고문이다. 그는 언제든지 너에게 필요한 지식을 공급할 수 있다. 너의 뜻에 따라 이 고문의 횟수를 반복할 수 있다. 켈러는 책을 사랑하는 사람이다. 좋은 선생님, 귀여운 동반자, 따뜻한 위로자-바로의 책은 친구다. 열정적이지는 않지만 충성스럽다. 우고의 책은 선인의 경험이다. 로레의 책은 젊은이들의 불가분의 인생 동반자이자 멘토이다. 골키의 책은 전 세계의 영양품이다. 책이 없으면 인생은 햇빛이 없는 것과 같다. 지혜에는 책이 없다. 새가 날개가 없는 것 같다. 셰익스피어의 책은 소년의 식량이며, 노인들을 즐겁게 하고, 번영의 장식과 위험한 피난처로 사람들의 마음을 위로한다. 그들은 집에서는 행복의 씨앗이며, 밖에서는 장애물이 되지 않지만, 여행할 때는 밤의 동반자인 키케로의 책은 가장 친한 친구이다. 당신이 인생에서 어떤 어려움을 겪을 때, 당신은 그들에게 도움을 청할 수 있습니다. 그들은 결코 당신을 버리지 않을 것입니다.
3. 네가 나의 학교에 들어가면, 너는 이것이 책으로 가득 찬 캠퍼스라는 것을 알게 될 것이다.
교문에 들어서자마자 가장 먼저 보는 것은 문화벽이다. 벽에는 "나는 시가 가득하고, 가장 서향이 깊다" 와 같은 눈부신 큰 글자들이 몇 개 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 오른쪽에는 중요한 공지가 붙어 있을 뿐만 아니라 우수 학생의 명예 명단도 기록되어 있는 창구가 있습니다. 앞으로 가시는 것은 크지도 작지도 않은 놀이터입니다. 모든 푸른 벽돌이 우리의 발자국을 남겼다. 우리는 활주로에서 상하를 가리지 않으니, 네가 나를 쫓아가라. 만약 당신이 주의 깊게 듣는다면, 체육 수업, 웃음소리, 마치 높은 행진곡과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육)
교관은 독특하고 오렌지색과 짙은 회색이 어우러져 활발하고 명랑하며 우아해 보인다. 그것을 응시하니 너의 기분이 확 트였다. 독서 소리가 너를 교실로 인도했는데, 너는 반 명단이 매우 특색이 있다는 것을 발견했다. 위에 수업이 있고 아래에 명언이 있어 수업마다 다르다. "물을 거슬러 배를 타고, 들어가지 않으면 물러난다", "이상적인 책은 지혜를 여는 열쇠다", "책을 잘 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽는다", "만권서, 만리길" 을 읽어 보세요! 교실에 들어가지 않으면 책향기를 맡을 수 있다. 교실에 들어서자 깨끗한 책상과 의자가 가지런히 놓여 있고 반짝이는 검은 칠판이 흰 벽에 박혀 있었다. 위에는 8 개의 눈에 띄는 한자와 밝은 오성홍기가 선생님의 가르침과 함께 있다.
우리 학교의 활동은 다채롭고 서향으로 가득 차 있다. 예를 들어, 학급이 세운 도서 코너는 각 학생이 좋아하는 책 한 권을 도서 코너에 올려놓는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리 함께 독서의 즐거움을 나누고, 자신의 시야를 풍부하게 합시다. 학교에서는 학생들에게 매일 단어와 문장을 쌓으라고 요구했다. 축적은 어디에서 오는가? 물론, 책에서 볼 때, 학생들은 매일의 독서를 통해 자신의 경험을 적어 두는데, 머리 속의 지식은 나날이 풍부해지면 글쓰기에 대해 걱정할 필요가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 만약 그들이 너무 많은 책을 읽었다면, 그들은 아름다운 문장을 다 쓸 수 없을 것이다. 들어봐, 빨간 스카프 캠퍼스 방송국이 또 울렸고, 사회자가 우수한 작문을 읽고 있다. 이렇게 책이 가득한 환경에서, 우리는 굶주리고 목마르게 지식의 원천을 빨아먹으며 학습의 즐거움을 누리고 있다.
여기가 바로 우리 학교, 서향으로 가득 찬 캠퍼스입니다!
4. 손으로 베껴 쓴 문장 (스스로 만들지 마라) 에 관한 선실 책을 보는 것은 역경 속의 위안이다.
서재는 문인 정신의 소굴, 인생의 선당이다. 세계에서 가장 웅장한 궁전은 장서가 가장 많은 도서관이다.
젊었을 때 책을 읽는 것은 떠오르는 태양을 맞으며 걷는 것과 같다. 가장 가벼운 잉크가 가장 강한 기억보다 낫다.
정신은 물질의 부족을 보충할 수 있다. 학습에서 지식을 얻고 전투에서 용기를 얻다.
필묵으로 부지런히 책을 읽다. 지식은 자갈 아래의 샘물과 같다. 파면 깊을수록 샘물이 맑아진다.
만약 지식이 매일 증가하는 것이 아니라면, 끊임없이 감소할 것이다. 언어는 정신과 문화 교양의 반영이다.
고상한 언어 팩에는 성실한 동기가 포함되어 있다. 근면과 지식은 가장 아름다운 연인이다.
많은 것을 배우는 관건은 한꺼번에 많이 배우지 않는 것이다. 한 사람의 측정은 일종의 정신력, 강력한 문명력이다.
책을 읽을 줄 아는 사람은 할 줄 모르는 일을 두려워한다. 성공한 과학자들은 종종 관심이 많은 사람들이며, 그들의 독창성은 그들의 박학에서 나온다.
작가는 반드시 늙을 수 있는 것은 아니지만, 반드시 늙어가는 것을 배워야 한다. 아무리 깊은 학문이라도 알파벳을 배우는 것으로 시작된다.
10 권의 책을 쓰는 것이 실제 행동으로 기초를 놓는 것보다 훨씬 쉽다. 독서는 어떤 의미에서 마음을 자양한다.
지식이 풍부하면 정신적 만족을 누릴 수 있다. 자신의 무지를 끊임없이 아는 것은 인간의 지혜의 표현이다.
공부는 새로운 지식을 받아들이는 것을 의미할 뿐만 아니라 잘못을 바로잡고 심지어 잘못을 이해하는 것을 의미한다. 믿지 않는 책은 경지를 높일 수 없지만, 단지 편지가 없는 것보다 낫다.
지식을 사랑하는 사람은 언제나 지식의 단맛을 맛보게 된다. 먹고 마시는 것은 추함 때문에 간단할 수 있고, 공부는 추함 때문에 단순해서는 안 된다.
노력하고, 적게 묻고, 수확이 있다. 만권의 책을 읽는 법, 만리길을 걷는 법' 과' 독서가 유익하다' 는 것은 우리가 어릴 때부터 배운 것이다. 게다가 수능을 보는 외나무다리가 눈앞에 있는데, 우리는 매일' 창밖의 일에 귀를 기울이지 않고 성현서 읽기에 전념할 수밖에 없다' 고 할 수 밖에 없다.
어떻게 해야만 좋은 독서 습관을 길러낼 수 있습니까? (1) 목차를 통독하여 문체를 장악하다. (2) 저자보다 더 많거나 적은 것을 알고 있다고 생각하십시오. (3) 이 책에서 어떤 문제를 보고 싶고, 무엇이 당신을 가장 흥미롭게 합니까? (4) 시간을 정하다. (5) 목차와 제목에 중점을 둡니다. (6) 좋은 문장이나 중요한 단락을 적어 라.
(7) 읽는 동안 언제든지' 비판적 사고' 를 유지한다. 자신의 생각을 활발하게 하고, 가이드지도에 연상할 수 있는 모든 점을 그리고, 작가의 장단점, 자신의 관점, 참고할 수 있는 것 등을 적는다. (8) 마지막으로 다시 한 번 복습하고, 중점 단락을 선택하여 가이드지도를 완성하다.
(9) 자신의 노트를 정리하고 자신의 수확을 요약한다.
5. 손으로 베껴 쓴 작문에 대한 너의 인정은 내가 해결하는 원동력이니, 나의 해결책이 너를 도울 수 있기를 바란다. 다음 구도는 참고용으로 제공됩니다.
주말에 나는 집에서 손으로 베끼는 것을 배웠다.
백지 한 장을 준비했고, 손으로 베껴 쓴 연필, 지우개, 자, 색필 등 편집 도구도 몇 장 준비했다.
신문 편집의 첫 번째 단계는 이 손으로 쓴 신문에 듣기 좋고 적합한 이름을 붙이는 것이다. 나는 그것에 대해 생각하고 신문을 "작은 천사" 라고 부르기로 결정했다. 이 이름은 정규신문의 특허 제품이지만 오늘은 좀 빌려 보겠습니다. 작은 침해를 양해해 주십시오.
정식 편찬 작업이 이미 시작되었다. 우선, 제 1 판을 디자인하고 싶습니다. 나는 우수한 작문, 동화, 국어지식 등 책에서 내용을 찾아 1 면에 일일이 배열했다. 문장 편집을 마친 후, 나는 문장 틈에 생생한 사진을 그렸다. 이 작은 삽화들은 모든 문장 한 편과 조화를 이루며, 전체 배치가 참신하고 강한 시각적 감화력을 가지고 있다.
그리고 계속 노력하여 제 2 판을 정리하기 시작했다. 나는 제 2 판을' 쾌락돌현역' 이라고 명명했다. 이 버전을 쓸 때, 나는 여전히 매우 진지하고 세심하다. 나는 끊임없이 베껴 쓰고, 글씨를 쓰고, 손이 매우 힘이 없다. 멈추고 좀 쉬고 싶은데 생각을 바꾸면 피곤하지 않을 이유가 없다. 이렇게 나는 한 손에는 연필을, 다른 한 손에는 지우개를 들고 있다. 만약 내가 잘못 썼다면, 나는 고치고, 고치고, 다시 쓸 것이다. 나는 또한 몇 가지 색필로 그림을 그렸고, 문장 삽화를 곁들였다. 이 버전에는 수수께끼, 농담, 격언이 있습니다. 서예, 만화, 게임이 있습니다. 전체 레이아웃의 내용은 백과사전과 같아서, 모두들 손을 놓지 않고, 짱 입에 침이 마르도록 좋아할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 백과사전, 백과사전, 백과사전, 백과사전, 백과사전, 백과사전)
몇 시간 동안의 분투 끝에 내용이 풍부하고 그림이 무성한 작은 천사 신문이 마침내 내 앞에 나타나 자신의 노동 성과를 즐기며 즐겁게 웃었다.
6. 손으로 베껴 쓰면 무엇을 쓸 수 있습니까? 1, 예민하고 배우기를 좋아하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다-공자.
2, 산업 정밀 근면, 불모지; 사고에서 완성한 일은 추종에서 파괴된다-한유
3, 배우고 생각하지 않으면 무지하고, 생각하지 않고 배우면 위태롭다-공자
4. 아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악자보다 못하다-공자.
5, 세 사람이 가면 반드시 우리 스승이 있을 것이다. 선함을 택하고 그로부터 잘못을 고치다-공자.
6, 싱 \ "시 \", 의식, 음악-공자
7. 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라-공자
8, 만 권의 책을 읽고, 신처럼 글을 쓴다-두보
9, 독서는 세 가지, 즉 마음, 눈, 입-주입니다
독서의 이점: 좋은 책 한 권을 읽는 것은 우리가 경험을 풍부하게 하고 일생을 유익하게 하는 데 도움이 된다. 사람의 일생은 하나의 길이다. 이 길에서 트레킹한 흔적이 우리 각자의 유일한 궤적이 되었다. 이 길은 두 번째로 갈 수는 없지만, 인생의 길에서 우리가 보는 풍경은 제한되어 있다. 책은 망원경이고, 책은 등불이다. 더 멀리, 더 분명하게 봅시다. 또한 누가 나와 함께 걸었는지, 누가 어떤 풍경을 보았는지, 어떻게 우리 자신을 추구하고 조정해야 하는지를 우리에게 알려 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 독서는 말하기 쉽고, 책을 읽을 줄 아는 사람은 독서를 통해 자신의 경력과 경험을 풍부하게 할 수 있다. 너는 인간을 대하는 것처럼 그것을 대해야 한다. 네가 그에게 진정해야 그가 너를 사랑하게 될 것이다. 너는 한 사람을 이해하고 독서의 참뜻을 이해할 수 있다.
우리 모두는 책을 읽는 태도가 있어야 한다. 。 。 .. 벽을 베어 빛을 훔치다
서한 시대에는 한 농민의 아이가 있었는데, 이름은 광형이었다. 어느 날 밤, 형형은 침대에 누워 낮에 읽은 책을 암송했다. 내 뒤에서, 나는 갑자기 동벽에서 빛이 들어오는 것을 보았다. 그는 일어서서 벽까지 걸어갔다. 알고 보니 이웃의 불빛이 벽 사이로 비쳐 들어왔다. 그래서 형형은 한 가지 방법을 생각해 보았습니다. 그는 칼을 집어 들고 벽에 갈라진 틈을 몇 개 팠습니다. 이런 식으로, 통과된 빛도 매우 커서, 그는 통과된 빛을 한데 모아 읽기 시작했다.
형형 공부가 이렇게 열심히 해서 그는 매우 학식이 있는 사람이 되었다.