특허 멘토는 먼저 졸업할 수 있다.

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익명 사용자

상황을 보다. 예를 들어, 제 멘토는 그의 첫 번째 학생입니다. 선생님은 아주 좋아요. 그는 늘 나를 데리고 나가서 맛있는 음식을 먹는다. 그는 나를 대했다. 그는 학교에 있었기 때문에 이 학교에 대해 매우 잘 알고 있다. 생활 속에서 그는 꼼꼼하게 공부한다. 선생님은 부처를 믿고, 학생을 억압하지 않고, 내 학술과 무관한 일을 시키지 않는다. 그리고 논문 제출과 특허 제출도 계속 나를 도와 고치고 고치는 것이다. 특허가 아직 발송되고 있어서 논문이 좀 어려워요. 선생님은 내가 내 학업을 잘 관리해야지 졸업 요구에 미치지 못하면 그를 탓하지 말라고 분명히 말씀하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

그러나 나는 나의 기대에 미치지 못했다. 본과 단계에서 대학원생 2 학년까지 새로운 것을 받아들이는 능력이 부족하여 배우는 것이 비교적 느리다. 내가 한 일은 정말 얼굴이 없다. 나는 논문을 제출했지만 거절당했다. 지금 대학원 두 번째 여름방학에는 아직 논문이 없다. 아아, 학교 졸업 요구는 핵심이고, 학원은 특허에 ei 나 SCI 를 더한 것이다. 여기서 나는 너에게 대사에게 조심스럽게 의지하라고 권하고 싶다. 현재 석사와 석사는 취업에 별다른 차이가 없다. 예를 들어 우리 학원은 핵심만 필요하지만 구체적인 멘토의 졸업 요구에 따라 달라진다. 멘토도 나에게 2 구역 이상 SCI, ei 가 졸업하기 어렵다는 것을 잘 알고 있다. 나 자신의 학습 능력이 좋지 않아 연구 방향이 비교적 전통적이다. 자동차 전동 시스템, 혼동, 선생님이 줄곧 해 온 전동 시스템, 나중에 내가 전동 시스템을 기초로 혼동하게 했다. 여기에는 하이브리드 모델이 없습니다. 나는 일반적으로 AMESim 과 simulationx 를 사용하는 Modelica 기반 시뮬레이션 소프트웨어를 사용하여 모델을 만들었지만 지금은 혼동에 끼어 통제할 수 없다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) Modelica 기반 소프트웨어는 이 사이클을 잘 하지 못하며 Simulink 를 배우기가 어렵고 기성 모델도 배울 수 없다고 생각합니다. 아마도 AMESim 과 Simulink 의 공동 시뮬레이션이 더 좋을 것 같다. 지금 이 두 가지를 배울 것인지 고민 중이지만, 나는 너무 멍청해서 시간이 오래 걸린다. 저는 제 1 기 학생이기 때문에 평소에는 멘토와만 교류하고 멘토는 잘 알지 못합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 결국 사람은 만능이 아니기 때문에 나도 다른 사람과 교류할 기회가 없다. 나는 하루 종일 내 일로 바쁘다. 나는 이렇게 나의 논문을 끌 수 없다. 나는 너무 어리석다.

어떻게 말할까요? 새 선생님은 의사 소통이 쉽고, 젊고, 나보다 크지 않고, 인내심이 있고, 생활과 공부에 열중하고, 선생님이 당신에게 모든 것을 가르쳐 주고, 당신이 모든 것을 배우길 바라는 등 새로운 선생님의 장점을 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 시험 오류가 있습니다. 예를 들어 멘토는 연구 모델을 너무 복잡하게 만들어서 나의 학습 능력을 고려하지 않았을 것이다. 나의 멘토도 불교도이다. 예를 들면 나의 연구 방향을 정하는 것과 같다. 선생님이 논문의 혁신에 가장 신경을 쓴다는 것을 알고 있지만 멘토는 나를 위해 확장 방향을 접한 적이 없다. (아리스토텔레스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그는 모델과 지도 경험이 없어 함께 논문을 볼 수밖에 없다. 선생님은 자신의 연구의 기초를 보여줄 수 없다. 아니면 선생님이 혁신이 최우선이라고 생각하기 때문이다. 그렇지 않으면 나를 섞지 못하게 하고, 문서를 찾아 나와 함께 성장하는 것에 싫증이 난다. 요 몇 년 동안 뒤섞인 것은 혁신이 별로 없어서, 전통 공사는 정말 어렵다.

그래도 큰 과제팀에 가입하는 게 좋을 것 같아요. 박사가 있는 게 좋을 것 같아요. 형제자매 간의 교류가 중요하다. 만약 새로 온 멘토라면, 너는 한 학생을 대신해서 모든 것을 멘토에게 물어보는 것이 좋지 않다. 결국 멘토는 자신의 사업이 있기 때문에 많은 것을 스스로 모색해야 한다. 이 과정은 상당히 어렵다. 또 멘토가 너무 불상이라면 재고도 별로 좋지 않다. 결국, 대부분의 사람들은 처음부터 강한 자율성을 가지고 있어서, 막 졸업하면 쉽게 잃어버리기 쉽다. 그들은 조별회를 열어야 하는데, 적어도 학생들에게 논문을 보고, 생각을 찾고, 정기적으로 멘토와 소통하는 것도 중요하다. 나의 멘토는 학생이 스스로 멘토를 찾는 타입이다. 보통 학생들은 그를 찾지 않고 너를 찾지 않는다.

이번 여름 방학에 논문을 발표할 수 있기를 바랍니다. 그렇지 않으면 정말 연기될 것입니다. 나는 직업을 구하는 일을 제쳐두고 졸업을 고려할 수 있다. 가자.

202 1 07 1 0 오전 12 오전 10 오후

오늘 점심에 나는 컨디션에 없다. 논문을 보면 다른 사람의 모형을 이해할 수 없다. 나는 선생님께 어떤 실질적인 건의가 있는지 물어보러 갔다.

2021071014: 34

선생님은 또 한 명의 스승을 추천하여, 내가 이해하지 못하는 곳에 대해 이야기하게 하고, 어떻게 그에게서 배울 수 있는지 알아보라고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님이 내가 만든 모형을 보았을 때 그는 깜짝 놀랐다. 그는 내가 이 모델로 논문을 보낼 줄은 상상도 못했다. 나는 구조와 제어 알고리즘 모두에서 혁신적이고 비현실적이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 과학명언) 그러나 엎질러진 우유 때문에 우는 것은 소용이 없다. 그는 사직하겠다고 말하지 않고 내가 지금 하고 있는 기초 위에서 몇 가지 건의를 했다. 결국 지금 방향을 바꾸는 것은 이미 늦었다. 그는 또한 내가 이전에 기각된 동료 평의 의견에 대해 몇 가지 건의를 했다. 그 중 한 명은 같은 동업자평의 의견을 가지고 있다. 이 두 편의 문장 은 같은 정기 간행물이기 때문에, 동행 심사 전문가 한 사람, 다른 전문가 가 직접 거부 를 거부 했 다. 아마 동업 의 것 으로 직접 말 을 못 알아듣 는 것 이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그러므로 나는 네가 억지로 외우지 말 것을 건의한다. 왜 두 번이나 본지에 투고하는지,,,, 나는 말하지 않을 것이다. 생각해 보니, 두 사람 모두 이미 이런 패턴에 푹 빠졌으니 대담하게 해라. 선생님은 또한 당신이 이 모형을 꺼내서 연구한 이상, 그 존재를 분명히 하고, 또 한 번 서론을 쓸 것을 건의하며, 현 단계에서 다른 사람의 구조의 단점을 당신이 연구한 구조와 비교해야 한다고 말했다. 당신의 구조의 합리성을 얻어낼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

202 1 07 12 오후 22 시 42 분

한 달이 아주 빨리 지나갔고, 아무런 진전도 없었다. 나는 지금 아무것도 모른다. 단지 졸업하고 싶다, 설령 일자리를 찾지 않아도. 나는 그가 왜 나에게 이렇게 아름다운 학습 방향을 주었는지 정말 모르겠다. 동생과 교류할 때 우리는 선택이 노력보다 중요하다고 입을 모은다. 그 주변의 일부 학우들은 이미 과제팀 선배의 기초를 다졌기 때문에 많은 모델과 도표를 직접 사용할 수 있다. 우리에 관해서는, 우리는 반드시 우리 자신의 모형을 세워야 한다. 이 과정에서 정보를 찾기가 어렵다. 나는 이런 생활에 정말 싫증이 났다. 선봉제자가 되는 것은 정말 피곤하다. 특히 멘토는 다른 자원이 없는 선봉제자다. 나의 멘토도 비뚤어진 것을 연구하는 것을 좋아한다. 이 물건을 만들 때, 나는 시체를 채찍질하는 데 쓰이는 것이라고 생각한다. 인터넷에서. 너무 터무니없어. 공과생이 한 것도 아니다. 나의 멘토는 여전히 이 분야에서 자신의 길을 뚫고 이 기금을 신청하고 싶어한다. 길이 좁고 피곤하다.

202 1 08 09 오후 22 시 40 분

지금은 이미 졸업을 했으니, 나는 내 일이 정말 멋지다고 말하고 싶다. 나의 사장이 나에게 월급을 지불할 것이다. 그의 자리에서 나는 밀릴 뿐만 아니라 논문도 써야 한다. 나는 너의 일과 교류와는 아무런 관계가 없다. 엉덩이로만 너와 논문을 요구할 뿐이다. 나는 결코 만족하지 않는 얼굴을 가지고 있다.