화학 지식 경연 대회 프로그램 1 1, 행사 목적:
학생들의 기초 지식에 대한 이해를 강화하고, 동시에 이 기회를 빌어 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 한다.
둘째, 활동 주제:
화학 지식 경연 대회.
셋째, 활동 시간:
넷. 대상 사용자:
화공학원 전체 학생.
동사 (verb 의 약어) 활동 형태:
각 반은 세 명의 학생을 선발하여 자신의 반을 대표하여 시합에 참가한다.
자동사 활동 흐름 미만:
(1) 사전 홍보:
1. 학생회 간부를 소집하여 각 반에 깊이 들어가 선전하다.
2. 그 자리에 있는 손님을 초대합니다
3. 홍보 신문을 미리 게시하다
(2) 행사 준비: 장소 신청 및 기재 대여, 장식품 및 경품 구매, 행사장 배치.
(3) 행사 현장:
1. 배경음악을 틀고 사회자가 개막사를 하며 행사 시작을 알렸다.
2. 필수 질문:
각 팀은 주어진 8 세트의 질문 중에서 한 세트를 선택하도록 지명했고, 각 질문 세트에는 세 개의 작은 질문이 있다. 그런 다음 각 선수는 좌석 순서에 따라 차례대로 60 초 (질문 xx0 점, xx0 점, 정답, 오답, 오점 없음) 의 응답 시간을 번갈아 가며 대답했다.
3. 답을 잡아라.
(1) 답안 1 라운드, 점수는 모두 xx 입니다. 정답 플러스 xx 점, 틀리게 대답하면 점수가 매겨지지 않는다.
(2) 진행자가' 시작' 을 선언한 후에야 대답을 시작할 수 있다. 사회자가' 시작' 지시를 하지 않고 자동응답기를 만지면 반칙으로 간주된다 (팀 50 점 공제).
(3) 일단 제목이 선정되면 답안 시간은 사회자가 선택한 제목 번호 내용을 읽은 후 20 초 이내에 시작되어야 하며, 답안 기한은 60 초입니다. 60 초 이내에 완전히 대답하지 못한 것은 시간 초과 답안으로 간주된다.
(4) 팀의 모든 구성원은 질문에 답하는 데 앞장 선다. 두 명 이상의 선수가 동시에 일어서서 질문에 대답하는 것을 허락하지 않는다. 리드 응답자가 시한 내에 대답할 때 팀의 다른 구성원은 힌트를 줄 수 있다. 인솔자가 답사를 끝낸 후, 다른 대원들은 답사 시간이 도착하기 전에 보충 답변을 할 수 있다.
4. 위험 문제:
팀당 한 가지 문제. 모든 위험 질문 중에서 대답할 질문을 선택합니다. 문제의 점수는100,200,300 이다. 고를 때 문제번호를 신고하면 됩니다. 답안팀은 상응하는 점수를 받고, 틀리게 대답하면 상응하는 점수를 공제한다. 팀당 답안 시간은 60 초입니다.
5. 추측성 문제:
그룹당 한 가지 질문, 모든 추측성 질문 중에서 한 가지 질문에 대한 답변을 선택합니다. 질문당 만점 100, 답시간 120 초. 초과근무 수당을 공제하면 손님이 점수를 매길 것이다.
6. 스코어는 시간을 들여 점수를 집계하고, 진행자는 각 팀의 총점과 순위를 발표한다.
일곱째, 경쟁 규율:
1. 질문에 대답할 때 사회자가' 응답하라' 또는' 시작' 을 발표할 때만 기립할 수 있다. 그렇지 않으면 무효로 간주된다.
2. 선수는 질문에 대답할 때 반드시 일어서야 하고, 질문에 대답한 후' 대답이 완료되었습니다' 라고 말해야 하며, 아무것도 보충할 수 없습니다.
3. 모든 참가팀은 심사위원과 진행자의 모든 판단과 지휘에 복종해야 하며, 현장에서 분쟁과 경기 정상적인 진행에 영향을 미치는 행위를 엄금해야 한다. 그렇지 않으면 경기 자격과 성적을 취소해야 한다.
여덟. 활동:
Xx, xx 반은 세 명의 학우를 선발하여 반을 대표하여 시합에 참가한다. 지정된 시간에 제비를 뽑다.
화학 지식 경쟁 프로그램 21, 활동 배경
새 학기가 시작되면서 12 급 신입생은 점차 대학 생활에 적응하고 적응했다. 이와 함께 전교의 각 동아리 활동이 속속 전개되면서 동아리 개최 행사와 학생 참여 활동에 대한 열정이 계속 고조되고 있다. 이런 분위기의 영향과 감염 속에서' 화학지식 전파, 학술사상 전파, 청춘풍채 표시' 라는 취지를 관철하기 위해' 화학' 위주의 동아리 특색을 강조하기 위해' 재미화학 지식 경쟁' 행사를 개최한다.
둘째, 활동의 의미
캠퍼스 동아리 활동을 풍성하게 하다. 활동 형식으로 화학지식을 전파하면 학원의 학술 분위기를 개선하고, 학생들에게 교류, 전시, 단련 플랫폼을 제공하고, 자신감을 높이고, 청춘의 풍채를 보여줄 수 있다. 협회의 취지를 관철하고 대학 문화생활을 풍요롭게 하는 목적을 달성하다.
셋째, 활동 주제
화학적 매력을 느끼고, 날으는 청춘을 보여주다
넷째, 활동 조직
주최: 신양 사범 대학 화학 및 화학 연구소
주최 단위: 청년화학학원 화학화학화학화학공학학부, 학생회.
동사 (verb 의 약어) 작업 기간
(1) 필기시험: 20XX 년 10 월 18 일 오후 7 시.
(2) 결승전: 20XX 65438+ 10 월 26 일 오후 7 시.
자동사 개최지
준비: 네 가지 T2 를 가르칩니다
기말: 교원 7,403
일곱. 활동 프로세스
(1) 사전 홍보
1, 패널, 포스터.
2. 병원은 홍보팀을 구성해 강단에 올라 각 반을 홍보합니다. (주로 화학 연구소)
3. 메시지를 보냅니다.
4. 현수막을 걸다.
5. 학교 방송.
(2) 행사 준비
1, 재료 준비
(1), 화학상식: 실험상식, 신기한 물질반응, 다채로운 물질구조, 최전방의 학과 역학.
(2), 생활 팁 (캠퍼스 생활에 가깝다): 옷 (입고, 씻고, 차갑고, 사고), 음식 (식품 안전, 건강한 음식), 살 (기숙사 위생), 줄 (운동과 건강).
(3) 화학 유명 인사: 중국, 외국, 각종 재미있는 이야기.
(4) 화학 발전사 (이정표).
(5) 화학화학화학공학학원 화학: 발전역사, 중대 과학연구 성과 (특허), 중대 성과 (교수과학 연구).
(6) 화학학과 대학원 시험: 풍운 선배, 학언니, 화학전공이 비교적 좋고, 화학전공이 비교적 강한 명문 학교, 화학학원 풍운 선생님.
(7) 화학 및 고용: 고용 전망 및 고용 상태.
2. 경기장 꾸미기 준비.
3. 지도자, 심사위원, 게스트, 사회봉사연합회 대표, 형제동아리 대표를 초청합니다.
(3) 예선
1. 등록 방법: 고정 장소 등록, 전화 등록: 13839730406, 15083469339.
1, 학과가 4 개 구역으로 나뉘어 각 반마다 한 구역씩 앉아 있다는 점을 강조한다.
2. 시험이 시작되었습니다
3. 시험지를 수집하다
4. 결승전을 소개하고 홍보하고 필기시험 형식으로 20 명 (반당 5 명) 을 선발하여 결승에 진출한다.
(4) 결승전
1, 10 초 카운트다운. 결승전 30 분 전에 불을 끄고 10 초 카운트다운 후 사회자가 개막사를 했다. 19:0 1
2. 비디오 재생 (미정). 19:06
3. 스타일 전시. 각 팀의 선수들은 모두 자신의 독특한 방식으로 등장하여 자리에 앉았고, 각 팀은 미리 대장을 뽑았다. 19: 1 1
4. 지도 선생님, 게스트, 심사위원을 소개합니다. 19: 14
5. 노래 공연. 19: 19
6. 문답 코너. 다섯 가지 객관식 문제. 각 그룹은 반드시 답해야 하고, 맞히면 10 점을 맞추고, 틀리면 점수를 공제하지 않는다. 사회자가 질문을 다 보고, 게스트가 먼저 퀴즈를 하고, 그 다음에 선수가 대답하고, 마지막으로 전문가가 해석한다. 19:40
7. 참 또는 거짓 100 초.
100 초, 진행자는 참가자들에게 N 도 객관식 질문을 할 수 있고, 참가자는 신속하게 대답할 수 있다. 그들은 또한 어떤 문제를 건너뛰고, 한 문제를 맞히고, 5 점을 더하고, 한 문제를 틀리게 대답하고, 점수를 공제하지 않고, 가산점을 누적하도록 선택할 수도 있다. 각 문제는 한 번의 기회밖에 없다. 19:50
8. 빠른 답안 경쟁 규칙 * * * 이 코너는 총 8 개 질문으로, 문제당 8 점입니다. 사회자가 질문을 읽고' 시작' 이라고 말한 후 참가자는 먼저 질문에 대답할 수밖에 없었다. 답안 시간은 20 초를 넘지 마라. 답이 잘못되었거나 시간 초과된 경우 해당 점수를 공제합니다. 한 팀의 반칙이 있을 경우, 그 문제를 포기하는 답안권으로 간주되고, 나머지 팀은 해당 점수를 공제한 후 답안을 계속한다. 저녁 8 시 5 분
9. 공연 프로그램. 오후 5 시부터 9 시까지입니다
10, 노래 공연. 2 1:00
1 1, 수상. 2 1:05
1 등상 5 개, 2 등상 5 개, 3 등상 10. 학급정신문명상
12, 리더십 요약. 2 1: 10 15, 사진. 2 1: 15
최대 시간 초과 시간은 15 분에서 2 1:30 분입니다.
(5) 후속 홍보.
여덟. 예산
1. 자료 인쇄량: 200 장, 금액: 20.0 원.
주방 용품 및 차 금액: 30.0 위안
3. 장소 금액: 50.0 원입니다.
경품 및 선물 금액: 60.0 위안
합계: 160.0 원
아홉. 행사 책임자
장삼직: 청년화학연구소 소장 전화: XXXXXX.
왕옥홍직: 중국화학연구원 학생회 학술부장전화: xxxxxxxxx
화학 지식 경쟁 프로그램 31, 활동 배경
캠퍼스 문화의 번영을 더욱 촉진하고 대학생의 종합적인 자질의 전면적인 발전을 촉진하기 위해, 환화학원은 이에 따라' 화학지식대회' 를 개최한다.
화학은 일상생활에서 점점 더 중요한 역할을 하며 사람들의 일상생활과 밀접한 관련이 있다. 필요한 화학 지식을 습득하고 정확한 화학적 가치관을 확립하는 것은 당대 대학생들에게 중요한 교육적 의의를 가지고 있다.
둘째, 활동의 목적
대회는 화학 지식을 보급하고, 코프 문화 지식을 보급하고, 장항 특색 문화 지식을 만드는 것을 목표로 한다.
셋. 주최: 환경 화학 공학부 두 위원회
주최: 환경 화학 공학부 학습부
넷. 활동 시간: 보류 중
동사 (verb 의 약어) 활동의 구체적인 단계
1, 홍보 활동
A. 환경화학공학대학원 사무실은 활동서류 통지를 전교 각 학교 사무실에 이메일로 보낼 예정이다. 각 학원은 본 학원에서 홍보를 하고 있다.
B. 홍보부와 환합학원 각 반 홍보위원은 포스터 홍보를 담당하고, 조직원들은 학교 건물 A, B, C 에 포스터판을 진열해 전시 홍보를 한다.
C. 홍보 활동의 현수막을 만들어 행사 일주일 전에 매달았다.
행사 일주일 전에 식당에 노점을 하나 설치했습니다.
2. 활동의 주요 프로세스
A. 환경화학공학대학원 사무실은 경기 통지와 신청서를 각 학원 사무실로 보내고, 각 학원 사무실은 경기 통지와 신청서를 각 관련 책임부서에 보내고, 마지막으로 각 반에 통지하고, 지원자 수를 집계하여 준비를 준비하고, 각 대학의 관련 부서에 번호를 보고한다.
B. 각 학원 사무실에서 각 반의 등록 정보를 환화학원 사무실로 보냅니다.
C. 교실 좌석 시험장 차용을 결정하기 위해 선생님과 협의한다.
D. 학원 학습부는 수험증을 만들어 경기 7 일 전에 각 학원 관련 부서에 보냈다.
E 학교 관련 부서는 활동 통지 중의 모든 통지를 각 반 학습위원에게 알리고 각 반 학습위원에게 시험 수험증을 발급한다.
F 감사부에 이번 시험의 감독, 질서 유지 등을 협조해 주십시오.
G. 환화대학의 화학 선생님은 비교적 완벽한 시험지를 만들 것을 요구했다.
H. 시험지의 기밀성을 유지하기 위해 시험지를 통일적으로 보관한다.
1. 끝난 후 우수 연수생에게 상을 수여합니다. 경품과 자격증을 포함해서 X 명 1 등상, X 명 2 등상, X 명 3 등상을 포함해서요.
3. 활동 준비
A. 좌석 번호를 무작위로 배정하고 시험을 잘 치르고, 시험 전 조직원은 좌석 번호를 해당 책상 위에 붙였다.
B. 수험생에게 고시 시간, 장소를 통일적으로 통지하여 수험생이 제시간에 시험장에 들어가 시험을 기다리도록 요구하다.
C. 시험 2 시간 전, 학습부 직원이 현장에 와서 시험장을 배치했다.
D. 수험생이 미리 15 분 전에 입장해 주십시오. 지각하면 입장이 허용되지 않습니다. 경기 5 분 전에 시험지를 배포하다.
E. 시험이 끝난 후 감독관은 시험장을 떠나기 전에 시험지와 답안지를 받아야 한다.
자동사 관련 주의사항
A. 시험 전에 시험지의 기밀에 주의해야 한다.
B. 시험장 규율을 유지하여 시험이 정상적으로 진행되도록 보장한다.
C. 시험장 규율에 주의를 기울이다. 시험에 영향을 미치는 사람은 시험지를 압수하고 통보 비판을 한다.
D. 시험지 수정, 통계 점수, 공고 게시.
화학 지식 경쟁 프로그램 4 1, 활동 배경
20XX 는 유엔총회가 화학분야의 성과와 인류문명에 대한 공헌을 기념하기 위해 확정한' 국제학술의 해' 로' 화학-우리의 삶, 우리의 미래' 를 주제로 하고 있다. 올해를' 국제학년' 이라고 명명한 것은 올해는 국제순수와 응용화학연맹의 전신인 국제화학회의연합회 설립 100 주년이자 여성 과학자 퀴리 부인이 노벨화학상 100 주년을 맞았기 때문이다.
둘째, 활동의 목적
이번 대회의 목적은 화학지식과 코프 문화 지식을 보급하는 것이다. 지식과 재미를 한데 모아 화학학습에 대한 흥미를 높이고, 주변의 화학에 대해 더 많이 알게 하고, 생활화학에 대한 학생들의 열정을 높이며, 더 많은 학생들이 생활 속에서 생활을 자세히 관찰하고, 생활에서 화학을 배우고, 생활에서의 화학의 중요성을 체험할 수 있도록 한다.
셋째, 참가자: XX 중학교 3 학년 학생
넷. 활동 시간: 20XX- 10-30
동사 (verb 의 약어) 위치: XXXXXXX
자동사 활동 내용: 중학교 교과서 내용과 사회, 생활, 과학 기술 지식.
일곱째, 활동은 두 단계로 나뉩니다.
1. 선수는 자율등록을 통해 학생의 교제 능력을 종합적으로 평가해 선발한다.
2. 현장 공개 대회를 통해 결국 필답, 강탈 답안, 위험문제 형식으로 수상자에 대한 현장 평가를 실시한다.
첨부: 경기 과정, 경기 규칙, 심판 규칙. 경기 과정의 첫 번째 부분에서 1 인당 2 개의 질문에 답해야 하고, 맞히면 가산점을 내야 한다. 만약 그가 대답하지 않거나 잘못을 대답하지 않는다면, 점수를 얻을 수 없고, 점수는 누적될 수 있다.
두 번째 부분, a * * * 는 15 개의 질문이 있습니다. 먼저 대답하세요. 문제가 나오자 사회자가 시작을 선언하고 선수가 먼저 손을 들어 대답했다. 먼저 손을 드는 사람은 우선권이 있다. 답을 맞히면 가산점을 얻을 수 있다. 틀리면 그에 상응하는 점수를 받을 수 있어 누적될 수 있다.
3 단계, 각 그룹은 하나의 문제를 고르거나 포기할 수 있습니다. 제목은 난이도에 따라 20 자, 40 자, 60 자 제목으로 나뉜다. 맞히면 1 점을 얻을 수 있고, 틀리면 해당 점수를 공제할 수 있다. 그룹 제목이 완성되고 사회자가 제목을 발표한 후 팀은 2 분 동안 사고시간을 갖고 질문에 답했다.
경기 규칙:
각 팀의 기초점 100 점, 경기 전체 답안 과정은 3 라운드로 나뉜다.
1 라운드: 개인은 반드시 대답해야 한다
1. 모든 사람은 1 질문에 답해야 하며, 각 질문의 점수는 10 입니다. 문제는 선수 스스로 객관식 질문번호로 대답하고, 정답은 더해지고, 오답은 줄어들지 않는다.
2. 답안 순서는 1 플랫폼 1 플레이어부터 시작하여 각 팀 1 플레이어가 차례로 대답합니다. 1 호선수가 질문에 답한 후 5 번 역의 2 번 선수부터 시작하는 등.
3. 참가자는 사회자가 낭독한 자신의 질문에만 자율적으로 대답할 수 있고, 팀원들은 답변을 하거나 힌트를 제시할 수 없다. 그렇지 않으면 해당 점수를 공제할 수 있다.
2 라운드: 답안을 뺏다
1.* * * 15 질문, 질문당 20 점, 정답 가산점, 오답 감점.
2. 사회자는 제목을 보고' 시작' 비밀번호를 보낸 후 먼저 대답할 수 있다.
3. 반칙 답안, 오답 20 점 공제.
4. 기립 후 사회자에게 화제를 반복하도록 요구할 수 없습니다.
3 라운드: 위험 문제
1. 각 팀 1 질문 (각각 20 점, 40 점, 60 점). 맞히면 가산점이 되고, 틀리면 점수가 줄어든다.
2. 먼저 각 팀이 스스로 점수를 선택한 후 현장에서 문제 번호를 뽑아 답한다.
사회자는 위험 문제를 선택할지 묻습니다. 이때 팀은 위험 문제를 포기하고 포기 후 점수를 공제하지 않을 수 있습니다. 그러나 사회자가 질문을 낭독할 때 각 팀이 잘못을 포기하거나 대답하면 선택한 해당 점수를 공제한다.
이번 라운드는 참가 팀 점수에 따라 순차적으로 주제를 선정한다. 두 팀의 점수가 같을 때, 역 번호가 가장 높은 팀이 먼저 제목을 선정한다.
위 3 라운드가 끝나면 점수에 따라 순위가 매겨진다. 하나, 둘, 셋 등상을 확정하다. 점수가 같으면 순위가 같은 팀은 답안을 다투는 방식으로 승부를 결정할 것이다. 결승전의 제목은 답안을 뺏는 것이고, 한 문제는 승부를 결정하는 것이다. 최종 문제의 점수는 더 이상 누적되지 않고 순위만 확정된다.
판단 규칙
1. 선수가 옳은지 아닌지에 대한 대답은 사회자의 판단이 우선한다.
2. 진행자가 옳고 그름을 독립적으로 판단할 수 없을 때 경기를 조직한 학과 선생님에게 판결을 내려야 한다.
3. 진행자가 판단 착오가 있을 때 경기를 조직하는 학과 선생님은 즉석에서 감독하고 바로잡아야 한다.
4. 경기가 끝난 후 진행자는 각 팀의 득점 상황을 제때에 살펴보고 그 자리에서 결과를 발표해야 한다.
화학 지식 경쟁 프로그램 5 활동 배경
경제의 발전과 인민의 생활수준이 높아짐에 따라 환경 문제도 심화되고 있다. 건강한 생활, 녹색캠퍼스' 시리즈 활동은 학생들이 건강하게 생활하고 녹색생활에 집중할 수 있게 해준다. 제 9 회' 주변의 화학지식' 대회는 학생들에게 환경 보호의 중요성을 인식하고 환경을 보호하는 방법을 이해하게 했다.
활동 목적
이번 행사의 목적은' 건강한 생활, 녹색 캠퍼스' 주제의 홍보를 확대하는 동시에 더 많은 학생들이 화학을 인식하고 이해하고 좋아하게 하는 것이다. 생각을 자극하고, 화학적 매력을 드러내고, 녹색환경보호의 현실적 의의를 드러내고, 녹색의 조화로운 캠퍼스를 건설하는 데 기여하다.
활성 객체
학원을 단위로 팀을 구성하는데, 각 팀은 인솔자를 제외한 세 명이다. "주최 측은 참여하지 않습니다"
공사 기간
초전: XX 년 5 월 18 (구체적인 시간은 별도 통보).
결승전: XX 년 5 월 27 일 (구체적인 시간은 별도 통지).
행사 장소
예선: 공공 교수 건물 202, 203 (미정)
결승전: 무슬림 식당, 공공식당, 공공건물 10 1
활동 프로세스
이벤트 준비:
1, 예선: 참가자를 위해 필기시험지와 경기장을 미리 준비한다.
2. 결승전: 참가 선수들을 위해 미리 녹색 재활용 도시락, 공사카드, 경기장을 준비한다. 참가 팀에게 자신의 환경 표어를 준비하라고 미리 통지하다. 학생회 내부에서 사회자 2 명을 선발해 경기를 주재하고 작은 선물 (학용품과 생활용품) 을 마련해 웨이보에서 인터랙티브 수수께끼와 행운의 시청자가 선정하는 방식으로 관객들에게 상을 수여했다.
활동:
예선: 예선은 서면으로 진행되며, 각 학원 지원팀 구성원은 통일시험을 치르고, 주최측은 시험장, 시험지, 감독관을 제공한다. 시험지는 환경 보호를 주제로 주변의 해당 화학 지식을 결합한다.
결승전: 결승전은 실내 경기와 야외 경기로 나뉜다.
아웃도어 대회: 출전 선수들 간의 경기성과 우의를 높이기 위해 추첨을 통해 기존 팀을 해체하고 재편성하며 주최 측이 통일된 녹색 재활용 도시락을 지정된 학생 식당으로 휴대해 점심시간에 나눠드립니다. 주최측은 각 팀에게 150 인분의 도시락을 제공할 것이다. 결국 새 그룹의 각 팀이 배포한 도시락 총량의 50% 가 각 팀 구성원의 점수로 기록됩니다. 결국 야외 경기 각 팀원 성적의 50% 를 각 학원 출전 팀의 총 성적으로, 총 성적을 실내 경기의 기본 성적으로 더했다. 지정된 장소에서 주변 사제의 식사에 영향을 주지 않고 경기 규칙을 위반하지 않고 팀은 어떤 형태로든 분배할 수 있다.
실내 경기:
1. 오프닝 노래 (2-3 분)
2. 진행자는 현장에 있는 교사와 학생 모두 일어나 환경선서 (1-2 분) 를 진행한다.
3. 진행자가 게스트와 선수를 소개합니다 (1-2 분)
4. 본론으로 들어가다
이 과정에서 팀당 4 개의 객관식 질문, 4 개의 옳고 그름 문제, 2 개의 빈 칸 채우기 * * * 10 문제가 있습니다. 정답에 20 점을 더하면 답이 틀리면 점수를 공제하지 않는다. 각 질문에 대답하는 시간은 15 초이며, 시간이 경과하면 대답을 포기하는 것으로 간주됩니다.
대화형 회의 (2-3 분)
이 부분에서 사회자는 관중과 상호 작용한다. 사회자는 미리 준비한 녹색화학 관련 수수께끼를 맞춰 보라고 했고, 맞히면 작은 선물상을 받을 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 중간에는 사회자가 통제하고, 벽에 삽입된 웨이보에서 행운의 관중과 작은 선물이 있다.
당신의 스타일을 보여주세요.
본 코너는 각 학원 참가자들이 토론하며, 각 팀은 3 분 동안 스타일을 전시할 수 있으며, 전시 형식은 제한이 없습니다. 각 팀이 출전하기 전에 사회자는 팀이 속한 대학과 환경 구호를 소개할 것이다. 전시회가 끝난 후 관중들은 투표했고, 관중당 한 표만 투표했다. 가장 많은 표를 얻은 팀은' 베스트 인기상' 을 받고 풍성한 상을 받게 된다.
7. 네가 노래를 다 부른 후에 나는 나타날 것이다
이 코너는 교대로 대답하는 형식으로 24 개의 혼합난이도가 있는 질문이 24 개의 질문 번호에 해당된다. 본론으로 들어간 후 각 팀은 점수별로 높은 것부터 낮은 것까지 순서대로 답안을 작성했다. 각 팀은 이 부분에서 답변권을 한 번 가지고 있다. (질문을 다음 팀에 전달하여 대답할 수 있고, 다음 팀은 현재 답변권을 사용할 수 없다.) 이 코너에는 세 차례의 질문이 있을 것이며, 각 팀은 득점에 따라 높음에서 낮음까지 답안을 재정렬할 것이다. 본 코너는 한 문제를 맞히면 30 점을 더하고, 틀리면 50 점을 맞춘다. 각 질문에 대답하는 시간은 30 초이며, 시간을 초과하는 것은 대답을 포기하는 것으로 간주되어 50 점을 공제한다.
8. 대화식 프로세스
사회자의 통제하에 1-2 분짜리 웨이보 벽 추첨이 진행돼 예의상 행운의 관객에게 정교한 선물을 선물했다.
9. 피크 시간
이 과정에서 18 개의 질문은 참가팀이 대답해야 한다. 답안방식은 참가 팀이 수동으로 풍선을 불고, 각 팀마다 대표 한 명을 뽑아 답안권을 쟁탈하는 방식이다. 사회자가' 시작' 명령을 내린 후 첫 번째 풍선을 부는 사람은 답변을 받고, 미리 풍선을 불거나, 다른 팀이 풍선을 불고도 여전히 풍선을 부는 사람은 위반으로 5 점을 공제한다. 답을 맞힐 때마다 15 점을 더하고, 틀리게 대답하면 15 점을 더한다. 응답 시간은 15 초입니다.
10. 시상식
직원들은 각 팀의 점수를 집계해 팀 총점에 따라 1 1 등상, 2 등상, 3 등상을 차례로 집계했다. 관중 투표에 따르면 가장 많은 표를 얻은 팀이' 베스트 인기상' 을 받았다. 수상 상황에 따라 증명서와 상품을 차례로 수여한다. 홍보부는 수상사진 수집을 담당하고 있으며, 인터넷 새 부서는 제때에 웨이보에 푸시됩니다.
1 1. 활동 종료
게스트, 진행자, 선수, 전체 스태프와 기념사진을 찍습니다.
지출 예산
문구 50 원
상금 500 원
식수 50 원
녹색 재활용 도시락 1400 원
총수는 2,000 원이다
주의할 사항
65438+
2. 참가자는 경기 관련 자료를 가지고 경기장에 들어가거나 중도에 선수를 교체해서는 안 된다.
3. 모든 참가자는 반드시 시합 규칙을 준수해야 한다. 경기 결과에 이의가 있으면 심사위원이 우선적으로 고려할 것이다.
4. 대회의 최종 해석권은 이공대단과 학생회가 소유한다.
후기 작업
예선 청소 장소 (학습부, 실습부, 취업부)
결승전을 위해 장소를 청소하다
스크린 사진을 찍고 행사 문자 (홍보부, 인터넷 신부) 를 제때에 쓴다.
액세서리 1:
제 9 회 "주변의 화학 지식" 대회 등록 양식
팀장명: 연락처: 학원:
참고:
1. 인솔자는 선수가 될 수 있지만 경기에 참가할 수는 없습니다.
각 팀은 인솔자를 제외한 3 명으로 제한됩니다.
3. 오늘부터 각 참가팀은 첨부 2 를 참고하여 최종 환경 구호를 준비할 수 있습니다.
4. 대회의 최종 해석권은 이공대단과 학생회가 소유한다.
액세서리 2
홍보 언어의 기본 요구 사항
1. 설명서:
생각이 분명하고, 주제가 명확하고 (환경 주제와 밀접한 관련이 있음), 관점이 정확하다. 사상성과 시대성이 강하다.
국가 법률, 법규 및 정책을 준수하면 각 민족의 종교 신앙과 풍속 습관을 위반하지 않는다.
2. 창의력:
참신하고 독특하며 내포가 심오하여 오리지널을 요구하다.
3. 표정:
명확하고 정확한 정보 전달 기억하기 쉽고, 설득력이 있다. 관중을 감동시킬 수 있다.