우선, 자신의 영어 수준을 결정하십시오. 중국 대학 졸업생의 통병은 서면 읽기도 괜찮고, 구어도 나쁘고, 청력도 나쁘고, 글쓰기도 가능하다는 것이다. 하지만 사람마다 구체적인 상황이 다르다. 어떤 사람들은 전문 책을 읽지만 신문을 읽는 것은 어렵다. 어떤 사람들은 뉴스를 들을 수 있지만, 어떤 사람들은 안 된다. 너는 먼저 자신을 이해한 다음 자신의 상황에 맞는 약을 투여해야 한다.
너는 영어를 잘하는 사람을 찾아 이런 평가를 하는 것이 좋겠다. 불편하면, 스스로 판단할 수 있고, 가능한 객관적일 수 있다.
둘째, 자신의 발음 수준을 확정한다. 내 친구 중 한 명이 나에게 그의 발음에 문제가 없다고 말했지만, 사실 그가 한 많은 말을 나는 알아들을 수 없었다.
네가 영어를 배우든 미국 억양을 배우든, 어차피 중국 억양은 반드시 너의 입에서 말할 것이다. 가장 중요한 것은 발음이 합리적이어야 한다는 것이다. 영어의 각 단어에는 자체 발음이 있다. 너는 허공에서 상상할 수 없다. 예를 들어, 어떤 사람들은 RESUME 을 RE-'SOOM 으로 읽는데, 다른 사람들은 RE-SIU-'MAY 라고 하는데, 너는 그것이 무엇인지 모른다. 네가' 재생연' 을 읽으면 아무도 너를 이해할 수 없다.
셋째, 영어 학습 목표를 결정하십시오. 나는 구두 의사 소통만을 위해 여기에있다.
마지막으로 공부를 시작합니다.
1, 구어 학습의 관건은 다른 사람의 말을 모방하는 것이다. 여기에는 음성과 억양의 두 부분이 포함됩니다. 중국의 영어 교육은 억양에 거의 주의를 기울이지 않지만, 많은 경우 억양이 발음보다 더 중요할 수 있다.
2. 녹음기를 하나 사서 테이프 한 판을 찾으세요. 수준에 따라 신개념의 2 권이나 3 권을 선택하거나 도서관에서 테이프와 함께 작은 이야기를 빌릴 수 있습니다. 주의: 반드시 책이 있어야 하고, 이야기는 너무 길지 말고, 새 단어의 양은 적어야 한다. 너무 간단해도 괜찮아요.
나는 대화나 뉴스 듣기 자료 대신 이야기를 사용하는 경향이 있다.
후속 교육을 실시하십시오. 테이프를 틀고, 이 책을 읽고, 각 단어의 의미를 이해하고, 전체 이야기를 이해하다. 그런 다음 한 문장을 넣고, 멈추고, 한 문장을 읽는 법을 배우고, 한 문장을 내려놓고, 멈추고, 다른 문장을 배우고, 계속한다.
4. 다음 독서에서 주의해야 할 몇 가지 사항: (1) 음성 억양을 모방하기 위해 최선을 다해야 한다. 좋아할수록 좋다. (2) 처음에는 속도가 비교적 느려질 수 있으니, 너는 점차 다른 사람의 속도를 따라가야 한다. (3) 중간에 되감을 수는 있지만, 짧은 단락을 다 보고 다시 시작하게 하는 경향이 있습니다.
5. 동시 읽기. 네가 문장 음성 어조를 완전히 파악할 때, 너는 동시에 따라 읽어야 한다. 너의 목소리가 그의 목소리와 완전히 일치하도록 노력해라. 어조와 발음에 주의해라. 중간에 말을 더듬어도 괜찮아요. 계속 읽고 돌아와서 다시 읽어요.
6. 녹음기를 끄고 본문을 외워라. 네가 배운 음성 억양에 주의해라.
모든 것을 알고 나면 다음 글로 들어갈 수 있다.
이렇게, 한두 달 후, 당신은 5 ~ 10 편 1000 자 정도의 문장 (Kloc-0/000 자) 를' 정독' 한 후, 당신의 영어 발음과 청력이 눈에 띄게 향상되었다는 것을 알게 될 것입니다.
다른 학습 (예: 사람들과 채팅, TV 시청, 라디오 듣기 등) 과 결합한다. , 구술 영어 실력이 크게 향상 될 것입니다.
3. 언어를 배우는 데는 진정한 지름길이 있을 수 없다. 이것은 점차 축적되는 과정이다. 이 언어의 길을 어떻게 가야 하는지는 또 개인적인 문제이다. 나는 몇몇 학우들이 캐나다로 유학 가는 비자를 받을 수 있도록 도와준 적이 있는데, 이런 조건들은 모두 별로였다. 국내에서 잘 지내지 못하는 아이들이 층층 포장을 거쳐 대학의 Offer 와 비자를 받고 10 여 차례 맹목적으로 날았다고 할 수 있다. 주걱? 중국인이 가장 많은 밴쿠버에 정착한 사람도 있고, 추위에도 불구하고 중국 중부의 마니토바에 뿌리를 내리고 있는 사람도 있고, 세계 반을 살려 노바스코샤 주의 세인트메리에 상륙하는 사람도 있다. 어디든지 먼저 언어관문을 통과해야 한다. 조건부 합격이기 때문이다. 영어관문을 통과해야 정식 학점과정으로 넘어갈 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 지금까지, 약 2 년. 그들 대부분은 여전히 영어 공부를 열심히 하고 있다. 따라서 좋은 환경이 반드시 구어를 잘 배우는 데 도움이 되는 것은 아니다. 불완전한 통계에 따르면 중국인은 밴쿠버 학생의 6 분의 1 을 차지하는데, 너는 너의 고향과 더 어려운 중국어를 할 이유가 있다. 엉터리 영어로 노란 머리 파란 눈을 가진 외국인과 교류할 필요가 없다. 알다시피, 외국에 있는 중국인의 기이한 애국은 극도로 배타적이다.
어쨌든, 만약 우리가 영어 회화를 빠르게 향상시키는 지름길을 찾고 싶다면, 나는 단지 몇 가지 건의를 하고 싶다. 우리는 모두 조건과 기회를 가지고 자신을 영어의 발원지로 보내서 큰 환경을 느낄 수 없을 뿐만 아니라, 큰 환경이 반드시 좋은 환경이 아니라는 사실이 증명되었다. 집에서, 우리는 집을 떠나지 않고도 우리의 영어 구어를 빠르게 향상시킬 수 있다.
우리 모두 알고 있듯이 베이징에는 영어를 모국어로 하는 50 만 명의 사람들이 있는데, 그들 중 상당수가 중국에 와서 동양 문화를 체험하고 서양 문화를 전파하는 것을 이른바 문화교류라고 한다. 우리 동양 문화는 심오하고, 유래가 길기 때문에, 그들이 탐구하고, 문화적 충격을 느끼도록 합시다! 그들이 가져온 서양 문화는 대부분 언어 교육에서 전파되었다. 소화를 흡수하는 방법은 우리가 어떻게 자신에게 좋은 언어 환경을 조성하느냐에 달려 있다. 외국에서 가르치는 것은 영어 회화를 빠르게 향상시키는 가장 좋은 방법 중 하나이다. 감히 외국인과 이야기를 나누고 완벽한 언어 환경을 조성하는 한, 이것이 당신의 관심사입니다. 당신의 영어 구어를 향상시키는 것은 어렵지 않습니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 구어와 청력을 향상시키는 동시에, 예상치 못한 수확이 있을 수 있습니다! 외국인이 중국에 와서 선생님이 되는 심리를 이해해야 한다. 그들 대다수는 자기 나라에서는 이런 조건과 대우가 없다. 그들이 일자리를 찾을 수 없다는 것은 말할 것도 없고, 선생님이 되고 싶다는 것은 더욱 막연하다. 학생의 지지와 사랑을 느끼는 것은 말할 것도 없다. 그래서 네가 성심성의껏 가르침을 청하면, 그들은 최선을 다해 너를 도와 문제를 해결할 것이다.
외국인 교사 수업에서 재미있는 문제를 겪은 적이 있다. 외국인은 매우 이상해서, 현장에 있는 학생들에게 "알파벳에 몇 글자가 있습니까?" 라고 물었다. 어떤 학우가 26 자모를 대답했는데, 이름에서 알 수 있듯이 알파벳의 26 자모이다. 대답은 분명히 그렇게 간단하지 않습니다. Alphabet 이라는 단어가 정확히 8 자, 매우 총명하지만 거절당했기 때문에 어떤 학생이 8 자모를 대답했다. 알파벳이라는 단어는 두 글자, 두 개의 그리스 글자' A' Alpha 와' B' Beta 로 볼 수 있기 때문이다. 그 이유는 사실 매우 간단하다. 이 문장은 이렇게 쓰여 있다: "안에 몇 글자가 들어 있습니까?" " 정말 1 1 자. 학생은 외국인이 억지로 이치에 어긋난다고 말하지만, 그는 오히려 학생들에게 열린 사고를 가르치는데, 하물며 정관사는 말할 것도 없다.
자, 이것이 바로 외국인 회화 수업의 매력입니다. 자신도 모르는 사이에 회화를 빠르게 향상시킬 수 있습니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언)
4. 사용자 고유의 로켈을 설정합니다
언어를 배우려면, 중국어로 생각하고 외국어로 바꾸는 것이 아니라, 자신의 뇌에서 이 언어의 의식을 확립하고, 이 언어로 생각하고 표현해야 한다. (존 F. 케네디, 언어명언) 스스로 로켈을 설정하는 것은 자신이 설정한 로켈에서 스스로 역할을 하며, 그 언어 임무를 실감나게 완수하는 것을 말한다. (존 F. 케네디, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어)
예를 들어, 당신이 영어 강연회를 개최한다고 가정해 봅시다. 당신이 강연회의 사회자라면, 당신은 어떻게 초안을 작성하고, 회의장을 어떻게 안배하고, 회의 의장이 어떻게 발언해야 하는지 상상해야 합니다. 그러면 당신은 이 역할에 들어가 목소리로 전체 과정을 완성할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 누구나 자신의 필요에 따라' 환경 주제 및 역할' 을 목적지 있게 선택할 수 있다. 이런 구어 환경에서 외국어를 사용하는 것은 음악가가 음표를 보면 소리를 내고, 권투 선수는 상대의 허점을 보면 출격하는 것과 같다. 대응은 반드시 제때에 이루어져야 한다. 이것은 지식뿐만 아니라 어느 정도의 숙련도가 필요하다. 단지 아는 것만이 아니다. (알버트 아인슈타인, 지식명언) 이를 위해서는 우리가 일상생활에서 규칙적이고 표적으로 이런 방식으로 자신을 생각하고 훈련시켜야 한다. 자신의 뇌에 외국어 어경을 세우려면 어느 정도의 강도와 상당한 양으로 자신의 뇌를 핍박하는 단계가 필요하다. 이 단계를 거치면 새로 건립된 언어 체계를 보완하여 더욱 완전해야 한다. 보통의 축적만으로는 이 정도에 이르기 어렵다.
영어 구어 3 관을 잘 넘기다
발음은 관건이 정확하고 또렷한 발음으로 영어 구어의 첫 번째 관문이다. 중국어 환경에 사는 사람은 한 외국어의 발음을 정확히 파악하려면 고의적인 과정을 거쳐야 한다. 발음을 배우려면 반드시 한 단계가 있어야 하고, 입의 모양과 위치에 주의를 기울여야 한다. 경극처럼' 마지못해',' 과장',' 과량' 이 정확할 수도 있다. 정확한 발음 습관은 서서히 자연스러워진다. 우리는 외국인이 중국어를 하는 것을 들으면, 그들의 발음이 정확하다는 것에 경탄할 뿐, 그들이 중국인만큼 수월하지 않다고 생각하지 않을 것이다. 일부러 정확한 단계를 거치지 않고' 자연' 을 추구하다 보면, 이렇게 내는 소리는 일종의 어중이떠중이일 뿐, 대체로 다소 비슷하지만 정확한 소리는 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
문장형은 너의 머리 속에 외국어 어경을 세우는 중요한 구성 요소이다. 문장형을 파악하라는 요구는 뇌에 충분한 문장형을 "저장" 해야 할 뿐만 아니라, 사용할 때 유연하게 "검색" 해야 한다.
문장 패턴을 마스터하는 방법은 암송하고 즉석에서 발언하는 것이다. 외국어를 배우는 사람은 반드시 좋은 문장 문장과 문장을 암송해야 한다. 좋은 문장은 많은 좋은 문장을 만들 수 있다. 50 개의 문장을 외우면 너의 구어가 더 좋아질 것이다. 50 개 이상의 문장을 암송하면, 당신의 구어는 한 단계 올라갑니다. 만약 네가 계속해서 50 개의 문장을 더 외운다면, 너의 영어 회화는 새로운 경지에 들어갈 것이다. 학생들에게 각 수업의 모든 말을 상세히 숙고하고 분석하도록 요구하지 않고, 학생들에게 자신이 잘 알고 있는 정도까지 암송하도록 요구한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 사실 전등도 아니다. 종종 일정량의 본문을 외우면 외국어의 어경이 너의 머릿속에 형성되고, 어감도 성립된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 친숙함은 말하는 전제 조건이다. 네가 유창하게 읽는 한, 너는 유창하게 말할 것이다.
문장 패턴을 파악하는 두 번째 방법은 즉흥적인 발언이다. 연설의 주제는 "나의 가족" 과 "나의 학교" 보다 좀 더 넓어야 한다. 예를 들어, 베이징에 대해 이야기할 때, 일부 학생들은 단지 "베이징은 중국의 수도다" 라고 말했기 때문에 무엇을 이야기해야 할지 모르겠다. 사실 대화할 수 있는 주제가 많다. 예를 들어 베이징의 역사, 기후, 대학, 공원, 교통, 거리, 건축, 현대화 등이 있다. , 자신이 관심 있는 스포츠 경기, 드라마, 문예 또는 소설에도 화제를 끌어들일 수 있다. 어떤 학생들은 자존심이 강해서 실수를 두려워해서 입을 열지 못한다. 즉흥 연설은 학생들에게 열등감과 수줍음을 극복하고 대담하게 말하고, 편안하고 즐거운 분위기 속에서 영어로 대화하고, 대화에서 배운 문장형을 활용해 익숙한 화제와 표현에 화제를 도입할 것을 요구하는 것이다.
어휘가 말하기 능력을 향상시키는 세 번째 수준은' 어휘' 이다. 문장 패턴을 파악하는 기초 위에서 어휘량을 확대하는 것은 의미가 있다. 어휘량을 확장할 때, 우리는 몇 가지 상용어와 비상어를 기억해야 한다. 사용 빈도와 범위에 따라 5,000 자 정도면 일상적인 구어 교류에 충분하다. 구어는 문어와 다르다. 영어 구어에서 흔히 쓰이는 단어는 대부분 철자가 간단하고 발음이 유창하며, 대부분 작은 단어, 간단한 단어, 상용어이다. Go, make, do 등과 같은 "일반 단어" 도 있습니다. 이 단어들은 구어에서 매우 활발하고, 표현이 생동감 있고, 간결하며, 내포가 매우 풍부하다. 만약 네가 이런 단어를 십여 개 파악한다면, 너는 각종 문장형을 적용하여 영어로 쉽게 소통할 수 있다. 그래서 선생님은 가능한 작은 단어, 단문, 자신이 가르친 영어로 영어를 가르치고 어려운 문장과 본문의 의미를 설명해야 한다. 학생들이 배운 영어로 영어를 배울 때, 그들은 똑똑히 들을 수 있고, 정확하게 이해할 수 있어, 그들이 영어를 사용하는 실제 능력이 향상될 것이다.
나는 급하게 써서 자세히 고려하지 않았다. 소중한 의견을 많이 주세요.