첫째, 정보 검색의 개념
정보 검색이라는 단어는 골빈이 1949 국제수학대회에서 만든 것이다. 뮤어는 먼저 넓은 의미의 정보 검색과 좁은 정보 검색으로 세분화할 수 있는 것을 제안했다. 광범위한 정보 검색은 특정 방식으로 정보를 구성 및 저장하고 정보 사용자의 요구에 따라 필요한 정보를 식별하고 얻는 프로세스입니다. 정보 저장 및 검색의 두 가지 프로세스로 구성되므로 "정보 저장 및 검색" 이라고도 합니다. 좁은 의미에서 정보 검색은 필요한 정보에 대한 검색만을 의미하며, 정보 저장, 즉 일반적으로 "정보 검색" [2] 이라고 합니다.
둘째, 대학생의 정보 검색 능력 현황
(a) 대학생의 정보 의식이 약하다
요즘 대학생들은 기본적으로 컴퓨터 한 대를 가지고 있지만, 인터넷에 대한 사용은 일반적으로 온라인 게임, 온라인 교류, 오락 가십, 음악 비디오 등과 같은 오락에 국한된다. 인터넷을 이용해 정보자원을 찾는 대학생이 점점 줄고, 검색 엔진을 이용해 정보를 찾는 대학생이 줄어든다. 대부분의 대학생들은 적극적으로 전문 정보를 수집할 필요와 의식이 부족하다. 그들 중 많은 사람들은 선생님이 배정한 학습 임무를 완수하기 위해 정보를 찾아 사용하며, 자신의 지식을 향상시키기 위해 정보를 검색하는 경우는 거의 없다. 그리고 많은 대학생들이 정보에 대한 민감한 반응이 부족해 전공과 관련된 학술 정보원에 대해 아는 것이 거의 없다. 이에 따라 정보사회에서는 대학생들의 정보 민감성을 키우는 것이 점점 더 중요해지고 있다.
(b) 대학생의 정보 능력 저하
현재 인터넷 정보 자원이 매우 풍부해 대학생들이 정보를 얻는 방법도 다양하다. 대부분의 학생들은 간단한 정보 검색 기능을 갖추고 있어 정보에 대한 기본적인 요구를 어느 정도 충족시킬 수 있다. 그러나 방대한 정보의 경우 좀 더 전문적이고 정확한 데이터 정보가 필요할 때 일부 대학생들은 검색 능력이 부족해 충분한 정보를 수집할 수 없습니다. 구체적인 표현은 학교의 디지털 자원, 검색 엔진, 오픈 가용 자원 조회에 필요한 정보를 어떻게 사용하는지 모른다는 것이다. 수집된 정보를 어떻게 선별해야 할지 몰라서 정보가 비대해지기 쉽다. 정보를 분별할 수 있는 능력이 부족하여 정보의 적합성을 판별할 수 없어 정보의 부적절한 사용이 초래됩니다. 정보 혁신 능력 부족 등.
(c) 대학생들은 정보 윤리가 부족하다.
정보 도덕이란 정보 활동에서 다양한 사회적 관계를 규제하는 데 사용되는 정보 행동의 총칭으로, 도덕의식, 도덕규범, 도덕행위를 포함한다. 관련 조사에 따르면 일부 대학생들은 불량정보와 위법 행위를 효과적으로 거부할 수 없고, 문서를 악의적으로 다운로드하고, 바이러스 파일을 전파하고, 불량한 사이트를 둘러보고, 인터넷을 통해 다른 사람을 인신공격을 하는 등 회개하지 않는 것으로 나타났다. 이런 행동들은 대학생 정보규범 사용 의식이 강하지 않은 현실을 반영해 대학생 정보도덕적 소양을 양성하는 것이 시급하다.
셋째, 대학생의 정보 검색 능력 향상을위한 조치
(a) 대학생의 정보 검색 인식 제고
정보 검색 의식은 필요한 정보를 의식적으로 얻는 의식이다. 대학생은 정보 검색에 대한 인식이 강해야만 문제 해결 시 능동적으로 정보를 캡처, 판단 및 활용할 수 있다. 정보의식이 높은 학생들은 대개 자신의 정보 활용 능력을 키우는 데 중점을 두고 있으며, 갈수록 누적되어 정보 검색의 효율성을 높인다. 따라서 대학생의 정보 검색 의식을 높이는 것이 필요하다. 고교는 현지 여건에 따라 여러 가지 방법으로 대학생의 정보 검색 의식을 키울 수 있다. 예를 들어, 대학 도서관은 신입생에 대한 입관 교육 활동을 전개하고, 도서관 수첩을 발급하고, 신입생을 데리고 도서관을 참관하고, 사서에게 소장자원 사용 방법 등 일련의 조치를 설명하여 신입생이 도서관에 대한 이해를 깊게하여 대학 도서관에서 정보를 얻는 방법을 이해하게 한다. 정기적으로 정보 검색 강의와 교류회를 조직하여 대학생들에게 정보 발전의 최신 동향을 알리고, 정보 지식에 대한 흥미를 키우고, 대학생들이 과학적이고 완전한 정보 의식을 확립하도록 촉진한다. 정보 관리 전문 교사나 경험 있는 도서관원을 초청하여 각 학과의 학생들에게 SCI, EI, ISTP, ISR 등 일반적으로 사용되는 검색 시스템을 효율적으로 사용하는 방법을 설명합니다.
문헌 검색 과정을 개설하다
고교는 정보 검색, 특허 문헌 검색, 데이터 및 사실 검색, 중외 데이터베이스, 인터넷 정보 자원 검색 등의 기본 지식을 소개하여 문헌 검색 과정을 개설했다. 학생들의 정보 검색 의식을 제고하고 문헌을 획득하고 활용하는 기술을 습득하는 것은 학생들의 정보 검색 능력을 키우는 중요한 부분이다. 문헌 검색 수업을 개설하려면 다음 두 가지 문제를 주의해야 한다. 첫째, 문헌 검색 수업을 필수 과목으로 설정하고, 일부 학생들이 문헌 검색 수업을 객관적으로 볼 수는 없지만, 문헌 정보 검색 지식과 기술이 자신의 미래 발전에 효과적인 도움이 되지 않는다고 생각하여 태도가 느슨해지고 정보 검색 학습을 소홀히 하는 것이다. 둘째, 문헌 검색 수업의 내용과 중점은 끊임없이 업데이트해야 한다. 기존의 수동 검색의 기본 사항 (예: 기록 형식, 색인 방법 및 검색 도구) 을 소개하는 것 외에도, 현대 정보 네트워크 환경의 발전 요구 사항을 충족하기 위해 네트워크 및 컴퓨터 기본 사항과 네트워크 정보 검색의 내용을 늘려야 합니다.
(3) 정보 검색 시설 건설을 개선한다.
고교는 전문 자금을 설립하고 정보 검색 하드웨어 건설을 보완해 대학생 정보 검색 능력 구축을 위한 강력한 보장을 제공할 수 있다. 예를 들어, 오래된 장비를 업데이트하고, 고급 터미널 컴퓨터를 구입하고, 전자 열람실과 멀티미디어 교실에 대한 투자를 늘리고, 대학생들에게 이러한 고급 시설을 활용하여 정보 검색 능력을 향상시킬 수 있는 장소를 제공합니다. 현재, 우리나라 대부분의 고교들은 모두 컴퓨터 캠퍼스 네트워크를 설치했으니, 우리는 그 기능을 충분히 발휘해야 한다. 예를 들어, 학교에서는 검색 도구와 데이터베이스 시스템을 구매할 수 있으며, 학생들이 캠퍼스 네트워크를 통해 필요한 데이터 자원과 다양한 문헌 정보 자원을 무료로 이용할 수 있을 뿐만 아니라 대학생들의 정보 검색 실습을 위한 좋은 플랫폼을 구축할 수 있습니다.
(d) 풍부하고 다채로운 정보 실천 활동을 전개하다
대학생은 적절한 정보 실천 활동에 참가하여 배우고 적용함으로써 정보 검색 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있다. 고교는 대학생들이 오락과 여가 분위기 속에서 실무능력을 쉽게 향상시킬 수 있도록 각종 정보 실천 활동을 정기적으로 개최해야 한다. 캠퍼스에서 정보 지식 경연 대회, 정보 교환 주간 등의 행사를 개최하여 학생들이 기존 정보 검색 지식과 기술을 습득하는 기초 위에서 대량의 정보를 분석, 식별 및 종합적으로 활용할 수 있도록 하는 만족감을 얻을 수 있습니다. 우리는 또한 대학생들이 과학 연구 활동에 참여하게 할 수 있으며, 그들이 자신의 정보론 지식과 과학 연구 활동을 결합할 수 있도록 하여, 그들의 실천 능력을 향상시킬 뿐만 아니라, 그들의 과학 연구 능력을 크게 향상시킬 수 있다. 셋째, 대학생을 자원봉사자로 조직하여 도서관의 정보 정리 작업에 참여하여 끊임없는 실천 속에서 점차 자신의 정보 검색 능력을 향상시킬 수 있다.
넷. 결론
이 정보가 폭발하는 시대에 고교는 대학생들에게 정보 검색 지식을 전수하고, 그들의 정보 의식을 자극하고, 그들의 정보 검색 능력을 높이기 위해 최대한의 편의를 제공하고, 대학생 정보 소양 교육을 끝까지 진행해야 한다. 2 1 세기 대학생으로서 정보 소양 향상을 일정에 올리고, 기초를 다지고, 원을 양성하며, 자율 학습 능력을 키우는 든한 뒷받침이 필요하다. 결론적으로 정보 검색 능력 배양이 시급하다.