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나는 너무 운이 좋다. 서술
모두들 작문, 특히 작문에서 중요한 서술문을 자주 접하게 될 것이라고 믿는다. 서술문은 형식이 유연하고 글쓰기가 가능한 다양해지는 문체이다. 그럼, 너는 이 이야기를 이해한 적이 있니? 다음은 내가 너를 위해 정리한' 나는 운이 좋다' 400 자 서술문입니다. 참고할 수 있도록 도움이 필요한 친구를 도울 수 있기를 바랍니다.

저는 운이 좋았습니다. 서사 400 자 1 입니다. 나는 매일 책가방을 메고 학교에서 왔다 갔다 한다. 이 공부의 세상에서 우리는 울고, 웃고, 슬퍼하고, 분노한 적이 있다. 하지만 이 곳에는 절친한 친구, 나를 아끼는 선생님, 나를 사랑하는 사람이 집에 있다.

좌절을 만났을 때, 항상 인생의 도리를 알려주는 사람이 있다. 심전도 처럼 인생은 부드러운 항해 수 없습니다. 순풍에 돛을 다는 것은 네가 이미 죽었다는 것을 의미한다. 그건 우리 엄마야, 비록 여러 번 나는 그녀가 귀찮다고 생각하지만, 왜냐하면 그녀는 항상 나를 통제하고 있기 때문이다. 나는 부모님의 아이를 부러워했고, 그들이 자유롭다고 생각했다. 나는 그들이 행복하다고 생각했지만, 그들은 나에게 부모님이 집에 가서 그들을 더 많이 보길 얼마나 바랄지 말해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 생활이 이렇게 무정하다. 나는 그들을 부러워한다. 그들은 나를 부러워하지만, 그들의 눈에는 나는 운이 좋다.

시간이 지날수록 나는 점점 이해하게 되었다. 가끔 어머니가 고생하시는 것을 보고 자기가 번 돈으로 숙제와 학원을 사주다니, 내가 얼마나 억울한가! 나는 항상 부모님이 나를 이해하지 못하셔서 더 많은 휴식 시간을 줄 수 없다고 생각했다. 천천히, 나는 가끔 뒤집을 것이다. 결국 그들은 나를 위해 좋다.

한번은 내가 엎치락뒤치락하며 잠을 잘 수 없었던 것을 기억한다. 밤이 이미 깊어서 이미 10 입니다. 나는 내일 어떤 숙제가 있을 것 같습니까? 숙제 더미에 묻힐까요? 선생님의 부모님이 갑자기 숙제를 쓰지 말라고 하셨나요? 갑자기 내 생각이 찰칵 하고 끊어졌다. 우리 엄마가 돌아오자 나는 잠을 자는 척했다. 왜냐하면 나는 그녀의 잔소리를 듣고 싶지 않았기 때문이다. 그녀는 내가 아직 자지 않았다는 것을 알고 계속 질문을 할 것이다. 나는 어머니가 내 서재로 들어오는 것을 들었다. 그것은 나의 개인 세계였다. 나는 그곳에서 숙제를 하고, 그림을 그리고, 피아노를 연주했다. 나는 그녀가 들어가는 것을 거의 듣지 않는다. 나는 그때 놀라고 무서웠다. 방이 하나밖에 없어서 똑똑히 들었다. 나는 의자를 당기는 소리를 들었다, 비록 가볍지만, 나는 내가 앉을 것이라고 추측했다. 나중에 나는 작은 소리로 책을 뒤집는 소리를 들었다. 나는 보통 아침에 숙제를 치우고, 나는 내일 내야 할 숙제를 내 책상 위에 놓는다. 나는 엄마가 내 숙제를 보면 화가 날까 봐 걱정이다. 내가 잘하지 못했기 때문이다. 나는 엄마가 나의 숙제를 검사하지 않을 것이라고 생각했다. 왜냐하면 그녀는 일이 매우 바쁘기 때문이다. 지금 나는 후회하고 무서워요.

몇 세기가 지났다 .....

우리 엄마가 기침을 하자 불을 끄는 소리와 내가 자는 곳으로 걸어오는 발자국 소리가 들렸다. 나는 놀라서 눈을 감고, 들어가고, 들어가고, 들어가고, 들어오지만, 나를 도와 이불을 덮고 가버렸다.

몸이 마비되어 잠이 들었다. 나는 한 소녀가 어머니의 손을 잡고 풀밭에 누워 있는 꿈을 꾸었다. 어머니는 딸에게 이야기를 하고 있는데, 가장자리에 꽃이 있고, 새는 조용히 듣고 있다. 따뜻한 햇빛이 그들의 웃는 얼굴을 비추었다. .....

나는 너무 운이 좋다. 사람들은 항상 아이의 조국의 희망이 조국의 꽃이라고 말한다. 그리고 나는 만리 황급히 한 송이의 꽃이다.

지금 많은 사람들이 우리나라의 좋은 것을 이해하지 못하고, 항상 다른 나라가 그렇게 좋다고 말하지만, 나는 우리나라가 결코 나쁘지 않다고 생각한다. 다만 발전이 너무 느리다. 우리의 미래를 위해 국가도 많은 노력을 기울였으며, 매년 대량의 국가 자금을 교육에 투입하는 것은 우리가 더 나은 학습 환경을 가질 수 있도록 하기 위해서이다. 그래서 저는 운이 좋았습니다.

국가는 발전이 필요하고, 우리는 국가에 공헌해야 한다. 우리가 다른 나라에 의해 빠르게 발전했기 때문에 우리나라가 크게 발전하지 못한 이유도 있다. 첫째, 우리나라에는 짝퉁이 너무 많아서 정말 국민에게 신뢰를 얻을 수 없기 때문에 사람들은 자기 것이 아니라 다른 나라의 장점을 보게 된다. 그러나 지금 우리나라는 발전이 매우 빨라서 각 방면에서 성적을 거둔 것도 우리가 자랑할 만한 곳이다. 우리 나라는 베트남 전쟁에서 영원히 포기하지 않고 점점 더 용감해지는 정신을 가지고 있다. 놀라운 기적이 있기 때문에 우리 나라는 위대하다.

나는 중국이라는 나라에 사는 것이 행운이다. 왜냐하면 여기서 나는 조국이 우리의 진보의 희망과 목표라는 것을 보았기 때문이다. 현재 국가에 대한 나의 공헌은 아직 충분하지 않다. 배로 열심히 성장해야만 이 나라를 도울 수 있다.

많은 사람들이 당신의 꿈이 무엇인지 묻습니다. 우리 머리 속에는 많은 답이 있습니다. 자신이 가장 좋아하는 직업을 선택하세요. (존 F. 케네디, 희망명언) 하지만 지금은요? 당신의 꿈은 여전히 이전과 같습니까? 지금 머릿속에는 수많은 답이 있지만, 나는 여전히 나의 꿈이 무엇인지 모른다.

하지만 지금은 알고 있습니다. 저는 고등학교에 가고, 대학에 가고, 자신을 위해, 조국을 응원해야 합니다!

나는 너무 운이 좋다. 다른 엄마가 아이에게 세심한 사랑을 볼 때, 다른 어머니가 아이에게 격려의 말을 들었을 때, 내 마음은 무한한 부러움으로 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 운이 좋지만, 우리 집에는' 어미호랑이' 한 마리가 있는데, 나에게는 엄하고 사랑스럽다.

1. 시험

"육자건, 90.5 점." 오랫동안 기다려온 시험 성적이 드디어 나왔다. 내가 나의 점수를 보았을 때, 내 마음은 유쾌했다. 내가 흥분해서 시험지를 들고 집에 가서 자랑스럽게 우리 엄마에게 점수를 말했을 때, 우리 엄마는 엄숙한 얼굴로 나의 시험지를 들고 나를 가리키며 큰 소리로 외쳤다. "이렇게 간단한 글자는 모두 틀렸다. 봐라, 이 문제는 전부 틀렸다. 뒤에서 어떻게 3 점을 공제했는가 ... "나는 반박할 수 없어 어쩔 수 없이' 몽둥이구이' 를 먹었다.

둘째, 훈련

내가 전심전력으로 농구를 할 때 눈살을 찌푸리다가 갑자기 넘어져서 발밑이 따끔했다. 원래 내가 뛰어올랐을 때 발이 너무 힘을 써서 많이 아팠어요. 제가 어떻게 할 수 있을까요? 며칠이 걸려야 좋아질 수 있는데, 그럼 앞으로 체육 수업을 어떻게 해야 하나요? 이때 내 발은 정상적으로 움직일 수 없어 절뚝거릴 수밖에 없다. 집에 돌아오자 어머니는 서둘러 집안일을 내려놓고 조심스럽게 요오드와 약을 닦아 주셨다. 세심한 관심으로 가끔 과일을 가져다주고 먹여 주세요. 세심하게 나를 보살펴 주고, 내가 다쳤을 때 너는 여전히 나를 그렇게 사랑한다.

이제 자랐어, 알았어! 나에 대한 어머니의 엄함은 나에게 부주의하지 말라고 경고하는 것이다. 나에 대한 어머니의 사랑은 나에 대한 사심없는 사랑이다. 나는 이런 엄마가 있어서 정말 운이 좋다!

나는 모든 성자 뒤에 좋은 선생님이 있어서 매우 운이 좋다. 모든 성자 뒤에는 좋은 책 한 권이 있다. 모든 위인 뒤에는 좋은 어머니가 있다. 어머니는 나의 든든한 후원자이자 내가 커서 나를 돌보는 은인이시다.

우리 엄마가 가르쳐 주셨을 때, 나는 적성에 따라 가르치고, 설득력이 있고, 강건하고, 부드럽고, 구제할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그녀는 나에게 많은 지식과 처사에 대한 이치를 가르쳐 주었고, 나에게 큰 도움이 되었다.

우리 엄마는 조금도 빈틈없이 나에게 지식을 가르쳐 주셨다. 제목을 말할 때, 그녀는 왼손에 책을 들고, 오른손에는 펜을 들고, 차근차근 계산하고 있다. 그녀는 차근차근 나에게 모든 단계를 똑똑히 말할 수 있다고 말했다. 나는 바보 같다. 나는 우리 엄마가 선생님처럼 능숙하게 한 가지 화제를 이야기할 수 있다는 것을 믿을 수가 없다.

또 한 번은 수학 문제를 만났는데 한나절도 생각이 나지 않아 포기하고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 수학, 수학, 수학, 수학, 수학, 수학, 수학, 수학) 어머니는 "실패는 성공의 어머니" 라고 말했다. 다른 각도에서 생각해 보면 이렇게 될 수도 있다. " -응? 자, 아들아, 우리 같이 세어 보자! "이렇게, 우리 엄마는 계속 나와 함께 있어, 줄곧 이 문제를 해결하고 있다.

어머니의 동반으로 나는 포기하지 않는 좋은 습관을 길렀다. 예를 들어, 저는 오디오 읽기를 3 년 동안 해왔고, 한 번도 멈추지 않았습니다.

나는 너의 아들이 되어 운이 좋다. 나에 대한 너의 사랑은 내 일생을 동반할 것이다.

나는 너무 운이 좋다. 400 자를 서술하다. 당신은 운이 좋은 일을 경험한 적이 있습니까? 대답은' 예' 입니다. 사실 저도 예외는 아닙니다. 며칠 전, 나는 아주 운이 좋은 일을 겪었다.

그날 나는 탁구를 치고 있었다. 갑자기 입이 좀 목이 말라서 5 위안을 꺼내 집 음료를 샀다. 나는 식당에서 콜라 한 병을 샀다. 나는 병뚜껑을 열자마자 "한 병 더 주세요!" 라고 말했다. 위의 빨간색 글씨체가 나의 주의를 끌었다. 제 운이 좋아서 무료로 한 병 받을 수 있을 것 같아요. 나는 그때 정말 흥분해서 병뚜껑을 사장에게 주었다. 그는 한번 보고 당첨되어 콜라 한 병을 주었다. 나는 오늘 정말 즐거웠다.

나는 승리 콜라 한 병을 가지고 집으로 돌아갔다. 이때 나는 바닥에 빨간 봉투 두 개가 있는 것을 보았다. 누가 쓰레기를 마구 던지고 있습니까? 나는 무심코 그것들을 차버렸지만, 안에는 분명히 무언가가 내 발에 부딪쳤다. 궁금해서 들고 열어봐! 신이시여. 여래야, 빨간 봉투가 있는데, 소리는 "빨간 가죽! 클릭합니다 "나는 가장 즐거운 속도로 두 번째 빨간 봉투를 열었고, 큰 생각을 내려놓았다. 하하! 나는 부자가 되었다! 내가 주위를 둘러보았을 때 아무도 없었다. 나는 누구에게 주어야 할지 모르겠다. 하늘이 주신 뜻밖의 서프라이즈인 것 같아서 나는 빨간 봉투를 들고 집으로 돌아갔다. 오늘, 나는 정말 운이 좋다!

그러나 좋은 경치는 길지 않다. 방금' 홍피' 에 약간의 돈을 썼는데 우리 엄마에게 들켰다. 내가 출처를 분명히 묻자, 우리 엄마는 내가 주인을 찾으면 다른 사람에게 돌려준다고 몰수했다. 내가 불합리한 부를 차지할 수 없다고 말하는 것도 합리적이다. 하지만 오늘 겪은 몇 가지 일로 볼 때, 나는 내가 정말 운이 좋다고 생각한다.

나는 너무 운이 좋다. 어느 가을 오후, 낙엽이 금빛 헬리콥터처럼 공중에서 날아다니며 적당한 착륙 지점을 찾았다. 하지만 평범해 보이는 가을에도 마음에 들지 않는 곳이 있다.

"엄마, 나 놀러 갔어요." 방 안에서 어머니의 멋진 말이 들려왔다. "가자." 이 대답을 듣고 나는 아무 말도 하지 않고 황급히 집을 뛰쳐나와 절망적인 삼랑처럼 친구들이 노는 곳으로 달려갔다.

밤이 큰 그물처럼 점점 어두워지는 하늘을 덮었다. 나는 2 ~ 3 시간 동안 거기에 머물렀다. 내가 집에 도착했을 때, 문은 무겁게 잠겼다. 나는 아래층으로 달려가 다시 한 번 보았다. 집에 불이 없다. 나는 막 목청껏 소리를 지르려던 참이었는데, 눈은 무심코 블랙홀의 발코니를 보았다. "여보세요! 그만해! 집이 깜깜해서 목이 찢어져도 문을 여는 사람이 없다. " 여기까지 생각하니, 나는 한숨을 참을 수 없었다.

친구, 마치 고수인 것 같아, 내가 돌아올 줄 알았고, 줄곧 그곳에 서서 마음을 다해 나를 기다리고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) "나 ... 나 ..." 내가 다 말하기도 전에, 그는 내 처지를 이해하고 먼저 말했다. "집에 아무도 없어! 그럼 먼저 우리 집에 오세요! 괜찮아'. "이 파트너의 말을 듣고, 나는 마음이 따뜻하지 않다. 비록 나는 그 캄캄한 밤에 있었지만, 나는 더 이상 외로움을 느끼지 않았다.

파트너는 목발처럼 인생의 길에서 서로 돕고, 용감하게 앞으로 나아가며, 어떤 어려움도 두려워하지 않도록 합시다 ...

나는 너무 운이 좋다. 400 자의 서술문 7 "너의 창문을 지나갈 때마다 선생님의 그림자가 아직 눈앞에 있다 ..." 중학교 수업에서는 감사선생님의 노랫소리가 귓가에 메아리치는 것 같아 초등학교 선생님이 조용히 나를 바라보며 독촉하고 있다 ...

옛날 수학 선생님, 그 자상한 얼굴은 이미 나의 머리 속에 깊이 새겨져 있다 ...

그의 수업에서는 항상 내가 말하고 웃지만, 선생님이 무심코 나를 힐끗 쳐다보기만 하면 그 자리에서 나를 체포할 것이다. 큰 소리로 책을 읽는 교실은 그 순간 쥐 죽은 듯이 변할 것이다. 내가 작은 걸음으로 연단에 서서, 학우들이 놀라고 싫어하는 눈빛을 보고, 선생님의 분노한 꾸지람을 들으면, 나는 항상 순간적으로 외로워질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독) ...

수업 마지막 몇 분, 선생님은 또 그의 분노의 불꽃에 불을 붙인 듯 나에게 소리쳤다. "수업이 끝나면 내 사무실로 오세요 ..." 그 후, 나는 부모님께 전화해야 한다. 앞으로 몇 분 동안, 나는 어떤 거짓말과 이유로 어려움에 대처할 계획인가? ...

선생님 사무실 입구에서 나는 오랫동안 감히 들어가지 못했다. 선생님은 내가 갈 수 없는 모습을 발견하여 나를 들어가게 하는 것을 참을 수 없었다.

선생님의 엄숙하고 분노한 표정을 보고, 나의 심장 박동이 갑자기 빨라졌다. 나는 무고한 눈빛으로 선생님을 응시했다. 갑자기 선생님의 벼락 같은 얼굴에 뜻밖에 무지개가 나타났다. "얘야, 선생님이 이렇게 답답할 것 같니?" 모든 선생님은 사실 선량한 분이지만, 피상적인 진지함을 이용하여, 당신에게 엄격한 규율을 가르쳐 주고, 당신을 좀 독단적으로 만들 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) ""

내가 꿈을 꾸고 있나요? 눈앞의 광경이 내 계획의 모든 것을 뒤엎고, 갑자기 어찌할 바를 몰라, 마음속에 더위가 뒹굴고 있는 것 같았다 ...

나는 너의 학생이 되어 매우 운이 좋다. 비록 너는 유명한 스타가 아니지만, 나는 여전히 너의 열렬한 팬이 될 것이다. 영원히 ...

나는 운이 좋게도 400 자의 서술이 있다. 200 1 년 9 월 16 일 심야, 나는 남과 별 차이가 없는 이 작은 가정에서 태어났다. 하지만 이 집에는 네가 있어서 곳곳에 사랑의 작은 꽃들이 있어, 내가 사랑의 호위 속에서 자라게 했다. 나는 너의 아들이 되어 매우 운이 좋다.

당신은 현명한 여자입니다. 아침 8 시에 일어나서 온 가족을 위해 아침을 준비하고 출근한다. 점심에 집에 돌아오면 굶어 죽을 아들을 위해 요리를 해주고, 밤에 집 청소를 마치면 너는 항상 나의 부드러운 작은 손을 잡고 나를 데리고 산책을 간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

당신은 계몽 된 여자입니다. 나는 놀고 싶다, 네가 비준하지만, 무제한의 무조건적인 비준은 아니다. 너는 이렇게 말한다. "놀 때는 서두르지 말고 공부할 때 열심히 공부해라. 놀이는 숙제를 완성하는 것을 전제로 해야 한다. " 너는 내가 모든 종류의 사람들과 친구를 사귈 수 있도록 허락하지만, 동시에 내가 색안경을 끼고 좋은 사람과 나쁜 사람을 구별할 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 아마도 이 때문에 나는 명랑하고 활발한 아이가 된 것 같다.

네가 나에게 이렇게 잘해서 나는 너의 결점을 모두 잊었다. 내 눈에는 네가 그렇게 아름답고, 그렇게 부드럽고 대범하다.

그때 막 전학을 갔던 기억이 납니다. 영어 기초가 없어서 성적이 급락했고, 마지막은 꼴찌였다. 내가 불합격한 시험지를 되찾은 것부터 너는 나의 공부를 방해하기 시작했다. 나는 너와 함께 영어 단어를 외운다. 내가 외울 수만 있다면, 너는 반드시 외울 것이다. 그것이 내가 유일하게 밤을 새워 공부하는 것이다. 나는 네가 한밤중에 그 영어책을 안고 침대에 앉아 있는 것을 볼 때까지 네가 영어세계인 줄 알았다. 너 같은 엄마가 있으면 내 성적이 나쁘지도 않고 나쁘지도 않을 거야.

이 작은 가족은 너와 함께 있는 것이 더 따뜻하다. 단지 네가 나의 엄마이기 때문이다. 나는 너의 아들이 되어 매우 운이 좋다.

나는 정말 운이 좋다. 초하루 400 자 9 자 때 우연히 너를 만났다. 나에게 너는 나의 가장 친한 친구 중 한 명이다. 나는 너의 이 친구가 있어서 매우 기쁘다.

너의 그림자가 내 마음 속에 있어 바람처럼 쏜살같이 달려간다. 그때 나는 매우 허약했다. 만나자마자 너는 강한 몸으로 나를 땅바닥에 밀어 넘어뜨렸다. 나는 네가 고의로 나를 다치게 한 것이 아니라는 것을 안다. 나는 너의 미친 흔들리는 꼬리에서 너의 열정적인 안부를 보았다. 그러나 나는 철이 없어 눈물을 글썽였다.

나는 너의 주인이 아니지만 나는 너와 같은 처마 밑에 산다. 우리는 서로 익숙하지 않다. 그리고 너는 단지 낯선 사람일지도 모른다.

1 년이 지나서야 너는 천천히 나를 주시하고 나와 친구를 사귀기 시작했다. 밥을 먹을 때, 나는 항상 연회석에서 몇 가지' 맛있는 음식' 을 골라 여러분과 함께 나눈다. 네가 맛있게 먹는 것을 보고 나는 웃었다.

여러 해 동안 우리는 서로를 떠나지 않았다. 마치 어느 한 쪽도 없는 것처럼, 우리는 모두 그림자를 잃었다. 공부가 점점 어려워질 때, 나는 항상 늦게 귀가한다. 내가 방에 들어갔을 때, 네가 바람 같은 속도로 나를 향해 달려오는 것을 보았고, 하루의 결석이 있은 후, 나를 자세히 바라보았다. 나는 또 웃었다.

그것은 오랜 시간이 됐어요, 하지만 당신은 갑자기 아 프 다. 집에 손님이 있는데, 너는 불량배처럼 부른다. 남의 집 아이들이 나들이를 하고, 밝은 풍선을 가지고 놀다가, 너는 한입에 찢었다. 채팅할 때 손님의 목소리가 크면, 너는 미친 듯이 손님을 물어뜯는다 ...

우리 집이 너를 위해 얼마나 많은 돈을 잃었는지 모르겠다. 온 가족이 너를 적대시하기 시작했고, 너를 싫어하기 시작했다. 나를 제외하고는, 너는 한번도 나를 다치게 한 적이 없다. 왜냐하면 너의 마음속에서 나는 유일한 진정한 친구이기 때문이다.

내가 성장하는 과정에서 너는 나를 전선으로 데려갔다. 나는 너의 친구가 될 수 있어서 다행이다.

저는 운이 좋았습니다. 400 자의 서술이 있습니다 10. 우리의 성장길에 아름다운 일들이 많이 일어났고, 우리를 행복하게 하는 사람들이 많이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 그러나, 나는 너를 가장 그리워한다, 나의 사랑하는 선생님.

기억하세요, 제가 2 학년 때 너희 반으로 옮겼어요. 학교에 다니던 날, 우리 엄마는 나를 교실로 데려다 주셨다. 나는 낯설어서 자리에 앉아서 손가락을 만지작거리며, 주동적으로 급우들과 이야기하지 않는다. 네가 나를 만났을 때, 너는 나를 나의 학우에게 소개시켜 주었다. 이것은 나로 하여금 모든 사람을 잘 알게 하고, 아주 빨리 우정을 쌓게 했다.

기억하세요, 당신은 수업시간에 대한 지식에만 집중하는 것이 아니라, 항상 여러 가지 시간을 이용하여 우리에게 많은 이치를 이해하게 합니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 부모님께 보답하는 법을 배우는 강연에 관한 비디오를 보여 주셨습니다. 그 후로 나는 부모님의 어려움을 깨닫고 부모님께 더욱 깊이 감사했다.

기억하세요, 당신은 학습 습관을 매우 중요하게 생각합니다. 여러 가지 방법으로 우리가 좋은 학습 습관을 기르도록 격려하고 돕는다. 당신은 말했다: "책은 인간 진보의 사다리입니다. 클릭합니다 그래서 저는 독서를 좋아하기 시작했고, 독서와 사랑에 빠졌습니다. 너는 이렇게 말한다: "미리 예습을 하고, 더 적은 노력으로 더 많은 일을 한다." 그래서 나는 수업 전 예습의 좋은 습관을 길렀다. 너는 "수업시간에 열심히 들어야 좋은 성적을 얻을 수 있다" 고 말했다. 그래서, 나는 항상 수업이 산만해질 수 없다고 스스로에게 말했다. 너는 나에게 지식뿐만 아니라 학습 방법도 가르쳐 주었다.

4 학년 때, 네가 다른 학교에 가서 가르치러 갔을 때, 반 전체가 울었던 것을 기억한다. 네가 우리에게 작별인사를 할 때 너도 빨간 눈을 하고 있다. 다행히도, 당신이 우리를 계속 가르치지는 않았지만, 우리의 스승의 감정은 결코 변하지 않았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행운명언) 여름방학이면 항상 한 무리의 동창들이 함께 너를 찾는다. 나도 당연히 그 안에 있다. 당신은 우리 선생님일 뿐만 아니라 우리 어머니이기도 합니다. 그녀는 우리를 깊이 사랑합니다.

나는 너의 학생이 되어 매우 운이 좋다.

저는 운이 좋았습니다. 서사 400 자 1 1. 그날 미셸 프라티니가 우리 집에 와서 일리 우유 한 박스를 가져다 주었다.

정오에, 나는 우유통을 열었는데, 안에 카드 한 장이 있는 것을 보았다. 나는 보았다. 원래는 추첨 카드였구나! 나는 꼼꼼히 긁어서 자세히 보았다. 이 단어는 점점 더 분명해졌다. 긁어낸 후 위에' 디지털카메라' 라고 적힌 글자를 보았다. 나는 정말 내 눈을 믿을 수가 없다. 나는 눈을 닦고 자세히 보았다! 정말 "디지털 카메라" 라는 단어입니다. 나는 흥분해서 소리쳤다. "나는 당첨되었다! 나는 복권에 당첨되었다! " 울음소리가 잠든 엄마와 아빠를 깨웠고, 즉시 일어나 초조하게 물었다. "무슨 일이야? 무슨 일이야? " 나는 재빨리 그들에게 희훈에 대해 이야기했다. 어머니는 깜짝 놀라서 아버지는 입을 다물지 못할 정도로 웃으셨다. 저는요? 흥분해서 발을 동동 구르다.

나는 방금 쳤던 옐로카드와 이전에 쳤던 레드카드를 들고 상을 받았다. 가는 길에 행운이 다시 내게 찾아왔다. 봐라, 내 사촌 형이 여기 있다. 그는 나를 볼 때마다 나에게 돈을 준다. 역시 내가 예상한 대로, 그는 나에게 10 원에 먹을 것을 사 주었다. 나는 그 중 50 센트를 추첨하러 갔다. 결국 나는 또 그 5 원을 이겼고, 나는 또 그 5 원을 이겼다. 가는 길에 나는 정말 2 위안을 주웠다. 제가 집에 왔을 때, 저는 부모님께 제 디지털 카메라를 주었습니다. ...

말해봐-오늘 내 운이 어때?

저는 운이 좋았습니다. 서사 400 자 12 입니다. 어쩌면 지금이 바로 때일지도 모른다. 나는 너를 만날 수 있고 나를 바꿀 수 있는 사람을 만날 수 있다. 나는 나의 성장의 가장 중요한 단계에서 너를 만난 것이 행운이다. 네가 나에게 말한 모든 것은 내가 접었다. 만약 내가 실패할 때 매우 낙담한다면, 나는 그것을 뒤집을 것이다. 이 말들은 어느새 나를 격려했다.

수줍은 나부터 명랑한 나까지, 소심한 나부터 사람들과 소통하는 데 능숙한 나까지, 걱정되는 나부터 긍정적인 낙관에 이르기까지, 당신들은 모두 나에게 영향을 끼쳤습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 희망명언) 너 없이는 내가 지금 어떻게 생겼을까?

쳉, 나는 너의 학생이 될 수있어서 운이 좋다.

나는 지난 학기에 내가 잘못을 저질렀을 때 네가 나를 사무실로 불렀던 것을 기억한다. 너는 나를 지나치게 나무라지 않아서 내가 없다고 말할 수 있다. 하지만 그때도 내 성적이 가장 안 좋았고 1200 여 명을 시험했다. 너는 침착하게 나에게 성적 하락의 원인을 분석해 달라고 부탁했다. 전체 수업의 후기보수는 나를 많이 느끼게 하고, 너의' 이상하지 않다' 는 것은 나를 더욱 미안하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 기말에 나는 200 명을 향상시켰지만 1000 을 벗어나지 않았다. 너는 끊임없이 나를 고무시켰고, 나는 너의 인내심 있는 교육에 매우 감사한다.

이번 학기 초, 나는 물리 수업에서 농담으로 너에게 사무실로 불려갔기 때문에 부모님께 전화하라고 했다. 너는 나를 위해 잘해 주고, 나의 미래를 위해 사진을 찍고, 이렇게 많이 했다. 그 후 나는 외출시간을 줄이고 천천히 변화하기 시작했고, 너도 때때로 나를 격려해 줄 것이다. 비록 내가 1 차 중간고사에서 조금 퇴보했지만, 나는 국어와 수학에서 눈에 띄는 발전을 이루었는데, 이것은 모두 너의 끊임없는 교육 때문이다. 나는 내가 개선해야 할 곳을 반성하고, 이전의 나쁜 곳을 더 이상 유지하지 않을 것이다.

너의 교육 때문에 나는 중학교에서 나의 성격과 긍정적인 태도를 바꾸었다. 너의 학생이 아니라면 나는 전혀 변하지 않을 것이다. 그래서 나는 운이 좋다. 가장 좋은 시간에 가장 좋은 너를 만났다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

나는 너무 운이 좋다. 정원사의 근면한 재배로 꽃이 예쁘게 피었다. 새들이 날개를 펼 수 있는 것은 하늘의 보살핌 때문이다. 나는 너 때문에 지식이 풍부하다. 인간으로서의 도리를 가르쳐 주시고, 나를 위해 아름다운 삶의 길을 열어 주시고, 나를 즐겁게 성장하게 해 주세요. 그래서 저는 당신의 학생이 되어 당신의 세심한 지도 아래 건강하게 성장할 수 있어서 매우 행운입니다.

당신은 착한 선생님입니다. 당신은 학생에게 관심을 가지고 있습니다. 당신은 항상 우리에게 관심을 가지고 있습니다. 나는 그날 비가 많이 내렸던 것을 기억한다, 너는 마침 병이 나서 휴가를 냈다. 우리 40 여 명의 동창들이 교실에서 바깥의 큰비를 바라보며 어찌할 바를 몰랐을 때, 익숙한 그림자가 모두의 눈에 들어왔다. 네가 우산을 쓰고 있는데, 옷은 이미 빗물에 젖어 얼굴이 붉어졌다. 우리가 너에게 달려갔을 때, 너는 벌벌 떨고 있었지만, 너는 여전히 우리에게 관심을 가지고 물었다. "얘들아, 너희들은 괜찮니? 감기에 걸렸니? " 너는 다 말하기도 전에 기침을 하기 시작했다. 부모가 우리를 데리러 올 때까지 너는 안심한다.

너는 여전히 적성에 따라 가르치는 선생님이다. 원래 나의 작문 성적은 매우 나빴다. 내가 너의 학생이 된 이후로, 너는 늘 나에게 글쓰기의 요령을 설명하고, 내가 쓰는 습관을 길러 준다. 점점 나의 작문 수준이 향상되기 시작했다. 우리 반에는 성적이 좋지 않은 학생들이 많다. 너는 그들을 자주 격려할 뿐만 아니라, 그들이 자신의 학습 방법을 찾도록 돕는다. 역시, 당신의 지도하에, 그들은 자신을 추월하고, 한 번의 시험에서 새로운 세상을 발견했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)

나는 너의 학생이 되어 정말 운이 좋다. 너는 우리에게 풍부한 지식을 가르쳤을 뿐만 아니라, 우리에게 인간으로서의 일의 도리도 가르쳐 주었다. 너의 좋은 본보기 때문에, 우리는 풍부한 지식과 규율이 엄격한 학생이 있다.

나는 너무 운이 좋다, 서사는 400 자 14 "가! 죽여! " 나는 이리저리 두리번거렸다. 왼쪽은 유방의 군대이고 오른쪽은 항우의 군대이다. 무슨 일이야?

나는 통과했다! 이 생각이 나오자마자 나는 울며 소리쳤다. 유비와 항우의 군대는 동시에 멈춰서 물었다. "너 누구야?" " 그들이 보기에 나는 다른 옷을 입고 하늘에서 내려왔고, 여전히 소리치고 있었다. 신선이 아니면 마법사였다. 나는 고개를 돌렸고, 매우 부드러워 보였다. 나는 두 손으로 주먹을 쥐고 느릿느릿 말했다. "나는 태상군 수하의 대사로, 과거와 미래를 알고 있다." \ "아! 맙소사! " 그래서 모두들 무릎을 꿇고 나를 경배했다. 나는 은밀히 안도의 한숨을 쉬었다. 나는 너무 운이 좋다.

나는 전쟁터에서 도망쳐 작은 마을에 왔다. 작은 마을에서, 나는 예전에 내가 행운의 약물을 연구하고 있었다는 것을 기억한다. 389 번째 실패 후, 나는 장렬하게 고대를 통과했다. 약제가 성공했나요? 나는 기뻐서 환호하기 시작했는데, 그럼 내가 어떻게 돌아갈 수 있을까? 그리고 등불이 켜졌고, 눈 깜짝할 사이에 나는 다시 실험실로 돌아갔다. 나는 흥분해서 펄쩍 뛰었다! 글쎄, 나는 아주 운이 좋다.

내가 돌아온 직후 내가 연구한 약제를 위해 특허를 신청했다. 그 이후로 나는 유명해졌고, 모두들 행운의 물약을 사러 왔다. 마신 후, 그 사람이 운이 좋든 그렇지 않든, 모두들 그가 행운이라고 생각했고, 모든 사람의 얼굴에는 웃음이 가득했다. 이때서야 나는 진정한 행운이 다른 사람을 행운으로 만드는 것이라는 것을 깨달았다. (존 F. 케네디, 행운명언) 운은 단지 심리적 암시일 뿐이다. 내가 행복하다면, 나는 "나는 행운의 신이다!" 라고 말할 수 있다. " ""

응, 나는 너무 운이 좋다!

나는 정말 운이 좋다, 너는 키가 크지 않지만, 날씨가 아무리 추워도 우리는 수업을 해야 한다. 너는 몸이 허약하지만 병통을 아랑곳하지 않고 지식을 우리에게 전달한다. 너의 성질은 결코 나쁘지 않지만, 너는 우리의 행동에 분노를 느낀다.

선생님, 건강상의 이유로 휴가를 신청하려고 했어요. 그러나 너는 우리 성적을 올려야 한다고 고집하고 휴가를 내지 않았다. 주말마다 숙제는 우리에게 두통을 줄 뿐만 아니라 선생님에게도 두통을 준다. 영어 선생님이 내준 숙제는 매우 간단하지만, 항상 몇 명의 동창들이 완성할 수 없으니, 너도 화를 내지 않는다. 네가 우리에게 유당을 보충해 주기만 하면, 너는 우리를 따라 유당을 따라 우리를 독촉한다. 기초가 부족한 학우에 대해서는 임무를 반으로 줄일 수 있지만, 반드시 스스로 완성해야 한다.

때때로 수업시간에 우리가 생기가 없고 기운이 없는 것을 보면 수업 전에 찬물로 세수를 하라고 요구하며 기운을 북돋아 줄 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언) 수업에는 항상 졸린 학생들이 많다. 너는 그들을 깨우고, 그들이 졸리지 않을 때 앉을 것이다.

너는 우리를 이해할 수 있고, 우리를 포용할 것이다. 우리가 이해하지 못하는 것을 소중히 여기면 너를 몇 번이고 다치게 할 것이다.

매 수업마다 수업이 쉬워지고, 교육의 질을 높이기 위해 적극적으로 추진할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그러나 수업시간에 멍하니 말하는 학생은 여전히 바꿀 수 없다. 선생님은 특별히 우리에게 요점을 그리라고 일깨워 주실 것이다. 하지만 매번 여러 번 봐야 한다. 왜요 너무 많은 학우들이 듣지 못했다. 어려움이 있으면 몇 번 더 읽어라. 그래서 수업은 많은 시간을 낭비할 수 있다. 하지만 당신이 인내심 있는 사람이라는 것도 알 수 있습니다, 선생님.

선생님은 우리를 다른 등급으로 나누셨지만, 너는 우리 학우 중 한 명을 포기하지 않을 것이다. 너는 매일 밤 교실에 와서 우리를 돕는다. 우리는 이미 익숙해졌지만, 선생님을 바꾸면 매일 우리에게 가르쳐 준다고 보장할 수는 없다. 그러나 너는 불평하지 않고 단지 우리의 학업 성적을 향상시키고 싶을 뿐이다.

키가 작은 선생님은 힘이 세서 우리 성적을 올리려고 애썼다.