수석 연구원: 연구에서 데이터 수집, 저장 및 저작 수집을 담당합니다.
연구원: 검사 연구 과정을 감독하고, 인력과 물적 지원을 제공하고, 연구 작업에 참여한다.
수석 연구원: 연구 과정에 대한 전면적인 관리를 실시하여 연구 업무에 참여하다.
수석연구원: 인력물적 지원을 제공하고, 연구에 참여하고, 수시로 연구에 관심을 갖는다.
수석 연구원: 연구 과정 계획 및 준비, 연구 임무 이행 검토, 연구 참여 등을 담당합니다.
질문 2: 연구 과제 작성 방법 1. 화제를 제기하다.
연구 과제를 제기하는 것은 일반적으로 배경, 현황, 기초 (또는 중요성, 필요성, 가능성) 의 세 가지 측면에서 고려된다.
1. 배경: 우리가 직면한 선진 교육 상황, 새로운 교육 이념, 사상, 요구 또는 교육 관념, 방법 및 수단이 교육 실천에 중요한 영향을 미쳤다.
2. 현재 상황: 우리가 제때에 연구해야 할 가장 시급한 문제는 본 지역, 본 단위의 교육교육 업무의 실제 상황과 변화된 교육 배경 사이의 차이다.
3. 기초: 과제팀 멤버나 다른 사람이 이 문제에 대해 한 탐구성 연구 및 이미 취득한 예비 연구 성과.
둘째, 개념의 정의:
주과제 (때로는 부과제 포함) 명칭 중 몇 가지 중요한 단어의 내포, 과제의 연구 범위 등을 가리킨다.
참고: 이 연구의 중요한 관점은 군더더기가 필요하지 않다.
셋째, 이론적 근거:
본 과제의 연구는 주요 이론, 학설, 관점, 원칙을 차용하고 운용하여 본 연구를 뒷받침하는 주요 연구 사상과 교수 이념을 얻고자 한다.
넷째, 주요 연구 목표 및 내용:
본 과제의 연구를 통해 달성하고자 하는 주요 연구 목표 (과제의 가설) 와 주요 과제가 어떤 하위 과제로 분해되는지, 각 하위 과제의 구체적인 연구 과제. 제목과 하위 제목의 연구 목적 사이에는 합리적이고 밀접한 논리적 관계가 있어야 한다. 각 하위 과제의 연구는 주요 과제의 연구 틀을 완벽하게 보여줄 수 있다. 이 하위 과제들은 상대적으로 독립적이고, 서로 연결되어 있으며, 매우 조작성이 있어 과제 그룹 구성원의 교육 및 교육 실습에 실천할 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 주요 연구 방법 및 연구 대상:
1. 연구방법: 주로 문헌법, 행동연구법, 조사법, 사례연구법, 경험총결산법 등이 포함됩니다. 수학 통계, 검사 분석, 추적 비교, 구조적 기능, 관찰, 추구, 귀인, 역사, 실험 등의 연구 방법을 보완할 수도 있습니다. 채택된 연구 방법의 도구적 역할을 충분히 발휘하여 본 과제 (또는 하위 과제) 의 연구에 봉사하는 방법을 설명할 필요가 있다.
2. 연구 대상은 일반적으로 사람을 가리키며, 대부분 학생과 일부 교사를 가리킨다. 우리가 우리 부서의 모든 학생을 연구하고 있는지, 아니면 일부 학생 (또는 선생님) 을 연구하고 있는지 알아야 한다.
여섯째, 연구 결과의 형태:
일반적으로 연구 보고서, 논문집, 우수 교안 또는 활동 디자인 편집, 사례 편집, 견학 수업 (코스웨어, CD), 학생 작품집, 교사 논문 발표 또는 수상 등이 포함됩니다.
일곱째, 연구 그룹 구성원의 구성과 분업:
과제팀 구성원은 프로젝트 책임자, 서브 프로젝트 책임자 및 연구에 참여하는 일선 교사를 포함해야 합니다. 외부에서 고용된 강사, 컨설턴트 및 기타 인력은 책임과 의무에 따라 다르게 처리해야 합니다.
과제 팀 구성원은 또는 시간제 계획, 조직, 조정, 조정, 관리, 연구, 지도 및 컨설턴트를 책임져야 합니다.
여덟, 구현 단계:
1. 사전 준비 단계:
주요 주제를 수립하고 하위 주제를 구축하십시오. 연구 팀을 구성하여 책임 분담을 명확히 하다. 학습 교류 제도를 수립하고 개선하다. 논증 및 선언 작업을 완료합니다. 주요 프로젝트의 구현 계획 및 서브 프로젝트의 작업 계획을 개발합니다. 필요한 예비 조사나 테스트를 진행하다.
2.
연구 구현 단계: 1 단계와 2 단계로 나눌 수 있으며, 구현 계획에 따라 연구를 진행할 수 있으며, 기간 중 중간 보고서를 예약할 수 있습니다. 중기 보고 형식은 장렬하지 않으니 실효를 중시해야 한다. 중기 보고를 통해 과제팀 구성원들에게 연구의 초보적인 성과를 보여 주고, 부족이나 문제를 찾아내고, 다음 단계의 연구 임무를 명확히 하고, 실시 방안을 조정하고, 하위 과제의 작업 계획을 수정하며, 후기 연구가 방향에서 벗어나지 않도록 하고, 과제의 원활한 종결을 위한 좋은 기초를 다졌다.
3. 감정단계: 결론보고서 작성과 자료정리를 완료해 성과평가를 충분히 준비한다.
질문 3: 과학 연구 프로젝트를 맡고 1 을 어떻게 작성합니까? 연구 프로젝트 이름: * * * * * * * * * * 연구 (R&D) 를 맡다.
2. 과학 연구 프로젝트 출처: * * * * 부서 (위원회) \ 또는 * * * * * * 지방 과학 기술 프로젝트.
프로젝트의 주요 연구 내용:
4. 본인연구임무: * * * * * 공예 (설비) 연구에 참여하거나 주관하고, * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 이 공정에서 생산된 제품은 이미 * * * * * * (품질 평가) 를 받았다.
질문 4: 이만청의 현재 프로젝트와 자금 일련 번호. 프로젝트명 시작 및 종료, 단위 발행 자금 금액 (만) 본인순위 1. 건설 관리에서 불확실한 정보의 지능형 처리 방법 및 응용 2006. 1- 하북성 과학기술청 3.0 12 러프 세트 기반-신경망 기반 건설 프로젝트 안전 통제 연구 2007.6- 하북성 건설청 6 5438+0.0/KLOC 허베이성 교육청 65438 시 4.0 14 조합 구조 균열 도수 및 채굴 대책 연구, 기업 위탁 프로젝트, 35.0 16 단 광업그룹 심부 난지 갱도 종합 관리 기술 연구, 기업 위탁 프로젝트, 237.0/KLOC 허베이 () 성 교육 향상 중점 프로젝트, 5.0 18 석탄 생산업체 순환경제모델 및 석탄층가스가 석탄보일러 혼합연소에 사용되는 응용 연구, 국가과학기술지원프로그램, 25.0 19 무매개 시스템 식별 및 문제해결에서의 응용연구, 국가자연과학기금,/KLOC.
질문 5: 과제 그룹 분업은 어떻게 쓰나요? 일반적으로 프로젝트는 리더십 그룹, 전문가 자문 그룹 및 연구 그룹으로 구성됩니다. 지도부는 연구 과정에 대한 감독 검사를 강화하고, 발견된 문제를 제때에 바로잡고, 필요한 연구 환경, 시간 및 경비를 제공해야 한다. 전문가 고문단은 매 기간마다 적어도 한 번은 학교 지도 작업을 하고, 과제팀의 보고를 듣고, 현장 답사 지도를 실시하여 연구가 정확한 방향으로 깊이 전개되도록 한다. 과제팀은 교무팀 팀장과 주관 부문 지도자 등으로 구성되어 있다. 프로젝트 인원의 구체적인 안배는 너의 과제조의 분업 등에 달려 있다. 너는 백일출판망에 와서 이 프로젝트와 관련된 일을 볼 수 있다.
질문 6: 논문의 임무서와 프로젝트 신고서는 어떻게 작성합니까? 다음은 여러분이 참고할 수 있도록 하겠습니다.
졸업 디자인 (논문) 임무서
관광관리전문반 학생 이름
1. 디자인 (논문) 제목: 절강 셀프 서비스 관광 정보화 현황 분석-항주를 예로 들다
둘째, 원본 데이터: 1, 학교 도서관 자원을 통해 18 이상 관련 중국어 및 영어 문헌 검토 2. 항주의 주요 관광 전자 상거래 사이트에 대한 조사 분석을 실시한다. 3. 정보 제공의 부족과 결함을 찾아 설문조사를 통해 필요한 직접 자료를 수집한다. 4. 인터넷 관련 자료 (중국 정기 간행물, 만방석박론 문고 등). ); 5. 국내외 관련 여행 사이트 방문
필독 문헌:
1. 각기 다른 뷔페 여행자들이 여행지의 정보 수요에 대한 연구-베이징을 예로 들다.
2. 중국 셀프 서비스 관광 개발 대책 현대 기업 교육 2007.6438+06 분석
셀프 서비스 관광 개발의 장애물과 대책 상업경제 2006.09
4. 중국 경제 포럼 셀프 서비스 관광 서비스 시스템 개발 및 개선 2005.24
5. 관광정보서비스플랫폼 건설에 관하여 장쑤 상업이론 2007.03
6, 전략적 관리 요요 (제 3 판), 6.2 포트폴리오 분석
관광업과 호텔업의 세계화는 제 4 장에서 발췌했다
3. 디자인 (논문) 요구 사항: 사회경제가 발전함에 따라 자조 관광은 현대 관광의 새로운 추세이며, 오늘날 비교적 스타일리시한 여행 방식이다. 여행의 자유와 개성이 뚜렷하여 관광객들의 사랑을 받고 있다. 주민의 생활수준이 끊임없이 높아지면서 자유여행은 우리나라 관광업 발전의 필연적인 추세이며, 자유여행 시장의 발전은 관광업계의 관심의 초점이 되었다. 그러나, 셀프 서비스 관광은 중국에서 아직 초기 단계에 있으며, 그 발전은 일부 주관적이고 객관적인 요인의 영향을 받는다. 이러한 문제들에 대해 * * * 의 지원, 정확하고 적용 가능한 관광 정보 서비스 플랫폼 정보 확대, 관련 업계의 발전과 조정을 통해 우리나라 자유여행객의 행동을 유도하고, 안전의식을 높이고, 관련 업무 지원을 강화할 것입니다.
관광지의 다양한 정보에 대한 관광객의 수요를 이해하는 것은 관광지에서 좋은 서비스를 제공하는 데 중요한 의미가 있다. 셀프 서비스 관광객을 위한 좋은 셀프 서비스 관광 환경을 조성하는 관점에서 항주를 예로 들어 설문조사를 통해 항주에 대한 셀프 서비스 관광객의 정보 수요를 연구하고, 관광객의 사회적 특징, 소득, 목적지 정보 수요 간의 관계를 논의한다. 저장자조 여행 정보 조건을 개선하기 위한 대책과 건의를 제시했다.
학생들에게 탄탄한 관리학, 관광심리학, 관광마케팅, 전략관리, 관광정보관리시스템 등의 이론 지식을 갖추어야 한다. 논문 구조가 합리적이고, 계층이 명확하고, 논거가 충분하며, 형식이 규범적이다. 독립적으로 생각하고, 자신의 혁신적인 관점을 가지고 있다. ..... & gt& gt
질문 7: 주제의 목적과 중요성. 중학생 과학 연구 훈련 작성 방법 (1)
학교는 여러 해 동안 학업 성적이 뛰어나지만, 몇 가지 문제도 드러났다. 이러한 문제는 우리 활동의 거의 모든 측면에 존재합니다.
하나의 주제. 이 주제에 대한 연구가 가장 중요한 단계이다. 좋고 조작 가능한 주제를 선택하는 것은 성공의 절반이다. 선택한 제목은 그다지 좋지 않아, 절대 성공할 희망이 없다. 적당한 크기의 테마 (1) 에 주의해야 합니다. 우리 반 친구들은 늘 너무 많이 말한다. 어떤 학우들이 선택한 연구 과제는 자동차 문제, 자동차 발전, 자동차, 자동차 제조, 자동차 운전, 자동차 정비 등이다. 각 문제는 책으로 쓸 수 있다. 우리 학생들은 어떻게 역사를 공부합니까? 만약 너의 화제가 매우 좁다면, 그것을' 돌발 사건 처리' 로 바꿔라. 많은 초보자 운전자에게 더 자세히 문의할 수 있다면, 차를 운전할 때 책을 한 권 쓰면 독자를 찾지 못하고 팔지 못할까 봐 걱정할 필요가 없다.
동창의' 묵시산 시찰' 은 묵시성산에 관한 많은 화제를 가지고 있다. 하지만' 묵시지' 와 같이 지방지처럼 보이는 사람들만이 다른 사람의 물건을 베끼고 연구하지 않는다. 산의 모양, 바위의 성격, 일부 식물 등과 같은 비교적 작은 주제 중 하나일 뿐입니다. 정보부는 선생님이 한 번 배운 묵시시 야생관상식물이다. 일리가 있다. 정원 부서의 조사에 종사하면 당신을 찾을 수 없습니까? 우리 학생의 주제 선정 연구 보고서도 마약 문제이고, 너무 크고, 이렇게 큰 문제는 우리 중 누구도 감당할 수 없다.
(b) 너무 어렵지 않을 것이다. 만약 학우들이' 구고' 라는 주제를 가진 사상가 철학자를 선택한다면, 당신은 이것을 알고 있습니까? 만약 당신이 그것이 무엇인지 모른다면? 유명한 유교, 도가, 법가, 묵가, 명가, 음양가, 농민, 군인, 철학자, 이 책은 모호하고 읽기가 가장 어렵다. 어떤 사람들은 평생 정현전형 대학으로 공부하여' 모필시' 를 만들까? , 몇 권의 책, 고대와 현대인이 되었다. 그는 강성서원과 묵시시 실험고 학교에 대해 이야기했다. 이름을 지을 때 가와바타 야스나리 학교를 사용하지 않는 것이 좋습니다. 지금은 실험중학교, 묵시시 실험학교, 실험학교라고 합니다. 누가 이렇게 잘 알아? 도가 저작, 나는 우리 학생들이 보지 않는 평론을 볼까 봐 두렵다. 《논어》는 사람들과 어울린다고 말했다. 그들을 소개하고 평가할 수 있습니다. 그것은 너의 지식과 연구 능력을 증가시킬 뿐만 아니라 문명의 예의도 키울 것이다. 네가 수집해야 할 사건은 생태를 보호하는 환경이다. 맹자는 우리 중국 고대의 학우들을 많이 말했는데, 너는 유교 수필을 한 편 쓸 수 있다. 묵시시 학생 관광 자원 육성과 관광 발전의 일부 문제는 크고 괴로웠다. 장소를 바꾸면 그것이 최고다. 당신 고향의 발전 생각은 어떻습니까? "농장에 한 번 가거나 시골에 한 번 가면 모두 쉬워요.
(3) 연구. 우리 학생들은' 씨앗의 열매 수집 및 인식' 이라는 주제를 선택했다. 이웃이 어디에서 문자와 사진을 긁어모았는지 모르겠다. 사과, 귤, 체리 등. , 왜 그것들을 함께 붙이지 않습니까? 우리 각자가 알아야 할까요? 그들은 심지어 유치원에서도 알게 되었다. 연구? 보이지 않는 텍스트 연구. 동서고금 애국자의 사적을 모아 함께' 몇 글자' 를 하는 친구들도 있다. 연구 과정에서 데이터를 수집하고, 데이터를 분석하고, 마지막으로 추리하며, 접합 과정에서 데이터는 연구의 초기 단계일 뿐이며, 우리 학생들은 첫 번째 단계만 취하고, 마지막 두 단계는 더 중요하다고 결론 내렸습니다. 비교적 어려운 두 걸음을 걷지 않으면 형성된 것은 논문도 연구보고서도 아니다. 특성
그것들을 한데 쌓다. 만약 당신이 그것들을 바꾼다면, 씨앗의 열매를 수집하고 식별하세요. 무, 배추, 배추, 이끼, 유채 씨앗의 순도 감정 전 과정이 유일한 연구는 아니지만 실질적인 의미도 있다. 이런 종류의 채소 씨앗은 함께 확정하기 어렵기 때문에, 그것들 사이의 주요 특징과 차이를 요약할 수 있기 때문에, 이것은 대량의 연구 작업이 필요하다. 애국적인 사적은 한 사람에게 집중할 수 있다. 대부분의 사람들이 이해하지 못한다면 더 좋을 것이다. 만약 당신이 참여한다면, 우리 묵시시의 유명인사들의 사적은 묵시고금의' 위로' 즉' 묵시 시장사' 가 올해 문장 몇 편을 정리하여 출판할 수 있습니다. 오직 한 사람만이 좋은 문장 아니다. 우리 학생들은 묵시 역사에 관한 정보를 수집할 수 있다. 사람들은 당신이 쓴 문장 몰라요. 제가 도와드릴 수 있어요. 본지 특약 편집자와 함께 발표할 것을 건의합니다. 모든 질문 ... >>
질문 8: 과제 연구 과정을 어떻게 쓰는지 (1) 과제 연구의 기본 사고
초중고등학교에서 과제 연구를 하는 것이 관건이다. 교사는 자신의 교육 교수에서의 경험과 문제를 깊이 연구하고, 장점을 살리고, 일을 개선하고, 연구형, 전문가형 교사로의 전환을 실현해야 한다. 교수 과학 연구 통합은 기본적인 방법이다: 연구는 교수를 위해 서비스해야 하고, 과학 연구는 더 나은 교육을 위한 것이다. 학교 기반 과제 연구가 핵심이다. 과제 연구가 없으면 연구형 학교는 빈말이다. 행동 연구는 기본적인 방법이다: 행동 연구는 문제 해결을 최우선으로 삼아야 할 수 있다
초등 및 중등 학교 프로젝트 연구의 기본 원칙;
학교 위주의 이론이 실제와 연결되다. 품질 서비스를 향상시키기 위해 실제 문제에 초점을 맞추다. 질적 및 양적 연구의 결합; 상속, 참고, 혁신의 결합.
연구 주제의 기본 방법을 수립한다.
성공적인 교육 및 교수 경험에서 주제를 제기하다. 직면한 두드러진 문제에서 화제를 제기하다. 선진적인 교육 교수 모델과 방법을 이식하여 본교의 실제와 연계하여 과제를 제기하다. 국내외 교육 발전의 최전선에서 진입 점을 찾아 과제를 제기하다. 자신의 교육 교수 사상과 혁신 이념에 근거하여 과제를 제기하다.
(b) 주제를 선택하는 방법
1, 주제 선정 원칙
(1) 연구할 가치가 있습니까?
아이디어: 새로운 연구 대상, 새로운 연구 관점.
지주 지역의 바닷가재 피해 정도에 대한 조사.
강남 청동왕국 청동예술감상.
과학:
기공이 학생들의 지능을 향상시키는 연구.
샴푸 빈도와 개인 성취의 상관 관계에 관한 연구.
이점:
초등학생이 헝겊 신발과 구두를 신는 비율에 대한 조사.
(2) 타당성을 연구 할 수 있는지 여부:
농촌 중학교 교육 종합 개혁 연구
현대 문화 미디어가 청소년의 이데올로기적이고 도덕적 인 특성에 미치는 영향
뇌의 잠재력을 개발하는 연구.
* * 이론을 교실 연구에 도입하다
2, 주제는 문제에주의를 기울여야한다.
(1) 자신의 일에 기초한다
(2) 평소의 축적에 기초한다
(3) 개인적 특성 (패턴)
(4) 어려서부터 시작하다.
(5) 일상 교육 현상에 대한 반성에주의를 기울이십시오.
(6) 주제를 선정하고 혁신하지 마라.
(3) 프로젝트 계획 수립 방법
1, 주어에 대한 표현식
2, 연구의 목적과 중요성 (왜 연구)
3, 연구 대상 및 범위 (정의됨)
4, 연구 내용 (연구 내용)
5, 연구 방법 (연구 방법)
6, 연구 단계 및 프로세스
7. 예산 및 장비 조건
(d) 교육 연구 프로젝트 선언
1. 프로젝트 신고 채널
교육과학 연구 프로젝트 신고 채널은 학교 현급 연구실이 추천하여 성급 이상 프로젝트 관리 부서에 보고할 수 있다. 신청은 반드시 교무실이나 프로젝트 관리 부서의 다단계 비준을 거쳐 프로젝트 연구 업무 서류를 작성하고 성과 평가와 연계해야 한다.
또 한 가지 신고 채널은 비준 및 발표된 연구 계획에서 해당 과제에 참여하는 하위 과제 연구 및 실험 작업을 신청하는 과제를 선택하는 것이다. 이런 과제를 신고할 때, 이들 과제가 자신의 연구 수준에 적합한지, 적절한 연구팀, 시간 등 여러 가지 요소가 있는지 충분히 이해하고 숙지해야 하며, 신고 후 총과제팀 책임자와 적극적으로 연락을 취하고, 프로젝트 업무에 대한 단계적 총결을 위해 노력해야 한다.
2. 장시성 초중고 교육 과학 연구 프로젝트 선언 절차
(1) "강서성 초중고등학교 교육 연구 가이드" 를 열심히 읽는다.
(2) "장시성 초중고등학교 교육 연구 보고서" 를 작성한다.
(3) 현 (시, 구) 교무실이 도장을 찍어서 시 교무실 프로젝트 사무소에 제출하고, 성 프로젝트 기지에 제출하여 처리한다.
(4) 성 () 시 프로젝트 () 는 프로젝트 심사 회의를 열고, 심사 프로젝트를 초빙하고, 프로젝트 심사 의견을 제출한다.
⑸ 제안 된 프로젝트를 승인을 위해 지방 및 도시 교육 리더십에 제출합니다.
[6] 과제팀에 성 () 시 ()' 초중고 교육 과학 연구 프로젝트 통지서' 를 하달하다.
(7) 프로젝트 시작 및 구현.
3. 신고 시간
프로젝트 신청은 1 년에 두 번, 신청 시간은 3 월 10-3 1, 9 월 10-30 입니다.
4. 심사 실패 사유
(1) 부적절한 주제는 자금 지원 조건에 맞지 않습니다.
(2) 주제 논증이 충분하지 않다.
(3) 프로젝트 책임자의 자질이나 수준을 부담했다.
(4) 연구 그룹의 힘이 강하지 않거나 분업이 부적절하다.
5] 불충분 한 정보 준비;
[6] 최종 결과가 명확하지 않다.
이 프로젝트를 완료하는 데 필요한 다른 조건이 없으면
대조적으로, 이 프로젝트에는 더 적합한 주도자가 있습니다.
(9) 기타 이유 (설명).
(e) 일반적으로 사용되는 몇 가지 연구 방법
1, 설문 조사법
2, 실험 방법
3, 관찰 방법
4, 사례법
5......& gt& gt
질문 9: 과제 책에서 주제의 출처를 어떻게 작성합니까?
학위 논문 주제는 독립적으로 생각하거나 멘토에게 전적으로 의지할 수 있으며, 생각 없이 쓸 수 없다. 많은 대학원생들이 논문을 쓰기 전에 혼란스럽고 어찌할 바를 몰라 제목을 어떻게 해야 할지 모르겠다. 일반적으로 논문 제목을 얻을 수 있는 다섯 가지 방법이 있다. (a) 멘토의 연구 방향 및 주제
대학원생 멘토들은 일반적으로 자신의 구체적인 연구 방향을 가지고 있으며, 이 방향으로 일정한 연구를 축적하여 어느 정도 성과를 거두었다. 논문 제목은 가능한 멘토의 연구 방향과 일치하여 멘토의 학술과 경비 지원을 받아 제때에 논문을 완성하는 데 도움을 준다. 대학원생 멘토는 일반적으로 하나 이상의 과학 연구 프로젝트 또는 수평 연구 과제를 맡으며, 오늘날 학과 발전의 추세와 국가의 필요성으로 멘토의 연구 기초와 특징을 반영하고 있다. 따라서 먼저 멘토의 연구 과제를 고려해야 한다. 이렇게 하면 교사와 학생의 공동 연구를 통해 단기간에 성과를 거둘 수 있을 뿐만 아니라, 과학 연구 프로젝트를 완성할 수 있을 뿐만 아니라 대학원생의 과학 연구 능력도 빠르게 크게 향상될 수 있다. (b) 전문 세미나에 참석하십시오.
국제, 국내 또는 지역별 전문 세미나에 참가하는 것이 또 다른 화제의 원천이다. 사실, 많은 연구원들은 이미 이 세미나를 통해 자신의 연구 과제를 성공적으로 찾아냈다. 세미나에 참석하는 것과 문헌을 읽는 것 사이에는 뚜렷한 차이가 있다. 과학 연구 성과 발표 주기가 길기 때문에 정기 간행물의 성과는 왕왕 뒤떨어진다. 학술 세미나의 정보는 종종 최신이며, 다른 학자들이 최근에 무엇을 하고 있는지, 어떤 새로운 관점과 새로운 발견이 있는지 알 수 있다. 회의 주제를 이해하고, 주제 토론에 참여하며, 분야의 다른 학자들과의 관심사인 이슈와 최전선 문제를 파악한다. 한편, 세미나에 참석하면 선임 전문가와 접촉하고, 몇몇 저명한 전문가들과 가까이서 교류하고, 조언을 구하고, 학술적 관계를 맺을 수 있다. 일반적으로 한 학자가 특정 분야의 전문가가 될 수 있는 이유는 그가 이 분야에서 오랫동안 연구해왔기 때문이다. 이 분야의 연구 현황과 미래 발전에 대한 정확한 파악, 어떤 문제를 연구해야 하는지, 어떤 이슈를 해결해야 할지, 아니면 충분히 해결해야 할지, 이전 연구에 어떤 결함이 있는지 등이 있기 때문이다. 이 문제들은 좌담회에서 선임 전문가가 지적할 수 있다. 첫째, 일부 초보자들은 감정 문제 때문에 소외될까 봐 종종 여러분과 접촉하기를 꺼린다. 반대로, 많은 경험 많은 전문가들은 자신의 연구가 다른 사람들에게 이해되는 것을 자랑스럽게 여기며, 앞으로 자신의 연구를 넓히기를 매우 원한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 경험명언) 우리의 경험에 따르면, 저명한 학자로부터 자료를 요청하는 사람은 누구나, 특히 외국 학자에게 회답할 것이다.
(3) 생산 관행의 필요성 실천은 지식의 관문이다. 많은 학과의 연구는 모두 문제 지향적이며, 실천에서 연구 과제를 제기하는 것은 주제의 중요한 원천 중 하나이다. 실제로 사람들이 연구하고 해결하지 못한 새로운 과제가 많이 나타날 것이며, 이런 문제들은 의심할 여지 없이 우리의 연구 대상이 될 수 있으며, 많은 수평과제가 바로 이런 부류에 속한다. 예를 들어, 교육 기회가 예상보다 효과적이지 않고, 제품 판매량이 감소하고, 소수민족 직원들이 승진하지 못하고, 복잡한 멀티부서 프로젝트 관리가 통제력을 잃고, 합병 효과가 떨어지는 등.
문학 독서
자신이 관심 있는 과제에 대해 국내외에서 발표된 연구 성과를 충분히 이해하고, 선인들이 이미 어떤 연구를 했는지, 어느 정도까지, 어떤 문제가 해결되지 않았는지, 어떤 분야에 더 연구할 공간이 있는지, 어떤 분야를 더 탐구해야 하는지, 어떤 것을 할 수 있는지를 파악한다. 관련 학과와 전문 분야 문헌의 수집과 독서를 통해 국내외 연구 현황과 최신 진전을 파악하고, 여러 학자의 사고 특성과 연구 동향을 이해하고, 전임자가 한 일과 달성 수준을 이해하고, 개인의 견해를 싹트게 하여 선정된 주제를 확정한다. 학제 간 교차 및 침투 또한 중요합니다. 우리는 학제 간 분야에서' 처녀지' 를 찾아 새로운 각도에서 같은 과제를 연구해야 한다.
조사도 화제를 형성하는 중요한 방법이다. 문헌을 읽는 것은 주제를 선정하는 중요한 방법일 뿐만 아니라, 당신의 연구에 더욱 이성적인 이론적 근거를 제공할 뿐만 아니라, 적절한 연구 방법과 측정 도구를 선택하는 데도 도움이 될 수 있습니다. (5) 개인적인 관심과 호기심
흥미와 호기심은 성공의 기초이다. 대학원생은 자신의 능력과 수준에 따라 자신이 관심 있는 문제를 선택해 연구할 수 있으며, 대학원생의 연구에서 적극성과 창조성을 불러일으키고 동원할 수 있다. 양전닝 인터뷰에서 사회자는 왜 이렇게 큰 성과를 거두었는지 물었고, 그는 단지' 관심' 이라는 두 글자만 말했다. 아인슈타인은 관심 >> 라고 불렀습니다
질문 10: 기업이 전자 상거래를 어떻게 발전시키는가? 임무를 맡다? 근무 시간표는 어떻게 쓰나요? 주로 모델, 이윤원, 업무 배정, 단계 실현 가능성, 발전 과정의 문제, 협력 방식, 회사에 미치는 영향, 회사의 기존 이익 모델에 미치는 영향입니다.
첫째, 준비
둘째, 개발
셋째, 이윤
넷째, 유지 보수
동사 (verb 의 약어) 의 영향
자동사 이미지