출처 | iBookgood
"왜 술을 마십니까? 클릭합니다
"잊기 위해서."
"뭘 잊어버렸어?"
"나의 치욕을 잊다."
\ "당신은 왜 부끄러움을 느끼십니까? 클릭합니다
"술을 마시는 것을 부끄러워하다."
만약 네가' 어린 왕자' 를 본 적이 있다면, 너는 반드시 위의 이 말을 기억할 것이다. 한 걸음 한 걸음 한 걸음, 이런 대화는 사순환처럼 보이지만 사실은 역설이다.
역설이란 같은 명제나 추리 표면에 두 개의 상반된 결론이 내포되어 있고, 두 결론 모두 성립될 수 있다는 것이다.
생활이 모순으로 가득 차 있다. 우리는 항상 어떤 질문에도 답이 있을 것이라고 생각하지만, 때때로 문제는 역설적인 형태로 나타난다.
이제 이러한 역설은 언어의 형태로 사고 큐브가 된 것 같습니다. 이는 아이들이 지적 도전에 참여하는 성취감을 불러일으키고, 사고하는 습관을 길러 지혜를 단련시킬 수 있게 해 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언)
오늘 우리는 너를 위해 10 의 고전적인 역설을 준비했다. 우리 아이들과 함께 생각하고, 함께 머리를 태우자!
I. 시간 여행의 역설
이런 상황을 고려하다. 한 시간 여행자가' 로미오와 줄리엣' 한 권을 사서 시간을 거슬러 젊은 셰익스피어에게 주었다.
그리고 셰익스피어는 그것을 베껴 출판했다. 역사가 발전함에 따라, 이 물건들은 시간 여행자의 손에 전해졌다가 다시 여행자에게 사가서 과거로 돌려보냈다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시간명언)
그럼 문제가 생겼습니다.
"로미오와 줄리엣" 은 누가 쓴 것입니까?
뇌동 시간:
이 질문에 대한 답을 꼭 줘야 한다면, 우리가 시간여행을 설정할 수 있는 세상은 두 개의 평행한 세상이다. 제 1 세계에서 셰익스피어는 이 책을 써서 여행자에게 전해준 연대를 쓴 다음, 여행자는 시공간을 가로질러 제 2 평행 세계의 셰익스피어 시대로 가서 제 2 세계의 여행자에게 전달한다. ...
평행 세계를 고려하지 않는다면, 이 문제는 단지 답이 없는 역설일 뿐이다. 마치 닭이 알을 낳고, 알이 닭을 낳는 것과 같다.
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
시간여행에 관한 이 이야기는 노란의' 성간 횡단' 에도 등장한다. 아이를 데리고 함께 보러 가면 아이가 더 철저하게 이해하도록 도울 수 있다.
아이들이 시간여행에 대해 궁금하다면 천문학에 대한 흥미를 불러일으킬 수 있는 좋은 시기이다. 우주, 블랙홀, 시간 등의 주제에 대한 다큐멘터리를 보여드릴 수 있습니다.
둘째, 독특한 역설
Tik Tok 이 거리로 붉어지는 이 노래' 우리는 다르다' 는 노래를 들어보셨을 겁니다. 가사 중 하나는 "우리는 다르다. 사람마다 다른 상황이 있다" 는 것이다.
그럼 문제가 생겼습니다.
사실 이 가사에는 역설이 포함되어 있다. 이게 뭔지 알아?
뇌동 시간:
모두 우리가 다르다고 말하지만, 만약 우리 모두가 독특하다면, 아무도 독특하지 않다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독특함, 독특함, 독특함, 독특함, 독특함, 독특함)
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
너의 아이와 함께 찾아라. 다른 가사에는 역설이 있습니까?
또한, 우리 생활에서 가장 흔히 볼 수 있는 구어가 역설인지, 한 마디로 말하는 것이 가장 엄밀한지 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 우리 아이와 함께 연습합시다.
셋째, 은행가의 역설
만약 당신이 은행가이고 대출이 있다면, 신용 기록이 좋지 않은 사람에게 돈을 빌려 준다면, 당신은 큰 위험을 무릅쓰게 될 것이다. (존 F. 케네디, 돈명언) 그들은 돈을 갚지 못할 수도 있고, 심지어 너를 파산시킬 수도 있다.
그럼 문제가 생겼습니다.
이 돈을 빌릴 수 있습니까?
뇌동 시간:
이것은 실제로 모순된 국면을 형성했다. 돈이 가장 필요한 사람은 신용위험이 커서 돈을 빌릴 수 없다. 돈이 가장 필요 없는 사람은 신용기록이 가장 좋아서 대출을 받을 수 있지만 필요하지 않다.
그래서 말했다: 투자는 위험하고, 재테크는 신중해야 한다!
빌릴 수 있는지 여부는 너의 재테크 관념에 달려 있다.
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
이 문제를 통해 아이들과 정확한 재테크관이 무엇인지 이야기하고, 아이들이 재테크를 향상시키는 데 도움을 준다.
또한 자녀와 함께 계획하고 은행가가 되기 위해 어떤 자질과 조건을 갖추어야 하는지, 어떻게 노력해야만 많은 돈을 모을 수 있는지 상상할 수 있다.
넷째, 산추의 역설
돈키호테' 에는 돈키호테의 종 산구가 섬으로 달려가 섬의 왕이 된 이야기가 있다.
그는 이상한 법률을 반포했다: 이 섬에 온 모든 사람들은 반드시 한 가지 질문에 답해야 한다. "여기서 뭐하는 거야?" " 만약 답이 정확하다면, 그는 섬에서 놀 수 있고, 만약 답이 틀렸다면, 그는 교수형에 처할 것이다. 어느 날, 대담한 사람이 왔고, 그는 평소처럼 이 질문을 받았다.
그럼 문제가 생겼습니다.
그는 어떻게 대답해야 살아남을 수 있습니까?
뇌동 시간:
그 사람의 대답은 "나는 교수형에 처한다. 클릭합니다
만약 그가 섬에서 놀도록 허락한다면, 그가 말한' 교수형에 처할 것' 과 일치하지 않는다. 즉, 그가 말한' 교수형에 처할 것' 은 잘못이다. 그가 틀렸으니, 그는 교수형에 처해져야 한다. 하지만 만약 그가 교수형에 처해졌다면요? 이때 그가 말한' 교수형에 처해야 한다' 는 것은 사실과 일치한다. 그가 옳은 일을 한 이상 교수형에 처해서는 안 된다.
이야기의 끝에서, 섬 왕은 그의 법이 집행될 수 없다는 것을 발견했다. 아무리 집행해도 법이 파괴될 것이기 때문이다. 그는 생각하고 또 생각하고, 결국 경비원에게 그를 놓아주고, 법률이 무효라고 선포했다.
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
사실 이것도 흔히 볼 수 있는 역설인데, 그렇다면 이런 역설을 만드는 관건은 어디인가? 아이들과 함께 패턴을 찾아봅시다.
또한 아이들이 자신이 읽은 책이나 그림책에 어떤 역설이 있는지 생각해 보고 결론을 내리게 할 수도 있습니다!
다섯째, 이발사의 역설
마을의 이발사가 말했다: "나는 도시에서 면도하지 않는 모든 사람들을 돕는다."
그럼 문제가 생겼습니다.
이발사가 스스로 면도를 합니까?
뇌동 시간:
이것은 모순의 역설인 것 같지만, 아이를 데리고 생각을 발산하고 문제를 벗어나려고 노력할 수도 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
이발사가 여성이라면 ... 사실입니까? 아니면 이발사가 실제로 아동 노동입니까? 아니면 머리가 좀 크면 이발사가 요괴일 수도 있어요.
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
이 역설은 사실 유명한 러셀 역설로 19 세기의 집합론이 결함이 있어 20 세기 수학의 연구 방향을 거의 바꾸었다는 것을 증명한다.
너는 아이를 데리고 이 역설 뒤에 무슨 일이 일어났는지, 무엇이 그들에게 유명한 수학자의 이야기를 알게 할 수 있다.
여섯째, 절약의 역설
사람들이 대공황이 도래할까 봐 두려워할 때, 그들은 소비를 줄이고, 저축을 늘리고, 이를 통해 위험에 대항할 수 있기를 희망한다.
그럼 문제가 생겼습니다.
이게 유용할까요?
뇌동 시간:
모두가 이렇게 했기 때문에 결국 대공황을 일으켰다.
이것은 경제학 중의 현상으로, 사람들이 자세히 생각하게 하고, 공포가 극에 달했다. 우리 삶에서 이 역설은 많은 곳에도 적용된다.
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
왜 물가가 수시로 오르락내리락하는지 아이에게 거시적 규제의 의미를 이야기해 준다.
아이에게 합리적인 소비가 무엇인지 알려주고, 아이의 정확한 소비관을 키우고, 아이의 재테크 의식을 빗질하다.
일곱째, 고객 역설
사장은 점원에게 고객이 신이라고 말했고, 고객이 무슨 말을 하든 모두 옳았다.
그럼 문제가 생겼습니다.
이 원칙이 성립될 수 있습니까?
뇌동 시간:
물론 아닙니다. 만약 고객이 말한다면, 제가 말한 것은 옳지 않습니다. 그러면 역설에 빠지게 됩니다.
이런 상황 외에 여러 고객이 다투고, 각자 자신의 의견을 고집하고, 서로 대립한다면, 누가 옳고 그른가?
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
아이와 모의게임을 하고, 아이는 점원 역을 하고, 학부모는 고객 역을 맡아서 곤란하게 한다. 아이들에게 이런 어려운 손님들을 어떻게 해결할지 생각하게 하다.
게임에 수집 고리를 추가하여 아이들이 게임에서 컴퓨팅 능력을 단련할 수 있게 할 수도 있다.
여덟, 졸업생의 역설
대학을 졸업하면 일자리를 찾아야 하지만, 사람들은 종종 "직업을 찾으려면 업무 경험이 필요하고, 일을 해야 업무 경험을 얻을 수 있다" 는 유명한 역설에 직면한다. 이 역설은 매년 수천 명의 졸업생들이 직면하는 문제이다.
그럼 문제가 생겼습니다.
이미 일을 한 사람은 어떻게 직업을 찾습니까?
뇌동 시간:
결국 이 역설은 이미 해결되었고, 사람마다 다른 해결책을 가지고 있다.
어쨌든 명교 배경이 있는 것이 우세할 것이다. 이 때문에 아이들은 열심히 공부하고 미래를 향한 다양한 능력을 키워야 한다. 만약 그들이 젊고 노력하지 않는다면, 정말 이런 역설에 갇히게 될 것이다.
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
아이와 그의 미래 일에 대해 이야기하고 꿈을 꾸게 하다.
아이들에게 자신의 꿈을 실현하는 방법과 배우고 싶은 것을 생각하게 하다. 당신은 무엇을 지불해야 합니까? 작은 계획을 실행하다.
아홉, 대머리 역설
머리에 10000 개의 머리카락이 있는 사람은 대머리가 아니며, 머리카락 하나를 뽑아도 대머리가 되지 않는다.
그럼 문제가 생겼습니다.
9999 감산 후 머리카락 하나만 있는 사람이 대머리인가요?
뇌동 시간:
사실 이것은 근거가 없는 추리이다.' 머리에 10000 개의 머리카락이 있는 사람은 대머리가 아니기 때문이다' 는 전제가 반드시 맞는 것은 아니기 때문이다.
우선,' 대머리' 개념의 모호성으로 인해 대머리와 비대머리에는 뚜렷한 경계가 없다. 한 사람의 10000 개의 머리카락이 머리 주위에 집중되어 있다면 대머리라고 할 수 있습니까?
따라서 머리에 만 가닥의 머리카락을 가진 사람은 대머리가 될 수도 있고 대머리가 아닐 수도 있다. 모호한 전제에 근거하여 추리한 결론도 모호하다.
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
아이에게 기억하게 하거나, 대머리가 어떤 종류인지 관찰하고, 이 역설을 이용하여 아이의 관찰력을 단련시키다.
아이에게 그가 매일 얼마나 많은 머리카락을 떨어뜨렸는지 세어 보라고 하고, 아이에게 왜 계속 머리를 떨어뜨리고 있는지 알려주지만, 대머리는 없다.
X. 하나님의 역설
몇 세기 전, 성좌는 당시 가장 유행하는 수학 추론으로 "하느님은 전능하시다" 라는 책을 출판했습니다.
그럼 문제가 생겼습니다.
현명한 사람은 그 자리에서 앉을 수 없었고 일어나서 물었다. "그는 자신이 들 수 없는 석두 하나를 만들 수 있을까?" "
뇌동 시간:
만약 그가 이런 석두 을 할 수 없다면, 그 는 만능 이 아니다. 만약 그가 해냈다면, 그가 들 수 없는 석두 한 조각이 있는데, 이는 그가 만능이 아니라는 것을 보여준다.
이에 대해 말하자면, 아이들은 하느님이 전능하지 않으신 이상 왜 사람들이 그를 믿는지 의아해할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
종교 신앙인들 중에서 가장 보편적이고 가장 공인된 관점은' 들 수 없다' 는 것이 무의미한 상태라는 것이다. 다른 대답에서, 대략 문제 자체가 모순적이라는 것을 지적하는데, 마치' 네모난 원' 과 같다.
아이를 데리고 이렇게 할 수 있습니다.
자녀에게 종교가 성행하는 이유를 알려 주고, 하늘에는 신이나 부처가 없다는 것을 증명하더라도 많은 사람들이 여전히 독실한 종교를 가지고 있는 이유에 대해 이야기해 보십시오. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 믿음명언)
중국 종교와 어린이 코프의 차이점은 무엇입니까? 그들은 어떤 특징을 가지고 있습니까?
어차피 이런 10 의 역설은 사실 이해하기 어렵지 않다. 이러한 역설을 생각하면 논리적 사고를 단련할 수 있을 뿐만 아니라, 아이의 말솜씨를 단련하고 변론 능력을 향상시킬 수 있다.
이러한 역설들은 또한 아이들에게 일이 결코 일방적인 것이 아니라는 것을 알릴 수 있다. 다른 각도에서 세상을 보면 세상은 이때부터 다르다. 아이의 시야는 넓고 포괄적이 되어 다각적으로 문제를 보는 법을 배울 수 있다.
이해하는 동시에, 자녀와 함께 이러한 역설을 해결하는 방법에 대해 더 많이 생각하는 것을 잊지 마세요.
한 가지가 절대적이 되면 허점이 생기기 때문에' 역설 무해' 도 위선명제다.
아이와 함께 머리를 쓰면 이런 역설은 네가 해결한다!