좋은 학습과 생활 습관을 기르다
친애하는 동창들, 또 반회 시간이 되었어요. 오늘 우리 반회의 주제는' 좋은 학습과 생활습관을 길러라' 이다. 기록을 잘 해 주세요.
우선, 저는 여러분께 몇 가지 이야기를 하고 싶습니다. 한 기사를 본 적이 있는데, 한 기술 학교 학생이 지원하러 갔다. 대부분의 지원자는 전문과생, 학부생, 석사생이다. 이런 고학력 경쟁자들을 상대로 이 기술학교 학생의 성공률은 거의 0 이다. 그러나 결과는 의외로 이 기술학교 학생이 유일한 지원자가 되었다. 그가 지원현장에서 아무도 묻지 않는 종이 한 장을 주웠기 때문이다. 다만 이런 부주의에 지나지 않았기 때문이다.
나도 많은 신문이 한 중국 유학생이 미국에서 취업할 때 자주 벽에 부딪히는 이유를 보도하는 것을 보았다. 이 유학생은 미국 명문 학교를 졸업하고 학업이 우수하지만 취업은 여러 차례 벽에 부딪쳤다. 그가 미국에서 유학하는 동안 버스 탈표 기록이 세 번 있었기 때문이다. 고용주들은 버스를 타도 탈표를 원하는 사람이 어떤 중책을 맡길 수 있다고 생각합니까?
위의 이야기는 모두 계발성이 있어서 생각을 자극한다. 이것들은 모두 우리 생활에서 볼 수 있는 사소한 일이지만, 흔히 알 수 없는 세부 사항들이 있지만, 한 사람의 생활 태도, 생활 태도, 성격을 드러낸다.
미국의 유명한 교육심리학자 윌리엄 제임스에 대해 들어보셨을 겁니다.
다음 동작을 브로드캐스트합니다
하나의 습관을 기르다
습관을 기르다
캐릭터를 수확하다
파종 성격
인연을 얻다
이다
세상에서 가장 무서운 힘은 습관이다.
세상에서 가장 소중한 재산은 습관이다.
기업
한 나라
한 나라
음,
한 사람의 일생에 있어서,
더욱 그렇다.
첫째, 습관이란 무엇인가
오늘 우리가 논의해야 할 습관은 아침에 양치질을 하고, 식사 전에 손을 씻고, 아무데나 가래를 뱉지 않고, 쓰레기를 함부로 버리지 않는 좁은 습관을 말하는 것이 아니라, 우리 인생에 큰 의미가 있는 넓은 의미의 습관이다. 내 말로 말하자면, 행동 관념과 행동 규범이 필요한, 상당히 긴 배양 단계를 거치지 못하고 습관이 된다면, 이 관념과 규범은 너의 것이 아니라, 책보 선생님의 것이다. 우리가 지금 말하는 자질 교육, 말하는 인재의 질, 말하는 국민의 자질, 이러한 자질이 얼마나 중요하든 간에, 만약 필요하고 상당히 긴 양성 단계를 거치지 않고 이러한 자질들을 진정으로 습관으로 삼는다면, 이런 것들은 너에게 속하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 열심히 수련해야 이 물건들이 진정으로 당신의 피에 용해되어 당신의 행동에 실천할 수 있습니다. 비로소 진정으로 당신에게 속할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언)
이런 의미에서, 우리는 경쟁의 치열도를 다시 한 번 보자. 나는 모든 경쟁의 본질, 당신이 전통 과학 기술, 첨단 기술, 인터넷, 유전자, 국제, 국내, 모두 인간의 경쟁이라고 생각합니다. 인간 경쟁의 본질은 인간의 자질 경쟁이다. 자질 경쟁에는 지적 자질의 경쟁과 비지능적 심리적 자질의 경쟁이 포함된다. 올림픽 금메달은 종종 기술이 아니라 심리적 자질인 것처럼 보인다. 여기까지 말하자면, 나는 현재 우리가 자주 듣는 말 한 마디가 생각나지 않을 수 없다. 관건은 관념을 바꾸는 것이다. 나는 관념을 바꾸는 것이 분명히 매우 중요하고 적절하다고 생각한다. 하지만 모두가 생각을 바꾸면 앞으로 어떤 경쟁이 벌어질까? 나는 이것이 행동 경쟁이 될 것이라고 생각한다. 힘들고 효과적인 배양을 통해 우리가 알고 있는 올바른 관념과 규범을 우리의 개인 습관, 기업 문화, 전민 자질로 바꾸지 않는다면 우리는 경쟁에서 남보다 훨씬 뒤처질 것이다. 따라서 이런 의미에서 자아 성취, 자질 교육, 국민자질의 관점에서 우리도 습관의 배양에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 내 관점이 일리가 있는지 모르겠다.
둘째, 학습 생활에서 어떤 습관을 길러야 합니까?
1, 적극적인 일상 습관
(1), 긍정적인 개념: 긍정; 정면; 호전 열정 (현대 중국어 사전 P584)
(2), 긍정적 인 선택:
지갑을 잃어버렸는데 못 찾으면 어떡하죠? 아이가 그릇을 깨뜨렸으면 어떡하죠? 물건이 낡아서 쓸 수 없으면 어떡하지? 실패? 넘어졌어? 산하에 길이 없다고 의심하는가? 겨울이 온 이상? 씁쓸한가? 매끄러운가요? 아침 체조는요? 내무부는요? 우리 반, 우리 전공?
여기까지 말하자면, 나는 지난주에 우리 반의 두 가지 연습문제와 내무 정리를 총결하고 싶다. 뚜렷한 진보가 있었지만 여전히 부족한 점이 있다. 많은 학우들이 여전히 감점을 두려워하고, 선생님이 비평할까 봐, 이것은 나의 요구에 맞지 않는다. 제 요구는 아침 운동을 하고 구호를 외치는 습관, 가사 95 점을 기르는 것입니다. 내가 말했듯이, 잘하지 못하거나 잘못을 해도 상관없다. 같은 실수를 두 번 하지 않는 한, 선생님이 알려준 것을 당신의 실제 행동으로 바꾸고, 행동을 습관으로 바꾸면, 마지막 습관은 반드시 당신의 인생을 바꿀 것입니다. (존 F. 케네디, 습관명언)
2. 읽는 습관
문을 닫는 것은 깊은 산이고, 독서 곳곳은 정토이다.
문을 닫고 세상을 외면하는 것은 산속에 사는 것과 같다. 자신의 내면을 폐쇄하고 욕망을 내면에 두면 마음이 정토다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 독서는 인생의 도리를 이해하고 마음을 정화할 수 있다. 북송 시인 황정견은 "사의사는 3 일 동안 책을 읽지 않고, 그 말은 무미건조하고, 그 얼굴은 거울을 싫어한다" 고 말했다.
어떤 학생들은 또 말하기를, 선생님, 저는 도서관에서 책을 빌렸습니다. 그곳의 책은 너무 낡았습니다. 나는 학우들에게 물어보려고 하는데, 책은 신구로 나눌 수 있습니까? 만약 네가 우리 도서관의 소위 오래된 책들을 다 볼 수 있다면, 나는 감히 네가 병단 기술학교에서 가장 우수한 학생이 될 것이라고 말할 수 있다.
3, 학습 습관
너에게 여덟 글자를 보내라: 땀 몇 방울, 약간의 수확.
많은 학우들이 주기에서 말했다. 아아, 병단 기술학교는 모든 것을 관리하지만, 아무도 공부를 관리하지 않는다. 그렇습니까? 만약 아무도 너의 공부에 관심이 없다면, 너는 매일 교실에 앉아서 무엇을 하니? 일주일에 30 교시가 뭐예요? 다만 너는 공부가 무슨 뜻인지 이해하지 못한다. 수업 시간에 선생님이 가르쳐 주신 것은 책 지식이고, 수업 후에 선생님이 가르쳐 주신 것은 사람이 되는 법, 어떻게 생활하는지, 예를 들면 규율교육, 자질교육, 아마추어 문화생활 교육 등이다. 이것은 모두 학습의 문제이다.
아마 몇몇 학우들은 잘 이해하지 못할 것이다. 지난 주 우리 반의 학습 상황을 결합하여 설명하겠습니다. 우리 반 선생님은 지난주에 교실 규율은 괜찮지만 공부의 주동성은 좋지 않다고 대답했다. 심지어 어떤 학우들은 병단 기술학교에서 이렇게 오래 머물렀는데 아무것도 배우지 못한 것 같다고 말했다. 나는 매우 놀랐다. 내가 먼저 너에게 말해야 할 것은 말을 이렇게 무책임하게 하지 말라는 것이다. 내가 너에게 묻는데, 너는 예전에 다섯 펜으로 타이핑한 적이 있니? 아니, 그럼 지금은요?
한 걸음 물러서서, 너는 적어도 다섯 획으로 너의 이름을 칠 수 있다. 너는 아직도 아무것도 배울 수 없다고 말하고 싶니? 잠깐 만요, 얘 들 아, 우리는 많은 지식을 배울 수 있다. 네가 지금 느낌으로 알았기 때문이야? 너는 사회에 나아가야 체득할 수 있다. 네가 지금 해야 할 일은 선생님의 요구에 따라 착실하게 하는 것이다.
교육은 사람들이 좋은 학습 생활 습관을 형성하도록 돕는 것이다. 이것은 교육과 습관의 본질을 깨뜨렸다. 성취한 대부분의 사람들은 뚜렷한 개성, 완강한 끈기, 좋은 자질을 가진 좋은 습관을 가지고 있다. 우리는 좋은 생활 습관뿐만 아니라 좋은 학습 습관도 가져야 한다. 청화에 합격한 한 한 학생은 자신의 학습 방법을 총결하면서 "이른바 방법이란 일종의 습관, 일정 기간 동안 끊임없이 총결산, 수정, 발전하는 습관" 이라고 말했다. 사람마다 환경, 성격, 생활 여건이 다르기 때문에 방법도 다르다. 진정한 성공의 문을 여는' 황금 열쇠' 를 찾으려면 자신에게 가장 적합한 학습 방법, 즉 자신에게 가장 적합한 습관을 개발해야 한다. " 습관이 인생을 지배하고 습관이 운명을 결정한다.
다음 주에 우리 반은 중점적으로 공부하고, 학습 기초가 부족한 학생은 낙담하지 마라. 나와 반위는 일련의 학습 계획을 세웠는데, 학습위원회가 집행할 것이다.
4. 학교의 규칙과 제도를 준수하다.
학교의 규칙과 제도에 대해 말하자면, 학생들은 모두 매우 익숙하다. 그들이 내가 감히 고개를 들지 못하는 학생을 만난다면, 말할 필요도 없이, 그들은 분명히 나에게 징계 명단을 한 부 더 벌었을 것이다. 내가 너에게 말하고 싶은 것은, 만약 네가 잘못을 저질렀다면, 너는 벌을 받을 것이라는 것이다. 너는 너의 잘못된 행동에 대해 대가를 치를 것이다.
우리나라의 저명한 교육자 황염배 선생은 학생들을 교육하는 데는' 김의 인격, 철의 규율, 인격은 사람의 제 2 의 생명' 이 있어야 한다고 주장한 적이 있다. 학교에서 제정한 규칙과 제도는 너의 황금 인격과 철의 규율을 배양하기 위해서이다. 나는 일찍이 너에게' 핑계가 없다' 라는 책을 소개한 적이 있다. 학생으로서 너는 불복종할 이유가 없다. 그리고 나는 덧붙이고 싶다. 너는 준수해야 할 뿐만 아니라, 그것을 습관으로 삼아야 한다. 왜냐하면 이런 습관은 결국 너의 운명을 바꿀 것이기 때문이다.
여기서, 나는 모든 학생들에게 자신을 재검토하도록 상기시키고 싶다. 모든 사람은 결점이 있기 때문에, 모든 사람은 진실, 선, 아름다움과 거짓, 추함이 공존하는 세상으로 볼 수 있다. 끊임없이 자신을 살피고, 자신을 반성하고, 진실하고 용감하게 자신의 부족함을 대하고, 끊임없이 자신을 수정하고 보완해야 깊은 문명과 문화적 소양을 축적하고, 마음속의 진선미의 정토를 넓힐 수 있다. 예를 들어, 자신의 외모, 외모, 일상적인 행동 규범, 예절 협약을 보고, 자신의 마음 속에 사람이 되는 원칙을 살펴보고, 자신의 수양과 성격을 강화해야 한다. 예로부터 인재는 시종 최고이고, 사람의 인품은 정수였다. 그들이 큰일을 이루려면 구속을 받아야 한다. 미래의 기업, 미래의 기업가, 큰일을 이루고 싶을수록 규칙을 지켜야 하고 자제해야 한다. 한 사람의 성격 수양과 좋은 생활 습관 자체가 하나의 가치이며, 인재를 지탱하는 기초이다. 이 가치와 기초가 없다면 인재의 진정한 가치는 없을 것이다.
셋째, 어떻게 해야 하나요?
우리는 더 이상 초등학생이 아니다. 이 문제를 이해하는 것은 결코 어렵지 않다. 어려운 것은 좋은 행동을 견지하고 습관과 품질을 형성하는 것이다. 이를 위해, 나는 학생들이 다음과 같은 방면에서 노력해야 한다고 제안한다.
1, 습관을 기르다: 좋은 습관을 기르다. 전반적으로 이것은 우리의 일이어야 한다. 선생님의 일은 네가 좋은 습관을 기르도록 돕는 것이다. 처음에는 좀 어려울 수 있지만, 자신의 삶을 지배하기 위해서라고 생각할 때마다 가치가 있다고 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 좋은 습관이 생겼는데 큰일을 할 수 없을까 봐 걱정돼요? 우리가 현재의 학습과 활동을' 즐기다' 라는 개념으로 이해하면 많은 즐거움을 더할 수 있다. 일단 좋은 습관이 생기면 멈추기 어렵다. 좋은 습관을 고수하는 것도 즐거움이다.
2. 최대한의 자제를 유지하라: 자신과 타인에게 해로운 일을 하지 마라. 좋은 습관을 기르는 것은 결코 그런 나쁜 습관을 하지 않는다. 학교에서는 허용되지 않는 많은 일을 규정하고 있으며, 모든 사람이 하면 처벌을 받는다. 이것은 모든 사람이 그들의 나쁜 습관을 바꾸도록 돕는 것이다. 사람이 바로 이렇다. 그런 나쁜 습관이 없다면 좋은 습관을 형성할 기회가 많이 있을 것이다. 만약 우리가 자신을 방종하고, 큰 잘못을 저지르지 않고, 끊임없이 작은 잘못을 저지르고, 결국 더 많은 나쁜 습관을 길러 나간다면, 그것은 자신을 파괴하고 집단을 해치는 것이다.
3. 목표 설정: 자신보다 더 우수한 사람을 흉내낸다. 사실 우리 모두는 진취적인 마음을 가지고 있고, 진취적인 마음은 우리를 자신보다 우수한 사람과 비교할 수 있게 한다. 우리는 그를 본보기로 삼아 그를 본보기로 삼으려고 노력하면 큰 발전을 이룰 것이다. 우리는 학습상 누구를 따라잡기 위해 노력해야 하고, 생활상 내가 누구의 모습이 되기 위해 노력해야 한다는 목표를 세워야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 자신보다 우수한 사람들의 영향으로 우리는 점차 좋은 습관을 형성할 것이다. 목표 설정은 때로 높이뛰기와 같다는 점에 유의해야 한다. 높게 정하면 심리적 작용으로 인해 원래 높이에 도달하지 못하는 경우가 많다. 만약 네가 그것을 매우 낮게 설정한다면, 너는 비록 쉽게 통과할 수 있지만, 너는 항상 원래의 높이에 도달하지 못할 것이다. 현실의 목표를 설정하다.
4. 자신을 높이다: 합격한 중학생이 되도록 노력하겠습니다. 우리는 실수를 하지 않을 수는 없지만, 잘못을 습관으로 만들 수는 없다. 그래서 우리는 평소 학습생활에서 끊임없이 자신을 향상시키고, 제때에 범하지 말아야 할 잘못을 바로잡고, 끊임없이 자신을 부풀리고, 자신을 응원하고, 좋은 방법을 견지하고, 그를 습관으로 만들어야 한다. 네가 끈기를 가지고 있다면 너는 성공할 것이다.
넷. 끝말
맹자는 한마디 ... 그래서 스리랑카 국민들이 중요한 직위를 얻기 전에 아직 갈 길이 멀다. 우리는 먼저 그들의 마음을 괴롭히고, 그들의 근골을 괴롭히고, 그들의 몸을 배고프고, 그들이 무엇을 하든, 그래서 인내심을 가지고 그들이 할 수 없는 것을 수확해야 한다 ... 학우들, 우리는 아직 갈 길이 멀다. 기운을 차리고 우리의 이상을 위해 분투하다.
마지막으로, 미국의 유명한 교육자 맨의 말로 오늘의 학급회를 마치겠습니다.
습관은 케이블과 같다. 우리는 매일 새 줄을 감아 준다. 얼마 지나지 않아 깨지지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 습관명언)