《가정 교육 촉진법》이 정식으로 시행되었다. 가정교육 촉진법' 의 주된 의미는 부모의 자녀 양육 행위를 규범화하고 사회 전체에서 미성년자의 건강한 성장을 촉진하는 좋은 분위기를 조성하는 것이다. 《가정 교육 촉진법》이 정식으로 시행되었다.
가정교육 촉진법이 본격적으로 시행되기 시작했다 1. 가정교육촉진법' 은 2022 년 1 부터 본격적으로 시행됐다.
미성년자의 부모나 다른 보호자가 가정교육을 실시하는 책임을 맡을 때 가정교육의 의무를 다해야 할 뿐만 아니라 의무를 제대로 이행하고 법에 따라 자녀를 돌보며 올바른 교육규칙을 따라야 한다는 것을 분명히 했다.
섣달 그믐날, 한 법원은' 곰 부모' 에게' 가정교육 지시령' 을 내렸다.
가정 교육 지침을 주문하면 세 가지 의미가 있습니다.
첫째, 수취인은 반드시 받아들여야 한다.
둘째, 수취인은 가정교육지도를 받기 위해 안내 서비스 기관에 가야 합니다.
마지막으로, 수취인은 가정교육의 지도에 따라 뒷일을 잘 해야 한다.
새로운 상황에서 학부모에 대한 새로운 요구가 생겼다. 2022 년 10 세 선생님의 속마음을 들어 아이의 교육을 더 잘 발전시켜 주십시오!
아무리 좋은 교육이라도.
어울리지 않는 학부모를 만나도 소용없다.
삼자경에 한 마디가 있다: 네가 가르치지 않는 것은 너의 아버지의 잘못이다. 선생님이란 무엇입니까? 엄격한 선교사.
고대인들은 이미 학교와 가정교육이 일체라는 것을 깨닫고 어느 쪽도 말하기 어렵다는 것을 알 수 있다.
학부모와 선생님은 팀원으로서 신뢰와 협력이 필요하고 아이가 성장하는 길에 어깨를 나란히 해야 한다.
부모는 선생님을 지지하고, 선생님의 약점을 보호하지 않기 때문에 교육은 강하다. 선생님이 학생을 엄하게 단속하고, 제멋대로 하지 않으면, 아이가 미래가 있다!
학부모는 반드시 한 가지 사실을 깨달아야 한다. 아무리 좋은 선생님이라도 모든 학부모를 만족시킬 수는 없다.
학부모가 선생님의 일에 협조하지 않으면, 가장 우수한 선생님도 자녀에 대한 교육은 무효다.
1, 선생님을 많이 이해하세요.
부모는 아이가 우수하기를 기대합니다. 선생님도 그렇지 않습니까? 선생님은 아이와 혈연관계가 없지만 아이를 위해 모든 것을 바칠 의향이 있고, 진심으로 아이가 좋기를 바라는 사람입니다. 우리는 아이들이 그들을 위해 다투는 것이 아니라 문제를 해결하도록 도울 책임이 있다.
2. 선생님과 많이 교류합니다.
문제를 발견하면 제때에 선생님과 소통하는 것이 아이를 교육하는 데 더 유리하다. 미리 선생님과 약속하고 아이들에 대해 더 깊이 이야기하는 것이 가장 좋다. 학부모와 선생님은 서로 신뢰하고 협력하면 종종 예상치 못한 결과가 나올 수 있다.
3. 아이에 대한 요구는 통일되어야 한다.
학교 교육과 가정 교육은 반드시 통일되어야 한다. 아이가 학교에서 어떻게 공부하는지 집에서 배워야 한다. 이렇게 견지해야 좋은 습관을 길러낼 수 있다.
교육이 큰 나무라면, 부모의 사랑과 교육은 기본이고, 학교와 선생님의 교육은 가지이며, 쌍방이 협력해야만 아름다운 꽃을 피울 수 있다.
아이의 모든 진보에는 학부모와 선생님의 지지가 있고, 가교가 함께 노력해야 아이의 좋은 교육을 실현할 수 있다.
천심구 인민법원 65438+ 10 월 6 일 소식에 따르면 호남성 창사시 천심구 인민법원은 양육권 변경 분쟁을 심리하며' 가정교육 촉진법' 이 발효된 후 전국 최초의 가정교육령을 발부했다.
창사시 천심구 인민법원은 202 1 10 년 10 월 27 일 원고 후모와 피고의 양육권 변경 분쟁 사건을 접수했고, 원고 후 씨는 기혼 딸 후 씨의 양육권을 원고 후 모 씨의 소유로 변경하라는 판결을 법원에 요청했다.
창사시 천심구 인민법원 소년법원은 2020 년 8 월 10 일 원고가 피고와 이혼하기로 합의했고, 양측은 딸 후모씨가 피고가 양육하기로 합의했다. 피고인 진씨는 이혼 후 재혼을 하고 후 모모씨와 함께 새 임대집으로 이사해 2 주 동안 학교에 갈 수 없게 됐다. 원고는 알고 나서 전탁을 찾고 가정부를 고용하는 등 아이 후 모 씨에 대한 양육, 보살핌 의무를 이행했다.
202 1 년 2 월부터 후 씨는 가정부와 함께 살고 있다. 피고는 후모씨의 보호자인 후 모씨의 어머니로서 원고가 전업치료를 의뢰한 후 주말에만 아이를 픽업하러 갔다. 피고는 응당한 후견인 의무를 적극적으로 이행하지 않았기 때문에 피고가 후견인 의무를 이행하고 후견인 의무를 수행하는 데 게으름을 피우는 행위가 있다고 판단할 수 있다. 원고는 전탁을 찾고 가정부 고용 등을 통해 아이 후 모 씨에 대한 양육, 보살핌 의무를 이행했지만, 원고는 아이 후 모씨를 가정부와 단둘이 살게 했다. 이는 원고 후 모씨가' 양육' 의무를 이행하고' 양육' 즉 교육, 보호 의무를 소홀히 했다는 것을 보여준다.
원래 피고와 피고인 양측이 간호의무를 이행하고 감호 책임을 맡는 속도가 느리다는 점을 감안하면 후 씨의 신체적, 심리적, 정서적 요구를 간과하고 있다. 후 씨는 어머니, 즉 본 사건 피고와 함께 살겠다는 주관적인 의지를 표명했고, 피고가 후 씨를 다른 학교로 전학시켜 보살피겠다는 주관적인 의지를 표명한 것도 고려했다. 원래 피고와 피고의 이혼 합의서 중 후 씨가 피고가 양육한 약속에 대해 천심구 법원은
이에 따라 천심구 법원은 법에 따라 원고호의 소송 요청을 기각하고 피고가 계속 후견인 책임을 이행하도록 판결했다. 그러나 법정 보호자 진 씨의 직무상 과실은 법에 따라 시정되었다. 미성년자 보호법' 과' 가정교육 촉진법' 규정에 따르면 장사시 천심구 법원은 의무실인 진 씨에게 가정교육령을 내렸다.
가정교육령' 은 진 씨가 후 씨의 생리적, 심리적, 정서적 수요에 더 많은 관심을 기울여야 한다고 규정하고 있다. 구체적인 방식은 학교 선생님과 많이 연락하고, 일주일에 한 번 이상 선생님과 연락하고, 후 모 씨의 자세한 상황을 알아보는 것이다. 판결은 후 모 씨와 함께 생활하며, 간호의무를 성실히 이행하고, 가정교육의 주체적 책임을 진다. 구체적인 방법은 후모씨가 가정부와 혼자 살 수 없고, 후모천과 함께 거주해야 하며, 본인이나 가까운 친척이 키우고 동반해야 한다는 것이다. 또한 가정 교육령의 유효기간을 1 년으로 규정하고 있다. 판결이 만료되기 전에, 후 모 () 나 후 () 씨와 밀접한 연관이 있는 단위는 실제 상황에 따라 인민법원에 철회, 변경 또는 가정교육령 연장을 신청할 수 있다. 의무인 진모 씨가 판결을 위반한 것은 줄거리에 따라 훈계, 벌금, 구금을 한다. 범죄를 구성하는 자는 법에 따라 형사책임을 추궁한다.
천심구 법원 당조 서기, 원장 주단 원장은 재판이 끝난 후 가정교육령이' 가정교육촉진법' 에 따른 구체적 혁신 조치로 6 월 5438+ 10 월 1 일 공식 시행됐다고 밝혔다. 그 주된 의미는 부모의 자녀 양육 행위를 규범화하고 사회 전체에서 미성년자의 건강한 성장을 촉진하는 좋은 분위기를 조성하는 것이다. 한편, 천심구 법원은 부녀련 중국공산주의청년단（약칭) 민정 등 부처와 연계메커니즘을 확립해 학부모가 자녀와 함께 할 충분한 시간을 확보하고, 아이에게 사랑과 교육을 주며,' 가정교육 촉진법' 이 실제로 현실화되도록 추진할 예정이다.
《가정 교육 촉진법》이 정식으로 시행되었다. 3 "감사합니다, 판사님, 앞으로 잘못을 바로잡고, 아이에 대한 사랑의 부족을 보완하고, 아이를 더 건강하게 성장시키겠습니다." 2022 년 6 월 6 일, 65438, 호남성 창사시 천심구 인민법원은 보호권 변경 분쟁 사건을 심리했다. 보호자의 실직을 감안하여 이 병원은' 중화인민공화국 가정교육 촉진법' 이 발효된 후 국내 최초의 가정교육령을 내렸다.
가정교육령을 받은 사람은 여덟 살 아이 샤오윤 (가명) 의 부모다. 두 사람은 2020 년 8 월 이혼을 약속했다. 쌍방은 아이가 그의 어머니 첸 씨가 양육한다는 데 동의했다. 이어 진 씨는 재혼해 소운을 새 임대집으로 데려와 소운이 2 주 동안 학교에 가지 못하게 했다. 샤오운의 아버지는 전임 탁아소와 보모를 찾아 아이를 돌보았다. 소운은 202 1 년 2 월부터 가정부와 함께 살았고, 엄마 진씨는 주말에만 아이를 데리러 갔다. 아버지는 전처가 아이를 제대로 돌보지 않았다고 생각하여 법원에 양육권 변경을 요구했다.
법원의 심리를 거쳐 어머니 진씨는 응당한 후견 의무를 적극적으로 이행하지 못하여 피고가 후견 의무를 이행하는 데 태만하고 후견 의무를 맡고 있다고 판단할 수 있다. 원고 아버지 후 모 씨는 전탁을 찾고 가정부를 고용하는 등 소운에 대한 부양과 보살핌 의무를 이행했지만 소운에게 가정부와 혼자 살도록 하고 소운에서 멀지 않은 시골 별장에 살도록 했다. 이는 그의 아버지 후 씨가 단지' 양육' 의무를 이행하고' 교육' 을 소홀히 한다는 것을 보여준다.
피고와 피고인 양측이 모두 부양의무 이행과 후견인 책임을 태만하고 소운의 생리적, 심리적, 정서적 수요를 소홀히 했기 때문에 소운은 어머니와 함께 살기를 원한다고 밝혔다. 한편, 어머니 진씨는 소운을 다른 학교로 옮겨 그녀를 돌보겠다는 주관적인 의지를 표명했다. 원래 피고인 이혼 합의서 중 소운에 대한 피고가 양육한 약속에 따라 천심구 인민법원은 법에 따라 원고호의 소송 요청을 기각하고 피고가 계속 감호 책임을 이행하도록 판결했다. 그러나 법정 보호자 진 씨의 직무상 과실은 법에 따라 시정되었다. 미성년자 보호법' 과' 가정교육 촉진법' 규정에 따르면 장사시 천심구 인민법원은 직무상 보호자 진씨에게 가정교육령을 내렸다.
가정교육령' 은 진 씨가 소운의 신체적, 심리적, 정서적 수요에 더 많은 관심을 기울여야 한다고 규정하고 있다. 구체적인 방식은 학교 선생님과 많이 접촉하고, 일주일에 한 번 이상 선생님과 연락을 유지하여 자세한 상황을 파악하는 것이다. 진 씨는 소운과 함께 살면서 소운과 가정부가 혼자 사는 것을 허락하지 않고, 소운은 본인이나 가까운 친척이 키우고 동반하는 것을 선고했다. 또한 가정 교육령의 유효기간을 1 년으로 규정하고 있다. 판결이 만료되기 전에 소운 본인이나 소운과 밀접한 연관이 있는 단위는 실제 상황에 따라 인민법원에 철회, 변경 또는 가정교육령 연장을 신청할 수 있다. 의무인 진모 씨가 판결을 위반한 것은 줄거리에 따라 훈계, 벌금, 구금을 한다. 범죄를 구성하는 자는 법에 따라 형사책임을 추궁한다.
이번에 발표된 가정교육령은 우리나라' 가정교육촉진법' 이 2022 년 6 월 65438+ 10 월 1 일 발효된 이후 우리나라 최초의 가정교육령이다.
"학부모는 지금부터 법에 따라 아기를 데리고 가는 법을 배워야 한다. 돈만 주거나 밥 한 모금만 먹을 수는 없다. 관심과 사랑 등 책임을 다해야 한다." 호남성 고등인민법원 연구실 소년법원 사무실 주임 종옥새가 말했다. 이 사례는 우리나라' 가정교육 촉진법' 의 엄격한 시행을 위해 실천 탐구를 하여 전성, 전국 가정교육 사업에 효과적인 지도와 영향을 미칠 것이다.