첫째, 정규 교육
1, 수업 열심히 준비한다
학교의 요구에 따라, 나는 매주 열심히 수업을 준비하고, 첫 주에 수업을 준비하고, 가능한 한 수업을 준비하는 것이 학생의 실제에 부합하여, 나의 수업을 질서 정연하게 하여, 교학 효율을 크게 높였다.
적극적으로 수업을 듣고, 교수 및 연구에 참여하고, 반성에 능숙합니다.
어떤 수준의 강의에 참석하든, 나는 시간을 내서 들으려고 노력한다. 내 시야를 넓힐 뿐만 아니라 수업 준비 과정을 위해 풍부한 소재를 축적했다. 각종 생동감 있는 예, 교수법과 패턴의 전시, 작은 디테일의 멋진 처리는 교실 수업을 풍요롭게 할 뿐만 아니라, 학생들이 공부가 무미건조하고 단조롭고 현실에서 벗어난 편견을 변화시켰다. 반복적인 연구활동도 나의 교육 수준과 전문적인 자질을 크게 향상시켰다.
둘째, 찬반 양론 결합, 전면 추진
학기가 시작될 때, 나는 서둘러 숙제를 검사하고 수정하며, 학생들의 지식을 시험하고, 내 마음속으로는 헤아릴 수 있게 할 것이다. 이것은 학생의 지식 실태를 더 잘 파악하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학생들의 수업 성과를 더욱 전면적으로 이해할 수 있게 해준다. 학생들의 상황에 따라 교육을 더 잘 조정할 수 있습니다. 본 반의 학곤생에게 나는 줄곧 개별 지식 과외, 일대일 도움, 사상 교육의 결합을 견지해 왔으며, 이상과 목표를 이야기하면서 동시에 학생들의 학습 열정을 자극하고, 반의 모든 학생들이 낙오되지 않도록 노력하였다.
셋째, 손놀림과 뇌를 움직이는 훈련에 치중한다.
"과학 실천에서 학생들의 실천 능력을 제고하다" 는 것은 우리 학교의 한 연구 과제이다. 이과는 도구 학과로 수학과 어문과 다르다. 이과의 교육은 실습 교육과 줄거리, 내용 교육의 결합을 요구하여 서로 보완한다. 저학년 이 부분의 교육은 특히 중요하다. 그래서 저는 이 두 가지 훈련에 각별히 신경을 썼고, 학교 제목과 결합해 학생들의 표현능력을 훈련시켰습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
학기 내내 나는 학생들에게 사고와 행동을 가르치는 데 전념했다. 학생들을 위해 즐거운 학습 분위기를 조성하여 모든 학생에게' 할' 욕망이 생기게 하다. 한 학기의 훈련을 통해 학생들의 실천능력이 크게 향상되었고 논리적 사고력도 향상되었다는 것을 알게 되었다.
넷째, 교육 성과
이번 학기에 어떤 형태의 테스트든 아이들은 모두 이상적인 성적을 거두어 학교 지도자와 선생님의 만장일치의 인정을 받았다. 나도 줄곧 업무를 연구하고, 교육 교수 논문을 적극적으로 써서 만족스러운 성적을 거두었다.
동사 (verb 의 약어) 기존 부족 및 미래 계획:
1, 그들의 전문적인 자질은 더욱 향상되고 지속적으로 업데이트되어야 한다. 세상은 순식간에 변하고, 교수법도 끊임없이 업데이트해야 한다. 나는 더 많은 시간을 내서 공부하고 자신을 향상시킬 것이다.
2. 학생들의 자율 학습 습관의 배양은 충분히 성공적이지 못하다. 우등생과 부차생을 양성하는 일은 아직 견실하지 않고, 우등생과 차생의 격차는 여전히 크다.
3. 멀티미디어 전기 화학 교육 수단을 적극 활용해 교육의 질을 높이다. 과학 연구를 강화하여 교학을 촉진하고, 고품질의 교학 논문을 쓰려고 노력하다.
물론 과거는 모두 지나갔고, 어떤 사람들은 "과거를 총결하는 것은 미래를 더 경험하게 하기 위한 것" 이라고 말했다. 낡은 한 해가 지났는데, 새 학기는 아직 시작되지 않았다. 새 학기에, 나는 과거의 경험과 교훈을 배우고, 더 높은 목표를 향해 나아가고, 새 학기의 더 좋은 성적을 쟁취할 것을 끊임없이 일깨워 줄 것이다.
초등학교 교사 교육 요약 및 분석 2 시간의 작은 배에 앉아 왔다갔다하며, 때로는 빠른 리듬에 도전하고, 때로는 고요함을 즐기고, 때로는 울부짖는 배를 피하고, 때로는 맞은편의 풍경을 바라보며 다음 정거장의 아름다움을 동경하지만, 마음속으로는 늘 생각하고 있다. 그냥 표류하지 말라는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 식으로, 나는 역참에서 멈추고, 쉬고, 회상하며, 이번 경험에서 무엇을 배울 수 있기를 바란다.
저는 선생님입니다. 매일, 나는 나 자신을 상기시킨다.
학생은 1 학년에서 데려왔다. 눈 깜짝할 사이에 예닐곱 살의 인형이 이미 훌륭한 소년이 되었다. 그들은 활발하고, 멋지고, 똑똑하고, 미성숙하며, 이미 인생에 대해 생각하고 미래를 계획하기 시작했다. 비록 나는 담임 선생님이 아니지만, 나는 여전히 그들과 아침저녁으로 지내는데, 그들의 약간의 진보는 모두 마음속에 새겨져 있다. 그들의 청순한 얼굴은 나로 하여금 세상의 번화함이 이렇게 경솔하다고 느끼게 했다. 지금은 선생님이 되는 것이 점점 어려워지고 있지만, 정신적으로만 볼 때, 나는 여전히 내가 매우 풍부하다고 생각한다.
가르치는 일. 수업을 열심히 준비하고, 수업에 전념하고, 시대와 함께 전진하고, 발견에 능하다. 초등학교 영어 교육은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 중점을 두고 있다. 수능에서 청력의 비중이 해마다 증가하고 있으며, 나도 듣기 연습에 더욱 신경을 쓴다. 각 텍스트는 듣고, 생각하고, 듣고, 번역하고, 듣고, 연습하고 있습니다. 올해 기말고사 청력은 원제는 아니지만, 아이의 점수가 높아서 앞으로의 언어 학습을 위한 좋은 토대를 마련했다. 영어 시청각 수업도 대강이 제창한 것이다. 한 학기가 10 시간 이상이라고 합니다. 나는 이 10 시간을 깨뜨려서 수업마다 영어 노래로 번역했다. 지금 아이들은 이미 수십 곡의 노래를 장악했고, 그들은 작은 음악회를 열 수 있다. 매일 천추의 소리를 들으니, 마치 스모그가 밀려난 것 같다.
기타 업무. 지도자의 신임에 감사드리며, 저는 몇 년 동안 영어팀의 팀장이 되었습니다. 조직력이 없고 성격에 결함이 있는 나에게 이 일은 매우 어렵다. 큰일도 없고 사소한 일도 많다. 회의, 임무 전달, 연구활동 구성, 작은 경기, 작은 공연 등이 간단해 보입니다. 이런 일을 완성하려면 긴장된 교육 외에 대량의 정신과 정력이 필요하다. 다행히 언니들은 모두 포용하고, 우리는 손을 잡고 노력한다.
시 전체 초중고교 교사의 기본기 시합에 참가하여 2 등상을 받았다. 기억상실증으로 수업 준비 과정이 힘들고 강의 효과가 좋다. 또한 필기시험이 낙후되어 나는 만족한다. 선생님의 진정한 의미는 경기가 아니라 3 피트 강단 2 인치 분필로 10 년을 견지할 것이기 때문이다.
음력 22 일 오늘은 제 35 번째 생일입니다. 제 2 초등학교에 온 지 벌써 1 1 년이 되었다. 신이 나를 보우하여 간단하고 의미 있는 일을 안배해 주셨다. 나의 지도자와 동료들은 모두 너무 귀엽다. 여러분 새해에는 더욱 건강하고 행복하시길 바랍니다!
첫 학기가 끝날 때, 나는 내 일에 대해 다음과 같이 요약했다.
첫째, 수업 전에 완전히 준비하십시오:
나는 당의 교육 방침에 따라 자질교육의 특징을 구현하고, 학교, 학생, 내 자신의 특징에 따라 교안을 작성하며, 인터넷에서 교실에서 필요한 정보를 검색하며, 내가 습득해야 할 지식을 어떻게 학생들에게 전수할 수 있는지, 각 수업의 교재와 활동을 조직하는 것을 포함한다.
둘째, 모든 수업을 잘 한다.
수업 전 준비를 잘 하는 데 있어서 각 수업을 열심히 조직하는 것이 중요하다. 수업시간에 전체 학생들을 주시하고, 정보의 피드백을 중시하며, 학생들의 의도적 주의를 동원해야 한다. 교실 분위기에 주의하여 학생들의 학습 적극성을 동원하다. 수업시간에 나는 학생이 이전에 제대로 파악하지 못한 곳을 알아차렸고, 다시 한번 장악해야 한다고 강조했다. 이번 학기의 교학에서 나는 학생의 자습 능력 배양을 중시하고, 학생을 근본으로 하고, 선생님은 과외작용만 하고, 학생들이 더 많은 읽기, 사고, 토론에서 본문을 이해하고, 지식을 배우고, 학생들에게 성취감을 주고, 학습에 흥미를 가지게 한다. 이를 위해서는 선생님의 지도가 필요하고, 수업 전에 충분한 준비를 하고, 각 수업을 세심하게 조직하고, 학생들에게 물 한 잔을 주면, 그들은 물 한 병을 갖게 된다. 그리고 교실 언어는 간결하고 명료하여 이전 수업에서 반복되는 문제를 극복했다. 수업 질문은 전체 학생을 대상으로 숙제를 잘 꾸몄고, 숙제가 적고 정밀하여 학생들의 부담을 덜어 주었다.
셋째, 방과 후 상담에 중점을 둡니다.
초등학생은 성장 발육 단계에 있어서 노는 데만 열중하고 자제력이 떨어진다. 그들은 보통 수업시간에 주의력이 집중되지 않아, 늘 제때에 숙제를 끝내지 못한다. 이를 위해서는 교사가 방과후 과외를 잘 해야 하는데, 특히 학습이 어려운 학생들을 도와 학습에 흥미를 가지게 해야 한다.
넷째, 겸허하게 동행으로부터 배우다.
이번 호에서 겸허하게 동료에게 배우고, 강의, 평가 수업, 각종 교수 활동에 적극적으로 참여한다 (큰길에서 수업을 듣고, 우수한 교사 교육 CD 를 보고, 우리 학교 교사가 수업을 듣고). 서로 공부하고 교육 수준을 높이자. 저도 그로부터 많은 경험을 쌓았고, 앞으로의 교육에 큰 도움이 되었습니다.
다섯째, 다양한 취미를 기르다.
교사 직업의 특성으로서, 우리는 여러 가지 흥미를 가지고 도서관에서 책을 빌려 훑어보고, 서점에서 필요한 책과 자료를 사서, 끊임없이 자신의 지식면을 넓히고, 교육을 준비하고, 사회적으로 유익한 활동에 적극적으로 참여해야 한다.
이 기간 동안의 교육은 어느 정도 진보했지만, 여전히 약간의 부족함이 있어서, 내가 앞으로의 교학에서 배우고 제고하여 자신의 교학능력을 높여야 한다.
초등학교 교사의 교학 업무 총결산과 분석 4 이번 학기에 정보학과 5 개 반과 상무부 2 개 반의' 직업윤리와 법' 교학 업무를 맡았고, 교학 과정에서 교과 요강과 학교 업무 지표에 따라 교과임무를 원만하게 완수했다. 이번 학기의 교육 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
우선 수업을 준비한다.
우선 교재를 열심히 읽고 분해하고, 교재를 잘 만들고, 교안을 잘 쓴다. 둘째, 학생들이 어떻게 배우는지, 학생회에 무슨 문제가 있는지, 어떻게 해결하는지 생각해 보세요. 수업 준비에 선생님의 지도와 학생의 적극적인 학습 과정을 반영하다. 방과 후 연습과 디자인 연습의 역할을 충분히 이해하다.
둘째, 계급.
이번 학기에 정보과의 5 개 반과 업무과의 2 개 반은 학생들의 학습 흥미와 열정에 큰 차이가 있다. 그래서 적성에 따라 가르치는 방법을 채택한다.
각종 상황을 만들어 학생들의 사고를 자극하다. 그런 다음 학생들이 탐구하고, 시작하고, 입을 움직이고, 눈을 움직이고, 머리를 움직이게 합니다. 교육의 중점과 난점에 대해 학생의 탐구 결과를 선택하고, 학생이 비교, 교류, 토론을 하고, 그로부터 지식을 습득하고, 능력을 배양한다. 그런 다음 학생들은 경사와 수준이 다른 주제를 연습하고, 지식을 공고히 하고, 능력을 형성하고, 사고를 발전시킨다. 마지막으로, 학생들이 배운 지식과 방법을 총결하게 하려고 노력한다. 학습 열정이 높은 업무 부서 반에서 나는 모의 재판을 하는 반 행사도 열어 학습에 대한 흥미를 크게 높였다. 나는 정치 공부가 강하지 않은 정보학과 교실에서 멀티미디어 교육을 이용하여 학생들의 법률 공부에 대한 흥미를 불러일으켜 뚜렷한 효과를 거두었다.
셋째, 숙제를 배치하고 학습을 공고히 한다.
학교의 교육 업무 요구에 따라 창조적으로 숙제를 설계하다. 예의와 도덕 교육 부분에서 사회 현상을 결합하여 정경 교수법을 채택하여 학생들이 배워서 응용할 수 있게 하다. 법학 교수는 주위의 작은 사례를 도입하여 학생들이 법률 관련 지식을 배우고 위법범죄를 단속하고 자신의 합법적인 권익을 보호하는 방법에 대한 깊은 흥미를 불러일으켰다.
인간의 망각 법칙에 따르면 새로운 지식의 망각은 시간이 지날수록 느려질 것이다. 그래서, 내 접근 방식은: 매일 가르치는 작업을 마친 후, 나는 관련 수업 숙제를 준비 합니다. 둘째, 새로운 지식은 기본적으로 당일 또는 다음날 수업 전에 복습한 후 총복습을 하는 것이다. 이 조치는 아주 좋은 효과가 있다.
이번 학기 업무의 총결산을 통해 본업을 잘 하고, 앞으로의 교수 과정에서 다른 동료들로부터 배우고, 기존 문제를 개선하고, 함께 노력하며, 자신의 교육 수준을 더욱 향상시키고, 자신의 교수 스타일을 형성하여 정치 교육에서 교실 수업의 더 큰 역할을 한다.
초등학교 교사 교육 업무 총결산과 분석 제 5 장 가을 개학, 지도자의 중시로 나는 인디치 초등학교 1 학년으로 전근되었다. 한 학기 이래로 나는 일찍 나가서 늦게 귀가하고, 열심히 일하고, 전심전력으로 일에 몰두했다. 비록 나는 뚜렷한 성적을 거두지는 못했지만, 나도 많은 것을 얻었다. 이제 저는 제 교육 업무에 대한 간략한 요약과 검토를 하고 있습니다.
첫째, 적극적으로 교재를 연구하고, 끊임없이 자신의 전공 수준을 높이다.
이번 학기에 나는 학습 요강부터 교재에 대해 심도 있고 세밀한 학습을 했다. 동시에, 나는 한어병음의 필순에서 새 단어의 소리, 모양, 의미, 단어에 이르기까지 교재를 바짝 따라가서, 교육에 지적 착오가 없는지 확인했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
둘째, 인터넷을 이용하여 자신에게 적합한 교육 사고방식을 적극적으로 탐구하여 교육 교육 업무를 더욱 수월하게 한다.
한 학기 동안, 나는 인터넷에서 많은 교육 이론과 교수 사례를 찾아보았고, 동시에 블로그를 통해 성 안팎의 동료들과 광범위한 관계를 맺고, 그들과 반 관리에 관한 지식과 기교를 탐구했다. 나를 교육 교육에 더욱 수월하게 만들었다.
셋째, 학생들을 진지하게 연구하고, 실제로 어떤 목표를 세우고, 실효를 보장한다.
1 학년 학생들은 병음과 생자의 특징이 있다는 것을 깨닫고, 모두 책에서 정해진 순서로 미끄러지는 것을 좋아한다. 이 경우, 나는 여가 시간을 이용하여 병음 카드와 새 단어 카드 세트를 디자인하여 학생들에게 다시 인쇄하여 순서 없이 기억하게 하여 좋은 효과를 거두었다.
동시에, 학생들이 노는 것을 좋아하는 특징에 대해, 나는 성모, 운모, 전체 인식, 삼합장을 유기적으로 결합하여 정보를 전달하는 형식으로 병음을 배우는 병음표를 설계했다. 학생들의 학습 적극성을 크게 옮겼다.
넷째, 다조치를 병행하여 규범적인 인센티브 매커니즘으로 학생들의 적극적인 학습을 촉진한다.
학생들의 학습 적극성을 더 잘 동원하기 위해 이번 학기에 나는 반에서' 작은 붉은 별을 착용하기 위해 다투는' 활동을 계속하며, 공부가 진보한 학우를 제때에 칭찬했다. 이와 함께' 선학후교',' 독서대설' 방식으로 수업을 학생들에게 돌려주고, 학생들에게 자신의 기회를 충분히 보여 주고, 학생들의 학습 동력을 크게 높였다.
다섯째, 인센티브를 증가시켜 학생들이 끊임없이 진취적으로 나아가도록 독려한다.
이번 학기에 나는 자비로 연필, 연습장 등 상품을 구입하고, 학습과 반 생활에서 두드러지거나 진보한 학우를 제때에 칭찬하거나 장려하며, 모범의 힘으로 학생들의 자아발전을 촉진시켰다.
결론적으로 이번 학기는 나의 끊임없는 노력을 통해 학생들의 학습 상태가 크게 바뀌어 지도자와 대부분의 학부모의 인정을 받았다. 앞으로, 나는 계속 노력하여 교육 업무를 더 잘 할 것이다.
초등학교 교사의 교학 업무 총결산과 분석 6 학교 지도자의 정확한 지도하에, 나는 이번 학기의 교학 임무를 원만하게 완성했을 뿐만 아니라, 전공 수준도 크게 향상되었다. 앞으로의 일에서 더 큰 발전을 이루기 위해, 현재 이번 학기의 교학 업무를 총결하여 장점을 살리고, 단점을 극복하고, 경험과 교훈을 총결하고, 앞으로 나아가며, 교육 업무를 한 단계 더 발전시키기를 희망합니다. 이 반년의 교과 과정은 바쁜 반년이다. 이것은 고난으로 가득 찬 반년이다. 이것도 기쁨을 거두는 한 학기인데, 지금 관련 방면을 다음과 같이 요약한다.
1, 국민의 교육 사업에 대한 사랑과 충성, 진지한 교육 태도, 탄탄한 교육 스타일, 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하고,
2. 수업을 열심히 준비하는 것은 학생뿐만 아니라 교재와 교수법도 있다. 교재 내용과 학생의 실제, 교과 과정 유형 설계, 교수법 작성, 교육 과정의 절차와 일정을 상세히 기록하고 교안을 꼼꼼히 작성한다.
3, 강의 기술을 향상시키고, 교육의 질을 향상시키고, 설명이 명확하고, 조리가 있고, 정확하며, 조리가 있고, 정확하고, 감정이 있고, 생동감 있고, 단서가 분명하고, 계층이 분명하고, 간결하고, 간결하게 설명할 수 있도록 한다.
4. 교실 수업에서 계발적 교육을 견지하고 45 분의 질을 견지한다. 학생을 주체로 하고 훈련을 주선으로 하다. 교육 과정은 지식과 기술, 학습 과정과 방법, 감정적 태도와 가치관을 중시하고, 학생이 스스로 공부하고, 협동 학습을 하며, 학습의 정신을 탐구하는 것을 중시한다.
5, 정말 정확한 숙제: 숙제를 잘 다듬어야 한다. 타깃과 계층. 그렇게 하기 위해 인터넷을 통해 정보를 수집하고 각종 보조자료를 선별하여 모든 운동을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 경우가 많습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 동시에, 제때에 학생의 숙제를 진지하게 수정하고, 학생의 숙제를 분석하고 기록하고, 숙제 과정에서 발생하는 문제를 분류하고, 투철한 평론을 하고, 관련 상황에 따라 교학 방법을 제때 개선하여 일부 화살을 쏘았다.
6, 수업 후 상담을 잘하고, 계층화 된 교육에주의를 기울이십시오. 수업이 끝난 후 다양한 수준의 학생들을 지도하고, 다양한 수준의 학생들의 요구를 충족시키고, 일률적인 폐단을 피하고, 후진생에 대한 과외력을 높인다.
결론적으로 교육은 끝없는 일이다. 아춘화, 안추실, 나는 가르치는 길에 근면한 땀과 진실한 눈물을 흘렸지만, 동시에 충실함과 즐거움을 얻었다. 앞으로의 일에서, 나는 여느 때와 다름없이 내 학생들을 정성껏 가르칠 것이다. 오늘 봉오리가 맺힌 꽃봉오리가 내일 반드시 찬란하게 피어날 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 앞으로의 일에서 자신의 우세를 발휘하고, 자신의 부족함을 극복하고, 자신의 경험과 교훈을 총결하고, 한 단계 올라서서, 교학 업무를 할 수 있기를 바랍니다.
초등학교 교사 교수 업무 총결산과 분석 7 학년, 나는 3 학년에서 5 학년까지 천진과 세계에서 교사로 일하고 있다. 나는 예상한 교육 계획에 따라' 과정 기준' 의 요구를 완성하여 교학 목적을 달성했다. 새로운 커리큘럼 표준에 따라 대담하게 교육 개혁을 수행하고 "자율성, 협력 및 탐구" 교육을 실시합니다. 교과 과정 기준과 학생 실제에 따르면 교재의 통합은 점차 학생의 학습에서의 주체적 지위를 반영하고, 학생의 주체의식을 강화하고, 학생의 종합적인 자질의 진일보한 향상을 촉진한다. 이 목표를 달성하기 위해 다음과 같은 조치를 취했습니다.
1. 가능한 한 멀티미디어 교육을 이용하여 추상적인 사상이나 의경을 시각화하고, 학생들의 연상과 상상력을 불러일으키며, 자신의 경험과 감정으로 학습 내용을 느낄 수 있습니다. 학생들의 문제 의식을 불러일으키고 학생들의 학습 흥미를 불러일으키다.
2. 학생들이 독서 범위를 넓히고, 자신에게 맞는 학습 방법을 익히고, 좋은 학습 습관을 기르고, 학습 후기를 강화하도록 제창한다.
3. 평소 학습에서는 학생들이 생활 중의 천진 상식을 배우도록 지도하고, 실제 생활경험과 경험에서 출발하여, 문제에 대한 학생들의 흥미를 자극하고, 적극적인 탐구를 장려하고, 학생들이 지식의 역할과 가치를 이해하도록 하며, 적극적인 학습태도를 형성한다.
4. 현대 정보기술을 기반으로 하는 오픈 지리 과정과 교수법을 구축하고, 콘텐츠 선택에서 교수법에 이르기까지 학생들의 다양한 학습 요구를 만족시킨다.
5. 학습 과정과 학습 결과를 똑같이 중시하는 평가 메커니즘을 수립한다. 학습, 의문, 중기, 기말 4 급 평가 체계를 실시하여 평가 목표와 평가 방식의 다양성을 실현하고, 학생들의 학습 과정에서 자신감에 대한 인센티브를 중시해야 한다.
6. 학생들에게 각 장의 지리기초지식점을 빗질하고 총결산하도록 요구하다.
이러한 조치에 근거하여 석천교수에서 학생들은 학습상호 작용이 강하고 참여에 관심이 많아 상당수의 학생들이 교실에서 배운 것을 습득할 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언) 내가 학생들을 교육할 때, 가능한 한 사랑으로 남을 설득하고, 도리로 남을 설득한다. 학급 학생 관리에 있어서, 상황을 분명히 묻고, 관대하고 엄하며, 게으른 사람에게 탈 수 있는 기회를 주지 않는다. 학교에서 조직한 정치학습과 업무학습에 제때에 참가하여 이유 없이 결석하거나 휴가를 낸 적이 없다. 제때에 학교가 배정한 다른 임무를 완수하고 선생님과 협조할 수 있다. 결론적으로, 나는 열심히 공부하고, 조련을 잘하며, 평화로운 마음으로 교육과 교수에 직면할 수 있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 이미 선생님으로서의 책임을 다했다.
초등학교 교사의 교수 업무 총결산과 분석 8 학년 전반기에 막 6 학년 중학교 일을 끝냈다. 하반기에 나는 중학교 3 학년 2 개 반, 6 학년 1 반에 다닌다. 학습 임무가 매우 무겁다. 그러나 나는 피곤하지 않다. 저는 이것이 도전이라고 생각합니다. 가르치는 능력에 대한 운동입니다. 내 자신의 총결산을 통해, 나는 많은 아이들이 영어 학습에서는 받아쓰기만 배우고 심지어 연습도 할 수 있다고 생각하지만, 영어 교육은 벙어리 영어를 가르치는 것을 피해야 한다고 생각하지 않는다. 그래서' 벙어리 영어' 를 피하려면 반드시 해야 한다. 첫째, freeTalk； 를 견지해야 한다. 둘째, 교사는 영어로 가르치려고 노력합니다. 셋째, 가능한 한 많은 실제 커뮤니케이션 환경을 조성하십시오. 넷째, 다양한 형태의 교실 훈련을 수행한다. 다섯째, 관심 그룹을 구성하고 영어 코너를 설정하십시오.
나는 매일 책을 읽는다. 독서는 시범성과 표준성을 가지고 있고, 수업시간에 학생들을 통제할 수 있기 때문이다. 교사는 언제든지 학생의 정서, 낭독하는 소리와 속도를 조절할 수 있다. 동시에, 나는 학생들에게 교과서의 전형적인 문장 및 우수한 장을 소리내어 읽도록 요구하는데, 이는 학생들이 언어 자료를 축적하고 어감을 형성하여 영어를 더 배우기 위한 견고한 언어 기반을 마련하는 데 도움이 될 것이다.
영어 학습은 장기간의 일이라, 학생들은 하루 종일 영어를 읽을 수 없다. 고대인 구름: "책을 읽는 것은 깨진 만권의 책과 같고, 글을 쓰는 것은 신이 있는 것 같다."
글쓰기는 서면 교류의 주요 형태로서 줄곧 영어 교육의 난점 중 하나이며, 내가 진지하게 논의한 문제 중 하나이다. 최근 몇 년 동안, 나는 주로 다음과 같은 방법을 채택하여 학생들의 실천 수준을 높였다.
1. 학생들의 조어 조어 능력 배양에 치중하는 것은 글쓰기의 기초이며 비교적 쉽게 할 수 있다. 교실에서 언어점을 설명할 때, 학생들에게 어법을 적용하는 목적을 달성하기 위해 조어 문장을 만들도록 요구하다. 새 수업에 나오는' 사회'' 삼회' 의 어휘와 어구도 적절히 선택해서 학생들에게 방과 후 문장을 만들어 글로 쓸 수 있다.
2. 생활학습을 이용하여 문제 해결을 지도할 것을 권장합니다. 나는 학생들이 배운 언어 지식을 융통성 있게 활용하도록 격려하여, 새로운 지식을 융합할 수 있을 뿐만 아니라, 점차 숙달된 언어를 익힐 수 있게 한다.
요컨대, 학생들의 현실에서 출발하여 목표적인 지도와 훈련을 하고 꾸준한 노력을 하면 학생들의 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 충분히 배양할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
초등학교 교사의 교학 업무 총결산과 분석 9 나는 20 년 동안 열심히 일해왔으며, 교육 교수 방면에서 어느 정도 성과를 거두었다. 교직 이래 학교가 조직한 각종 정치 활동에 적극적으로 참여하여 학교의 각종 규칙과 제도를 진지하게 집행하였다. 적극적으로 자기 비판을 전개하고, 개인의 이익은 집단의 이익에 복종한다. 적극적으로 교육 관념을 바꾸고, 가르치고, 교육하고, 스승이 되고, 적극적으로 자신을 조정하고, 새로운 수업에 적응하고, 전면적으로 새로운 개혁을 실시한다. 교사의 근본 임무는 가르치고 교육하는 것이고, 중심 임무는 수업 준비와 좋은 수업이다. 수업 전과 교실 수업 준비가 충분해야만 자신감 있고, 수월하며, 자유롭게 운용할 수 있고, 여유가 있다.
새로운 교과 과정 개혁은 학생이 학습의 주체이며, 교사는 학생 학습의 협력자, 조직자, 멘토여야 한다는 것을 확립했다. 그래서 저는 교실에서 민주적이고 평등하며 상호 작용하는 교육 환경을 조성하고 학생들의 좋은 학습 습관을 기르기 위해 노력했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 실천, 자주 탐구, 협력 교류의 능력을 제고하고, 혁신 정신과 실천 능력을 배양하다. 나는 항상 학생의 숙제를 열심히 고쳤다, 좋은 학생이든 공부가 어려운 학생이든. 학생들의 숙제에 대한 정보 피드백을 통해 교육 과정과 교수 행동을 제때에 조정하다. 개별 오류의 경우, 나는 사적으로 교류하거나 숙제본에 반응할 것이고, 성실수에 대해서는 반드시 집단적으로 논평하여 학생들의 숙제에 대한 중시를 불러일으켜야 하며, 다시는 비슷한 실수를 범하지 말아야 한다.
나는 담임 선생님이 된 지 벌써 20 년이 되었다. 담임 선생님으로서 나는 학생들을 세심하게 관찰하고, 자주 그들과 마음을 나누고, 마음을 나누고, 참을성 있게 지도하고, 그들의 성적을 확인하고, 그들의 자존심을 소중히 여기고, 그들이 계속 노력하도록 격려할 수 있다. 그들의 합리적인 요구를 충족시키고, 그들이 어려움을 해결하도록 돕고, 학교에서 발생한 일은 제때에 학부모에게 연락해서 그들의 협조와 교육을 쟁취할 수 있도록 도와준다. 나는 차별도 소외도 하지 않고 반에서 잘하지 못하는 학생들을 멀리하지도 않고, 옳고 그름을 분간하고, 자신의 부족함을 인식하고, 그들에게 관심을 갖고, 진보가 있으면 제때에 칭찬하고, 자신감을 쌓게 하는 긍정적인 교육이다.
이생은 스승이 되어 원망도 후회도 없이 조국의 교육사업을 위해 일생을 바치고자 한다. 나는 이번 학기의 일을 회고하고 총결하려고 노력하고 있지만, 여전히 약간의 결점이 있다. 앞으로, 나는 여전히 나의 교육 교수 능력을 향상시키고, 충만한 정신 상태로 새로운 도전을 맞이하려고 노력할 것이다.
초등학교 교사 교육 요약 및 분석 10 1, 학습 상황.
올해는 지속적인 교육 학습과 컴퓨터 중급 모듈 학습에 참가했다. 지속적인 교육 학습에서, 나는 선진적인 교수법과 교수 이념을 배웠을 뿐만 아니라, 동료들과 교류하고, 시야를 넓히고, 자신의 부족함을 발견하였다. 교실에서 해결할 수 없는 문제에 대한 출구도 찾았다. 중급 컴퓨터 모듈 학습에서 나는 더 많은 컴퓨터 조작 상식을 배웠고, 실습 능력이 크게 향상되었다. 직장에서 더 잘 활용할 수 있도록 견고한 기초를 다졌다. 또한 교무팀의 연구활동에서 본 학과의 전문지식을 배우고, 자신을 충실히 하고, 무장하며, 관련 학과의 선생님으로부터 배우는 데 주의를 기울여야 한다.
둘째, 노동 규율.
올해는 학교 규정에 따라 수업할 수 있고, 무슨 병이 있으면 제때에 휴가를 낼 수 있다. 노동 규율을 위반하지 않고 의무를 다하다.
셋째, 연간 규율 작업.
올해 내가 가르친 과목은' 기세와 리듬' 교수법을 채택하여 학생들이 좋아하는 간단한 동작으로 노래를 편성할 예정이다. 한편으로는 노래의 리듬을 규범화하고, 다른 한편으로는 학생들의 청력을 훈련시켰다. 이런 교수법은 1 4 학년 학생에게 적용되며, 5, 6 학년 학생에게는 주로 감상 교수법을 사용하여 학생들의 청력과 심미 정취를 배양한다. 지난 6 월 우리 학교 합창단을 이끌고 전국 노래방 대회 양천시 대회에 참가했고, 우리 학교 합창단이 부른' 느긋함',' 날으는 꿈' 이 양천시 2 등상을 수상했다. 우리 시의 선임 뮤지션 왕 선생님을 초청하여 우리 학생들을 지도해 줄 수 있는 특권을 누렸고, 학생들의 가창력이 크게 향상되었다. 왕 선생님으로부터 더 신선하고 효과적인 교수법을 배웠다. 왕옥란 선생님은 우리 학교의 과외 상담사가 되었다. 앞으로 우리 학교 합창의 발전에 더 많은 전문적인 활력을 불어넣었다. 우리 학교는 또' 한 학교 한 품, 평생 한 기술' 활동도 펼쳤다. 음악반으로서, 나는 학생들에게 입문이 좋고 손재주가 강한 오르간을 골랐다. 3, 4 학년 학생들은 한 사람당 4 곡을 외울 수 있고, 65,438+00 여 곡을 작곡할 수 있다. 학생들의 흥미가 높다. 음악 수업은 실습 조작을 증가시켰다. 5, 6 학년 학생들은 주로 타악기로 노래를 반주한다. 다른 소리, 다른 리듬. 학생들의 학습 흥미를 불러일으켰다. 내년의 일에서 나는 올해 일의 특징을 계속 발휘하고 부족을 바로잡아 음악 수업을 더욱 재미있게 할 것이다.