우리는 약간의 영감을 얻은 후에 좋은 경험을 써서 우리의 사고 훈련을 향상시킬 수 있다. 못 써요? 실마리가 없는 거 아닌가요? 다음은 제가 당신을 위해 법률 강좌를 조직한 경험입니다 (보통 6 편). 나눔을 환영합니다.

법제강좌 경험 1 저는 최근 시국 춘훈 기간 동안 법제교육 강의에 대한 강화 학습에서 사회주의 법제 교육 이념을 고수하는 것의 중요성을 더욱 인식하고 있습니다. 특히 세무서 간부의 올바른 사용은 큰 의미가 있습니다. 최근 학습과 토론을 통해 사회주의 법률관의 본질적 요구와 깊은 내포를 전면적으로 정확하게 연구하고, 학습용 결합을 견지하며, 자신의 법률적 자질과 법행정수준을 높이기 위해 노력하며, 특히 세무간부와 법집행인원에게 법률관 지도 실천을 운용하는 것은 중요한 현실적 의의를 가지고 있다. 법제교육강좌를 듣는 과정에서, 나는 주로 다음과 같은 몇 가지 체험을 가지고 있다.

첫째, 학법 용법의 중요한 의미를 충분히 이해하고 사명감을 강화하는 것은 법을 잘 활용하기 위한 전제 조건이다.

의식적으로 법을 배우고 홍보하고 관철하는 관건은 사상인식을 제고하고 인식이 깊어질수록 결심이 커진다는 것이다. 사회주의 법치관은 과학의 유기적 통일이다. 사회주의 법치의 이념은 법치국, 법 집행, 인민, 공정 정의, 서비스 대국, 당의 지도자 5 개 방면으로 요약할 수 있다. 나는 우리의 법률 관념을 강화하고 법적 자질을 향상시키기 위해 다음과 같은 몇 가지 사항을 해야 한다고 생각한다.

1, 법에 따라 나라를 다스리는 것이 목표가 있다. 사회주의 법치국가를 건설하는 것은 이미 당과 국가의 기본 방략으로 확정되었다. 법치국의 핵심은 법치관,' 인치' 에서 법치, 행정수단 관리에 치중하는 것에서 법적 수단 관리에 이르기까지 법치관이다. 이를 위해서는' 법이 있으면 반드시 의거해야 하고, 법 집행은 엄격해야 하며, 위법은 반드시 조사해야 한다' 는 방침을 관철할 수 있도록 강력한 법적 자질을 갖춘 지도 간부 팀이 필요하다.

2. 양질의 교육의 필요성. 시장경제는 법제 경제이다. 사회주의 시장 경제를 규범화하기 위해 중국은 연이어 약 4 만 부의 법률, 법규, 규정을 제정하였다. 오늘 중앙정부는 사람 중심의 자질교육을 제창했다. 국세청 간부로서 기존 법제도를 제대로 운용하고 과학관리를 하는 것은 시대의 요구다.

3. 자체 건설의 필요성. 법에 따라 각종 사무를 처리하는 국가 관리는 기본적인 법률 지식조차 이해하지 못한다. 어떻게 국민을 위해 더 잘 봉사할 것인가 하는 것은 빈말과 더 나은 용법이 될 것이다. 만약 그가 법을 잘 배우지 못한다면, 그 자신의 법률 관념도 비교적 옅어질 것이다. 만약 그가 엄격하게 법을 집행할 수 없다면, 우리의 일상적인 관리와 좋은 법제 분위기 조성에 직접적인 영향을 미칠 것이다.

새 간부의 성장을 방해할 것이다. 자습을 제대로 하지 못하는 법률제도는 심각한 결과를 초래할 수 있다. 우리 법 집행 간부들에게는 엄격한 법제독학을 중요한 위치에 두고 큰일로 잡아야 한다.

둘째, 사회주의 법제 관념으로 법 집행 간부의 머리를 무장하고 있다.

시대와 보조를 맞추고 좋은 법을 잘 배우다. 법을 잘 배우는 방면에서, 나는 개인적으로 우리나라 사회주의 건설이 얻기 어려운 중요한 전략적 기회에 처해 있다고 생각한다. 우리나라의 종합 국력이 눈에 띄게 강화됨에 따라 국제적 지위가 눈에 띄게 높아지고, 인민 생활이 눈에 띄게 개선되고, 사회주의 시장 경제가 끊임없이 발전하여, 우리 사회 각계각층의 이익 구조가 심각하게 변화하였다. 중국 경제는 활력이 넘치면서 시장경제이익 법칙도 사람들의 인생관과 가치관에 영향을 미치고 있다. 동시에 각종 사상이 탄생한 시기이기도 하다. 일부 개별 법 집행 간부들은 법제에 대한 경박한 인식으로 사상을 억제할 수 없고, 일부 위법범죄의 심리적 요행으로 국가와 인민재산에 심각한 손실을 초래하였다. 위법범죄 요인을 낳고 유발하는 객관적인 존재는 법제 관념으로 우리 법 집행 간부의 머리를 무장시키는 것이 매우 중요하다는 것을 일깨워 준다. 한편, 법을 어기는 일부 간부들의 기본법제 의식이 높아지고 사법절차는 직무범죄 단속을 강화해야 하며, 이는 정법기관의 공정한 법 집행 능력과 수준에 대한 새롭고 높은 요구도 제기한다. 새로운 도전을 맞이하고, 새로운 요구를 만족시키려면 반드시 과학, 선진, 정확한 법치 이념으로 건경의 머리를 무장해야 한다. 사회주의 법치 이념으로 머리를 무장시키는 것은 정확하고 필요하다.

셋째, 이론과 실천의 결합을 견지하고 법에 따라 엄격하게 일을 처리한다.

학법과 용법을 유기적으로 결합해야만 각 사업의 원활하고 건강한 발전을 촉진할 수 있다. 앞으로의 활동에서 나는 개인적으로 먼저 문제를 연구하고, 의사결정법을 제정하고, 법에 따라 문제를 해결하고, 법에 따라 일을 처리해야 한다고 생각한다. 법학 교육 학습에서 나는 법률에 관한 많은 지식을 배웠고, 나로 하여금 앞으로의 일상 업무에서 일과 결합할 수 있게 하여, 나로 하여금 끊임없이 법률을 배우고, 법률 지식을 운용하며, 앞으로의 일을 위한 좋은 기초를 다질 수 있게 하였다.

4 월 25 일 오후 3 시, 우리 학교는 쑤저우 정위 로펌 주임 변호사 담해생을 초청해' 내 마음 속에 안전함' 이라는 제목의 강의를 했다. 변호사는 생생한 예를 통해 우리 교사의 업무 실제와 결합해 교육법, 미성년자 보호법, 학생 상해 사고 처리 방법 등 법률법규에 대해 더 잘 알 수 있도록 멋진 강의를 했다.

담 변호사는 일부 학생들이 재학 중인 상해 사고를 처리할 때 사실이 분명하고 책임이 명확하며 사고 사이에 인과관계가 있는지 규명해야 한다고 밝혔다. 학교에서 학생 상해 사고가 발생하면 어떻게 합니까? 첫째, 처음으로 학생들을 병원에 보내고 동시에 학부모에게 연락한다. 둘째, 진상을 규명하다. 셋째, 인간화 처리를 해야지, 누가 책임을 져야 하는지 너무 일찍 구분하지 마라. 학교에서 사고가 날 수도 있고, 아이가 다치고, 학부모가 기분이 안 좋으니, 먼저 좀 쉬고, 진정하세요. 넷째, 만약 학교가 부적절하게 처리된다면, 이 부분의 손실은 학교가 부담한다. 나는 이전 단계에서 우리 반에서도 비슷한 일이 일어났기 때문에 깊은 감명을 받았다. 한 학생이 출근하는 길에 화장실에 갔다가 실수로 넘어져서 며칠 동안 고민하고 있다.

변호사의 강의를 듣고, 우리가 앞으로 교육교수에서 학생 상해 사고를 처리할 수 있는 방향을 제시했다. 앞으로 비슷한 강의를 많이 듣고 앞으로의 일을 더 잘 할 수 있기를 바랍니다.

제 3 절 월요일 오후 손변호사는 우리 학교에서 법률 강좌를 했다. 그는 자신의 다년간의 경험으로 청소년 범죄에 대한 생생한 예를 많이 들어 우리에게 큰 교육을 받았다.

강의를 듣고 나서야 나는 모든 일이 작은 것에서 큰 것으로, 쌓인 것이 많다는 것을 깨달았다. 어떤 사람들은 젊었을 때 작은 잘못을 저질렀고, 제때에 고치지 못했다. 그들이 자랄 때, 그들은 죄를 지을 것이다. 그들이 자신의 나쁜 습관을 고치지 않으면, 시간이 지남에 따라 점점 더 많은 나쁜 습관에 감염되어 고치려 해도 고칠 수 없다. 청소년의 자기 보호 능력이 약하고 옳고 그른 것을 분별하는 능력이 떨어지며, 일부 불법자들의 유혹과 교사까지 더해져 청소년 범죄 현상이 상승세를 보이고 있어 심각한 사회문제가 되고 있다. 따라서 청소년들은 반드시 자기 보호 의식을 강화하고, 자기 보호 능력을 향상시키고, 법에 따라 자신의 권익을 보호해야 한다. 중학생으로서 우리는 다음 세 가지를 해야 한다.

첫째, 법에 따라 자율해야 한다. 법이 제창하는 일을 하고, 절대 법이 금지하는 일을 하지 마라. 스스로 해내다: 담배를 피우지 않고, 술을 마시지 않고, 싸우지 않고, 도박을 하지 않고, 마약을 하지 않고, 영업성 가무단에 들어가지 않는 등 미성년자 활동에 적합하지 않은 장소.

둘째, 학부모와 학교 교육을 제대로 대해야 한다. 미성년자 학생의 독립의식은 매우 귀중하지만, 겸허하게 성인의 정확한 교육을 받는 것에 반대해서는 안 된다. 일부 미성년자 중학생들은 부모와 선생님의 교육에 대해 올바른 태도가 부족하다. 부모 선생님의 정확한 교육도 받지 않으면 인생길에 편차가 생기기 쉽다.

셋째, 법적 무기를 과감하게 운용하여 자신의 합법적인 권익을 보호해야 한다. 미성년자는 자기 보호를 배워야 하는데, 이는 자신의 합법적인 권익을 침범으로부터 보호하기 위해서뿐만 아니라 법률의 존엄성을 지키기 위해서이다.

손 변호사의 강의는 나에게 큰 깨우침을 주었다. 우리는 모두 앞날이 밝은 소년이다. 일단 법을 어기면 자신의 앞날을 망칠 뿐만 아니라 사랑하는 부모, 친족, 선생님도 다치게 되어 사회에 돌이킬 수 없는 피해를 입혔다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 젊은 친구들, 우리는 자신을 보호하기 위해서뿐만 아니라 다른 사람들을 보호하기 위해 법률 지식을 열심히 공부해야 한다.

또한, 나는 또한 실생활에서 인터넷이 어디에나 있고 많은 부모들이 그것에 대해 이야기하고 있다는 것을 깨달았다. 사실 인터넷은 중학생들에게 많은 도움이 된다. 시야를 넓히고 학습과 생활에 큰 편리함을 가져다 줄 수 있다. 대외 교류를 강화하고, 우리에게 새로운 교류 공간과 상대적으로 느슨하고 평등한 환경을 제공한다. 중학생들의 개인화된 발전을 촉진하고, 끊임없이 창조적 사고에 양분을 공급한다. 중학생이 교육을 받을 수 있는 공간을 넓히는 것은 그들의 심신 건강 발전에 유리하다. 하지만 인터넷의 폐단도 간과해서는 안 된다. 인터넷 정보의 풍부함은 중학생들에게 정보 오염을 일으키기 쉬우며, 이 불량한 정보는 옳고 그름을 분간하고 자제력이 약한 중학생들에게는 불량한 정보의 부정적인 영향을 거의 막을 수 없다.

요컨대, 인터넷 사회는 이미 조용히 도래했다. 우리는 그것의 강한 생명력과 중학생 발전에 대한 거대한 긍정적인 작용으로 인해 그것이 가져온 문제를 간과해서는 안 되며, 그것의 부정적인 작용으로 인해 그것을 멀리해서는 안 된다. (존 F. 케네디, 공부명언) 중학생 인터넷 연구에 대한 연구를 강화하고, 새로운 상황을 탐구하고, 새로운 방법을 만들고, 새로운 문제를 해결하고, 중학생 인터넷 접속의 실효성을 높여야 한다.

법률 경험 4 강의 "봄의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다" 고 말했다. 어떤 사람들은 교사가 봄 누에라고 말합니다. 피곤함을 모릅니다. 어떤 사람들은 선생님이 붉은 촛불이라 자신을 불태워 다른 사람을 비춰준다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 교사라는 직업은 위대하고, 신성하고, 숭고하며, 사람들은 너무 많은 찬양의 말로 형용한다. 사람들이 선생님을 믿을 때, 또한 우리가 가르치는 일을 맡고 이 업계의 선생님이 되는 책임과 의무를 짊어져야 한다는 것을 설명한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 우리 교사와 관련된 법률 법규는' 중화인민공화국 교육법',' 중화인민공화국 교사법',' 의무교육법',' 미성년자 보호법',' 미성년자 범죄방지법' 등 모두 우리가 끊임없이 공부해야 한다. 요즘 학교는 우리가 이 교육법규들을 열심히 공부하도록 조직한다. 공부를 통해 나는 많은 것을 얻었고 교사라는 직업에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되었다. 각종 법규를 배우는 과정에서 나의 사상과 영혼은 또 한 번 세탁을 받았다. 법규의 제정은 우리 교육자들에게 목표를 제시하고 방향을 바로잡았다.

이 연구에 대한 저의 감정과 경험은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 일에 대한 열정이 높아야 한다. 많은 성공한 사람들의 경험은 성공이 적극적인 태도에 달려 있다는 것을 우리에게 알려준다. 교사의 긍정적인 감정과 긍정적인 마음가짐은 심신 건강의 내적 원동력이며, 우리가 적극적으로 진취적으로 나아갈 수 있도록 자극할 수 있다. 뿐만 아니라 교사의 좋은 마음가짐은 학생들에게 큰 영향을 미치고, 건강하고 행복한 성장을 촉진하며, 결국 교육 교수 목표를 달성하여 선순환을 형성할 수 있다. 반면에, 교사가 게으르고 부정적이라면, 조국의 꽃들은 고개를 숙이고 정신을 잃으면 자연히 무럭무럭 자라지 않을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

둘째, 너그럽고 공정한 사랑을 키워야 한다는 것이 선생님이 학생들을 대하는 핵심 원칙이다. 교사는 반드시 관용을 배워야 한다. 사람이 성현이 아니면 누가 잘못이 없겠는가, 하물며 우리는 경험이 없고 옳고 그른 것을 분별할 능력이 없는 아이를 마주하고 있다. 엄함은 일종의 사랑이고, 관용도 일종의 사랑이다. 관용은 신뢰, 인센티브, 선의의 일종이다. 학생들의 마음을 따뜻하게 해주고, 마음을 열고, 위로와 힘을 주며, 종종 예상치 못한 교육 효과를 얻을 수 있다. 교사도 학생의 개인차를 존중하고, 모든 학생을 받아들이고, 모든 학생을 동등하게 대하며, 항상 세부 사항에 정의감을 보여야 한다.

셋째, 공평무사하고 모든 학생의 성장에 관심을 가져야 한다. 선생님은 학생에게 사심이 없어야 한다. 학생을 사랑하고, 학생을 존중하고 이해하며, 학생을 배려하고 아끼는 것은 교사가 직접 서비스하는 학생과의 관계를 올바르게 처리하는 규범이다. 학생을 사랑하는 것은 쉬운 일이 아니며, 학생들은 선생님의 그들에 대한 사랑을 더욱 체득하기 어렵다. 자기 자식을 사랑하는 것은 본능이지만, 남을 사랑하는 것은 신성하다! 이런 사랑은 교사가 학생을 교육하는 감정의 기초이다. 학생들은 일단 이런 느낌을 느끼면' 친사' 가 되어' 그 길을 믿는다' 고 한다. 교육의 사랑은 보편적이고, 지속적이고, 깊고, 숭고한 목적을 가지고 있고, 과학정신이 충만한 사랑으로, 교사들이 학생들을 세심하게 사랑하고, 학생들을 세심하게 교육할 것을 요구하는 것을 포함한 풍부한 내포를 가지고 있다.

이번 교육법규의 학습을 통해 나 자신에 대해 더욱 명확한 인식을 갖게 되었고, 또한 자신의 부족함을 깊이 느꼈다. 다음 일에서, 나는 끊임없이 자신을 승진시키고, 자신을 능가할 것이다. 교사의 의무를 이행하고, 자신을 진정으로 자격을 갖춘 교사로 만들고, 훌륭한 교사가 되도록 노력하라! 자신의 전문성과 교육 과학 연구 능력을 끊임없이 향상시키고, 선생님이 되지 않고, 교육자가 되도록 노력하세요! 조국의 꽃을 이상, 문화, 도덕, 규율이 있는 사회주의 사업 합격후계자로 키우려고 노력하다!

법률 강의의 체험 5 나는 20XX 년 xx 월 xx 일 임고현 인민대회당에서 법률 법규 강의에 참석했다. 강의는 두 부분으로 나뉜다. 오전에는 주로 교사의 권리에 대해 이야기하고 오후에는 주로 교사의 의무를 소개했다. 이번 훈련은 나에게 큰 도움이 되었다.

1, 사용법을 배우는 것의 중요성을 충분히 인식하다. 인민교사로서 법용법을 배우는 것은 중요한 내용이며, 자각적으로 법률지식을 배우고, 법률로 머리를 무장하고, 교육교육에서 법에 따라 사람을 가르치고, 일에 부딪히면 법률로 자신을 보호하고, 다른 사람을 도와야 한다. 평소 법률 지식을 적극적으로 홍보하면 법을 잘 지킬 뿐만 아니라 주변 사람들에게 법을 잘 지키도록 해야 한다. 따라서 자각적으로 자신의 법률 관념을 강화하고 자신의 법적 자질을 높이는 것이 가장 중요한 전제조건이다. 법을 알아야 법을 알 수 있고, 법을 알아야 용법을 알 수 있고, 용법도 법을 보호할 수 있다.

2. 청소년의 법제교육을 강화하고 그들의 법률의식을 강화하는 것이 특히 중요하다. 우리나라의 청소년 범죄율이 부단히 상승하고 있다는 사실로 볼 때, 이것은 법제 관념이 희박한 결과이며, 이것은 의심할 여지없이 교육의 중대한 결핍이다. 인민 교사로서 나는 매우 죄책감을 느낀다. 나는 모든 학우들이 법률 상식을 이해하도록 도울 수는 없지만, 적어도 나는 주변의 학우들로부터 시작하여 법률 지식을 홍보하고 법, 법 준수, 용법, 호법을 알릴 수 있다. 이것은 아마도 내가 선생님으로서의 책임 중 하나일 것이다.

3. 교육 교수 과정에서 자신의 교육 교수 임무를 완수하려고 노력하다. 나의 최종 목표는 직장에서 자신의 의무를 성실히 이행하고, 끊임없이 자신의 지식을 풍부하게하고, 자신의 능력과 업무 수준을 향상시키고, 사덕사풍과 각종 규칙과 제도를 엄격히 집행하고,' 스승표' 의 원칙을 견지하고, 자각적으로 학교의 규칙과 관련 규정을 준수하고, 솔선수범하고, 청렴결백하고, 학생에게 모범을 보이는 것이다.

4. 직업도덕을 중시하고, 진정으로 직업도덕규범에 규정된 6 가지 내용을 실현하는 것은 기본이다. 교육교수에서는 규범 내용을 엄격히 집행하고, 가르치고, 교육하고, 스승이 되고, 학생 존중에 관심을 갖고, 학생 위업을 하고, 학교가 맡긴 일과 임무를 진지하게 완수하고, 교육교육 업무를 적극적으로 잘 해야 한다. 자기 만족, 학교 만족, 학생 만족, 학부모 만족, 사회 만족을 실현하다.

교사로서 지법은 중요한 권리와 의무이고, 학습법은 중요한 필수 과목이며, 법을 준수하는 것은 사덕의 중요한 내용이며, 용법은 중요하다. 기본 기술과 법률 보호는 중요한 기본 의무이다. 이번 학습을 계기로 합격한 인민교사가 되도록 노력하겠습니다.

20xx 년 7 월 5 일, 우리는 현위원회 강당에서' 법률 법규와 사덕사풍 교육' 전원 훈련을 실시했다. 한효우 부주임의 하루 강의를 듣고 큰 도움이 되었다. 학습을 통해, 나는 교육자로서, 나는 반드시 다음과 같은 몇 가지를 해야 한다는 것을 더욱 깨달았다.

첫째, 법과 규정이 항상 자신을 경계하게 하라.

교사법',' 미성년자 보호법',' 의무교육법' 관련 규정에서 교사가 해서는 안 되는 언행과 학생을 동등하게 대하는 원칙을 명확하게 지적했다. 문장 를 보고 관련 규정에 따라 자신의 실천을 지도하고 자신의 행동을 규범화할 수 있다고 느꼈다. 교육 교수에서 우리는 모든 학생을 동등하게 대하고, 학생들을 위해 느슨하고 질서 있고 민주적인 학습 생활 분위기를 조성하고, 학생들이 행복과 행복 속에서 발전하도록 노력하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교육 교육 실습에서는 항상 법률과 법규의 규정을 명심하고, 학생의 인격을 충분히 존중하고, 학생을 차별하지 말아야 한다. 공부나 병행에 문제가 있는 학우에 대해 우리는 최선을 다해 그들의 자신감을 쌓아야 하지만, 때때로 우리는 참지 못할 때가 있다. 앞으로 아이의 반짝이는 점을 발견하고 현미경으로 그들의 결점을 보는 법을 배워야 한다. 우리는 함께 있으면 틀림없이 훨씬 행복할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

둘째, 덕을 우선으로 하여 솔선수범하다.

사덕은 교사의 영혼이고, 사덕은 교사의 직업 이상의 날개이며, 교사의 일은 신성하고 간고하다. 사람을 가르치고 교육하는 데는 감정, 시간, 정력, 심지어 모든 노력이 필요한데, 이것은 강한 사명감에 근거한 것이다. "묘목을 기르는 데는 한가함이 적고, 윤물은 가늘고 소리 없이 수고한다." 교육을 사랑하는 사람은 외로움과 노력에 만족해야 한다. 이것이 사덕의 으뜸 조건이다. 교사는 반드시 학생들에게 관심을 갖고, 그들의 개성을 존중하고, 그들의 덕지, 지혜, 체체 등의 발전을 촉진해야 한다. Zhu Xiaoman 은 한 번 말했다: "감정적 인 수준이 없다면, 인간의 영적 세계는 주조 될 수 없다." 교육은 우선 따뜻해야 하고, 감정과 사랑의 사업으로 가득 차 있어야 한다. 선생님은 학생들과 더 많은 감정적 교류를 하고 그들의 절친한 친구가 되어야 한다. 사랑은 선생님이 학생에게 상당한 열정을 쏟고 모든 방면에 관심을 가져야 한다. 사랑은 사제관계' 나' 와' 너' 를' 우리' 로 만들었다. 사랑은 교사와 학생이 상호 의존에서 마음의 교류를 실현하고 좌절의 고민을 분담하게 한다.

화목한 사제관계는 학생들의 학습을 촉진하는 강력한 원동력이다. 학생을 사랑하는 것은 교사의 도덕 수준을 측정하는 기본 잣대이다. 사랑은 예술이고, 사랑할 줄 아는 것은 한 방면이고, 착함은 다른 방면이다. 그러므로 교사로서 교사는 사랑하고 착할 수 있어야 한다. 우리는 학생 성장 과정의 모든 작은' 섬광점' 을 사랑해야 하며, 큰 가소성을 가져야 한다. 교육 과정에서 그들의 주관적 능동성을 사랑하다. 우리는 그들이 성장 과정에서 낳은 교육과 노동 성과를 사랑해야 한다. "사랑" 은 사랑으로 마음을 움직이고, 그 행동을 엄격히 지도해야 한다. "사랑" 은 이해, 존중, 신뢰를 바탕으로 해야 합니다. "사랑" 은 동등하게 대우하고, 꾸준히 유지해야 한다. "사랑" 은 모든 학생들을위한 것이어야합니다. 김봉황은 귀엽지만 미운 오리새끼는 햇빛이 더 필요하다. 그들에게 더 많은 사랑, 칭찬, 미소, 설교를 적게 해준다. 그들과 더 많은 대화를 나누고, 그들이' 낙후된' 원인을 찾아내고, 진정한 올바른 약을 복용하고, 학습과 생활의 세부 사항에 대해 그들에게 관심을 갖도록 도와야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 내가 가르치는 마지막 몇 년 동안, 나는 종종 그들이 서둘러 화장실에 휴지를 가지고 가지 않거나 겨울에 콧물을 흘려 어떻게 닦아야 할지 모른다는 것을 자주 만났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 항상 티슈를 건네주어 그들을 걱정하게 한다. 날씨가 더워진 후, 나는 항상 가방에 청량유 한 병을 넣어 학생들이 모기에 물린 후 제때에 닦을 수 있도록 한다. 이것들은 모두 쉽지만, 특히 후진생들은 선생님께 감사하며 숙제를 질질 끌지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 후진생으로서, 그들이 열등감 비겁한 곤경에서 벗어나 자신감을 회복하도록 선생님의 도움이 더 필요하다.

셋째, 기꺼이 협력하고 협력을 잘한다.

현대교육은 집단조정성이 강한 전문노동으로, 교사의 일은 경쟁과 협력이 필요하다. 경쟁은 교육 발전의 번영을 촉진하고 교육에 활력을 더했다. 그러나 선생님은 기꺼이 합작하고 협력을 잘해야 한다. 학생의 성장과 학생의 자질의 전면적인 발전은 결코 선생님의 노동 성과가 아니다. 교사는 교사, 교사, 학부모, 사회 적극성 사이의 관계를 잘 처리해야 교육 과정의 내적 소모를 줄이고 일관된 교육력을 형성할 수 있다. 교사의 노동은 교육의 효율성을 극대화할 수 있다. 따라서 교사의 단결 협력 정신도 당대 사덕에 없어서는 안 될 내포 중 하나이다.

우리는 종종 "나무를 심는 데는 1 년이 걸리고, 사람을 키우는 데는 100 년이 걸린다" 고 말한다. " 교육이 어려워요. 선생님은 매일 자질구레한 일을 많이 하시고, 날마다, 해마다, 수업을 준비하고, 수업을 준비하고, 숙제를 고치고, 반을 관리하는데. 하지만 현재를 바탕으로 미래를 바라보고, 고생을 즐거움으로 여기고, 고독을 달게 하고, 근면해야 한다. 선생님은' 근면한 정원사',' 불타는 촛불',' 사다리' 입니다. 교사의 일은 헌신이다. 공부는 끝이 없고, 스승은 표상이며, 행동으로 사랑을 전파하자. 사랑으로 마음을 키우자. 새로운 역사의 높이에 서자. 교육교학 실천에서 높은 기준의 사덕으로 자신의 행동을 규범화하고, 자신을 높이자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)