규율과 법을 준수하는 것은 모든 시민의 사회적 책임과 도덕적 의무이다. 다음은 내가 정리한' 규율준수, 준법, 저부터 시작' 작문 제목입니다. 본보기를 환영합니다!

규율과 법을 준수하고, 나부터 작문을 시작하다.

텔레비전을 켜서 법제 프로그램을 볼 때마다 내 마음은 참을 수가 없었다. 나는 끔찍한 비극이 눈앞에 일어나는 것을 볼 때마다 눈물을 참을 수 없었다. 이때 내 마음속에는 항상 물음표가 있다? 왜요 왜 매일 그렇게 많은 비극이 발생합니까? 나는 이것이 개인의 법적 의식과 직접적인 관련이 있을 수 있다고 생각한다. 법은 사실 매일 우리 곁에 있다. 사소한 것부터 국가 운명에 관계되는 큰일에 이르기까지 모두 법과 불가분의 관계에 있다. 따라서 법 준수, 사랑, 법 준수, 용법은 이미 우리 각자에게 꼭 필요한 규범이 되었다.

거리를 걸으면 항상 불법 차량이 빨간불을 위반하거나 역주행하는 것을 볼 수 있다. 어떤 운전자들은 알고 있나요? 너는 1 초를 잡는 대신 3 분 동안 멈추고 싶니? 아마도 그들은 이것이 사소한 일이라고 생각하여 안전과 법규의 중요성을 간과했을 것이다. 그러나, 이런 소홀함은 항상 모든 사람의 생명안전을 위협하고 있다. 바로 이런 부주의로, 그들로 하여금 다시 잘못을 저지르게 하고, 결국 큰 잘못을 저질렀다. 얼마나 많은 가정이 산산조각 나고, 얼마나 많은 사람들이 고통스러운가! 만약 그들이 교통규칙을 위반하지 않고 법을 진지하게 준수한다면, 행복하고 아름다운 생활은 모든 사람을 동반할 것이다.

우리 주변에는 법을 배우지 않고 법을 이해하지 못하기 때문에 법을 어기고 법을 어겼기 때문에 법을 어겼습니다. 한번은 위래 골목을 지나가다가 갑자기 두 개의 검은 그림자가 내 앞에서 밀치는 것을 보았다. 다가와 보니 중학교 남학생이었는데 손에 날카로운 칼을 들고 돈을 꺼내라고 했다. 형은 놀라서 얼굴이 하얗게 질려서 애원했다. 중학생은 칼을 들고 젊은 형을 한꺼번에 위협했다. 나는 내 동생이 돈을 받지 못하면 그가 다칠 수도 있고, 내 마음이 두려움 때문에 두근거린다는 것을 잘 알고 있다. 하지만 이 중학생은 전혀 상의할 기색을 보이지 않고 계속 그의 어린 형을 위협하며 돈을 주었다. 나는 먼저 자신을 진정시키려고 노력한 다음 경보실로 달려가 1 10 으로 전화를 걸었다. 경찰 삼촌이 제때에 도착하자 중학생이 경찰 삼촌에게 끌려가 형이 구해졌다! 그가 고마워하며 나를 힐끗 보더니, 내 매달린 마음이 마침내 땅에 떨어졌다.

우리 학생의 임무는 공부와 연구입니다. 만약 우리가 그 중학생처럼 열심히 공부하지 않고, 규율을 지키지 않고, 남에게 손해를 끼치는 일을 한다면. 우리 사회는 혼란스럽지 않나요? 우리 학생은 미성년자 보호법을 잘 배우고 학교 내외 규율을 준수하는 것은 자신을 보호하고 타인을 존중하는 것입니다!

-응? 국가는 없어서는 안 되고, 가정은 없어서는 안 되며, 학교는 없어서는 안 된다. 우리는 시민이며 조국의 미래이다. 우리는 언제 어디서나 법을 준수해야 한다. 저부터 시작해서 어려서부터 법 배우기, 법 이해, 용법 배우기. 법은 우리의 일생을 동반할 것이며, 우리에게 큰 도움이 될 것입니다! 우리가 법을 배우고, 법을 준수하고, 법을 준수하고, 사용하는 한. 우리 사회는 더욱 조화롭고 아름다울 것이다.

규율과 법을 준수하고, 나부터 작문을 시작하다.

우리 캠퍼스에는 많은 초등학생들이 있는데, 그들은 법을 준수하는 방법을 알고 있습니까? 아마도 그들은 규율을 준수하는 것이 무엇을 의미하는지 이해하지 못할 것이다. 규율과 법을 준수하는 것은 모든 사람이 지켜야 할 것이다. 또 누가 잘 들을까? 우리는 모른다.

다시 한번, 이것은 끔찍한 날입니다. 우리는 학교가 끝났지만 많은 초등학생들이 뛰어다니며 방금 보내진 강아지처럼 울고 있다. 나! 나는 별로 주의하지 않았다. 학교가 끝나자마자 나는 학용품을 좀 사고 싶다. 시험이 얼마 남지 않아서 시험을 잘 못 보고 또 욕을 먹어야 한다. 나는 길가에 서서 여전히 빨간불을 보았지만, 어떤 아이들은 그 맹인들과 같다. 만약 그들이 장님이라면, 그들은 어쩔 수 없이 한동안 기다려야 할 것이다! 하지만 초등학생들은 보지도 않고 달려왔다. 운전하는 아저씨들은 화가 나서, 이상하게도, "얘야, 살고 싶지 않아, 이렇게 여러 해 동안 읽어도 무엇을 배웠는지 모르겠다" 고 입을 모았다. -응? 하지만 그 학생들은 그것을 무시했습니다. 보지 마세요. 만약 그 아저씨들이 막지 않으면 무고한 생명이 다시 사라지지 않을까요?

또 한 번은 학교에 있었지만, 분명히 학교에 법을 준수하는 사람이 있었다! 왜 그들은 그렇게 하지 않았습니까? 수업이 끝난 후 많은 학생들이 즐겁게 나와 게임을 했다. 현재 6 학년은 최저층에 있다. 교장 선생님께 보여지다. 그래서 그렇게 장난치지 않을 거예요. 그런데 저학년은요? 전혀 이해하지 못하다. 그들은 위층에서 놀고, 어떤 아이들은 아래층에서 놀고, 어떤 아이들은 놀고 있다. 그들은 아래 사람을 보고 물건을 던졌다. 다행히도, 작은 것입니다, 컵이라면! 또는 철로 만든 것. 그래서 머리에 구멍이 하나 더 생겼어요? 얼마나 위험한가! 어쩌면 또 무슨 일이 일어날까요?

나는 아직 초등학생이라 초등학생의 일상적인 행동이 규범적이라는 것만 안다. 앞으로 어떻게 될지 모르겠어요. 고학년도 있으니까요! 하지만 지금은 초등학생의 일상적인 행동 규범도 외운 적이 없다. 한번 해보겠습니다!

1, 국기의 국장을 존중하고, 국가를 부르고, 국기를 올리고, 국가를 연주할 때 기립하고, 모자를 벗고 경례하고, 소선대원들이 팀에 경례한다. 2. 부모를 존중하고, 부모의 건강에 관심을 갖고, 자발적으로 가족을 위해 할 수 있는 일을 한다. 부모님 어른의 지시에 따라 외출하거나 집에 갈 때 자발적으로 인사를 한다. 3. 선생님을 존중하고, 서로 안부를 묻고, 자발적으로 인사하고, 선생님의 가르침을 받고, 선생님과 소통합니까? 나는 다음 여섯 가지를 할 수 있다. 하지만 아래. 어쩌면. 그래서 ... 다른 초등학생들에게 위반해서는 안 된다. 자신을 보호할 뿐만 아니라 다른 사람을 보호하는 것이다.

초등학생이든 성인이든. 자신을 보호하고 타인을 배려하다. 사람마다 책임이 있다.

규율과 법을 준수하고, 나부터 작문을 시작하다.

우리 생활에서 많은 사람들이 사소한 세부 사항을 간과했다. 예를 들어, 버스에서 일부 좌석은? 노약자 유아의 자리? 색깔은 다른 사람과 다르지만, 어떤 사람은 눈을 멀게 하고 앉는다. 만약 승객이 없다면, 네가 앉아서 좀 쉬는 것은 문제없다. 그러나 누군가가 옆으로 서 있어야 하는 것을 볼 때, 너는 옆으로 서 있어야 한다. 그들은 자리를 양보하지 않을 뿐만 아니라 일부러 창밖을 보거나 자는 척 하는 것은 옳지 않다. 너는 그 자리에 앉아서는 안 되고, 너도 포기하지 않았다. 너는 어떻게 법률을 준수할 수 있니? 규율을 준수하는 것을 자랑스럽게 여기는 것은 말할 것도 없다!

약간의 이익을 위해 뻔히 알면서도 고의로 범하는 사람도 있다. 예를 들어, 전기를 훔친 전선, 시내에서 우물 뚜껑을 파는 사람들은 이렇게 하면 공공재산뿐만 아니라 시민들에게도 상처와 불편을 초래할 수 있다는 것을 분명히 알고 있지만, 그는 자신의 이익을 위해 양심과 국가에 어긋나는 일을 선택하였다. 그는 이런 불법적인 일을 해서 자신과 부모에게 미안하지 않습니까?

오늘날 사회에는 이런 사람들이 많이 있습니다. 왜냐하면 그들의 마음속에는 아무도 관여하지 않는 일이기 때문입니다. 아무것도 아닙니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 사소한 일? 형률을 어긴 사람만이 법을 어기고 규율을 어긴 셈이다. 영명의 치욕을 아는 것은 도덕을 지키는 방어선일 뿐만 아니라 정신적 동력과 민족 응집력이기도 하다. 그래서 우리는 반지로 삼아야 한다.

인생의 길은 밝다. 오점을 남기지 않기 위해서, 우리는 규율을 준수하고, 의무를 다하고, 좋은 시민이 되어야 한다.

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