재료 준비: 색펜, 종이, 연필.

단계는 다음과 같습니다.

1, 벼룩시장은 서방국가의 일부 벼룩시장과 노점시장의 이름이다. 이 시장은 특별히 크지는 않지만 종류가 많아서 일용품을 모두 살 수 있습니다. 그림과 같이 먼저 한 사람의 동그란 머리를 그린 다음 그의 큰 눈을 그려 크게 뜨고 있다.

2. 그림과 같이 인물의 큰 입을 그려 표정이 풍부해 물건을 팔고 있다.

3. 그림과 같이 인물의 상반신을 그리고 두 팔을 양쪽으로 뻗어 손가락을 양쪽으로 가리키며 매우 힘을 준다.

그림과 같이 "구매! 클릭합니다 인물 아래. 사다! 사다! \ "말.

5. 그림과 같이 한 손 옆에는' 정품' 이라는 글자를 표시하고 다른 손 옆에는' 정품' 이라는 글자를 표시한다.

6. 그림과 같이 색펜으로 방금 그린 간획을 예쁜 색으로 칠합니다.

어린이 벼룩시장 행사 계획 _ 유치원 벼룩시장 바자회 계획 많은 유치원은 아이들의 사랑과 각종 생활체험을 키우기 위해 친자 벼룩시장 바자회를 개최하기 때문에 유치원 벼룩시장 바자회를 준비하는 것이 필수적이다. 다음은 내가 정리해 준 어린이 벼룩시장의 행사 계획입니다. 당신에게 유용하길 바랍니다!

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어린이 벼룩 캠페인 계획 1

"아이들은 책임이 있습니다. 저는 제 장난감을 책임지고 있습니다."

대부분의 부모들은 아이들이 장난감과 책을 많이 가지고 놀다가 더 이상 노는 것에 흥미가 없지만 버리는 것은 아쉬운 일이라는 고민을 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 우리는 무엇을 할 것인가? 어서 작은 태양 이중 언어 유치원의 벼룩시장에 가입하여 다른 사람과 너의 장난감과 책을 교환해라. 어쩌면 당신은 예상치 못한 놀라움을 얻을 수 있습니다!

이번 행사의 의의는 아이의 재테크 능력, 의사소통 능력, 시장교환, 물질교환에 대한 의식을 키우고, 유휴 아동제품을 최대한 활용하고, 시나리오 시뮬레이션에서 아이의 실천능력과 사회교제 능력을 높이는 데 있다.

첫째, 활동 시간:

2. 장소: 유치원 운동장

셋째, 활동 과정:

(a) 소그룹 어린이 장난감, 책 교환 활동.

1. 사전 준비 (5:10–5: 20): 선생님의 지도 아래 학부모는 아기가 지정된 지역에 노점을 펼칠 수 있도록 도와줍니다.

2. 대화형 게임 (5: 20–5: 30): 아이들은 함께 동요를 읽고, 몇 가지 대화형 게임을 한다.

선물 교환 및 공유 (5: 30–6: 00): 각 집에는 고정 부스가 있습니다. 선물을 교환하는 과정에서 아이들이 나가서 적극적으로 다른 사람과 소통하고 선물을 교환하도록 독려한다. (모든 노점은 어른과 어린이를 막론하고 누군가가 봐야 한다. ) 을 참조하십시오

(2)CUHK 어린이 벼룩 시장 프로세스 팀

1. 사전 준비 (5:10–5: 20): 선생님의 지도 아래 학부모는 아기가 노점을 하고 상품과 가격표를 잘 놓고 지정된 지역에 포스터를 배치하도록 도와주었다.

개막식 (5: 20–5: 40): 어린이들에게 영업허가증을 발급한다.

벼룩시장 운영 (5: 40-6: 10): 아이들은 필요에 따라 장난감과 책을 교환한다.

4. 종료:

A. 정해진 시간 내에 아이가 자신의 상품을 팔고 가고 싶으면 가라.

B. 학부모에게 집에 가서 아이가 오늘 얼마나 팔았는지, 얼마를 벌었는지, 무엇을 샀는지, 무엇을 샀는지, 다음날 유치원에 가져가서 요약해 달라고 부탁한다.

넷째, 협조해 주세요.

1. 학부모와 아이들에게 휴식 시간에 집에서 오랫동안 사재기한 장난감과 책을 정리하고 소독하여 안전위생을 보장하도록 요청합니다. 아이들이 함께 노력하여 자신의 물건을 정리하는 법을 배우도록 하세요.

2. 아이들과 함께 책과 장난감을 평가하고 표시한다. 부모는 마땅히 아이의 의견을 구해야 한다. 중반 아동장난감과 서적가격은 1-5 원, 대반은 1- 10 원입니다.

3. 부모는 자녀가 마케팅 구호나 소개된 사령을 연습하도록 돕는다. 행사 중 아이들은 다른 어린이들에게 자신의 제품을 소개하거나 작은 스피커를 가지고 올 수 있다.

4. 아이들에게 10 원 이내의 동전을 알려주고, 중반 아이들은 5 이내의 동전 변환을 알고, 대반 아이들은 10 원 이내의 동전 변환을 알고 있다.

아이의 재테크 능력을 키우는 동시에' 부는 노동이 창조한 것' 이라는 이치도 깨달았다.

6. 아이에게 벼룩시장 거래 방식을 간단히 설명해 주세요.

7. 잔돈을 미리 준비한다. 어떤 아이들은 부모의 지도하에 거래해야 한다.

8. 이 행사의 모든 가정은 돈을 버는 것을 목적으로 하는 것이 아니라, 가격이 적당해야 한다.

9. 행사 당일은 틀림없이 매우 시끌벅적할 것이다. 당신 아이의 안전을 잘 보살펴 주세요.

어린이 벼룩 캠페인 계획 2

첫째, 활동 설계 의도:

아이들을 벼룩시장의 거래활동, 사용하지 않는 책, 학용품, 소작 등에 참여시킴으로써. 벼룩시장에 가져가서 교류를 선보일 것이고, 낡은 물건은 재활용하여 재활용을 보물로 만들어 절약의식을 반영할 것이다. 유아의 언어표현능력을 더욱 향상시키고, 유아가 생활에 관심을 기울이고, 삶을 배우고, 삶을 즐기고, 시나리오 시뮬레이션과 실천에서 손재주와 사회적응력을 높이고, 유아의 시장의식과 물질교환의식을 키우고, 사회로 나아가고, 시장으로 향하는 경영 이념을 세우고, 사랑의 정서를 키우고, 검소하고 소박한 생활방식을 제창한다.

동시에, 우리는 자선기부 활동을 설립하여 우리 시의 특수교육센터의 아이들에게 아이들의 돈을 기부하여 우리의 소망을 표현하고, 아이들이 다른 사람에게 관심을 갖고, 그들의 다채로운 생활을 풍요롭게 할 것이다.

둘째, 활동 슬로건

자원 절약, 낡은 물건 재활용, 사랑, 행복 체험 제공

셋째, 활동 시간

4 월 27 일 오후 3 시 ~ 5 시

넷째, 행사장

지보시 청소년 궁금교 유치원 운동장

동사 (verb 의 약자) 활동은 유치원의 모든 어린이와 학부모를 대상으로 한다

자동사 이동가능한 물건의 유형.

책, 학용품, 학습자료, 장난감, 수제품 등.

7. 매매 교환 등 거래 형태의 활동.

여덟. 행사 전 준비

1. 활동 계획을 세우고 학부모에게 통지서를 작성하여 정원 지도자의 의견을 구하다.

2. 장소를 계획하다.

3. 영업 사원 그룹

4. 행사 홍보, 현수막 제작 (현수막 내용: 김교 커뮤니티 청소년궁 제 8 벼룩시장), 포스터, 수묵화; 위챗 및 인형을 통해 부모에게 알리십시오.

아홉. 구체적인 활동 형태

1. 대반 교사들은 미리 아이와 학부모와의 홍보 작업 (1 사용) 을 잘 하고 행사를 준비해야 한다. 정원 전체가 학부모에게 통지를 보내다.

2. 반의 선생님은 사랑으로 아이를 교육하여 특수 아이에 대한 인식과 이해를 키운다.

3.27 일 오후 1, 선생님은 운동장에 가서 그의 반을 계획하는 장소를 정리하셨다. 오후 2 시 50 분, 대반 학부모들이 아이를 데리러 와서 선생님을 따라 지정된 위치에 자료를 진열했다 (표 2). 3 시에 시작합니다. 불참한 아이는 2 시 전에 학부모가 데리러 온다.

4 시, 필 주관이 벼룩시장 개막을 발표했다.

5. 현장에서 질서를 유지하는 선생님은 활동질서를 유지하고 아이들의 거래를 지도한다. 큰 학급에서는 두 가정마다 한 조로, 누가 쇼핑과 숙박을 할 것인지, 번갈아 가며 다른 노점으로 가서 쇼핑과 교류의 즐거움을 체험한다. 번갈아가는 시간은 20 분이고, 3 시 40 분은 모두 제자리로 돌아간다.

6.3:40 방과 후 소반과 중반을 보내고, 학부모는 아이를 자유롭게 참여시킨다. 4 시 20 분에 거래를 중지하고 기부 링크를 진행하다. 각 반은 줄을 서서 순서대로 기부한다. 1 대 2 는 국기 동쪽의 헌금함에 가고, 3 대 1 대 2 는 국기 서쪽의 헌금함에 간다. 담임 선생님은 아이와 학부모를 조직하고, 각 반의 학부모들이 기부금을 감독하고, 선생님과 함께 사전에 명단을 작성해 기부금을 등록한다. 소린리와 정 사진, 양걸 사진.

7.5:00, 행사가 끝난 후, 모금상자 책임자와 가정위원회 통계비의 학부모들은 모금상자를 재무실에 두고 기부금을 개봉했다. 모든 선생님들이 깨끗이 치우면 갈 수 있다. 소비자가 있다면, 시간은 순연할 수 있다. ) 을 참조하십시오

X. 활동 설명

1. 아이와 학부모의 일을 앞당겨 정원 부모들에게 참여 방식과 기부 상황을 알리다.

2. 행사에 참가한 모든 대형 유아들은 모두 유휴품을 가지고 와야 한다 (수에 제한이 없고, 78% 의 새로운 장난감, 문구, 스티커, 책, 시디, 자기가 심은 작은 꽃, 개인이 창작한 작품 등). ). 중반과 소반은 직접 돈으로 구매할 수 있으며 환전 과정에 참여하지 않습니다.

모든 어린이는 부모와 동행해야합니다. 거래 과정에서 자녀를 잘 보살펴 주십시오.

3. 자가용 의자, 주전자, 제로지갑 등 관련 물품이 필요합니다.

현금 거래는 활동에 사용됩니다. 잔돈을 준비하고 아이들에게 현금 사용 방법을 가르쳐 주세요.

5. 아이가 자신의 재능을 충분히 발휘하게 하다. 학부모들은 아이들이 표어, 노점명, 서 있는 광고판 제작 등을 도울 수 있다. 그들의 필요에 따라 그들의 노점을 남달랐다.

6. 집에서 아이와 함께 장사 방법을 시도해 봅니다.

7. 상품 가격을 미리 표시해 주세요.

XI. 활동 규칙

1. 이번 행사에서 거래되는 상품은 개인 중고 상품이거나 새로운 상품입니다.

2. 다른 사람의 동종 제품을 비방하는 것을 엄금합니다.

3. 거래 과정에서 매매 쌍방은 모두 자신의 재산을 잘 보호하고 스스로 손실을 감수해야 한다.

4. 매매 쌍방의 상품 가격은 상품 자체에서 산정하고, 상품의 매매 가격은 쌍방이 협의하여 자발적으로 구매한다.

5. 벼룩시장 매매 쌍방은 공평함, 성실, 자발성의 원칙에 따라 교역을 진행해야 하며, 부당한 경쟁을 엄금해야 한다. 거래에서 매매 쌍방이 상품의 가격과 품질에 이의가 있을 경우 협상을 통해 해결해야 하며 분쟁이나 싸움이 있어서는 안 된다.

6. 현금을 수령할 때 매매 쌍방은 스스로 그 화폐의 진실성을 확인해야 한다.

7, 거래 기간 동안 직원들은 현장 질서를 잘 유지해야 한다.

열두. 활동과 안배의 분업

어린이 벼룩 시장 활동 계획 제 3 장

I. 활동 목표

(a) 벼룩시장 개최의 의미를 이해하고, 자신의 유휴 물품을 동료와 공유하고, 자원과 물품을 소중히 여기고, 폐기물을 보물로 바꾸는 의식을 세우고자 한다.

(2) 공정거래의 즐거움을 체험하고 재테크의 초보적인 의식을 키운다.

(3) 또래와의 언어 교류를 통해 자신이 좋아하는 물품을 교환하거나 구매하며 지불 금액을 정확하게 계산함으로써 언어 표현, 사교능력 및 컴퓨팅 능력을 배양한다.

(4) 자신의 제품을 적극적으로 판매하고 판촉 언어를 설계하는 법을 배웁니다.

둘째, 활동 시간

202 1 5 월 29 일 15:30- 16:50 오후.

셋째, 행사 장소

유치원 행사장.

넷째, 홍보 방식

학급, QQ 그룹, 초대장, 배너 등을 통해 학부모와 아이들을 적극적으로 참여시킵니다.

동사 (verb 의 약자) 참가자

중대반 아이들과 학부모들이 판매에 참여하고, 소반 아이들과 학부모들이 관찰한다.

자동사 활동 노점의 배치.

(1) 상품 품종: 장난감, 책, 애니메이션 시청각, 학용품 등.

(2) 상품 매매가: 0.5 원-10 원.

일곱째, 해피 벼룩 시장 코드

(1) 상품은 스스로 가격이 책정되어 실물로 교환하거나 구매할 수 있습니다.

(2) 교환이나 구매 과정은 아이들 스스로 결정하며, 학부모는 고문일 뿐 직접 참여하는 것은 아니다.

(3) 서로 존중하고, 강매를 하지 않고, 성실하게 사람을 대한다.

(4) 구매 과정에서 아이들은 장난감에 결함이 있는지 점검해야 한다. 일단 거래가 성공하면, 그들은 번복할 수 없다.

여덟. 행사 준비

(1) 미리 아이와 학부모의 홍보 작업을 잘 하고 집안의 오래된 장난감을 정리하고 소독한다.

(2) 학부모, 친구, 아이에게 매매 포스터와 가격표를 만들어 시장 홍보를 잘하도록 요청한다.

(3) 행사 당일 필요한 탁자와 의자를 차려 쓰레기봉투와 큰 천 (예비) 을 준비한다.

(4) 모든 어린이는 다양한 판매품 (장난감이나 책) 을 가지고 갈 수 있다. 아이들에게 잔돈 (10 원 이내, 예: 1 원, 5 원, 동전), 매매가 질서 정연하고 적당하며 예의문명에 신경을 쓰도록 일깨워 준다.

(5) 반 아이들에게 미리 안전교육을 실시한다.

아홉. 활동 프로세스

(1) 15:20, 학부모가 쇼핑품을 가지고 사인을 하고 아이를 데리러 수업이 끝난다.

(2) 15:30, 모든 어린이와 학부모가 운동장에 지역 집합을 정하고, 사회자가 시장 규칙과 거래 요구 사항을 설명하고, 시장을 깔끔하고 질서 있게 유지한다.

(c) 클래스 어린이와 부모는 지정된 부스에서 판매됩니다.

(4) 16:50 행사가 끝난 후 장소를 청소하고 학부모와 아이가 떠난다.

어린이 벼룩 캠페인 계획 4

첫째, 활동 목적:

1,' 너는 불필요하다, 나는 필요하다' 는 이념에 따라 낡은 물건을 통해 회수하고, 환전하고, 돈이나 상품으로 교환하며, 순환경제와 생태보호의 이념을 홍보한다. 학생들이 집에서 유휴 문구, 장난감, 액세서리, 책을 거래시장에 가져가고, 등가물이나 경품카드나 돈을 급우들과 교환하고, 자신의 물건을 낭비하지 않고, 자원을 절약하고, 환경을 아끼는 의식과 좋은 행동습관을 길러 학생들이' 공정거래',' 즐거운 일' 을 경험하게 하고, 더 많은 친구를 사귀게 한다.

2. 거래를 통해 아이들이 시장 경제를 초보적으로 느끼고, 학생들을 위한 재테크 플랫폼을 구축하고, 상품 판매 및 구매를 배우고, 판촉 슬로건, 광고, 포스터를 디자인하고, 팀 의식을 강화하고, 학생들의 협력, 실습, 소통, 창의력을 키우고 강화하게 한다.

둘. 활동 시간: _ _ _ _ _ _ _ _ _

위치: siqi 교육 2 층 홀

넷. 대상 청중: 학생과 학부모.

동사 (verb 의 약어) 활동 준비:

1. 홍보를 시작하다. 각 수업은 매니저, 영업사원, 업무원, 환경인, 매니저 등을 배정한다. 행사의 내용과 형식에 따라 상응하는 기술 교육을 진행하다.

2. 물건을 팔 준비가 되면 먼저 자신의 물건을 잘 정리해야 하고, 등급 형식으로 가게를 운영할 수 있다. 판매를 준비하다.

3. 먼저 자신의 노점 (가게) 의 이름을 고르면 프로모션 패널, 표어, 배너, 포스터, 판촉 슬로건을 만들 수 있다. (자체 준비)

4. 각 대원은 일정량의 용돈이나 경품카드 (잔돈이 있어야 하고 학부모의 동의가 있어야 함) 를 준비해서 이 행사에 적극적으로 참여해야 한다.

상품

요구 사항:

1, 자신의 추가 학용품, 읽은 책, 사용한 장난감과 추가 소품, 수공예품, 직접 만든 서화작품 등이 될 수 있습니다. 건강한 음식을 직접 준비할 수 있습니다.

2. 바자회는 건강, 위생, 안전을 요구하고, 선생님은 바자회를 받아들인 후에야 바자회에 들어갈 수 있다.

3. 모든 프로젝트는 품질이 좋아야 하며 50% 의 새로운 것을 유지해야 합니다. (선생님이 질을 통제한다)

4. 각 학생이 준비한 문장 수업은 반드시 학부모의 승인을 받아야 한다.

5. 각 물품에는 반드시 가격표를 붙여야 합니다 (라벨도 선생님으로부터 받을 수 있습니다). 각 상품의 가격이 10 위안 이내인 경우 (개별 상품 제외), 학부모나 선생님은 판매가격을 폐쇄해야 합니다.

자동사 활동 흐름 미만:

부스는 1, 5 월 3 1 에 14:30 에 있습니다. 프런트는 상품을 지정된 점포에 배치하고 점포를 등급별로 배열할 책임이 있다.

2. 바자회 시작 시간: 15 시. 각 학년마다 바자회가 있어서 학생들은 각 상점에서 자유롭게 물건을 사서 문명쇼핑을 할 수 있다.

3. 선생님이 점포 관리를 도와 즐겁고 활발하며 문명적이고 안전한 상품거래 환경을 조성합니다.

4. 활동은 16:30 에 끝납니다. 정리하여 연산자를 선택합니다.

일곱째, 고려 사항:

1. 학부모들이 이 행사에 참가하는 것을 환영합니다.

2, 자선 활동은 성적에만 국한되지 않도록주의해야합니다. 행사 기간 동안 모든' 영업사원' 이 고객에게 스마일 서비스와 양질의 서비스를 제공할 것을 요구했다.

3. 행사 기간에도 캠퍼스를 깨끗하게 유지하고, 종이 부스러기를 함부로 버리지 않고, 각 노점 행사가 끝난 후 현장 위생을 잘 해야 한다. 선발팀은 행사 과정을 전 과정에서 감독하고 개인이나 노점의 비위생적 행위를 비판하거나 거래를 종료할 것이다.

4. 선임관리인은 바자회 기간 동안 좋은 질서를 유지한다.

교사는 거래 과정에서 예기치 않은 문제에주의를 기울이고 처리해야합니다.

6. 학생은 상품을 매매할 때 잃어버리지 않도록 돈이나 상장카드를 잘 보관해야 한다.

어린이 벼룩 시장 활동 계획 제 5 장

첫째, 활동 사상

선순환, 근검절약, 물건의 활용, 저탄소 환경 보호.

각 가정에는 많은 유휴 장난감과 책이 있다. 아이가 자라면서 이 장난감들은 모두 폐품이 되었다. 물의를 계승하여 최대한 활용하고, 선순환의 이념을 계승하여 벼룩시장이 생겨났다. 친환경 에너지 절약에 반응하는 저탄소 생활 방식이기도 합니다. 이득이 많습니다!

둘째, 활동 목표:

1. 벼룩 캠페인을 통해 검소하고, 저탄소, 친환경 이념을 홍보하다. 아이가 집에서 빈둥거리는 문구, 장난감, 책을 벼룩시장에 가져가서 돈과 물품을 교환하게 하고, 자신의 물건을 낭비하지 않고, 자원을 절약하고, 환경을 아끼는 의식과 좋은 업무 습관을 길러 아이들이' 즐거운 노동',' 공정거래',' 자원공유' 를 경험하게 한다.

2. 거래를 통해 아이들에게 시장 경제를 초보적으로 느끼게 하고, 아이들을 위한 재테크 플랫폼을 만들고, 상품 판매 및 구매를 배우고, 판촉 슬로건, 광고 및 포스터를 디자인하고, 팀 의식을 강화하고, 아이들의 협력, 실습, 교류 및 창의력을 키우고 강화한다.

셋째, 활동 시간:

넷. 참가자:

정원 전체의 아이들, 학부모, 선생님

동사 (verb 의 약어) 활동 준비:

1. 행사 전에 집에서 5 개 물품을 벼룩시장에 가져가세요. 주의: 물품은 90% 가 새로 필요하므로 유치원에 가져가기 전에 소독을 해야 합니다.

A 서적 (각종 아동서적, 아동교육서적, 가정건강서적 등). ) 을 참조하십시오

B, 문구 (페인팅 도구, 연필 등 문구, 새로운 유휴)

C, 어린이 장난감 (자동차, 비행기, 오트만, 바비 인형 등 장난감)

D, 아동용품 (보행차, 비틀림차, 아동차 등 성장단계용품)

E, 수제 작품 (어린이 수제 장난감, 그림, 공예품 등). ) 을 참조하십시오

2. 아이들이 벼룩시장 포스터를 디자인하고 만드는 것을 돕는다.

3. 상품에 가격표를 붙이면 상품당 30 위안을 초과할 수 없다.

4. 작은 테이블, 의자, 테이블보 등 상품을 넣을 수 있는 노점이 있는 노점.

5. 사람마다 65,438+00 이상 인민폐를 가지고 자신이 좋아하는 물건을 구매하도록 요구한다.

6. 각 반마다 점포를 하나 설치하고, 아이가 가지고 있는 물품의 가격을 명시하고, 합리적으로 분류하고, 광고판을 만들고, 점포명을 세우고, 판매원을 뽑는다.

자동사 활동 흐름 미만:

1 .. 학부모가 입장하고, 선생님이 학부모와 아이들에게 행사를 소개한다.

2. 부스를 배치하다. 아이들은 가격별 분류, 상품별 등 노점을 어떻게 배치할지 논의한다. , 그래서 자신의 부스를 다르게 배치했습니다.

3. 판촉원은 자신의 제품의 홍보 구호를 외치며 자신의 제품을 다른 사람에게 팔 수 있다.

4. 부모는 아이를 데리고 각 상점에 가서 자유롭게 물건을 산다. 구매 과정에서 적당히 가격 흥정을 할 수 있고, 쌍방이 합의하여 거래를 완성할 수 있다.

5. 쌍방의 자발적, 공정거래, 자유거래의 원칙을 엄격히 준수하며 상품이 팔리면 번복해서는 안 된다.

일곱째, "육일" 어린이날 선물 받기:

학부모는 아이를 지정된 선물 수령처로 안내하여 질서 있게 선물을 수령한다.

여덟, 주의 사항

1. 이제부터 학부모는 아이들에게 이번 행사의 의미와 내용을 소개하고, 아이와 함께 이번 행사에 적합한 장난감과 물건을 골라준다. 많을수록 좋다, 그들은 더 많이 결정한다.

2. 판매용 상품가격은 1-30 원 사이입니다. 학부모는 아이와 함께 정찰가와 최저거래가를 확정하고 가격표를 만들어야 한다.

3. 부모들은 아이가 적당한 상품을 선택하도록 도와야 한다. 너무 비싸거나 아이가 매우 소중하고 좋아하는 물건을 선택할 수 없다. 되도록 아이를 주인으로 만들고 교환이나 판매 후 후회하지 않는 물건을 선택하라.

4. 아이들에게 인민폐를 교육하고 간단한 수학 계산을 한다.

행사 기간 동안 현장 질서와 위생을 유지하다.

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어린이 벼룩시장 크리에이티브 부스를 어떻게 잘 만들 수 있습니까?

벼룩시장

우리의 크리에이티브 부스는 이렇게 할 수 있다. 첫 번째 단계는 깨끗한 큰 흰 천을 찾아 먼저 바닥에 깔고, 그 위에 장식품을 넣고, 당신이 팔려고 하는 상품을 그 위에 올려놓는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그런 다음 집에서 광고판을 디자인하고, 그 위에 큰 글자를 몇 개 쓰고, 일정한 도안을 더해 노점의 일부 내용을 소개할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 광고판, 광고판, 광고판, 광고판, 광고판)

그리고 이 노점을 설계할 때 상품을 일정한 도안이나 일정한 모양에 따라 진열할 수 있고, 놓을 때 바로 위에 올려놓으면 됩니다. 그리고 가격을 옆에 두고, 지불 방법은 현금지불이나 온라인 지불이 될 수 있습니다. 온라인 지불은 자신의 지불 코드를 옆에 놓아야 합니다.

그래서 어린이 벼룩시장 크리에이티브 노점은 이렇게 할 수 있다. 간단하고 편리하다.